明白亲人的重要
500字
四年级
记叙文
那是一天的上午，我难忘的上午。鸦雀无声的我们在教室等待老师的出现。方老师来了，说：“同学们我们来做个游戏，大家拿出一张，并写出自己最爱的八个亲人的名字。”我们唰唰就写完了。随后方老师对我们说：“如果死神来临，他要无情的带走其中的一个，你把你认为要带走划去他的名字。”
大家无法下笔，教室静悄悄的，同学们个个出现难以取舍的表情，大家凝视着纸上的名字，咬着笔头，根本无法选择，也不忍下笔。这些都是我们最爱的亲人啊，他们个个都给过我们无微不至的关怀。虽然老师叫我们一个个划去名字，但我们一个也没划。
就在老师说要把纸条交上来的时候，这一刻好像时间凝固了，每个亲人都是我们的唯一，我们不想失去谁。突然，有个女孩子伤心的哭了起来：“我谁都不想划去，我谁都不能失去，我要爷爷奶奶，爸爸妈妈。”接着又几个同学哭了：“我要他们”老师的眼睛也湿润了，语重深长的说：“同学们，这个游戏的目的就是要你们知道亲情的重要啊！同学们都很懂事，那就要好珍惜我们与亲人们的时光，不要等失去才知道珍惜。”“老师我们知道了，我们会好好的对我们的亲人的。”我们齐声说道。
我看着纸上我深爱着的亲人的名字，眼眶湿润，我暗下决心要好好对待我的亲人。不在和爸妈吵口了，我要做一个有良心的孩子。
方俊飞
指导老师【刘凤飞】地址江西省万安县芙蓉镇崇文路286
画朋友
500字
四年级
记叙文
我今天想给一位好朋友画一幅她的肖像画，该怎么画呢？对了！
我先画她乌黑的小眼睛，浓浓的眉毛，塌塌的鼻梁上架着一幅蓝眼镜，大大的嘴巴，可以把自己的大拳头塞进嘴里头了，我在左边画一个大大的耳朵，有巴掌那么大，在右边画一个小小的耳朵，比指甲还要小很多很多，是为什么呢？你们一定很想知道吧！我来告诉你们我为什么要这样画吧！
一次我和别的同学玩，看见她在那里看书，想叫她和我们一起玩游戏，一个人去叫她：“陈瑶玥和我们一起去玩吧！”她还在那看书好像没有知觉了一样，我们围在一起想办法，然后选择了二种方法：1.用白纸盖着书面，2.用抓痒痒的的方法来把她引笑。我们投票决定哪一个先用，投1的2个，投2的4个，我们先用第2种，她以前是全班最怕痒的，今天去抓她，没有反应一样了，让我们大吃一惊她不怕痒了，失败了。就只有用第一种，我们把白纸放在她面前，她把纸拿开继续看书，怎么搞她都只看着她的书，这就是我要画小的原因，我应该在小的耳朵旁写一段话：和我们一起玩。
画大的原因，就是一个人在一旁很轻很轻的说：“玥暴力还是一个书呆子呀！一个那么暴力的人也爱看这种温柔的书呀”这时我刚经过这里听见了，我去跟她说有人说你坏话呢！她回答我说她听见了。问我说什么时候给我起了个外号，谁取的。天哪中间有二三米左右她也能听见。
这就是我的朋友，一时大耳一时小耳。
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四年级
记叙文
500字
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明白“了吗？”“！”四处望望，刚才睡觉的，抬起沉重的头，倦意地答了一声，又睡去了；刚才讲话的，看眼老师又自顾自的讲话了；而在写作业的呢，头也不抬地回应着老师，写着作业。“好，那我们讲下一题。”但真正的，恐怕只是少数。原来，我也是“党”的一员，但现在再也不会随随便便地说了。“了吗？”“了”。熟悉的对话还是浮现在我眼前。那是数学作业上的一道题。我写错了，随手借了个同学抄了一个就给老师批订正去了。我看了几步正确的过程，自以为是地联想到了下面的步骤。老师问我懂了没有，我觉得懂了，就没让老师讲解。结果，两周后的月考我就傻眼了，在试卷上我遇到了一样的题，但在写一半过程后，发现题目根本不是我想的那样。三角形全等的证明我想的根本就不对，我被这种深深的自责、不安和后悔包围着，后悔自己肤浅的。考完试后，那一道做过的题扣了我一半的分，我暗自下决心，下次遇到不的题，一定要再做一遍，确定自己弄，否则一定要去问老师或者看懂答案。后来，又一次在试卷上遇到了曾经的难题，但这一次，它是像老朋友一样向我招手。“了吗？”“奥，没没弄懂，为什么这两个角相等？”“是这样的……”“了。”遇到不会的题，我一定要确定自己是真的了。因为，学习上容不得一点虚假。肤浅的，是对老师的不尊重，更重要的，是不尊重自己。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。650字 四年级 叙事
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亲人亲人在我眼里，除了爸爸、妈妈最疼我最爱我以外，就是我的舅舅和姨姨等。他们时常无微不至的关心着我。就比如今天早上吧，舅舅带我和哥哥去喝羊肉汤，舅舅见我碗里的肉快吃完了，二话没说，又去给我加了五块钱的肉。当时，只觉得有一股暧流涌入了我的心里。还有，那天我去姨姨家吃饭，姨姨特地为我做了一桌美味丰盛的饭菜，姨姨还不时地把好菜中的好菜挑给了我，我当时既激动又高兴，心里有一种说不出的温暖，心想：大家都对我这么好，我以后要更加努力学习，长大成为祖国的栋梁之材，好好报答我的亲人们。因为我优秀的成绩就是他们所想要的回报！我的亲人们，请你们放心，我一定会更加努力拼搏的！250字 四年级 记叙文
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亲人亲人想起您，想起您那美丽的笑容；想起您那慈祥的面容；更加想起您的温柔。您总是让我开心，让我快乐，您总是那么的关爱我，您用你那温柔的手抱着我，使我更加想您关心我时的问候！你总爱在起风时说：再穿一件外套，我去帮你拿；你总爱在起风时说：不要冻着了，赶紧回屋去；你总爱在起风时说着一些让我感动的话！令我无处不在的想你，令我那么怀念你。请不要再让我伤心，让我每晚都想起你------奶奶！亲人老师老师是一颗璀璨的明珠，是洁白无瑕的和氏壁。同时也是我们的亲人哺育我们知识的源泉，让我们在知识的海洋中遨游。您的爱无私的奉献给了我们，不求回报。我在这里感谢您们一声----谢谢！亲人再见了,我亲爱的老师在离别之时,我哭了,因为我舍不得你多麽想依偎在你温暖的怀抱里,永不分离再见了,我亲爱的同学在离别之时,我哭了,因为我舍不得你多麽想和你在一起玩耍,永不分离再见了,我的"亲人们我还会再回来的看你们的亲人繁华地带--亲人匆匆的挂了电话，不知道什么时候我们也这么陌生了，那本是关心的语句，最后也被我们扭曲了原意。大概在去年的十二月份，那一场雪，模糊了记忆；我也被抛弃在遗忘的阁楼。时间，竟是如此快。亲人小林住在一个村庄里，村庄里只有她们一家是汉族人，其他的都是苗族人。500字 四年级 记叙文
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亲人在一座偏远的大山上，有一个不太大的村庄。里面有几十户人家，大家大都是苗族人，独有一户人家是汉族人。这一户人家有三口人：爸爸、妈妈、牛牛。牛牛是一个漂亮、善良、纯洁的小女孩。在他家30米外有一户人家里面住着邱二妈。她已年过70，女儿在外地打工，一年只在春节的时候回来一次，平时很少回来。邱二妈无依无靠，村上的人非常同情邱二妈，连牛牛一家也不例外。妈妈经常叮嘱牛牛：“邱二妈无依无靠，你要有时间就去邱二妈那儿玩，顺便照顾一下她，好吗？”牛牛每次都非常爽快地说：“妈好我隔几天就过去一次。”牛牛第二天就往邱二妈家走去。她看见邱二妈正在洗一大盆衣服，正巧被进来的牛牛看见了。牛牛马上让邱二妈进屋休息，自己系上围裙，开始洗衣服。她左擦擦右擦擦。不一会儿，一盆干净的衣服在邱二妈家亮相了！牛牛把那一件件衣服小心翼翼的晾在身边的竹竿上。生怕一不小心掉在地上作文人网，又把干净的衣服变脏。邱二妈就在这个时候从房中走了出来，她看见一件件犹如新的干净衣服正在竹竿上晾着呢。她搂住牛牛的脸，用自己的脸如口香糖一样贴在了牛牛的脸上，牛牛也如泡泡糖一样贴在了邱二妈的脸上。邱二妈说：“孩子，你真懂事啊！”牛牛：“这是我应该的。”说着，已有5时半了，牛牛告别邱二妈，回到了家。妈妈还表扬了牛牛呢！500字 四年级
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