我的素描之路
我自幼对素描感兴趣。我学习素描已经有三年之久,中间发生过的事情深深地印在了我的脑海里,它们都成为了我最美好的记忆。
“这孩子天生对素描很迷恋。”这是我父母对我的评价。
听了我父母这句话,也许你似信非信,别着急,听了我下面的故事,我相信你会赞同这句话的。
刚学素描的一天早上,我背着画夹,在去学素描的路上蹦蹦跳跳。不到一会我便到了学校。我来到座位,兴冲冲地拿出一张素描纸和一支铅笔,高兴地画起画来。老师让我们今天画两幅画,其中第二幅我最喜欢的。我不管三七二十一就把第一副画完成了,紧接着完成我的第二幅画——模型画。我认真仔细地观察了很久,用较快的速度将模型一丝不苟地画在了纸上。可是由于我刚才观察用去了太长的时间,现在时间紧迫,只是画出了平面,没有画出阴影部分,没有立体感。我遗憾地将画交了上去,沮丧地回到座位。正当我后悔时,一幅栩栩如生的画将我的眼球紧紧地吸引住了。心里的那股羡慕之情油然而生。
我目不转睛地盯着那幅画,入了神,仿佛身临其境。画上是一幅农民耕地傍晚归来的情景,画中的一人一物都刻画得如此清晰细腻,大家的脸上都绽开了笑脸。我好像听到了人们的欢声笑语。
从那时起,我对素描有了更大的兴趣,便暗暗下定决心要把素描学好。
回家后,我整天都在琢磨着怎么做才能拥有这般好的技术。最后,我总结出来了,一个词:勤学苦练。我每天在课堂上认真听讲,笔要怎么勾,画要怎样量这些基础知识根本不在话下,我回家勤奋学习,直至手指起了泡都不肯放手。终于,功夫不负有心人,我的画技提高了不少。
还有一次,老师给我们布置了一个家庭作业:画一幅车辆在大街上来来往往的画。这下可把我们难住了,车辆加上人群,这么拥挤的画该怎么画了呢?尽管如此,我并没有选择放弃;为了我的梦想,我选择了坚持。我的姑姑是美术老师,在我的努力和姑姑的指导下,我怀着坚定的信念出色地完成了这幅画。虽然我的脸上此时沾到了颜色,可是从我脸上放映出来的却是收获了成就和快乐的笑容。
光阴似箭,一眨眼几年就这样过去了。我学习的功课越来越重,但我对绘画的热爱却丝毫没有减少。我一有时间把作业做完,功课掌握好,接着就去干我最喜欢的那件事情——画画。
学习素描是一件很快乐的事,我深深地感受到:我以后的日子将由素描陪伴,我喜欢素描就像鱼儿喜欢水一样。但更重要的是它让我明白了做事不能马马虎虎,做任何事都要一丝不苟的道理。它给了我信心,信念,恒心与坚持,使我终身受益匪浅。
落花也美丽
我很早就开始注意它了。
那时它如初婴,含羞带娇,紧凑相拥,是一种由根漫上的墨紫,渲染着牙白,秃秃地立在枝尖,没有绿叶陪衬。
“那是什么花?”
“应该是玉兰吧。”天空死板着灰蓝,四面八方涌动寒流。它无言,我相望。
我每天都可以看到它。沿食堂方向径直走,从后面进入教学楼——它立在后门旁。于是,它慢慢融入我的生活。
然后,它在一个天色微亮的清晨,开了第一朵花。大瓣的紫轻柔地向四周舒展。行行色色的面容在它枝下隐约。陆陆续续地,其它花朵也开始绽放。它传递着芬芳,香气不似它色彩般浓郁,却若蛛丝般飘散,丝丝缕缕沁入心脾,星星点点将你环绕。
它也在凋落。紫锦翻着白肚,盛晨露展现最后一丝生机,有的却已是皱着一团,蔫黄无力。我去拾了一片,还饱含水润,交错的茎脉清楚地展现着。我想讨好地把这瓣收藏,但它终究没抵过时间,还没上晚自习,就”死“了。
再次见它,枝丫长了新绿,大朵大朵的墨紫在寒流中盛开,还留下一个花苞。
“发新芽就代表花快枯了吗?”
“应该吧。”
“还剩一朵了啊......”
结果那天夜里就下起了雨,气温骤降。第二天出寝室楼,坑坑洼洼的水泥地积了不少水。我心里忽然不安起来,我来不及吃早餐,就匆匆跑过去——满树的墨紫与牙白,深深固在枝巅,昨日的花苞在寒雨中绽放,那是在浓稠的墨汁中挤出微弱的光,载满了希望。那芽绿又像裤包里的图钉,在你稍稍放松时狠狠地警醒你。只是为它不值,长久的蓄势不过是为了最后一刻的凋零,甚至在最美丽的瞬间还不曾停留在大脑皮层,就一抹而去了。
也的确如此,
我开始讨厌绿。等我上完课,再去看它,已是“残花新叶”了。我不得有些惊讶,这未免也太快了。
忽然很感叹,也很迷茫,像是在森林里迷了路,心底弥漫开一阵悲伤,很多时候都不知道我在干什么,或者满怀热情做好一件时,才发现这不过是别人的垫脚石,真的很无奈。
我低头直直望着那满地“绚烂”:紫与白交织着绿,它们慢慢流动,流动成巨大的梦,梦里有万亩花田,风吹动七色回旋入苍穹,吹散了弥漫于心的忧伤。猛地一回神,发现这才是它们最美的时候吧,牺牲了自己为下一季花开。它们为自己的美丽而绽放,为自己曾有过的努力而自豪。我真可以为自己的“小气”而自嘲。
它又在落了,是刚开的那朵。它轻轻地离枝,慢慢悠悠的,划过一道美丽的弧线。
身体暖暖的。抬头发现原来出太阳了。它落地了,小小的身躯,载着无尽的未来。
有过挣扎,有过死拼,有过绚烂,虽只是一现,尽管凋落,那也美丽。
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大海素描我不得不承认,海的伟大,正如一首诗中写的一样“山是雄壮的,海是伟大的。”当我看到那水天一色的大海时,就会感到眼前分外开阔,真是一碧千里,而并不忙忙;当我看到那波涛汹涌的大海时,一切世俗的烦恼,都会被涤荡一尽。平静的海,令人舒心。海水轻轻拍打着岸边的礁石,偶尔激起一条如同项链似的浪花。而波涛汹涌的大海则是令一种神态。瞬间风起云涌,海浪剧烈地拍岸,它呼啸着,它怒吼着,海水一浪高过一浪,激起的浪花被疯狂的海水弹起有落下,似乎它已不属于大海的一部分,反而是个附属品。这时的大海,真是深不可测。望着这无底的海水,令人毛骨悚然。无情的海水在无边的沙滩边徘徊着、翻腾着,似乎要吞噬掉这一切的一切!生活的海也不是如此吗?不也是一样有平静和舒心,有艰难和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能过上幸福的生活。现实的海!人生的海!永远激励我们去奋斗!去拼搏!去追求!350字 初一 散文
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素描我在路边行走,不知不觉中,夕阳已垂落,半轮圆月上了淡淡地妆,白杨树叶在风中簌簌作响。长河落日横斜的影子,拖住了我的双足。子规啼叫,落花流水,清风明月,都唱倦了她的多愁!我在路边漫步,走走停停,也不知为了什么!湖边的垂柳,掩盖了湖边的茅屋,拉长的掠影,在风中翩翩飞舞!喧嚣的人群,刺耳的汽笛声,魅眼的灯光,笼罩着我焦躁不安的心!我慌忙曲径穿过一片草地和几层泛黄的小树林!眼前一湖清水,很绿,绿的让人快要窒息的感觉,几片落叶船在水面摇曳,月儿半圆落水中,风儿撑船去揽月,俄顷,溅起浪花一重重。月儿笑弯了腰,风儿揉出了泪,我素描他们的情!我找了一块石凳子坐了下来,仰望蔚蓝的天,顷刻之间,天空之城是多么诱人的美丽,夕阳播撒了她的余晖,镶嵌在青天白云之间,如虞美人的脸,多情的,温柔的笑靥,如花似玉惹人怜啊!河水在柳影下静静地流淌着,疲倦的晚风,徐徐吹来,含带着妖娆妩媚的远野花香。杜鹃鸟依偎在若隐若现的树荫中探望,懒散的白云也趴在风的怀里休憩,偌大的田野趁机打起了鼾声来,你听,田野在呼呼呼喘息呢,当我的眼睛掠过它的身旁时!一群群可爱的孩子,嬉皮笑脸在在草坪上玩耍,来回追逐,活蹦乱跳的小精灵一般,还打起了滚来,那惹人爱的笑声不断,使大地都愿意亲吻他们的脸颊!一对对甜蜜恋人,含情脉脉,呢呢喃喃,你侬我侬的谈天说地,爱情让他们忘记了时间了,签下了爱情合约,鸳鸯戏水水中央,一起看月亮爬上山,夕阳的余辉是给他们最好的爱之礼物!这时,看见几位老大爷围在一起,聚精会神地下棋!他们饱经风霜的脸上,布满了深深的皱纹,一双双眼睛都不小心陷了下去,一双双粗糙的手,像老松树皮一样,历经沧桑的他们,懂得怎样去享受余下的时光,懂得在生活里开怀大笑,那笑声是多么的温暖纯真啊!仰望头顶上的一片青天,好美丽的晚霞,好柔和的清风,好愉快的心灵,多么希望能够让我们的脚步放慢,多希望时间可以停留在这一刻,多希望生命得到无限宽慰,素描我们慢慢的老去的身影!多少年后,有一个可爱活泼的孩子,如小精灵一般在绿绿地草坪上,与伙伴们一起玩耍,一起打个滚!他爱说爱笑,在小树林间和爸爸妈妈一起捉迷藏……多少年后,有一对恩爱的情侣背靠背,微笑着诉说心里的秘密,一起数天上的星星,看月亮爬上山,那温情的笑容,可人,可饮,可相依……多少年后。有一对老夫妻,相互搀扶着,手牵手步履蹒跚的走在远野的小路上,嘻哈哈的说悄悄话,那老去的容颜,未老的青春,使他们快乐的享受晚年的美好时光啊!夕阳渐渐地掠去了他们的背影……多少年后,有种熟悉的味道已植入了我的记忆,似有若无的淡淡的远野的花香!如何遗忘,在那一瞬间华丽的绽放!我们几乎已经遗忘了属于自己的一部分了!空气带走了我们的呼吸,流水带走了我们的血液,雨滴带走了我们的眼泪,斜阳拉走了我们的疏影,清风吹散了我们的灵魂,浮云掩盖了我们的躯壳。然一阵轻雾,将我们拼凑,拼凑这支离破碎的躯体!多少年之后,执笔,一蹴而就,把你我美丽的容颜,栩栩如生的素描在天边的云上……900字 初三 记叙文
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素描心透过画框,还能看到你的脸庞,可惜黑色的铅笔和笨拙的笔触永远无法勾勒你的微笑。画框上映出窗外的樱花。你还好么?第一次见到你是在一个普通的下午。被父母强求学习画画的我相信着我绝对不会喜欢上它。与你的相遇也有些许的不自然。正在抱怨不公时你踏进了教室。一件火红色的绒绒衣,搭配的是一条豆绿色的短裙。两只力士鞋的皮扣悬空搭拉着,披肩的长发倚在一侧,眼睛像天空一般的清澈,像海一般透明,黎明和黄昏,光明和阴影,都在那里自由嬉戏。笔直的鼻梁显露出一点点活泼的性格。这不和谐的装束,竟也是那么自然,突然间心情平和下来。“同学们,我们今天上一节户外素描课。大家可以自由发挥哦。”你笑了笑。伴着话音。教师中爆发出欢呼。而我,转而就这样不知不觉坐在了樱花树下。一直不能理解素描的色彩,简简单单的黑白灰,怎么能概括所有的风景呢?想想非非就不知怎么下笔。“小孩,要不要教?”你弯腰看着我。“不!谁不会!”我拒绝道,转而在本子上歪歪扭扭的画了一朵。高高举起,纵然我看不出那是樱花。你笑了。我涨红了脸。你在我身边坐下轻轻握住我的手。铅笔点在纸上如芭蕾舞鞋落地,继而优美的舞蹈。展开,停顿,旋转。斜斜密密织下缕缕银丝。一片,一朵,一树。仿佛时间推进,花儿从笔尖生继而开在纸上。“用心去感受它。用平凡演绎最真实的美丽。素描不过是把所想的传达出来,内心的写照”温暖从手背渗透到心中最柔软的地方,一点点化开,埋下小小的种子。素描,虽平淡却并不索然无味。时光荏苒,已是九年光阴。为了学业暂时要放弃素描。最后的比赛已经是我最后的机会。在画室中一遍的勾画。始终不满,好像回到了原点。“还不回去啊,那么晚了。”你走近画台。捡起地上撒乱的纸团,在台面上展开。依旧如从前般拿起我的手。“交界自然些,高光淡点……”暗黄色的灯光洒下。“记得么?别紧张平平淡淡的最美。”默默的,你的微笑烙印在了我的心里。《我的老师》拿到了比赛的一等奖。领奖台下你又笑了,像孩子一样。本应喜悦的心情在我心中却一丝不剩。眼睛被酸涩的液体充斥。模糊中依稀感受点点温暖。遥望樱花,如你的微笑般绚烂。也许并不艳丽,却最是动人。今后我将努力用朴实淡然的感知世界。用素描的心,去记录点滴美好。用最简单的线条勾画最华丽的人生,一个如梦似幻而触手可及的世界。900字 初三
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我的授课之路每次,当我站在讲台上,给全班同学讲地方课程,或是当我站在国旗台上,介绍光荣升旗手时,我都很庆幸自己有这样一份镇定与勇气。也许,这都要感谢我们的老校长金校长。还记得二年级的时候,班主任朱老师生病了,学校找来了老校长金校长来给我们代课。金校长满头银白,脸上布满皱纹,背着一个墨绿色的小包,走进了我们的教室。金校长确实是个好老师。我们交上去的周记本,他会认真阅读、批改,我们有什么错误,他不当面批评,而是耐心与我们交谈。一天早晨,金校长一大早把我叫去了办公室。我心理打起了鼓:一大早的,金校长能有什么事啊?到了办公室,金校长对我说:今天由你来上第一节的语文课吧,内容很简单,先让大家读生字卡片、组词,再读三遍课文《天安门广场》,然后完成课作习题就行了。什么!语文课?主课?如果有镜子,我真想看看自己那时的表情,一定是很精彩的吧。真的真的要上?我结结巴巴地问。是啊,就你上了!金校长把词语卡片给我,用很信任的眼睛看着我。好好我去准备一下。我说着,就走出了老师办公室。从办公室到教室,最多二十几米,我却希望永远也走不完。二十几米,终究要走完的,我来到教室,坐在座位上,对如何上课像一团乱麻,没有头绪。叮铃铃上课铃响了,我拖着沉重的脚步走上讲台,台下一片惊讶,我更没底气了。我举起了比地球还重的词语卡片,学着金校长说:请同学们组词。一秒,两秒,没人举手,其实这是正常的思考时间。这是我心中却异常紧张:怎么办?怎么办!不要冷场啊,同学们!给点面子举个手啊!天灵灵,地灵灵!终于,以为同学举起了手,两位,三位越来越多,我终于松了一口气,请他们作答。一张又一张卡片举起,我也越来越平静了。第一关,过关!第二个环节是读课文,一遍,两遍,三遍,这次比较容易。读课文嘛,在哪儿读不一样!第三个环节是我最怕的做习题环节。如果有人不会,还得向全班讲解。同学们啊,题不难啊,你们就自力更生,别问了吧!可是事与愿违,才一会儿就有人提问,我极不情愿地开始讲,讲着讲着,我注意到自己的声音越来越清楚响亮了。终于,习题完成了,下课铃页按时响了起来,我大步走向了座位。也许,对其他同学来说,这只是极其普通的练习课,但对我来说,却是一次伟大的成功。从这次开始,我的信心越来越多,开始不停尝试,在三年级时,上了第一堂人,自然,社会,开始了我的授课之路。其实,一件事远远没有你想象的那么难,只要勇敢跨出了第一步,便能迎接成功!900字 初三 叙事
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我的习字之路我的习字之路说起我的习字之路嘛!嘿嘿,一般人我不告诉她!怎么!想听?别急,且听下文吧!我的习字之路充满着艰辛。我从小就与写字结下了不解之缘。刚上大班时,我就喜欢写一些简单的文字。当哥哥姐姐出去玩“点穴游戏”时,我总是坐在自己的凳子上画图,写一些简单的文字,其实就是画一横是一,画两横是二。当写到亿、万、千时,我总是埋头苦干,干啥?画横呗!于是,爸爸妈妈见我这么“钟爱”于写字,就决定让我去学写字。那时,我才七岁。第二天,我便拿起铅笔,在纸上描绘我的习字之彩。所谓的学写字,就是从那些简单的壁画开始练起。所谓的简单笔画,就是一些偏旁部首,横竖撇捺。虽然练字常常练得我手酸,但我并不觉得累,反是觉得光荣,因为,我学写字了!当我上了二年级,已经开始我的钢笔生涯了,因此,我常常把墨水弄得一身,为此,妈妈不少批评我。我越来越觉得写字已经离不开我的生活了,机会总是向勤奋的人投身。终于,有一天,郑老师叫我去参加一个比赛。为了能够获奖,我更加勤奋了。不过,赛前练习真是太苦了!我的手为了练字常常练出了茧子。每当写字班下课期间,同学们总是欢呼雀跃地跑出去找爸爸妈妈那点心,把写的字拿给父母看,换来父母的啧啧称赞声。可我把脖子都伸成了长颈鹿,也未能瞧见爸爸妈妈的身影。我的心里很不是滋味,努力不使自己掉金豆豆。于是,我在比赛的前几天,做出了一个令我自己都感到意外的决定:我不参加比赛了!老师让妈妈回来劝劝我,只见妈妈对我说:“一个人,无论是大人还是小孩,最大的本事是相信自己,做好自己,你做到了吗?妈妈希望你是一个坚强,独立的好孩子,你知道吗?”我知道,妈妈在鼓励我,我知道,妈妈不是不关心我,我知道,妈妈是让我学着坚强,让我学着独立!之后,我这个被家人宠坏了的小公主,不知道那里来的一股狠劲,更加刻苦练字了。终于,皇天不负有心人,由于我的勤奋,让我在比赛中取得了优异的成绩,妈妈把我抱起来,高兴的亲了我一下,妈妈的脸上笑开了花,我的脸上也洋溢着胜利的喜悦……从此之后,我变得独立了,坚强了。因为我知道,只有一分耕耘,才会有一分收获,只有独立才能取得成功!这条习字之路,载着我的笑声,载着我的泪水,载着我的一切一切,行远了,我愿意继续走下去,因为我相信,我会创造下一个奇迹!900字 五年级
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我的理想之路“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是一句对老师无私奉献精神的赞美之辞,我的理想就是当一名这样的老师,教给我的学生知识,使他们成为一个个对社会有用的人,成为国家的一根根“擎天柱”。我觉得世界上没有十全十美的老师,但每位老师都可以努力去争取成为十全十美的人,真诚地为学校为学生服务,至于我为什么要成为一名老师呢,这还要从今年过年的时候开始说起——大年初二那一天,我刚刚从山上扫墓回来,正准备整理衣服,擦鞋子,开始做作业,这时候我的奶奶走了过来,拿着一张念佛用的黄色的纸条,指着一个“暄”字对我问道:“哲宇,这个字怎么读啊?”我瞄了一眼,漫不经心地说道:“奶奶,这个字读‘xuān’。”奶奶似懂非懂地点点头,念念有词地走出了我的书房。接下来的十分钟内,奶奶进出我的书房不知多少次。我眼前仿佛浮现出了以前奶奶的那个年代,许多小孩都因为家庭贫困而读不起书,认识的字也屈指可数,而正因为不识字,在科技社会日新月异的今天,他们总会冷不防陷入难以想象的困境。于是想当老师的这个念头就像刀子一样刻在了我的骨头上,而且说真的,我这次重新理解了“没文化,真可怕”蕴含的意义。当然,做老师并不是那么简单的事,这一职业需要具备许多条件。第一,老师要公平对待学生,对每个学生的学习情况都要重视;第二,学生不喜欢太古板的老师,所以新时期的老师上课要幽默风趣,不能让学生在上课的时候感到枯燥乏味;第三,做老师一定要懂点心理学,知道学生心里真正需要的是什么;同时,谈吐要文明,不能出口成“脏”;第四,作为老师,还要牢固掌握一般学生必须了解的知识,不能让学生一入学就“青出于蓝而胜于蓝”。长大后想要成为一名老师,少年时就得努力起来,行动起来,不要成为光说不做的无用之人。做老师也要从娃娃抓起,我还应该多方面读书,把各方面的书都读透了,成为一个万能钥匙,变成学生的百科全书。理想是一张藏宝图,可以让人拥有所有的财富——梦想成真;理想是一把钥匙,可以打开大门,引导人走向成功的殿堂;理想是一个太阳,它能让你像夸父一样去永远地追逐前方的光明。成为老师的理想,就像一颗天边的北极星,无论喧嚣亦或宁静,它都在我的头顶静静地发光。它就这样一直指引着我,勉励着我,让我去为实现这一个理想而不懈地努力!900字 六年级
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