观《鲁冰花》有感
650字
高一
读后感
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让他的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
漂亮的“小黄”
550字
高三
记叙文
“小黄”是我姨妈家养的一只性情温顺的小狗。它全身浅黄色的毛，长着两只黑黑的圆眼睛，四条短短的腿。我可喜欢它了。
中午，我看了一会儿课外书感觉累了，便想跟“小黄”玩一玩。于是便骑着自行车来到姨妈家。
“小黄”见了我，高兴得又是摇头又是摆尾。忽然我灵机一动：不如给它扎些小辫，让它变成“美女”吧。
说干就干，我把“小黄”抱到同学李冰茹家，准备和她一块儿给“小黄”扎小辫。我先用水瓢打来小半瓢温水，冰茹再取来她妈妈梳头用的梳子和十根皮筋。我先往“小黄”身上洒了几滴水，再用梳子把它的毛梳顺。冰茹便迫不及待地给“小黄”扎起小辫来。只见她一手将“小黄”的毛熟练地编着，另一只手将皮筋快速扎了上去。
我一见也急忙扎起来，可是怎么也扎不牢。冰茹看到我笨手笨脚的样子，笑嘻嘻地说：“婷婷，你怎么能那样扎呀，你看我是怎么扎的。”我只好停下来，看她怎样扎。只见她先把“小黄”的毛分成三股，再交叉在一起，然后用皮筋轻轻 扎起来。“这么简单啊！”我边说边扎了起来。很快就扎好了一个。“冰茹，咱们比赛看谁扎得又快又好。”我提议说。冰茹满口答应。我很快就扎好了两个。扎第三个时，一不小心，弄疼了“小黄”。它“汪”地怪叫一声，险些逃走了。我急忙逮住它，边抚摸边笑呵呵地说：“‘小黄’乖，姐姐不会再弄疼你了。”
冰茹眼疾手快，很快就扎好了五个。我比不过她，只好心悦诚服地对她说：“你赢了，我甘拜下风！”不一会儿，我们就给“小黄”扎好了小辫。“小黄”昂起头，瞪着一双圆溜溜的眼睛瞅着我俩，好像在俏皮地说：“怎么样？我一定很漂亮吧！”
“小黄”经我们这一打扮，还真像个漂亮的“美女”了。
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鲁冰花观后感 鲁冰花观后感这天下午，我看了《鲁冰花》这部电影。首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶叶，之后才明白：原先他们家很穷，所以要他们打工去挣钱。阿明和茶妹采完茶叶，去老板那里领过钱，便欢欢喜喜地回家了。在回家的路上，他们看到了一位叔叔正在河边写生。阿明天生就喜欢画画，所以就停在那里，津津有味地看了起来……那位叔叔见阿明看得那么入神，便把那张画送给了他。阿明还要他在上面签个名。叔叔跟他开了个玩笑：在上面签了“傻瓜”两个字。看到那里，我情不自经地笑了起来。之后，那位叔叔去了阿明的学校当了美术老师。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老师”。郭老师觉得阿明很有画画的天赋，而且有极为丰富的想象力，所以让他参加了绘画兴趣班。阿明可高兴啦!但是，过不多久，阿明生病了，但他家里很穷，没有钱付医疗费。而且他的梦想——参加绘画比赛也落空了。阿明又悲哀又气愤，一气之下把自己以前的所有作品撕碎了。最后，阿明还是死了。他死后，郭老师把他画的作品《茶虫》寄到美国参加了国际儿童绘画比赛，结果得了世界第一，成为了一个天才儿童，但每一个人都十分悲哀。我看到那里，情不自禁地流下了泪水。我真期望阿明和茶妹就生活在我们身边，那样我们必须会向他们伸出援助之手，帮忙他们的!这部电影让我懂得了做什么事都不要太死板，要充分发挥自己的想向力。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。650字 四年级 观后感
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《鲁冰花》读后感[3]今年暑假，我有幸看了钟肇政写的《鲁冰花》。书中的郭云天老师给我留下了深刻的印象，郭老师伟大的师者形象不时地在我的脑海中浮现。《鲁冰花》这本书中所讲的主人公是一个关爱学生的郭云天老师和一个绘画天才古阿明。在鲁冰花盛开的时节，郭云天由大城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术教师。他发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷，调皮捣蛋，学业不好，但对色彩和周围事物有极敏锐的感受力和想象力。少年的绘画天赋激起年轻大学生的怜惜之情。在主持学校美术训练班期间，郭云天极力培养古阿明，并与他建立了深厚的感情。然而，当学校推选代表参加比赛的时候，学校里的其他老师去趋炎附势，推荐毫无灵气的乡长之子参加比赛。愤慨之下，郭云天辞去教职返回台北，自己把阿明的绘画作品寄给国际儿童画展。数月之后，阿明的绘画作品获得了国际大奖，当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家喜讯时，却发现阿明已身染重病而亡……读了这本书后，我觉得郭老师是一个非常关心学生、善于发现学生长处的老师。这让我想起了教我画画的吴老师，他也非常关心爱护学生。比如有一次，一个同学不小心摔倒了，膝盖摔得流血了，吴老师立刻背上他，回到教室，帮他处理了伤口，并关心地问他痛不痛。吴老师教我们画画时，更是十分耐心，他不但细心地给我们讲解画画的技巧，而且还针对我们不同的学生特点给予针对性的辅导。他从不会大声地批评我们，只会不断地鼓励我们，让我们有了更大的信心，他的关爱伴随着我们不断成长……是呀！我觉得老师们真伟大。他们默默地做到“春蚕到了死丝方尽，蜡炬成灰泪始开”。他们更是无私地用自己的爱心去感化每一个学生，让他们更加健康地成长。650字 初中 读后感
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观圆明园有感之前都是在书上听到圆明园的毁灭，但从没有亲眼目睹。直到那次。。。。。。那次“北京科技之旅”夏令营，让我目睹了圆明园的凄凉。一走进圆明园，眼前到处是一片荒凉：有的柱子竖在那里，好像正在诉说英、法联军的种种罪行;有的柱子斜着，似乎随时都有倒下的危险;还有的柱子躺在地上，好像正在苦苦地呻吟。远处，风吹着枯树叶，树叶打着旋落在地上，更让人充满了忧伤。我们走进了圆明园展览馆，看了圆明园以前的模型后，发现以前的海晏堂是多么漂亮!那蔚蓝色的屋顶，白色的墙壁，两种颜色互相映衬，再加上花儿的点缀，构成了一幅美丽的图画，可现在，什么都不见了，只剩下两个大贝壳!还有一座“万”字方和殿，这座建筑悬浮水中，屋顶和古代的“万”字一样。这种建筑是世界上仅有的一个特例。可是屋子塌了，水也干了。让我们看见的只是残梁断壁。我心想：这英法联军真是人面兽心，他们竟然抢圆明园里金银珠宝，拿不动的就用车和牲口搬运。较大的物品任意地破坏掉，这些联军还嫌不够，放了一把大火，把圆明园烧得一干二净。而且，那些可恶的外国人竟然将从圆明园里抢来的珠宝放在自已国家的展览馆里。看到这里，我的小拳头捏紧了，心中也升起了怒火。一代名园圆明园，毁灭了。它毁于英法侵略者之手，也毁于清政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不允许别人欺侮我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。650字 五年级 读后感
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