萤火虫
550字
四年级
叙事
在暑假的一天，也是我最难忘的一天。在这一天晚上我看到了第一只活生生的萤火虫。
当天晚上，我正准备睡觉时，幸苦工作一天的爸爸回家了。但奇怪的是爸爸衣服也没脱就一个箭步冲进了房间，手好像还捏得好紧，似乎抓住了什么会动的小东西。我猜一定是从外面抓来的什么小东西，刚准备问是什么爸就抢先说：“告诉你我今天抓回了一只你一直想见到的小昆虫！”是什么昆虫让我一直很想见？蜘蛛？不对，我已经有一只大狼蛛了，就算有也不敢用手抓……
还没等我想到是什么大家伙爸爸就已经松开手露出的却是一只小得不起眼的小甲虫。这甲虫大概有1厘米长、0。3厘米宽，棕色的翅膀却有一个淡绿色的小脑袋，这小家伙一点也不可爱，看看那样子就像一只30天没吃东西的屎壳郎。我也不知道这小虫住哪，叫啥名字？它一下子就飞到了蚊帐里面。当这只小虫子的尾部发射出一道翠绿色的光芒时，我才恍然大悟这可不是一只普通的虫子，而是一只萤火虫！我迅速冲下床把灯关掉，房间里黑得伸手不见五指。回过头来看到那小小的生命竟然能散发出如此奇特的光芒。过了一会，光就灭了，我重新打开灯看准萤火虫的位置再关灯，每当萤火虫的光芒熄灭，我就用手指推一下萤火虫的尾部，光芒就再次展现。
后来，我决定还是把它放到外面好。我打开窗户把它往外一扔。可它好像还没玩够似的又飞了回来。那只萤火虫奇迹般地发出了一阵温暖的亮光，好像在表达谢意。原来昆虫也有感情。这一瞬间使我终生难忘！
深圳市华侨城小学四年级：熊博弈
相似题目
-
萤火虫前几天，我去奶奶家住了一星期。到奶奶家后的一个晚上，我看见了一群亮闪闪的东西，好像天上的小星星。我问奶奶：“这是什么东东？”奶奶说：“这是萤火虫！”过一星期后，我回到了家。我问爸爸，“萤火虫是益虫还是害虫？”爸爸说：“萤火虫是益虫，因为萤火虫专吃蜗牛和钉螺，所以是一种益虫。”100字 小学 状物
-
萤火虫那年，我四岁，弟弟刚出生。全家人都沉浸在一片欢乐的气氛中，除了我。我家在农村，村里的人多多少少都有些重男轻女，尤其是老人。所以，我不被爷爷奶奶所喜爱。弟弟的降临无疑更加剥夺了我的关爱，我那还不懂得冷落的年纪已经深深感受到一种被冷落的感觉。我每日出去跟小伙伴玩耍，很晚都不想回家。那天我依然玩到很晚。跟邻居家一个小伙伴在池塘边捉萤火虫，然后不知不觉天就黑了。其实只有他是不知不觉的，而我却是故意的，因为我不想回家感受被冷落。我们捉了很多的萤火虫，却看不清回家的路。他问我：你害怕吗？我说：不怕，有什么可怕的呢。他说：妈妈说天黑了会有狼。我回答：那是大人骗你的，根本不会有。于是，在我的鼓励下他不再害怕了。而我，心里却比他还怕。但是我不能说，因为说出来我们肯定都得吓哭。回到家，我把那些萤火虫装到透明的瓶子里，很美。它们带给了我难以言说的快乐，让我暂时忘记了不开心。童年的心灵原来那么容易满足。那晚，我甜甜的入睡，梦里梦到我也变成一只萤火虫，发出暖暖的光。第二天醒来，我迫不及待的去看我的萤火虫，可是，它们全都死了——我没有给它们留呼吸孔。我幼小的心灵感到一种深深的内疚，是我扼杀了那些美丽的生命，我简直是罪孽深重。从那以后，我再也不捉萤火虫。但是每每见到萤火虫，我都会追好远去看，我喜欢它们，那是纯洁和自由的象征。长大以后离开了村子，城市里很少能够见到萤火虫，那些小小的萤火虫成了我童年的梦，一种不可碰触的隐痛，一种遥不可及的梦想，一种不可亵渎的纯净……只是，我什么时候才能再次见到萤火虫？600字 六年级 记叙文
-
萤火虫萤火虫的生命只有五天，但他们仍然在这短短的五天里努力发光发热，就像一个个无私的小精灵，点着小灯笼，飞在草丛里田野里。萤火虫，你像一盏明灯，给夜里赶路的旅人照亮道路，给晚上寂静的森林添上了勃勃生机。50字 二年级 记叙文
-
萤火虫我的老家在白马寺对面，大家都知道，它是中国历史上第一座寺庙，因此，它也始终令我引以为傲。那是大年初三的上午，我决定和伙伴们再去白马寺玩一次。要知道小时候几乎天天都会到哪里玩，因为身高的缘故，是不用再买票的。那里有我童年的记忆。当我和伙伴们走过了两个庙时，我和他们走散了。正在我着急找他们是，却看到有两个外地摸样的游客在后花园中狄仁杰的墓碑上刻着字。然而刻的都是他们的名字。他们还边刻边笑，似乎引以为荣，恰好有几个“蓝眼睛”从这里路过指指点点地叽哩哇啦说各不停，虽然我听不懂，可我脸红了，那就像是对那几个同胞不以为然的嘲笑。我也不知哪里来的怒火。要知道平时的我可不是一个爱管闲事的人啊。可面对这种对国家文物不尊重的行为我岂能袖手旁观？我终于鼓起勇气走上前：“不要再刻了，可以吗？你们把自己的名字刻在上面难道很值得炫耀吗？”外地人先是愣了愣，然后全都嘻嘻哈哈起来。也许是看到我孤身一个小女孩，他们就没有什么顾忌，走过来推搡着我，“你管得着吗？狗拿耗子——多管闲事！一边呆着去!”他们悻悻然拂袖而去。“你们懂文明吗？你们还讲理不讲理？你们知道吗老外在笑话你们！”我感到自己从来也没有这么大声地对别人说过话，也是第一次敢这么对陌生人厉声斥责。我不知从哪来的勇气追上去为自己讨公道：凭什么骂人？我那里说错做错了？亏你们还是大哥哥!”“咳，你还真是后拧麻花——较劲了？小心扁你！”他们威胁到。“嘉懿！你在哪儿干啥呢？我们找你好久呢！”原来是伙伴们及时赶到了。到底是人多力量大，在我们一番唇枪舌剑攻击下，终于将那两个人“击败”了！他们俯首称臣——按着我们的指令，乖乖地将那刻上的印记抹去了！每当我再次回忆起这件事，我都会情不自禁地笑起来，因为这是我童年时最引以为自豪的一件事。至少我们制止了同胞们的那种做法，保护了文物，捍卫了我们国家的尊严不受辱。记忆的星河不乏璀璨的星光。夜色苍茫时分，我时常会凭窗伫立眺望对面草坪，那里有飘来荡去的星星点点的光，那是小小的萤火虫飞来飞去在嬉戏。对此，我不禁心生感慨：啊，一只萤火虫的力量实在是微不足道，可当一只只萤火虫聚集起来，就会用团结释放出最亮的光芒。那么，倘若我们每个孩子都像是一只小小的萤火虫，在祖国这个大花园中自由快乐地成长着，当我们以爱的名义凝聚在一起时，我坚信：那力量将强过老鹰的勇猛，胜过太阳的光芒！900字 初二 叙事
-
萤火虫夜深时，一只萤火虫从窗外飞进来，像一颗移动的亮闪闪的星星，它一下子吸住了我和妹妹的目光。它不停地在房顶盘旋，点点荧光闪烁着，仿佛窜动的火苗在静静地燃烧，待绕了房顶几个圆圈后又停在墙壁上，妹妹伸手把她抓过来，然而它却没有飞脱出去，而是停落在妹妹的手背上，继而发出淡淡的黄色荧光。也许它飞远了，累了，想寻找一个栖息的地方。萤火虫尾部的“发光器”，像透明的灯罩罩住煤油灯的灯火。朦胧又温和的荧光温暖了人的心灵。然而这萤火虫是单独的，窗外并没有多余的萤火虫。因为在钢筋建筑的城市里，萤火虫是很难找着的。萤火虫是属于自然的，也是属于故乡的。故乡的老房子周围都有郁郁葱葱的树木，门前是人们收割稻谷的景象，家家户户都摊着金黄的谷子在阳光底下晒，大狗趴在大门口的门槛上喘息，外公坐在石墩上拿着大蒲扇扇凉，外婆在屋内的桌子拣着菜，我和妹妹喜欢在井口边的那缸水玩耍、戏水，外婆这时便会放下菜，拿着鸡毛掸子走向我们走来……但我更喜爱夜幕降临的时候，无数的萤火虫在稻田上飞，编织着无数闪光的梦，月亮褪下他的光芒，只剩下漫天遍野的星星，星星只停在你的眼前。调皮的猫咪会追逐萤火虫，而我则拿起塑料袋罩住萤火虫，放在玻璃瓶中，仔细地观察它，看着它发光。因为我也想拥有一个美丽而梦幻的梦，但我却梦不到我们会离开故乡。妹妹很高兴地看着萤火虫，想把它放在玻璃瓶中，看着它发光，但萤火虫受到了惊吓，急忙地飞向窗外，却被透明的玻璃阻挡住了，它撞击了几下，落在窗台上，萤火虫淡了，最后，荧光灭了。我的思绪又飘回了现实。萤火虫没了，但我想它会追逐着它的梦远去。我也想追逐自己的梦，我想着能有一天回到故乡，在夜空中凝望闪闪发光的萤火虫。650字 高二 状物
相关推荐
四年级
叙事
550字
-
萤火虫一个傍晚，我同爸爸妈妈沿着香溪爬山。突然，我发现路边草丛里有个闪闪发光的小东西在“跳舞”。我好奇极了，连忙问爸爸：“那是是什么东西？竟然会发光！”爸爸告诉我：“是只萤火虫！”见我充满好奇，爸爸自告奋勇去捉它。爸爸费了好大劲，终于捉住了一只萤火虫。我高兴得手舞足蹈。一路上，我们一共捉了6只，可由于我的大意，跑得仅剩下3只。回到家，我才识得萤火虫“庐山真面目”。只见它们身披黑色的盔甲，头顶两根又细又长的触角。红色的头上还配有一对又黑又的小眼睛，一张管状的小嘴巴。虽然丑点，但也还算可爱。为了更多地了解萤火虫的习性，我连忙上网去搜索。原来，它是一种食肉小甲虫，喜欢吃蜗牛。当发现蜗牛时，它先用鄂向蜗牛体内注射一种毒液，让蜗牛慢慢失去知觉。随后，再注射另一种毒液，让蜗牛的肉变成流质。最后，用管状的嘴吸食。萤火虫的尾部会发光，夜晚出来活动时像一盏盏舞动的“小灯笼”。它之所以会发光，是因为有一个带气孔的发光器。发光器内有一种含磷的发光质与一种催化酵素。当气孔被引入空气时，发光质就会通过酵素的催化与氧化作用而发光。通过认真观察萤火虫，并了解它们的习性和发光原理，让我得到了意外的收获。我不由地感叹：大自然真奇妙！四年级:樊星瑶作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 状物
-
萤火虫酷热难耐的夏季，也就夜晚凉爽些。白天，妈妈带我出门，我们来到了一个公园里面的小树林。我和妈妈走进树林，来到了一棵树下，我赶紧坐了下来，坐着这又柔软又平整的草地上，躲在树荫下这样可以遮挡太阳。时间过得真快啊！一晃眼，太阳就要落下山坡了。就在这时，天空的颜色渐渐地变得五颜六色的，像泼了一层层颜料似的。有淡紫色、浅红色还有一点点深绿色。我起身围着大树转了转，发现了一个小小的树屋，我蹲下来往里面看了看，看见了一个瓶子里面有许多闪闪发亮的萤火虫。只听见树屋外有猫头鹰的叫声，原来它在捕食。我抬头仰望这无边无际的星空，突然一道流星雨迅速的飞了下去，好像某处要发生火灾了。估计等会会有十几位消防员叔叔开着救火车去救火呢。我忽然响起来，我还要去看萤火虫呢！刚想着，猫头鹰就飞过来了，糟糕！猫头鹰想把它吃了，我立刻把萤火虫放进了我的衣服里，再送进了树屋。树屋里灰暗暗的，我把萤火虫放了出来，它们飞舞的样子就像一个个小灯笼。树屋现在是闪闪发光的，它们飞的好开心呀，可能之前被猎人抓到了瓶子里。它们现在好像在对我说谢谢。看到萤火虫一个个的飞出树屋，应该是要回家了，一群群的萤火虫并不是整整齐齐的飞，而是时而飞上树梢，时而钻进草丛里。它们可真调皮啊！500字 四年级
-
萤火虫晚上，我和妈妈到公园里玩。走着走着，我发现点点亮光在我面前飞舞。我惊喜地叫起来：“是萤火虫！”妈妈连忙帮我捉了一只萤火虫，我把它小心翼翼地装进我刚喝完水的瓶子里。萤火虫真可爱，瞧！它有着小小的身子，尾巴上像装着一只迷你的手电筒，多么神奇呀！我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么会发光呢？”妈妈拍了拍我的肩膀说：“孩子，有了问题自己去探索，那样才会更有趣，不是吗？”把它带回家，我一头扎进书房，弄清楚萤火虫发光的原因。我找出了《十万个为什么》，查了好长时间终于查到了。原来，萤火虫发光是萤光素在萤火素酶催发下发生的一连串复杂的反应，而光即是这样过程中所释放的能量。萤火虫发光的目的是什么呢？科学家提出的假设有求偶、沟通、照明、警示、展示以及调节族群等功能。原来，萤火虫发出的光有那么多的功能，我的疑惑解开了，心里喜滋滋的。多么神奇的小生命啊！我打开瓶盖把它放了。去吧，回到夜空的怀抱，去享受属于你的美妙时光吧！400字 四年级
-
萤火虫夏天，当夜幕降临大地的时候，到处弥漫着夜色。忽然，我看见了光，一点、两点、三点，飘来飘去，有时追逐着，有时又分散着。我悄悄地靠近，照着闪烁的光亮双手合下去一下把它盖住，啊，捉到了，我捉到了一只小小的萤火虫。我把它放在一只透明的瓶子里，啊，它真可爱，有一个小指甲盖大小，金黄色的外壳。小小脑袋转来转去很灵活，开灯的时候看不见它的光，关灯的时候就能看见了。书上说那是用诱惑异性萤火虫的光，由尾部的发光器产生的。晚上，我把玻璃瓶放在床头，静静地看它一闪一闪地，萤火虫提着一盏美丽的小灯笼慢慢走来，它象一颗遥远的星星，在天上游玩，当我伸出手时，它就落在了我的手上，我的手心被照亮了，心里多么快乐。就让它陪着我进入梦乡吧。250字 四年级 状物
-
萤火虫萤火虫 萤火虫 慢慢飞夏夜里 夏夜里 风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫给你一点光燃烧小小的身影在夜晚为夜路的旅人照亮方向短暂的生命 努力的发光让黑暗的世界 充满希望萤火虫 萤火虫 慢慢飞我的心 我的心 还在追城市的灯光明灭闪耀还有谁会记得你燃烧光亮萤火虫 萤火虫 慢慢飞夏夜里 夏夜里 风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫给你一点光燃烧小小的身影在夜晚为夜路的旅人照亮方向短暂的生命 努力的发光让黑暗的世界 充满希望燃烧小小的身影在夜晚为夜路的旅人照亮方向短暂的生命 努力的发光让黑暗的世界 充满希望萤火虫 萤火虫 慢慢飞我的心 我的心 还在追城市的灯光明灭闪耀还有谁会记得你燃烧光亮250字 四年级 状物
-
萤火虫无论过多少年，我仍会记得我和同学的点点滴滴……下课时，同学们就在那棵梧桐树下玩耍，有人跳绳，有人踢毽子，有人疯闹着……而我就靠在梧桐树下静静的看着他们。我记得有同学问我你的梦想是什么？那时候，我才多大啊，哪有什么梦想，我问答她说没有，她对我说我的梦想是当医生，多纯真的梦想呵。我还记得，我一个最好的朋友转学了，在学校里我只有她一个朋友，我不知道她走了我该怎么办，我哭了一天，他们安慰我说没事，有我们呢。我看着他们的纯真的笑容，擦干了眼泪，往后，我一直记得那纯真笑容，多么让我留恋啊。有一次，下雨天，我没带伞，我想看来，要淋雨回家了。旁边的一个男生走了过来问“你没带伞吗？”我点头，他递了一把伞给我“我借给你”“那你怎么办？”我问，“我还有伞”我犹豫了一下拿起那把伞，打开，走进雨里。后来，我才知道那个男生其实只有一把伞，那天，是冒雨回家的，还发了一场高烧。我和同学一起去看萤火虫，月亮悬挂于天，星星微弱的闪烁着，萤火虫漫天飞舞，忽高，忽低，就像一群提着灯笼的小精灵，我和同学惊讶极了，没想到会看到这么美的场面，我忽然想起一首歌，就唱了出来“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞……”现在的同学你们还好吗？还记得以前的吗？你们现在是什么样子呢？六年级:杨主涛450字 六年级 叙事
-
萤火虫全世界萤火虫有二千多种，夏季在河边，池边，农田出现，活动范围一般不会离开净水源．正式来说glow-worm萤火虫是指它的幼虫，而firefly萤火蝇才是指闪亮成虫，雄性萤火虫较为活跃，主动四处飞来吸引异性；雌性停在叶上等候发出讯号．在萤火虫体内有一种磷化物－发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光．常见萤火虫的光色有黄色，红色及绿色．雄萤腹部有2节发光，雌只有1节．亮灯是耗能活动，不会整晚发亮，一般只维持2至3小时．成虫寿命一般只有5天至2星期，这段时间主要为交尾繁殖下一代．在日落后1小时后萤火虫非常活跃，争取时间互相追求．雄虫会在二十秒中闪动亮光，等二十秒，再次发出讯号，耐心等待雌虫的一次强光回应．当没有反应，雄的会飞往别处．"这点是完全错误的，据我8年的研究，还没一种水生萤火虫能有这么长的闪光间隔。第二，萤火虫发光的颜色是介于黄色和绿色之间的，没有萤火虫发红色光。萤火虫幼虫分为水生和陆生．幼虫一般需要6次蜕变后才进入蛹阶段．幼虫喜吃螺类和甲壳类动物，捕捉猎物后会先麻醉再将含消化的物质注入身体，把肉分解．在草丛常发现尾部两点发光的是陆生的山窗萤幼虫，和全身发光黑白双间的双色垂须萤幼虫，此两品种的成长雌虫翅膀退化，与幼虫形状没有太大分别．雄虫才可以飞行．曾经有住在农田附近的参加者将雌性双色垂须萤萤火虫放在窗口，连续数天都吸引到雄性的双色垂须萤在窗口附近徘徊，所发出的光亮较常见的水生萤火虫暗弱．初春时段，水中生活的萤火虫幼虫会爬上岸钻进土中．这时由鳃呼吸改为气孔呼吸．腹部两则会发光．再约50天时间才变蛹成虫．平均只有5天的生命，进食成长都变得次要．在日落后1小时后萤火虫非常活跃，争取时间互相追求．雄虫会在二十秒中闪动亮光，等二十秒，再次发出讯号，耐心等待雌虫的一次强光回应．当没有反应，雄的会飞往别处．（此现象有待观察）萤火虫在天黑时才开始发光．活动参加者宜用电筒照路，避免直照草堆．萤火虫受电筒照射时可能短暂时间停止，反而找不到它们．在晋朝时，有家贫学子车胤，每到夏天，为了省下点灯的油钱，捕捉许多萤火虫放在多孔的囊内，利用萤火虫光来看书．最后官拜吏部尚书．以现在的观点看，车胤少年时代必定是一名大近视．（囊萤夜读）萤火虫是一种躯体翅鞘柔软、完全变态的甲虫，一生历经卵、幼虫、蛹及成虫四个时期。全世界约有2000多种萤火虫。目前已知的萤火虫种类，其幼虫都会发光，一般幼虫的发光器位于第八腹节的两侧，在夜间活动时发光。至于成虫会不会发光，则要视种类而定；例如弩萤属（Drilaster）的萤火虫，虽然幼虫会发光，但是雌雄成虫都不会发光。萤火虫的发光，简单来说，是荧光素（luciferin）在催化下发生的一连串复杂生化反应；而光即是这个过程中所释放的能量。由于不同种类的萤火虫，发光的型式不同，因此在种类之间自然形成隔离。萤火虫中绝大多数的种类是雄虫有发光器，而雌虫无发光器或发光器较不发达。虽然我们印象中的萤火虫大多是雄虫有两节发光器、雌虫一节发光器，但这种情况仅出现于熠萤亚科中的熠萤属（Luciola）及脉翅萤属（Curtos）。因为像台湾窗萤（Pyrocoeliaanalis），雌雄都有两节发光器，两者最大的区别在于雌虫为短翅型，而雄虫则为长翅型。萤火虫的发光器是由发光细胞、反射层细胞、神经与表皮等所组成。如果将发光器的构造比喻成汽车的车灯，发光细胞就有如车灯的灯泡，而反射层细胞就有如车灯的灯罩，会将发光细胞所发出的光集中反射出去。所以虽然只是小小的光芒，在黑暗中却让人觉得相当明亮。而萤火虫的发光器会发光，起始于传至发光细胞的神经冲动，使得原本处于抑制状态的荧光素被解除抑制。而萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质，称为荧光素，在荧光素的催化下氧化，伴随产生的能量便以光的形式释出。由于反应所产生的大部分能量都用来发光，只有2~10%的能量转为热能，所以当萤火虫停在我们的手上时，我们不会被萤火虫的光给烫到，所以有些人称萤火虫发出来的光为“冷光”。至于萤火虫发光的目的，早期学者提出的假设有求偶、沟通、照明、警示、展示及调节族群等功能；但是除了求偶、沟通之外，其它功能只是科学家观察的结果，或只是臆测。直到近几年，才有学者验证了警示说：1999年，学者奈特等人发现，误食萤火虫成虫的蜥蜴会死亡，证实成虫的发光除了找寻配偶之外，还有警告其它生物的作用；学者安德伍德等人在1997年以老鼠做的试验，证实幼虫的发光对于老鼠具警示作用。萤火虫于夜晚的发光行为，以黑翅萤（Luciolacerata）为例，就目前的研究发现，多是在日落后，雄虫开始在栖地上边飞边亮；在雄虫开始活动不久后，雌虫便开始出现于栖地周围的高处（雌虫也会发光，但只有发光器一节，雄虫则有两节发光器），从晚上7点一直到11点半左右，在其栖地可以见到成百成千的萤火虫发光，但差不多在晚上11点半过后，成虫便逐渐停止发光。而且雄虫发光的频率也有变化，并非整晚的发光频率都一样。1200字以上 五年级 叙事
-
萤火虫萤火虫,萤火虫,慢慢飞夏夜里，夏夜里，风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫你一点光燃烧小小的身影在夜晚为夜路的旅人照亮方向短暂的生命努力去发光让我们的世界充满希望……——题记 萤火虫,点亮黑夜的一盏灯，无论发生什么，它始终尽力去闪着那点微弱的光芒。 ——前言夜近了。轻轻地抹去了最后一缕残阳。夜幕像其大无比的灰布,悄悄地伸展开来，罩住了整个草地。 夜空像无边无际的帐幕，有时呈现出叫人心怡神悦目的慰蓝色；有时呈现出牵人思绪的宝蓝色…… 月亮高高的挂在天空，无数只小星星在闪烁着。四周静悄悄的，只有青蛙偶尔呱哇呱哇叫几声。A sleepy, sleepy, the silence surrounding boundless. 树阴下，草丛上，一只只带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏小灯笼。闪烁在林梢,忽出忽没的，像树叶里藏着黄绿色的宝石，把夜色装点的分外瑰丽而神奇。草丛中飞舞的萤火虫，像是天上洒下的点点繁星。 萤火虫夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。它们三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻巧、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着灯笼，寻找着什么。它们成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。 高低错落的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。那儿，成群打伙儿的萤火虫带着眨巴眼儿的小灯，飞来飞去。 望着此刻，望着萤火虫,我想到了那疲惫的身影。“小琼，你看，那提着灯笼的萤火虫在干吗呢?”老师笑着。“不知道。”我回答。“你瞧，四周无边的黑暗，萤火虫却不去安睡，到这里来照亮道路，是路人心中的一盏灯，一盏温馨的灯…… ” 她指着那片草丛，若有所思。它为人民默默服务着，奉献着。也许，这就是萤火虫自己的快乐，自己的个性。 此刻，我欣赏着它，尊敬它。它就像老师一样，奉献自己，放射着光芒，为我们付出一切又一切。也许，这就是爱吧！那时，我还很小，很不懂事。长大了，我越来越喜欢萤火虫，希望做一个像萤火虫一样有用的人。萤火虫——点亮黑夜的一盏灯。 萤火虫,萤火虫,慢慢飞 我的心，我的心，还在追城市的灯光明亮闪耀我们不会忘记你燃烧光亮——摘《萤火虫》天亮了，很亮很亮，不知道你又在哪里，是不是还提着那只小灯笼？——后记900字 五年级 叙事
-
萤火虫它是萤火虫告诉你，它是在花园里，夏夜的花园里，和着各种香气，各种魅力，还有各种灵魂。告诉你，就是灵魂，还有堕落在人间的灵魂，一只像星星一样闪烁的灵魂。在黑夜中，它飞来飞去，闪烁的亮光，在黑暗中，却没有人真正了解它，包括它的思想，它的身体，没有。一那是一对情侣热爱中的情侣，男生捉住了它，却不说话，那是偷偷的捉住他把它放在女友的手上，一闪一闪地映着她的脸和惊奇映着他说，给你的诗“我修改好了，今晚‘猫’给你，好吗”萤火虫笑着，一首诗，一首幸福的诗闪烁着和它一样的星星可却有一个声音“才一首破诗，值多少？”现在是什么年代了，还这么土。在另一个的心中他们约好明天见第二天她没有来，他站在黑暗中等着，孤独地等着第三天，她也没来……他在黑夜的草丛中站了两整天，恍惚地地上还有一堆相思的信，散落在地，像雪花一样在风中飘着其中却有无数的辛酸却没有发现，在他脚边，有一星光闪烁不定或许这就是微弱的一点生命之光，爱情的二有一个笑脸跑了进来，无忧的笑脸很天真伸出一张嫩嫩的小手把它捉回来放在一个玻璃瓶内玻璃瓶外，印着一朵花，也有着像孩子一样的笑脸关上灯那是孩子的梦孩子把它带进梦中，一场有着七色的彩虹，长着缤纷的小花的梦孩子的梦幸福而又纯洁的梦或许有时会下场特别的糖雨或许树上会等着许多好看的书儿或许花儿中藏着个仙子等等萤火虫最喜欢因为那里会充满幻想和希望即使第二天，孩子忘记了一只在曾梦中伴着他的萤火虫三草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了萤火虫最后照亮是一位老人苍老的面庞，两双黑暗的眼睛这是一个双目失明的老人或许是萤火虫照亮了老人的眼睛冥冥之中，或许是一种安排老人的手一下就触到了它也似乎读懂了它它为那生命最后一点喜悦和希望深深的悲伤四的确，它只是萤火虫它无法使他和她复合它无法使孩子记住它或许它也只能照亮老人和自己以及各种飘荡的灵魂700字 五年级 叙事
-
萤火虫爸爸和珍儿正欣赏着这一片山光水色。突然，珍儿惊喜地叫：“爸爸，您看哪，天上的星星来我们这儿玩啦！”爸爸只是笑了笑，不做声。珍儿逗了萤火虫一会儿，又说：“爸爸，您瞧，星星们好亮啊！”爸爸还是沉默，因为他知道，不要磨灭孩子的想象力。但是，孩子终究要认识世界的。他正想着，珍儿打断了爸爸的思路。“爸爸，您不喜欢星星吗？为什么不说话呀！”爸爸决定给珍儿讲清楚：“珍儿，那不是星星，是萤火虫。”珍儿争辩道：“那分明就是星星呀！您看它多亮。”爸爸说：“孩子，那真是萤火虫，它会飞呢！”珍儿沉思了一会儿，说：“好吧！爸爸，那是萤火虫。可是，虫子不会这么亮的，只有天上的星星……”爸爸解释道：“孩子，那萤火虫尾部有一种荧光液，才会把它们好漂亮啊！我也要有荧光液。”珍儿天真地说。爸爸笑了，对她说：“傻孩子，你可以做一只萤火虫。但是，你必须好好学习……”“为什么呢？爸爸，我做萤火虫只是为了炫耀自己，怎么与学习扯上关系啦？”珍儿不解地问。爸爸收敛了笑容，语重心长地说：“孩子，你不能有这个心理，萤火虫发光，就是为了照亮别人，给别人引路。怎么会是炫耀自己呢！而且，萤火虫身上的光也是一点一点地收集来的呀！你要想当萤火虫，就要长年日积月累地学习知识，才能照亮别人呀！同时，你也可以炫耀自己的才华，光芒，功绩。”、珍儿对这番话很不理解，但她对这番话刻骨铭心，她想长大后再从脑子里拿出来理解，可能对她生活上的事有所帮助。爸爸继续说道：“萤火虫不只有它们，世界上还有许许多多的‘萤火虫’，他们都是萤火虫，在黑暗中，在迷惑中，照亮了你，为你引路。”珍儿更不理解了，她好奇地问：“那萤火虫还有谁呢？”爸爸没有说，他想让女儿知道：要学会感恩“萤火虫”，学做“萤火虫”。而这一切，珍儿只能像笔记一样塞在脑子里，长大后拆出来理解。爸爸望着萤火虫，好像有很多话想说，但又说不出口。可是过了一会儿，他又说：“萤火虫是一代一代培育下来的，它们会怎样充分地利用自己身上的荧光液，适当地照亮别人。珍儿，你明白吗？”珍儿对这句话，好像懂，又好像不懂。过了一会儿，她笑了，说：“爸爸，我懂了。您说的是奉献的人们吗？”爸爸见珍儿理解了他的大概，也就会心地笑了。俩父女一边吃，一边聊到夜罩下来。萤火虫越来越亮了，迷路的人也少了。珍儿和爸爸坐在湖边，欣赏着这梦幻般安谧精美的景色，聊了很多，很多……800字 五年级 叙事
-
萤火虫常熟义庄小学五“萤火虫，萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光……”耳边响起这动人的歌谣，我便陷入遐想，萤火虫真的那么美丽神奇吗？在一个夏天的夜晚，我坐在椅子上，看着满天闪烁的星星。河边的草丛中出现了许多的光点，像一双双孩童的眼睛晶莹透亮。我好奇地走过去，扒开嫩绿的青草，便看见了成双成对的小天使——萤火虫。它们轻盈地飞舞着，扇动着那一双双翅膀，点亮着草丛。我兴奋地扑过去，用手一捂，一只小小的萤火虫就被我抓住了。我仔细地端详着：它的头红红的，似个樱桃。全身都是黑色的，乌黑发亮。在身体的两侧还有许多小爪子，不停地向上伸去，似乎想爬出我的手掌，和它的伙伴相聚。最有趣的就是它的尾部会发出黄绿色的光点，如同一盏小小的探照灯。这时，爸爸走了过来，轻轻地问道：“你想知道萤火虫的尾部为什么会发出亮光吗？”我点了点头，爸爸便认真地对我说：“看，它的尾部有一个发光器，能发出黄绿光芒。晶莹的光点装扮着夜空，给人带来光明和希望。古代有个读书人叫车胤，他家里非常贫穷。夏夜里，他为了省点灯的油钱，捉了许多的萤火虫，利用它们的亮光来读书，最后成了有名的学者。这就是囊萤夜读的故事。”听了这个故事，我仿佛身临其境。望着可爱的小家伙，决心把它送回大自然。我把手一松，萤火虫立刻飞了起来，向着它的伙伴飞去，亮光一闪一闪的，渐渐消失在黑暗的夜空里了。萤火虫是昆虫里的小天使，田野、河畔、草丛……留下了它们倩丽的身影。我爱萤火虫，爱它的小巧可爱；我爱萤火虫，爱它的无私奉献！550字 五年级 记叙文
-
萤火虫在童年那一深一浅的脚印里，总有夜中的繁星，闪烁的精灵—萤火虫。记得小时候，非常喜欢精灵般的萤火虫。每到夏天的夜，我和小伙伴总会带着玻璃瓶在田野疯跑追着萤火虫。抓萤火虫也需要技巧，把萤火虫抓在手掌里不能握的太紧，不然会把萤火虫闷死的。需要轻柔，掌握好力度。可能我太笨了，总也学不会抓萤火虫技巧，只能眼巴巴的看着小伙伴抓，在一旁给他们卖力扇风，只想让他们能分我几只萤火虫。但偶尔也会拿着玻璃瓶希望能罩住几只萤火虫。这边跑跑，那边跑跑，抓的不亦乐乎。所以充满稻草味的田野里，总有几个孩子在田野里疯跑。记忆中，已经是流萤日稀，萤火虫是很难见到的。如果有，也只是在深夜中会出现。我们这群孩子，夜太深出去，父母就不让出去。但抵不住萤火虫的诱惑，我们总会偷偷地装睡，待父母鼾声响起，便轻手轻脚像小偷一样下楼，父母一个翻身，心中也被吓得咚咚直跳，呆在原地不敢再接着走。一到离开家门，已经满头大汗，手中紧握的玻璃瓶也有几滴汗。飞一般地往稻田去，稻田已经收割了。地上铺着稻草，大家就脱掉鞋赤脚踩着稻草走进稻田。刚一到，张大了嘴巴，欣赏着萤火纷飞的景象。反应许久，才拿出玻璃瓶捉。几个孩子疯疯癫癫跟着萤火虫跑，此时，我们已经忘了干什么。那些萤火虫一会停在我们的头上，一会停在我们肩膀上，让我们应接不暇。大家一起嬉笑追逐。笑的太高兴，才记起已是深夜。又捂着嘴，蹲下身。嘿嘿的笑着。每到清晨，我们就把瓶子里萤火虫放会去，让它们回家。萤火虫在湖面上翩翩起舞，犹如闪烁的精灵。很美，很美……550字 初一 记叙文
-
萤火虫去年夏天，我们回老家玩。 晚上，家里停电了，大人们把椅子搬到门前的空地上，乘凉聊天， 我们小孩子则在门前的场地上嬉戏，玩耍。突然，我看见草丛中有东西一闪一闪的，我问妈妈：“妈妈那是什么呀？”“你自己看看吧。” 我发现，空场地上，也有很多这样的小灯，我仔细一看，原来是提着灯笼的萤火虫啊。看着飞来飞去的萤火虫，我高兴地对姐姐说：“姐姐，我们去捉萤火虫吧，我们用它来照亮。” 姐姐爽快地答应了。在场地上，我向一只萤火虫跑过去，快接近它的时候，我双手一捧，结果扑了个空。我急得直跺脚，我继续跟着萤火虫跑。又一捧，总算捉住了，我小心翼翼地把手打开一条缝，想看看它，在我手打开的一瞬间，萤火虫飞走了。过了一会儿，姐姐高兴地叫着：“妹妹，快来看，我捉到了。”我赶快的跑过去看，我们还怕萤火虫又逃跑了，所以连忙喊：“奶奶，快帮我们那两个袋子来”。奶奶把袋子拿来了，还帮忙戳了几个小洞。这样，我们把姐姐捉的萤火虫放在袋子里，萤火虫就不会闷死了。我拿起另一个袋子，准备用袋子去网萤火虫，可是萤火虫灵巧的闪开了。我又想了各种办法，结果也没捉到。于是，我问姐姐：“姐姐，你是怎么捉到那么多的萤火虫的？快点教教我吧！”“其实非常简单，你只需要找准目标，慢慢的接近它，然后迅速地用两只手一捧就行了。”姐姐认真地教我怎么捉萤火虫。“原来这么简单，我去捉了。”我一边走一边说。照着姐姐的方法，我没有多久就捉到了不少，提着萤火虫，我们还坐在门前，听妈妈讲萤火虫吃蜗牛的故事。直到睡觉，我们都还沉浸在捉萤火虫的乐趣中。我感觉，捉萤火虫是我经历过的最好玩，有趣的事情。550字 五年级 记叙文
-
捕捉萤火虫盼望着，盼望着，我天天掰着指头，算计着暑假快点到来。因为到时候，我又可以回农村老家捉萤火虫了。“萤火虫，提灯笼，飞到西来飞到东，晚上飞到家门口，宝宝回家它来送。”前几年的暑假，我都是在农村老家度过的，小伙伴们教我的这首歌，至今还记得。农村的孩子，虽然没有航模可玩，但他们善于寻找快乐，捕捉萤火虫就是其中的一种。白天尽管玩得很累，但是一想到晚上有萤火虫可捉，我仍是兴奋不已。夕阳西下，暮色渐渐合起来，清凉的月亮升上天空，闪烁繁星挂在天穹，月光下、星光下的山村有着一种很特殊的美，还有着一种朦胧的神秘感，蛙儿“呱——呱呱”地放声歌唱，小蟋蟀“吱——吱吱”地拉着“小提琴”伴奏……一只一只的萤火虫啊，就像童话中的小仙女一样迷人。这些调皮的小精灵扇动着翅膀，萦绕在我的周围翩翩起舞呢！大人们说，那些漆黑一团的草丛里躲着豺狼，最爱吃小孩了，所以我从来不敢一个人去。每次都是三五成群的一帮，一人拽着一个空的罐头瓶去田埂上捉萤火虫玩。有的时候还会比赛，看谁捉的萤火虫多。看到小伙伴们捉得比我多，我一着急，慌忙用扇子去捕，一不小心，掉进水塘，惹得伙伴们大笑起来，在拉起我后，他们教我秘诀，并以身示范。捉来的萤火虫被装进透明的小玻璃瓶，放进蚊帐里，用它可以照明呢。有萤火虫的夜晚，我甜甜地进入梦乡，梦里便有了满天闪耀的星光。第二天早晨，我将头天晚上捉来的萤火虫一一放掉，期待着晚上的再次到来。550字 六年级
-
萤火虫找朋友在一片茂密的森林里，蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓经常撇下萤火虫在一边玩，所以萤火虫非常羡慕他们有自己的朋友。一个幽静的夜晚，一只孤独的萤火虫提着灯笼出来找朋友。萤火虫找啊找，终于在一片草地上看见了蚱蜢。“蚱蜢，蚱蜢。”萤火虫叫道。“萤火虫，有事情吗？”蚱蜢说。“蚱蜢你愿意做我的朋友吗？”萤火虫说。“好啊！”蚱蜢回答道。“那我们一起去玩吧！”萤火虫说。“对不起，我要把这袋面粉送给我奶奶，你用你的灯笼帮忙照亮路，我送给奶奶后再一起玩，好吗？”蚱蜢说。“我才没时间和你瞎弄，我还要去找朋友呢！”萤火虫说完扭头就走了。“好累啊……”一只小蚂蚁哎哟、哎哟的叫道。“小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？”萤火虫说。“可以啊！”小蚂蚁高兴地说。“那我们现在一起玩吧！”萤火虫兴奋地说。“对不起，我正在搬家，如果你肯用灯笼照亮路，我会搬得快一些，很快就可以和你玩了。”小蚂蚁说。“我才懒得理你呢。”萤火虫说完头也不回地又走了。萤火虫一直找啊找，又在一棵树上遇见了鸣蝉。“鸣蝉，你愿意做我的朋友吗？”萤火虫说。“好啊！”鸣蝉快乐地答应了。“那我们一起玩吧！”萤火虫说。“好！”鸣蝉爽快地回答道。鸣蝉和萤火虫在这个夜晚快快乐乐地玩耍。第二天夜晚，萤火虫又提着灯笼去找鸣蝉玩。“我们一起去玩吧。”萤火虫兴奋地说。“不行啊，我要把东西先拿给妈妈，正好能用你的灯笼帮我照亮。”鸣蝉说。“没时间，我要去和其他的动物玩。”萤火虫无趣地说完又走了。鸣蝉非常生气地把这件事告诉了森林里所有的小动物。直到现在萤火虫仍然孤独地每天提着灯笼出来找朋友。550字 五年级 叙事