请君歌一曲,方知心何在
近你,方知何惜,融进你,方知何爱,成为你,方知何心。
请君歌一曲,方知心何在!
她,是你心灵的避风港;她,是烈日下供你遮荫的大树;她,是雷雨天为你撑伞的人。
“慈母手中线,游子身上衣”母亲手中的线,深深的将我缠绕;身上的衣,正如一颗将我围绕的心。回想曾经被你抱在怀里呵护的样子,又看看如今和你顶嘴的样子,奈若何惜,故惜魂心!
走近你,方知何惜;走近你,因为你是那将我缠绕的线;走近你,因为那是一颗温暖的心;走近你,希望能成为你在烈日下遮荫的大树。
他,是你前路的明灯,解开迷茫见云开;他,是你的一面镜子,方知心貌几何许;他,是为你遮风挡雨的屋梁,寒风冷雨身骨凉,不得半点未临身。
父亲的爱,是严厉的,需知恨铁不成钢;父亲的爱,是默然的,拨开乌云见天明;父亲的爱,更是那一双宽大的手掌,细小的纹路流淌着暖和的心血;父亲的爱,是伟大的。
朱自清有父亲的背影,而我,我有父亲硕实的肩膀,有宽大的手掌。回想曾经牵那宽大的手掌,走过一条又一条弯曲的小路,就如昨日下过的雨水一样,还没有干涸。如今,岁月带走了太多,时间在你脸上留下了痕迹——皱纹!白发渐渐生长,就像冬天里的雪,充满了冰凉,而我,再也没有去牵你那宽大的手掌,只愿时光慢些吧,不要再让你变老了。
融进你,方知何爱;融进你,因为这严厉的爱,需要心去融入;融进你,就像牵你那宽大的手掌一样,让我带你走完接下来一条又一条弯曲的小路;融进你,成为你心中的骄傲。
我,曾是一个什么都不懂的孩童;我,是正慢慢成长的青年;我,是将要飞往天空的小鸟,展翅翱翔;我,最终会回到起点,看那云卷云舒,体味人生百态。
孩童,无忧无虑,那天真散漫的笑容,将是甜蜜的回忆,更为一生中最美好的风景。青年,拥有梦想,辉映着征程的挫折辉煌,闪硕着傲然的明亮光芒。之后,拥有成熟,肩上扛着责任,心中包含担当。
随时间流逝,我们都将成为父亲亦或母亲,去感受那曾经的爱,感受那曾经的严厉,感受那曾经的心。
成为你,方知何心;成为你,让我撑起一把伞,挡住滑落的雨线;成为你,让我拥有成熟,懂得恩情和担当;成为你,让我撑起一片无风无雨、晴朗万里的天空。
走近你,融进你,成为你,是一曲人生之歌,由心弦弹奏,奏响了世间的悲欢苦乐。
惜今生,温暖心;心之曲,生之歌;歌奏乐,苦乐含。
一分钟日记
老师让我们每天抽出一分钟时间写日记。所以,我没事的时候写了一些即兴片段。
——题记
阳光
清早睁开双眼,阳光便笼罩着小屋,暖洋洋的,让我更加依赖暖暖的被窝。我下意识地逆着柔光看去,似乎有点晕沉。
时间好快
时间总是不给人们停滞的机会,转眼即逝。如今已进入深秋,路旁的法桐树叶以变黄,缓缓地在风中凋落。气温下降的同时,时间也跑得无影无踪了。
希望
每个人都有希望,对人,对事,对世间万物;
希望是人们心底的一丝真诚,希望是不灭的信念;
不管曾经如何,现在如何,将来如何,都要好好的;
因为,希望未曾走远……
闲逛
晚上走在街上,霓虹灯下走过各色人物。有的高兴,有的难过,有的口若悬河,也有的沉默着一言不发。停下脚步,仿佛电视中常见的情景:身边的人匆忙地走过,一个特写的你站在路中。不同的只是这时的主人公总有这样或那样的心事罢了。
买奶茶
晚自习下课时,跑出去买奶茶。那时已9点多钟了,卖奶茶的是个中年男子。他本是坐在那里的,双手紧插口袋,两腿不停地抖动着,也许是因为太冷的缘故吧!见我们来,立刻起身招呼。
吹来一阵寒风,我不禁颤了一下,真难以想象他是怎么熬的,更感慨:钱真的来之不易!
自由
中午一个人在家,可以不睡午觉。
坐在床上,听着音乐,翻杂志。
不知道为什么,每次看杂志或小说的时候,时间总是过地异常得快;而我看课本时,那指针就是不舍得走快点。
生病了
一上午都很不舒服,睡了两节课也不见好转。
用同学的测温卡量了一下,显示“正常”。可回家用体温计再量时,体温一下子飙到39度多。我就纳闷了,它怎么升得那么高。
去医院打点滴,那护士很不给面子地在我身上扎了四个孔……
孩子
走在上学路上时,看到一群孩子,他们每个人都好开心。突然想到自己小时侯的顽皮,不觉笑了一下。真希望孩童年代的他们永远可爱快乐,大人们不要以所谓的“少走弯路”的说法把不该他们知道的全搅入他们的生活中,那就没什么纯真可言了。
我自己
我喜欢在下雨天不打伞漫步;
我喜欢一个人静静地坐下来看书;
我喜欢在阴雨天慢慢地品着冰淇凌;
我喜欢带上耳机把音量开到最大,听不见喧嚣;
我喜欢在深夜拥着一杯咖啡或浓浓香茶入睡……
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请君听我明日歌号角一吹,吹动了我的感慨心。伴着这击缶声,利用君的几分时间,听我将明日歌,唱给你听。眼角的波纹,是岁月留下的痕迹,你是否在感叹它的无情?好似从我们刚刚降落到这世上,就注定有一天会回去。只不过是一个生老病死的命运罢了。那为什么有些人会含恨,郁郁而终,有的,就无憾呢?只不过是一个交叉路口的选择而已。那些含恨的,年少时,或堕落,或无知。在最美的时光里,选择了低级趣味,他们赌博、吸烟、殴打等。这显然已从一个天真无邪的少年,变得面目全非了。本应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,却坠入了一个无底深渊,从而被社会淘汰。那些无憾的,听从自己的本心,直挂云帆济沧海,从懵懂无知,出落为睿智的贤才,迈向盛大的殿堂。他们没有虚度年华,而是将自己的岁月,染得美丽多姿。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”回眸百代之光阴,犹如浮生之过客。放下脑中的游戏,选择正确的路,看远方一抹余晖,那是为你奏响的凯旋盛歌。磨砺掌中剑,斩那些所谓的冠冕堂皇;净化污秽心,断那些所谓的喜乐美景。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。人生谈之百年间,励精图治在今天。为它添加些流光溢彩,使它变为金贵的琉璃,看世间的惊鸿。花开为谁开,流水为谁淌?点点曜光为谁映?端看韶光旧风流,匆匆光阴如梦魇。长亭长,烟花繁,你挑灯回看;短亭短,红尘辗,我把萧再叹。回眸一笑,瞳中,尽是流光。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事,成蹉跎……”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 四年级 散文
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请君听我明日歌号角一吹,吹动了我的感慨心。伴着这击缶声,利用君的几分时间,听我将明日歌,唱给你听。眼角的波纹,是岁月留下的痕迹,你是否在感叹它的无情?好似从我们刚刚降落到这世上,就注定有一天会回去。只不过是一个生老病死的命运罢了。那为什么有些人会含恨,郁郁而终,有的,就无憾呢?只不过是一个交叉路口的选择而已。那些含恨的,年少时,或堕落,或无知。在最美的时光里,选择了低级趣味,他们赌博、吸烟、殴打等。这显然已从一个天真无邪的少年,变得面目全非了。本应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,却坠入了一个无底深渊,从而被社会淘汰。那些无憾的,听从自己的本心,直挂云帆济沧海,从懵懂无知,出落为睿智的贤才,迈向盛大的殿堂。他们没有虚度年华,而是将自己的岁月,染得美丽多姿。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”回眸百代之光阴,犹如浮生之过客。放下脑中的游戏,选择正确的路,看远方一抹余晖,那是为你奏响的凯旋盛歌。磨砺掌中剑,斩那些所谓的冠冕堂皇;净化污秽心,断那些所谓的喜乐美景。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。人生谈之百年间,励精图治在今天。为它添加些流光溢彩,使它变为金贵的琉璃,看世间的惊鸿。花开为谁开,流水为谁淌?点点曜光为谁映?端看韶光旧风流,匆匆光阴如梦魇。长亭长,烟花繁,你挑灯回看;短亭短,红尘辗,我把萧再叹。回眸一笑,瞳中,尽是流光。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事,成蹉跎……”歌罢,人散。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初二 散文
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请君修身自古以“修身,齐家,治国,平天下”来育人,也为自身立志。身,所谓人之本,修身就是修本,本得以修,方可齐家,而后治国,再者便是平天下。树不修,不可伸至苍天。水不引,不可流入田埂。花木不浇,不可争奇斗艳。人身不修,更不可苟活于世。树木以修枝剪叶成可用之才,人以修身养性得以避其恶习。固以请君修身之。一禅食,一瓢饮,习古圣之贤德,谓之修身。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,”处于其墨而不染,谓之修身。艰之磨难,乃对身于性之涵养,可谓之修身。空想,不可谓志。有志而落之实处,方难能可贵。心宽之,性之静,遇事则不躁。而贪婪者必不得心与志所赐之乐也。“一屋不扫,何以扫天下。”古圣之人能通达,而今之众人未能知,是其身未可修也。固不能晓得古圣人之用心也。应请君修身之。“固天将降大任与世人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所有动心任性……”修身之,不可愿天忧人,此非他之过,是吾之命也。修身,苦之必受,若自觉品性匪浅,不成大事,有志难酬,于是请君修身之。孔子,以出国学识为修身;舜,历行天下,察庶民之饥苦以修身;禹,以治水为大,三过家门而不入以修身。舜,禹者,孔子能称其贤。孔子以德育人,此便是教人修身,三千子弟,七十出众,可谓工业之大。静以修身,行以养德。不静则不能逆水行舟,不静则不能归之一处。修身便是修心,心不静则身不修,心静知天地万物,心静通你我之魂,心静则晓乾坤万象,心静则能修身。修身之则知古昔未来,修身则知真理晓事,知万物并育。只力能及,便可达。但未能修必败之。数代帝王未能修身之,安不得天下,则败。纸上谈兵,未曾修身,也败。秦虽强,但不施以仁德,也终亡。“吾日三省吾身”是修身,“意外之财莫贪,过量之酒莫饮,此能通理晓事,纵观风云。”“人之心胸,多欲则窄 寡欲则宽。”修身便是戒此多欲也,“心智苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。”“读书志在圣贤,非图科第,为官心存君国岂计身家。”为此,请君修身之。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 高一 议论文
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《心曲》你的同学回家竟然这样学习!0元领取加分秘籍,不熬夜不刷题不心焦“老师的心为学生而长”,这是宝山青年优秀教师徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部电影故事片。展示了徐宏杰老师的优秀事迹。故事片中塑造了富家和民工子弟在班出现的许多真实情况,向教育界提出了该如何正确引导教育好当今青少年一代的时代课题。班主任钱亮,原是重点小学的老师,为实现自已“教书育人树魂立根”的梦想,主动来到一个调皮、后进的班级任教。为了孩子的进步,他顾不上与汤鸣老师旅游。孩子们的成绩上不去,上课打瞌睡等,都是他关心的心事。他以辛勤的家访,温馨的激励,自称自已是班内最后一个学号的同学,与孩子们打成了一片,被学生称作“哥哥老师”。孩子们天真烂漫,教育工作者重在引导是关键。当付小军为使班级里的同学看得起他,把他自己的父亲谎称是个“救火英雄”;一名同学为卖报的母亲晚上九时还卖不掉最后一张晚报,给过路人一元钱去买下母亲手中最后的一张报,希望母亲早点回家休息。影片中的件件小事,折射出当今社会不健康的思想和美好的品性对孩子们的影响。钱亮对此都能做好细致引导的教育工作,让孩子们懂得“贫穷不是耻辱,说谎才是耻辱”,“一元钱和万两黄金,在孝的天平上是等价的”,“孝该从小开始”的道理。作为钱亮班主任的奶奶,着名老艺术秦怡的表演,体现了慈祥的长辈对孩子的关爱;作为钱亮老师所在学校的校长,梁波罗老艺术家的感人表演,给观众留下了亲切难忘的印象。“只有您把心交给了孩子,孩子才能把你当成自已的亲人”。这是影片给全体教育工作者深刻启示。对当今某些教师,过分的希望在家教中得到经济回报等不妥做法,电影无疑给我们做出了榜样。影片教育人们:勤劳致富是光荣的,追求虚荣是可耻的,爱岗敬业的可尊重的,孝敬长辈更是值得推崇的!教育工作者是人类灵魂的工程师,优秀的教师是时代的楷模。当影片的钱亮的老师因病离开孩子的时候,人们更加怀念优秀老师的可爱:亲爱的、可爱的老师,想您在梦里!800字 四年级 观后感
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何在?惟有钟声,以其绝对接近精确的殊荣,当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里,有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之间,生命这就样一部分一部分地丧失了。——题记巴金说,为了追求光和热,人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。为了生存,壁虎不要了尾巴;为了生存,仙人掌把美丽的绿叶换化为锋芒;为了生存,蚂蚁愿意以牺牲小我救大我的精神拯救后代……生命给了我们什么样的启迪?院子里,古老的枯井,上面却布满了生命力极其旺盛的青苔。再低头,深井里清澈的井水,还在忠实地担当着蓝天的镜子。有这么一个故事:最需要帮助的时候,突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。从跌倒的那一刻起,便不再有体操冠军,不再有平静轻松的生活,甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走,可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水,她说:“别难过,我会做个对社会有用的人。”似乎,只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处,因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份,而“勇气”则不同,它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故,不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求,都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的,而这力量的唯一源泉就是:极大的勇气。桑兰的勇气让所有的人感动也震撼。桑兰本来的梦想是体操明星而不是坐在异国轮椅上的名人,但她的勇气使她远离了怜悯和同情,她因此而成为一种精神的代称,也因此而成为真正的明星。从此后,人们将记住中国少女桑兰的故事——她有好听的名字,她有非凡的勇气。当很多人惶惶于“世纪末综合恐慌症”的时候,当很多人为了蝇头小利惴惴于心的时候,当很多人陷入窘境不能自拔的时候,桑兰告诉我们的是:珍爱生命,是尊重别人,也是坚守尊严。何在?在此!生命,长短,其实每个人的都一样。但是往往,你可以自己操控自己的生命。珍惜他,爱护他,让自己的生命焕发出属于你自己,与别人不一样的光彩。800字 初三 散文
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失去方知可贵还记得,初一时,好多同学转校了。我最好的朋友也都走了,他们只留下了我一个人,还有属于他们对这所中学的所有回忆。在他们的同学录上,我只写了一句话“友情,不是茶,愈冲愈淡;友情,是酒,愈陈愈香”。也许是吧。在没有好友的日子里,我做什么事都只有一个人,孤零零的,脑袋也总是麻麻木木的,做什么都做不好,学习一落千丈。我只知道,在没有好友陪伴的日子,我孤独,我寂寞,这样子过了半年,什么感觉都有,心酸,苦闷,伤心,只能自己跟自己进行心灵的对语。原本快乐如鸟儿,阳光般灿烂开朗的我陷入了极度的孤独中不能自拔,我无助到了极点。我甚至感到,自己正在陷入伤心太平洋的最底层……是啊,好友们走了,我真的是只有自己一个人。我空白的生活里,除了寂寞、孤独,所剩下的只有思念,惆怅。不管学习有多么忙,每天我都会在学校的中心道上走好一会儿,看着那一棵棵熟悉的白桦树和我们无数次肩并肩、手牵手走过的地方,我的失落心情就会立刻晴朗起来。但之后,伴随我的不是快乐和愉悦,而是莫名的思念和怅惘。于是,在秋叶翩飞中,我学会了回忆,回忆过去的点点滴滴,回忆过去真正属于我的快乐时光。同时,我更学会怎样阻止眼泪的滑落:深呼一口气,眼睛望向远方,告诉自己,孤独的时光只是暂时的,明天的阳光依旧灿烂!空闲的时候,我总会不知不觉地来到那个充满温馨的小卖部,这是除教室以外我们出入地方最多的一个,站在墙边,静静地凝望,什么都想看,什么都那么有代表意义和纪念价值。有时,甚至想把瓦从屋顶拆下来,搬回家,因为那上面有我们美好时光的痕迹。看着墙上,阳光依然灿烂,阳光下那一丛爬山虎显得尤其的显眼,看着紧贴在墙上的爬山虎,我早已盈满眼眶的泪水终于情不自禁地冲了出来,我不禁想到,墙啊墙,你知道吗?你真的很幸运,至少还有这样一位好朋友每天都和你紧紧地靠在一起,患难与共,倾听心声,多么幸福啊!我潸然泪下,冰凉的泪水告诉我:人,总是在失去以后才懂得珍惜,幸福、快乐的时光都属于过去!为什么,直到现在,我才如此深刻地感受到友情的可贵?!800字 初一 议论文
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请君入梦过客与风是孪生的,从杳无人烟的驿站到废船麇集的港口,如此一生。——简帧纵然是在各种语录里做好了备份,终究是无可避免遗落下一些来不及存档的心潮,如此也并不妨碍它们轰然靠岸,淹没记忆里的一整片沙滩,去时自是满目狼藉。是谁第一个在命运的驱逐下闯了进来?是谁在序列中率先离开?我能回答和预见的是,你们的世界,也只有你们的世界,才会纵容我肆无忌惮得迟到早退。尽管不愿可还是不得不说你们必然将缺席我的未来,或者说这过程本身就是在离席与落座中逐渐流产的闹剧。在擦肩时被目光彼此击中,自投罗网一般的无可潜逃;吮吸着被你们开启的青春兀自苍老,像氧气一般需要;被岁月这把杀猪刀刻错了座右铭也无人知晓;怀念也只是在腐蚀它的原貌。会遗忘的,尽管曾经选择过刺青铭记;会波澜不惊的,不论彼时多么暗潮涌动。别问我旅途是否愉快,只有一种表情的旅行是单调的。这里的月台是属于过客的,目送才是它的主题。无论夜晚多么美丽,我们终究不能为它放弃黎明。想来最望求得你们的谅解,彼此青春的碰撞于擦出火花之时也不避免在你我心上无意留下的劣迹。不愉快的争执亦是相处不得绕道的沟壑,我们一直在对方的阴影下乘凉,却老是埋怨对方遮挡了阳光。请恕我的无知!习惯了沉浸在细节里冥想,用以滋养生命的某处盲区里只有心事的笔触才能取代,才能添画的恒温。我也曾数次勾勒过十年或更久之后的同学会,谁会是你我之中最先为人夫妇者?又将会是谁的孩子最早称呼我为叔叔?互道几句客套话,追问近况,再聊聊当年的趣事。隔夜的烟花,亦有其迟来的美丽,我多想躲进时光的指纹里,为你们拉近那些需要填空的时差。路漫漫其修远兮。来日方长,擦干眼泪就该上路了。无论被生活蹂躏要挟至何等稀碎,那都是青春的质地,那些残缺也只是被分置在了记忆的角里。较之等待,请选择在步行里截获余生。终有一天,或许是落霞无法再为我续尾和定义的时候,我会把和你们在一起的时光都裁定成一个个侧面与背影的寄语,装裱成相框挂满整面墙,那是用来收拾残局的记忆的乱坟岗。初一:乐子800字 初一 散文
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