一节我喜欢的课
这学期,我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来。
当这节课降临时,我心想:这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半,老师给我们听写了生字,我们正准备交,老师给我们一个新改法,同桌交换改,这让我们很意外,看着同学们认真劲儿,我想这节课肯定与众不同。
果然不出我所料,一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做,然后老师再讲,我们再把错了的地方改过来,这回老师不讲了,而是找几个同学上去写上他们的答案,再让我们看他们写对了没有,如果没有错,我们做错的人就照着他们的改,同学们的胃口一下被吊了起来,课堂顿时热闹起来。
过了一会儿,我们倦意来了,老师又给我们讲故事。
下课后,我发现:我不仅记住了知识,还放松了心情,有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。
初二:梦之传奇
保护环境,人人有责
绚丽多姿的地球是我们伟大的母亲,我们要学会爱护和感恩大自然给予人类的这片土地。保护地球的环境是每个人的责任与义务。并且对我们今后的生活起着至关重要的作用。
从古到今,几千年来,人类从遥远落后的生活逐渐走向了高科技领域的高峰时代。而人类的每一个进步,每一次发展,都是大自然所赋予我们的“财富”。
然而,在现实生活中往往出现许多不和谐的事例,在我们身边反复上演:成堆的垃圾随处可见,空气中的浑浊气体令人窒息,街上尘土飞扬……这样的事例多的数不胜数,我无法一一诠释。
如今,我长大了,我学会用法律的武器,采取正当的手段去解决一切问题。我不能再无动于衷了,我要呼吁全世界的人都行动起来,保护我们的环境,呵护我们的家园!
虽然,我个人的力量是渺小的,但是我相信,会有更多的人去提倡这个伟大的“决策”,为了今后的生活,为了祖国的昌盛,为了明天的美好,行动起来吧!
我坚信“梦想不再是梦想,只要心中有”爱“,早晚会成为现实!
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我喜欢的一节课作文今天这节课有点特别,老师之前有说过,一直都很期待,这不……一节语文课,胡老师拿着一小摞纸张,站在讲桌前。我们纷纷猜想胡老师拿的到底是什么卷子,好像不大可能吧,哪有那么小的卷子。胡老师把纸张发下来,但不让我们看。胡老师说:“同学们,今天我们来玩个游戏,规则和题目就在纸上,好了开始。”我把纸翻过来,映入眼帘的是一道道数学题和几行字。我看到这些题,提笔就想写,但又想到一篇杂志上的一片小文章,“一行人去应聘,经理每人发了一张试卷,让五分钟内做完。要把这么些题五分钟做完,不宜与痴人说梦。但他们做到最后一题的时候发现,有一行小字,上面写着光做最后一题。”想到这里,收掉了轻视之心,一字一字的开始读题。不看不知道,一看吓一跳,这上面的要求很清楚,就是把加法变减法,减法变加法,乘法变除法,除法变乘法。我心想:“幸亏自己看了要求,否则就得的零蛋了。”在我马上做完时,胡老师说:“时间到。”我一惊,我还没有写完。胡老师问第一题的答案,有的说九十五,有的是二十五。胡老师说:“得九十五的同学才是正确的,不信,看题目要求。虽然你们没有做完,但这一道题对了就能得九十五分以上的高分。”大家仔细读题,恍然大悟真是一节有趣的小游戏。篇八:最喜欢的一节课六年的小学生活中,我也不知道我上了多少节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向我敞开知识的大门,为我插上想象的翅膀,让我品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁,其实,我在六年的小学生活中,有一节课是我最喜欢的课,也是最有兴致的一节课。上语文课了,叮~叮~叮~,老师跟我们说:“这节课我们伴随着李汉荣去跟他山中访友,想象一下,会听到什么声音呢?大家伴个奏,有的同学说:“我会听见雨水声,哗啦哗啦;还有的同学说:“我会听见小鸟在唱歌,叽叽叽叽;就连平时罗栩晴、朱晓悦平时默默无闻的同学都举起手来,心想:“今天这么了?这么多同学上课这么有兴致?连她们都把手举起来了,我可不能落后啊!心里还想:举起你的手吧!我只看同学的手比我举得高,很多小手在我面前晃动,我怕老师看不见我,我就站起来,跳来跳去,老师朝我笑了笑,就说:“罗芷君,就你来吧,今天这么勇敢,老师终于说话了,又说:那我再考考你,那么,那些地方最吸引你呢?我想了想:“就说,使我吸引的地方有飞流的瀑布声,使出自己天生的金嗓子,雄浑的男高音是多么有气势……老师同学们听见了,我那有感情的朗诵赢来了同学们的表扬,其它同学不甘示弱,各自发表了自己的感受与想法。老师说:”多么精彩的内容啊!老师希望你们用朗诵的方式,来表达你们此时此刻心情。第一组、第二组、第三组读得响亮流利。第四组的同学读的声音美妙动听,像录音机放出来似的!最后,老师为了鼓励我们以及表扬我们,所以给我们组每人一支笔与一个本子!啊,我爱这节课……初二:梦之传奇1000字 初二 记叙文
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这节课,我真喜欢曾有多少节课不知不觉地走过我的身边,无声地来,也正如无声地去了。有时过了就过了,也没有什么值得去回味它。我常常这样想。但有这么的一节课,令我值得去回味它,甚至让我爱上了它。时不时还想着这节课的到来。因为这节课,我真喜欢。那是星期五上午的在最后一节课,也正是音乐课。‘叮叮叮’上课了,只见音乐老师夹着课本,带着音响,慢步地来到了教室。本来正在‘赶集’的教室突然安静了下来,一下子变得鸦雀无声。老师说话了:“说今天教课本里面的歌曲”。同学们一听,就没趣了。大家都喝着要老师教一些课外的歌曲。我的音乐老师本也是一位有趣的人,也就随着同学们的心意,说唱一首黄家驹的《海阔天空》,同学们都在下面喝着开心呢!起先,我对这节课是不感兴趣的,本打算这节课是看书了,但听了老师唱完了一片,那个心血就来潮了,我很喜欢听一些粤语之类的歌,不料老师唱的也是这类,于是就慢慢感兴趣了。老师的要求是,她唱一句同学要学唱一句,唱着唱着全班就开始热闹起来了,有几个男同学还大声地高声唱,还逗着同学们乐着呢!我越听越着迷,老师不用看歌词,也不要配音乐,就只是她唱一句,我们就跟着唱一句。甚是好听,不知不觉中,40分钟过去了,耳边又响起了熟悉的下课铃声,同学们本想再叫老师唱一首,老师微笑地推迟说,“不了,下节课再唱了”。虽然下课了,还不时有同学在回味歌中的一些动听歌词,嘴巴也动动着。当然,我也不例外,只是在心中回味着,心里还美滋滋的。后来我去网上查看了,这首歌歌手既然也是我的一些朋友最喜欢的歌手,之后我也下载了这位歌星的歌还是很好听的。每当我听起音乐的时候,我就会回想到那节课,那节课,开启我音乐心灵之窗,我真喜欢。600字 初二 记叙文
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这节课,我真喜欢几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨,一个个无精打采地趴在桌子上,直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室,习惯性地向全班同学扫视了一下,眉头立刻皱了起来。师生互相问好后,老师神秘兮兮地说:“我们这节课有些特别,要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说,大家的倦意立刻被赶走了变太快了一些,可以继续“抑”——压着一点:大家从倦意中提了点精神),纷纷议论起来:“神秘什么语文知识竞赛啊?”“听起来好像不错!”“答对会有奖励吗?”“貌似很难的样子。”……老师不紧不慢地说:“这次竞赛以小组为单位,答对一题得一分,答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”“耶!老师万岁!”“老师,我爱你!”居然可以免周末作业!教室里顿时沸腾起来,欢呼声不断。(要强调一下欢呼的原因,实际上是继续抑)“大家静一静,首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题:屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人,对吗?”“不对!”老师花音刚落,我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案,着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的,小王回答错误,我们组被残忍地扣去一分。接下来的几道题,都挺有难度的,我们大多吃不大准。怎么办呢?与其被别的小组抢得机会,不如冒险一搏。我灵机一动,拿出一枚硬币“占卜”起来,别说,这招还真管用,好多题目都被我给蒙对了……之后,我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的,但分数的差距却在此关逐渐拉开。最后是对语文课内知识的考验,也就是老师给出课文中出现的主人公,让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人,几年前学过的课文仍记忆犹新,于是这关的分数几乎被她扫荡光了。“叮铃铃……”下课铃声响了,课我们组的分数和第四组不分上下,于是老师有出了一道附加题:“太白遗风”这句话用于那种行业?这道题目可把大家给难住了,足足几分钟的沉默,谁也不敢回答,毕竟这道题决定成败,谁都没有把握。“学校。”终于,第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确!定那么,我们就恭喜第三组同学。很遗憾,小杜,虽然你的勇气老师很欣赏,但正确答案应该是酒楼。”……虽然这节课已经过去了一段时间,但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中,我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课,我真喜欢!800字 初二 记叙文
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