告别童稚
从来没有意识到,我在这个世界上已经生活了十二年。人生,对于我而言,已经翻开了新的一页,因为儿时的童稚即将在日历的掉落声中悄然消逝。
十二岁,一个介于幼稚与成熟之间的金色年华,有许多快乐的回忆将在品位一番后悄然飞去。它们的每一篇上,都写满了童稚与天真,这是美好的,但是我却不得不让它们离开,因为我已经长大了。
告别童稚,告别无忧无虑。池塘边,那个细心垂钓的身影不见了,换来了的是夕阳下埋头苦读的人儿;房间里,那个与伙伴儿们演着“智斗大灰狼”的身影不见了,换来了的是伏案思考奥数题的人儿;楼梯间,那个追逐嬉闹的孩子不见了,换来了的是一个沉浸在文学世界中,有滋有味读书的人儿。
我不禁想问,过去的我哪里去了?也许这就是天意吧!
告别童稚,我不能够再选择找回它,因为这样的告别也许能让我学会更多,也许能让我更适应未来的生活。告别童稚,我多了一份成熟。
其实,我真的应该谢谢童稚,因为是它的离去让我平添了一份对他人的理解,我开始宽容别人的过失,我也开始体会他人的苦痛。是成熟带来的理解让我学会了为人处事的原则。当妈妈拖着疲惫的身体回家时,我会为她捧上一杯热茶;当同学因为挫折而感到沮丧时,我会为他送上一句鼓励的话语。告别童稚,我学会了理解。
年龄增长了,童稚也离去了。它虽走了,却把成熟与理解留给了我。成熟,让我能够冷静地面对生活中的不如意,学习中的不顺心;理解,让我能够以一棵感恩的心,宽容地对待家人和伙伴。
再见了,童稚,我想真诚地对你说一声:“谢谢!”
两朵云的战争
黄昏,我和妈妈在院子里乘凉。
原本清朗的天空中出现了一朵云,初看上去,好象一只小小的白兔。我想:是不是月宫里的玉兔悄悄跑出来了?不断有小小的云朵向它聚拢,慢慢地,它越长越大,一会儿象一只绵羊在低头吃草,一会儿象一匹骏马在抬头远望,一会儿又象一头牛在悠闲的散步。
唉呀,不好,我看见另一朵很大的云正气势汹汹地向它飘过来了,好象一头狮子正张开大口,要一口把牛吃掉。象牛的那朵云慢慢飘离了原来的地方,渐渐变成一只比狮子更大的怪兽,两朵云虎视眈眈,战争一触即发。
狮子云先发动攻击,它勇敢地向怪兽冲了过去,进入怪兽云体内,把它冲得七零八落,不再象一只怪兽,而它自己也散成一片片的小云朵。小云朵们互相纠缠,不断重新组合。一会儿功夫,一条龙、一只大老虎出现在天空,马上就要上演一出《龙虎斗》。
正在这紧张时刻,一弯新月刚冲上山顶,好象是用劲大了一点,柠檬黄的脸上隐隐有丝丝红晕,迫不及待地给夜幕初临的大地洒下一片清辉。那两朵云好象被月亮的美迷住了,各自悄悄地散成了一片片小云朵,渐渐地消失了,天空又重新恢复了清风朗月的宁静。
相关推荐
-
童稚童年,多么令人回味!她像一串晶莹的糖葫芦,又酸又甜,给人一种无穷的回味。记得六岁那年姐姐在街上给我买来了一个气球,这个气球可有趣了:鲜艳的红色中带着可爱,当我向上抛时,它又轻飘飘地落下来。我可喜欢它了!每天,我都会抱着我的心肝气球楼上跑,楼下跑,好向同伴们炫耀炫耀我的气球。有一次,我在楼下玩时,摔了一个跟斗,把心爱的气球抛进了一滩臭水中。我拿着全身上下都被染黑的气球,跑了回家。我拿着黑乎乎的气球,想起了在冬天时,常看见妈妈把湿衣服放进烘干机烘干,我灵光一闪,想起了一个妙招。我把脏气球放进清水中,用手轻轻地擦拭着,把气球上的污迹洗掉,经过几番这些的动作后,我终于把气球洗干净了。我拿着鼓鼓的气球,放进烘干机,照着妈妈往常那样,先打开大大的按纽,再把开关转到一半,烘干机转起来了。不一会儿,烘干机内发出一阵爆炸声,我往烘干机一看,啊!气球在内面爆炸了......我看着机内的气球已被爆得“粉身碎骨”,不禁想起万一烘干机爆炸怎么办?家里会不会着火啊?我会不会死在火海中......想着想着,我嚎啕大哭了,我怕极,上窜下跳,不知所措......这时,妈妈回来了,妈妈一闻倒恶臭的胶味,便马上把烘干机插座拔掉了。我咬咬牙,闭闭眼,接受妈妈那“杀死人”的眼光瞪着我......经过了那件危险事件,我想,以后做事都要三思而后行啊。现在,每当想起这件事,我都会捧腹大笑,小时侯真有趣,竟然用烘干机烘气球,我想,你也应该会发笑吧?550字 初一
-
童稚未消光 洒的暖暖,想把脚丫子翘得高高,可以照的到。想看看你的样子,却总把眼睛闭的牢牢。月 你是饼?还是刀?在井里见你,却总抓不到。雨 我蹦蹦哒哒的踩着水洼,咦!你说什么?好的,我尽量小声,不打扰四周正在酝酿的芬芳。风 告诉你一个秘密,我可以看得见你,你呀!在摇摇摆摆的树叶里,在浮动的水光里,还有,母亲飘动的发丝里。喏!其实我看得见你!雪 我悄悄的拜托你,其实你很美丽,但请你不要留恋这里,这里的小家伙还需要一片温暖的天地......噫!童稚未消,如此真好!200字 初一
-
再见了,童稚!望着渐渐离我远去的童稚,我轻轻地对她说了一声“再见”!不知从什么时候开始,我渐渐感觉到,在我的生活中缺少了一个人……但我却想不起来“她是谁?”。起初,我有刻意的去想过这个对于我来说可能没有答案的问题,但渐渐的,这个问题在却我的脑海里被堆积如山的作业所覆盖了……直到那个星期五——星期五,我和往常一样背着书包回家。但在我路过一所小学的时候,我却被一连串开朗的笑声吸引了。也许是因为这时的小学都应该放学了;也许是因为我已经很久都没有这样笑过和听见过这样的笑声了!我循着笑声走,却走到了这所学校的操场。令我大吃一惊的是:我竟然看到了一个和我一样的女孩!!!我尽量使自己变得平静,慢慢的走到她的身边。“请问你叫什么名字?”我抑制不住我的惊恐,很紧张的问,但我却没有忘记基本的礼貌。她并没有回答我,只是望着那边在玩的一群人。我也向那边望去,“啊!这…这怎么可能?他…他们不都在郑州吗?怎么可能在这!!!”我指着那群人,吃惊的大喊。原来我看到了我儿时的玩伴,可他们现在明明都在郑州!我再也平静不下来了…面对我面前满身尘土,但脸上却洋溢着大大的笑的“儿时的玩伴”。我能做的理解就是:我遇见鬼了!可正当我要把“我遇见鬼了!”这几个字喊出来的时候,那个和我长得一样的女孩开口了“你真的不记得了吗?你再看看现在的场景!你真的什么都想不出来吗?”听了她的话,那几个“鬼”也站起来,用很渴望的眼神看着我。于是,我很仔细的又环视了一下四周。“这不是我们小时候玩的游戏吗?这不是我们小时候玩游戏的场景吗?还有这个操场也和我们的差不多!”我突然想起了小时候我们在学校操场边和泥巴、在操场上乱跑的情景。我又看看他们,这简直就是我们那时的缩影!我突然明白过来:“你们是我们的小时候!对吧?”我一边说着一边用纯净的眼神看着他们。他们笑了,点点头,用很天真的声音说:“我们叫做童稚。”这时,我的全身像是被雷击了一样:“童稚…童稚…对!就是童稚!!!”我突然想起了那个早已被作业覆盖的问题,它的答案就是:童稚。从我生活中消失的人就是童稚。我望着那个女孩,忽然哭了。我不知道为什么要哭,只是觉得我面前的人不会再出现了!事实也证明,我的感觉是正确的。“时间也很晚了,我们要离开了。我这次回来就是来和你告别的!”“一定要走吗?不可能再回到我的生活中了吗?”“嗯,你现在已经不在需要我了,你已经长大了。所以,就在这告别吧,再见!”她说完便走了,走的那么决然,没有一丝的留恋。其实我是知道的,她是怕她再不走就会舍不得走了,毕竟是我的小时候嘛……我站在原地,望着那渐渐消失的童稚,我知道:她早就不属于我了,因为那个属于我的童稚早已在某年某月某一天被我抛弃在一个不知名的地方了……可能,就像童稚说的那样,我已经长大了,不再需要她了。所以,就让我们在这里告别吧!我一直望着童稚消失的地方,忽然间笑了,笑的是那么开朗、那么纯真…。也许这是我给童稚最好的告别礼物吧……。“童稚,就让我们在这里告别吧!再见了……550字 初一 记叙文
-
告别你对我说――昙花用美丽瞬间告别艳阳海燕用坚贞不屈告别雨夜蝴蝶用破茧呻吟告别禁锢而我们在十字路口徘徊……你走向前踩着你夕阳下被拉长的影子只怕脚尖触不到黑色的边缘却不辨黑色的走向――茫然,愁畅我看不见……我走向前趁着你微笑中染红了的夕阳只愿眼睛里洋溢着艳丽夕阳竟不顾夕阳的走向――隐去,孤独你看不见……又在十字路口我们注视对方发现――我们的血液逆走却无方向……告别只在无方向的空气间我用十字路口无方向的徘徊你我告别……岁月肖淞元四季滟阳轮回,十五个岁月滑过,走过了喜怒唉乐,掠过了酸甜苦辣,一切命运随缘,风雨由天。历程中慢慢剥落自己像蝶茧般,破茧成蝶之际才看清了岁月的划过。是在成长,是在长大。正如惬意的秋天萧瑟的,飘零的,落寞的……但都是那岁月中的秋天。都如多愁善感的我,始终是个不变的我!不管在怎样的秋季能看到的依旧是白昼中浮沉黑夜中冷艳绽放的敏感痛惜。春花夏树秋风冬雪,周二复转,风轮在四季里飞转岁月在四季里改变人生……一切都在期待的梦幻岁月里。400字 初一 诗歌
-
告别也许诗歌已成了古老的传诵,而告别的话题将在你我心中永远驻足.告别是"泉眼无声溪细流"的依恋.告别是"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的豪迈.告别是在古人眼里永远是豪迈与悲壮,而我站在时光的门槛上,洞察着告别,感受着人生.其实告别并不永远是离别,它只不过是使相依的完美带上缺憾,带上感伤,何尝不是另一种趋于完美的美吗?告别使我们的生活充满了波澜,带来了缺憾,像春风,吹散了柳絮,柳絮飘飘......150字 初一 记叙文
-
余忆童稚时我伫立在人生的十字路口,远远的望着曾经走过的路——一条鸟语花香却又布满荆棘的路。我闭上眼睛,似乎化作了一缕清风,随阳光渗入了我的童年……我怀念着,怀念着那用铅笔记下的原始的美丽,怀念着那现在看来被叫做“幼稚”的笔迹,怀念着儿时的涂鸦画,怀念着老师的呵斥与关爱……我仿佛走在林间,背着可爱的小书包,系着鲜艳的红领巾,和伙伴们说笑着,在鸟儿的欢歌声中迈向学校。一缕缕清风抚摸着我的脸颊,晶莹的露珠焕发出璀璨的光彩,而我则精神抖擞的急驰在人生的道路上,迈向美好的未来……我曾经记得六年级时,可能是要毕业的缘故,我焦躁起来,再也不想戴上那碍事儿的红领巾了,我把它们掖塞在柜子里,抽屉中,床底下……为此我高兴极了,甚至为自己“伟大”“有个性”的行为而感到骄傲。可现在看来,当时的我是多么的愚蠢啊!是的,我后悔了。作为一名初中生的我,可曾再有机会戴上那鲜艳的红领巾?于是我翻箱倒柜的找,小学时的红领巾没有找到,小学时的小黄旗也没有找到,还有小学时的学生证、小黄帽……它们都随着时间的飞逝而离开了不再是小学生的我。而我,似乎也觉着失去了什么,离开了什么。是时间?是物质?是朋友?还是自我?我很空虚。已经上了初中的我曾经想过:高尔基有他的《童年》,为什么我不能有呢?我可以的!于是,我下定了决心——我也要写一本《余忆童稚时》!可我干什么都是三分钟热度——没恒心。至今,那已经起好了头的、甚至被认作是完美的手稿还被压在柜下,可惜它的思绪已不再延续了。虽明白时间的隧道不可以将我带回到过去,但是我依旧怀念着,怀念着那如诗如梦的童年……爸爸曾经说过:“人的一生总有值得怀念的美好的事,可往往是越回忆越美好甜蜜。没办法,面对现实生活才更重要。努力拼搏吧!孩子,焕发出你青春的活力,这才是人生的花季啊!一定要珍惜!”是啊,难道不对吗?珍惜现实、面对现实才是真谛!就让美好的往事徜徉在我心灵的一角吧!我将永远奋斗,为美好人生奠基!有志向的人们总不会停留在半山腰的!不是吗?回忆固然美好,可又有什么能比拼搏和奋斗更有意义呢!?800字 初二 散文
-
告别每个人都有与他人告别的那一刻,而往往这个时候是使人最伤心、难过的时候。有的分别只有几天、几个星期、几个月、几年,但有些分别却是永不相见。前几天我很开心,因为外婆来了;我又可以像以前那样被她所关心了。有外婆的那几天,我过得十分开心,每一天都有外婆来陪:一大早就可以吃到外婆烧的早饭;晚上放学回家后还有外婆做的可口的饭菜,吃完饭后她又会在我身边陪我做作业;夜晚,无论有多晚她都会帮我盖被子。虽然只有几天,但却让我感觉又回到了以前那和他们在老家时的无忧无虑、开怀自在的日子。那个有很多大人陪着转的小女孩,那个每天脸上都挂满笑容的小女孩,那个即使是受伤了、也会笑着对别人说“我不痛,一点也不痛”的小女孩,在这几天里充满了幸福。可是好日子不长,外婆才来了几天就要回去了(因为家中有事)。在她快要走的前一天晚上,我们聊了好多好多关于小时候的事,现在想想,会到以前该有多好呀!早上,我要去上学了,走时,我用微笑来向外婆告别。外婆笑了一下,说“快去上学吧。有时间我还会来的,你放暑假的时候也可以去郑州玩那。下次你去郑州,我一定好好的陪你玩。快走吧,不然你上学就要迟到了。”我点了点头,转过身来,走了出去。可眼泪已经止不住了,像小水珠似的一串串落下,打湿了地面。我真希望你能早日与外婆相见。如果这个世界上没有告别、分离,大家都快乐的在一起生活,永远也不分离,那该是多么的美好啊!可是在现实中:那是永远也不可能的。现在,与外婆告别已有一段时日了,可在我内心里,一直盼着外婆能过来,陪陪我,永远不与我告别。我曾听同学说,世上最美的事情就是遇见。遇见美好的人,遇见秀丽的自然,遇见澄净的内心,遇见每一个值得感动的事物。无疑,遇见过才有长情的陪伴,才让精神中的世界不那么枯寂乏味,因为它被情感所充实。但生命里不可能只有遇见。遇见的人或将远行、或将因生命的自然规律而逝去。遇见的自然美景会凋零,会在自己心底被慢慢淡忘。我们将告别朝夕相伴的同学,就算不舍,就算留有遗憾,还是得从一次毕业典礼上告别,从此天各一方。甚至终有一天,我们会告别有无尽留恋的人世,等待中接受命运。告别就像遇见的双生子,可以准备良好的心态去面对,但不能拒绝。只有你告别对方,或对方告别你。900字 高二 散文
-
告别我们每天都在告别,告别春天的烂漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。――题记纵观历史,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己,天涯若比邻”的告别是豪迈的;“花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。放眼今朝,毕业的告别就像两条互相交错的线,激烈碰撞出火花后又分道扬镳了;童年的告别是惆怅的,就像风筝的线,“啪”的一声断了……难道告别就应证了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话吗?我摇摇头,不相信告别就是一种痛。看!楚霸王虞姬,留下了《霸王别姬》的千古绝唱,我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意;徐志摩离开英国,写下了脍炙人口的《再别痛桥》;邓亚萍告别乒坛,读了研究生,走上了新的人生道路。告别带来了什么?告别是因为什么?带来了新的开始,带来了新的道路。我要告别那无忧无虑的时代,去迎接生活有挑战;我要告别那懒惰的习性,去成为生活的主人;我要告别那懦羞的心理,去创造新的生活;我要告别自卑、胆小,要告别骄傲、浮躁,我要告别的有太多太多。告别,是因为美丽的花朵已经凋谢;告别,是因为翠绿的枝叶已经枯黄;告别,是因为剩下的果实已无多。明天,我将是枝上的骨朵,闪耀着独特的色泽……在茫茫的人生大道上,我随着时间潮流掀开一个又一个的日历,告别也随之增多。也许,我们在告别的同时,也应想想接下来的事情。告别,一首美丽的歌谣,就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人在萦绕,就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……600字 初三 散文
-
告别告别悲观:桌上有半杯水——这是事实。桌上只有半杯水——说得没错。桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。由此可见,不易改变的是这个世界,可以改变的是你的心态。面对同一扇门,有人悲观于门内的黑暗,有人却乐观于门内宁静;有人悲观于门外的风雨,有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观,不同的心态,我要说:告别悲观。实验失败了,有人说:1000次的惨败,你该收手了吧!爱迪生却告别悲观:1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下,灯泡发明成功了!他若没有告别悲观,那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。细胞衰竭老死了,有些人悲观地躺在床上自怨自艾,等待别人的照料。霍金却告别悲观,独自坐上轮椅,用僵硬的手敲打鼠标,探索着那未知的世界。他若没有告别悲观,又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢?受到别人嘲笑与羞辱了,有人独自停留在角落默默哭泣,而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观,用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。小草被狂风压弯了腰,可它告别悲观,风雨后重新振作,面向朝阳;鱼儿被江流冲离了港湾,可它告别悲观,逆流而上,最终在故乡快乐的生活;云朵被风儿吹散,可它告别悲观,重新聚拢,为大地降下甘霖————面对同一扇门,你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗?你会再悲观得恐惧、不安吗?告别悲观吧!也许你无法改变世界,但你可以摈弃悲观的心态,直面挑战与磨练。桌上还有半杯水,我们微笑吧————告别=新的开始“轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪上空留马行处”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是“海内存知己,天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时,这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始;当比尔•盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时,这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时,这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见,告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始,所以,告别并不是一个令人伤感的事。然而,并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情,也就无法面对新人新事物,也就甭谈新的开始了。每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别,会与父母亲人告别,如果我们把这些告别都看作是新的开始,就可以在后来的人生路上走得更好。历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例:海伦告别了聋和哑,成了一位盲人女作家,社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓,却发明了飞机;霍金告别了绝症的痛苦,写下了《时间简史》。因此,只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别,成功或许正向你招手。告别过去吧,你定会迎来新的开始,你的未来定会更加美好。1200字 初一 抒情散文
-
告别告别风儿轻抚叶儿远飘挥一挥衣袖向远方的时光告别……别了敬爱的老师你的音容相貌永存于脑海别了亲爱的同学你们的殷勤相助牢记于心间别了校园那棵大树你粗壮的枝干牢牢为我依托……远去的童年逝去的时光儿时的纯真已无影看着嬉笑的童儿内心无比惆怅……远去的远去吧向过去告别向现在握手……浙江台州台州市椒江区第五中学初一:淡墨清香150字 初一 抒情散文
-
告别就这么静静地一路走过来,在400m的跑道上一圈一圈地走,暂时沉沦,暂时昏睡,暂时遗忘记忆,暂时迷失方向。怎样可以潇洒地挥挥手,作别那西天的云彩呢,在风中思考,在月下思考,也许,你我都无法释然。又遇夏初。那个时候,十字出头,多么好的年龄,正是“袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,脸上冒着痘痘,阳光百篮球架子照得温热,左手旁是紧扣着的右手,就这样,和她们一起,在青春的路上留下深深浅浅的脚印。湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪,是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣,是告别家乡远方求学时不舍,是悸动的新被抬起又落下的神伤,是,那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿,终于让我睁开混沌的双眼,看见一行行希冀的诗,写在晴朗的天空之上。橙黄色的花儿上印有我由衷的笑,是……于是我拥有了最惊艳的青春色彩。在图书室,从英文词典中把头抬起,看见一些专注的学长,有炯炯的大眼,却过早地把一副眼镜挡在前面;他们把背弓成一只虾,静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然,心中却是从未有过的淡定。曾经,挥霍光阴,生活在空虚中沦陷,跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向,渺茫,然而光明。六月未央,梦想的羽翼就要张开,我深深地为每一颗年轻的心祝福;该告别了罢!高三的哥哥姐姐们,他们要给未来一个答复,是该告别了,向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。选择给自己一次次的告别,去蜕变成敏锐的鹰,搏击长空,竞相自由。一步步走,走过光与暗,走过崎岖与平坦,告别,涅磐,拥有新生。550字 高一 演讲稿
-
告别时光匆匆,六年时间飞逝,马上六年级将要过去了。让我用这来开头,同时,也是结束。/>/> 还记得那天,我们来到教室门口,看见我们班是实验活动室(3),当时我按捺不住内心的喜悦,天真的认为我们班成了实验班,迈着快乐的脚步,走进了班级。全班都来齐了,可就是差了老师。咦?老师呢?可能这次来完了吧!/>/> 过了一会来了个老师,难道他是我们实验班班的新老师?当我们正在疑惑时,这位老师发话了:“你们老师走了。”我们以为他将是我们的新老师时,他又接着说:“你们班被迫解散,将分在另外的九个班,以下念到名字的同学收拾好书包,到一班报道。”什么!这,这不可能,我不相信,我不相信!可这一切都是真的。我们几个好朋友紧紧地抱在一起,希望永不分离,可随着老师的转身,一切都将结束,大家即将独自浪在六年级的不同地点,以后撇见蓝色校服还会以为是我们5.3中我认识的谁。让我们准备好心情去和那一张张陌生的新面孔去交往吧!/>/> 班中的人开始收拾书包了,每个人走时,脸上都挂着笑脸,可每个人的眼中都含着眼泪。每个人都放慢了脚步,因为他们想最后的看一眼我们曾经的班级。有的人,他们跑出了教室,头也不回,因为他们已经忍不住眼中的泪水。大家都在这含着泪水的笑脸中,走出了曾经的教室,来到了新的班级。大家谁都没有多说一句话,都在默默的看着彼此看着我们的教室,回忆我们的过去,走出了曾经的班级,来到到了新的班级......山东滨州邹平县六年级:姜浩550字 六年级 叙事
-
告别时光的布兜带不走我的倾诉如今,我用愈失灵活的手敲动键盘只为了告别不堪回首的往事曾记得旧日同学的一番谈话虽然无心却把我记忆的伤疤再次掀起后来,无数次告诫自己过错也罢错过也罢都应该是消逝的过去如今已到论文开题难关我是否还有闲暇再敲忧思的文字所以必须告别鸟儿的飞翔是因为蓝天的号召还是爱的奉献?叶子的离开是因为风的吹拂还是树的不挽留?我的改变是因为有你的出现还是作茧自缚?曾几何时,你闯进我的世界而我,非常幸运的成为你的宠儿从此,你就是我生命的全部为你我对任何困难说“NO”我放弃属于自己的所有我可以做任何不可能的事而这一切就只是为了不让你失望渐渐地我发现自己对你并不是纯纯的感激其中掺杂的还有纯纯的恋恋你浅浅的胡子,恋你朴实的着装,恋你与众不同的口调,恋你非同一般的照顾……也许是你感觉到了我小小的变化也许是你不想再让我产生错觉也许你还是很在乎公评的“亮晶晶”也许是因为你特有的教师身份而后,你刻意的疏远了我从此,不再过问我的一切最后,在我毕业的时候你主动调任到了远方对于这一切的变化,我责怪过,伤心过,也哭过不过我还是理智地去面对了我还是很感激你,还是恋着你,永远的恋着你因为我已经把你的形象扩大化了你已经不只是你了,你代表了所有关爱我的人为了你,为了你们,我可以改变自己还有山羊座的她竟如此让我神迷不已拥有好的心情方能期待一次和她美丽的约会所以必须告别抛掉不堪的往事关闭记忆的闸门再次道一声告别550字 六年级 状物
-
告别天空还飘着细雨,乌云也酝酿着躲藏不住的忧伤,也似乎预示了这个迟来的结局。回首难,不回首更难。细雨掀起白雾掩盖下,那一排排灰瓦泛了青,隐隐露出它灰色的一角。再见了,亲爱的过去,记忆中不灭的矮屋。该走了!人总要学会舍弃,隐藏不舍。但是,眼泪却不争气地和在这场愁雨中,分辨不清。这间屋子,伴随着我整个童年的美好回忆。我还记得它的屋檐下常有灰燕寄居;我还记得它后院灰白瓦片之间筑成的鸡窝,小鸡的欢鸣萦绕耳畔;我还记得那些年的屋檐冰椎,悬挂着倒映万物的护凌……有没有说过,我喜欢它给人的安逸,一壸热茶的香气,邻里之间都能传播开去。但是,今天的离开,注定你我无法再见。你的门里又会是另一户人家,有我看不到的风景。你再也听不到我的笑声,我也再看不见你的冰凌。我早已不是原来的我,而你却依然如旧。谁知你我相伴的童年,说不尽的难舍,也阻挡不了命运把我们从中剥离。今天,我就将离去。在此,与你告别。我第一次拥有思念这么复杂的情愫,也第一次想为你倾尽笔墨。门口有一串除了你我谁都看不见的风铃,像五月的鲜花盛开在谷底。让我为你歌颂吧,最后一次别离。告别你,也告别我不朽的童年:我在这儿学习行走,我在这儿学习万物。再见了,我可爱的矮屋。让我抚一抚你青苔遍布的石椅,再看一眼当年顽劣的我在上面留下的痕迹……雨一路飘洒,正如我此刻的心情,被打湿在谷底。汽车不疾不徐地行驶着,而你,渐渐消失在我的眼底。我会学着忘记这里,但我不能忘记回忆里,你无声无语,却似一场春雨,刹那,湿润心底。再见,那年不灭的记忆。550字 初二 叙事
-
告别六年的小学生活匆匆地过去了,已往那美好的时光已轻悄悄地溜去了,没有一丝的牵挂,狠心地离我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮现在我脑海了,我越发的不想向那些已相识多年的同学、老师告别。但是,天下无不散筵席,时间是我一个人能留住的吗? 我不禁想起了教了我足足有三年数学的徐老师。她是一个很尽责的老师,她为我们呕心沥血,还曾经为了我们这个顽皮的班级而卧病在床.她为了不让我们缺课,而不顾自己和身体去熬夜备课,还经常带病上课。她的课上得挺成功的,讲课生动有趣。记得有一次数学课,她津津有味地为我们讲了一个故事:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复,许多同学都觉得挺别扭的都不禁笑起来,一些同学说:“这是什么故事啊?根本没有心头,就算讲到世界末日都讲不完啦!”老师的眼睛马上变成新月状,说:“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字:0.333333333……老师又转过身来,神秘地说:“同学们,看到这个小数,你们想到什么?”几个同学举起了小手,“你说。”老师指着我,我站起来,说:“这个小数真的很像您刚才讲的故事,不断重复,没有心头。”老师欣慰地笑了笑,说:“对了,其实,这个小数的名字就是“循环小数”。就这样,老师用一个故事来引出了循环小数,真奇妙啊!老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课,我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了,这些精彩的时刻就像个烙印,永远烙在我的心中。550字 六年级 叙事