我感受到了友情的珍贵_1200字
人生难得一知己,更何况知己还是红颜。
——题记
春有百花蜂蝶围,人有朋友语投缘。朋友,一生的伴随,人生路上有力而温暖的扶持。友情如水,淡而长远;友情似茶,香而清新;友情更似一把尺子,让我们保持友情的距离。敬重友情的分量,愿有真挚的友情让你能够陪伴在我生命的每一天。
回眸年华,转动命运的尘轮,又回到了三年前,在教室里又看那个熟悉的身影,一位衣着淡粉色连衣裙长发飘逸的女生正坐在座位上看着书,走到她的身边和她打了一声招呼她抬起头给我了一个微笑,坐在她旁边的空位,写起她给我布置的作业并给我讲起那些难题,我们每天都会如此,这次也不例外,因为她是我的知音——红颜知己,遇到她是我一生中最幸运的事情,她给了我前所未有的关心,给了一个堕落到极致的心灵一缕温暖的关爱之光,这光芒照亮了这个堕落的心灵。
“依偎天年瞬久远,天荒久远情深间。”一天天,一年年都在依偎着你,即使寒冷的腊月只要有你的陪伴都会感到无比的温暖,就像那天边开放的粉色曼珠沙华摇曳着轻盈的舞姿,在那里翩翩起舞。“触底满艳盛茂”最美身边风景——红颜知己,是你让荒颓的山丘盛开起美丽的曼珠沙华,让我陶醉在芬芳的花香中,让我陶醉在“幻灭无情重邪影,天荒虚无不灭情”中,您从不厌烦的教我学习,您也没在意因为我是男生而和我交朋友,您也不嫌麻烦的教我一个个真知的道理,您是我在世界上唯一一位最好的好朋友,我是永远也不会忘记您的,就是那“天翻地覆乾坤陷,长员深情永不变”如此。
可是“伊人自古薄命稀,春尽灯枯花落地。”即使花儿再美也有凋零的时候,即使灯火再明亮,它都会有油枯的时候,即使红颜再有陪伴的时候,她都会有离开的那一天,当你走了以后我才认识到两个字的可贵——“珍惜”,就这两个字后悔莫及,我后悔我没好好珍惜你的出现,我也后悔我没有好好的珍惜你的相伴,而你却走了,留给我的只有深深的思念,如今我只能“衣冠冢前跪宿思,望守心年祭阴司。”,好想回到从前,回到有你陪伴的时光里,回到那个“日景东升年许行,望怀吾时全可中。”的时候。“春朝花艳景盛美,孤寂心寒美落尘。”在你走了以后留给我的只有痛苦的悲伤和无尽的思念,当遇到再美的风景可是没有你的陪伴,这些美景在我看来只不过是落地的尘埃而已“一丝一丝回荡在天地间,转身看到你艳美的容颜,那是天边最美的景现,我将永远都会刻骨怀念”,铭记着红颜知己美丽的笑容,铭记着“灵惜的回忆在天边”,铭记着“平凡时月天相伴,现处边望岁流年。”。感谢红颜知己的陪伴“灵飞遂冥思想念。泪流骨,月朗明,思念伊灵故友情。”我永远都不会忘记我永远最好的好朋友——永不磨灭。
“伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。欲把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”感谢,一路有你——红颜知己。
——遂魂莫零致
信任的喜悦
喜悦分为很多种,但是我今天要写的是信任的喜悦。那么接下来就让我为你们分享一下被信任的感觉吧。
记得有一次,因为妈妈在家里非常忙,没有时间去菜店买菜,就在这时,妈妈想起了在一边玩耍的我。于是妈妈把我叫了过来说:"你帮妈妈去买一根又细又长的胡萝卜。"我惊讶的说:"让我去,不行吧?我一定买不好的。”可妈妈却说:"妈妈相信你,你一定可以买好的,你去吧。"然后我就拿着钱走了,再去菜店的时候,我突然想:妈妈这么信任我,我如果没有买回一个颜值很高的胡萝卜,那么妈妈一定会非常伤心的。我一边走,一边想,走呀走呀,终于到了菜店。我问卖菜的叔叔:"胡萝卜在哪里呀?"叔叔指着左边那个箱子说:"小朋友,胡萝卜就在那儿呢。"于是我走到菜筐跟前,左挑右挑,终于挑到了一根好的。我给完钱就走了。快要到家的时候,我突然想起了妈妈的话:要买一个又细又长的萝卜。我心想:呀,坏了。我买的萝卜不细也不长,妈妈会不会说我呀。然后我就快速的跑回菜店,说:"叔叔,我妈妈让我买一根又细又长的萝卜,我能换一个吗?"叔叔说:"好。"于是我在菜筐里翻来翻去,终于找到了一根妈妈说的那种又细又长的萝卜。等回到家时,妈妈看到了我买的胡萝卜非常开心,而且还表扬了我。
我很感谢妈妈的信任和鼓励,同学们,你们是不是也和我一样得到了他人的信任,然后又从信任中得到了喜悦呢?
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到了明天_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载“到了明天,说好不再见面……”,收音机正播放着那熟悉的旋律。正在看着小时候和恩淑的合照的我,眼泪又忍不住从红肿的眼睛落下来。俗语说“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,但是我无法坦然地面对与恩淑的离别。远在美国的她是否也和我一样,正怀念以前那愉快的时光呢?恩淑是我从幼稚园开始认识的朋友,拥有一头乌黑的长发,弯弯的眉,长长的睫毛,大大的眼睛,高挺的鼻梁和时常挂着脸上那纯真的笑容。她有着美丽的脸庞且为人宽容,无论我说错什么、做错什么,她也从来不生气。我和她有着相反的性格,但却能和睦地相处,很多人不相信粗鲁的我竟然和彬彬有礼的她是好朋友。恩淑是个品学兼优的学生,我不时向她请教一些学业上的问题,她总会耐性地教我到我学会为止。我们喜欢一样的颜色(宝蓝色)、歌曲、歌手,我们的默契甚至好到会经常异口同声地说出同样的话,每当遇到这种状况,我们就会为对方送上温馨的笑容。我本以为我们能永远陪伴着对方直到永远……怎知,有一天她突然告诉我因为父亲的工作下个星期她必须和家人移民到美国,永远都不会回来了。这个消息犹如锐利的刀一样,准确地插进我的心里,我的心突然间好痛哦……表面上的我伪装出无所谓的样子,其实我无法接受她即将永远地离开我了。无论如何,她即将离开已是事实,现在我所能做的就只有好好珍惜与她在一起的最后两天了。我在心里暗语:“坚强阿,忍住那脆弱的眼泪,好好珍惜剩下的时间吧!”我们一起去了充满着我们童年回忆的地方游玩,一边叙述着我们儿时所做过的傻事,我相信当时我俩的笑容可说是最灿烂及幸福的。“夕阳无限好,只是近黄昏”,快乐的时间总是过得特别快,她即将离开的那天来临了,我挂着如平时一般的笑容与她一起去飞机场试图掩饰对她的不舍。我在远处看着她在做登机手续的背影,我渐渐按捺不住心里的伤感。还有二十分钟,她将进入机舱永远地离开了这里了。我们彼此默默地坐在椅子上,怕再说一句话,就会泪流不止。“到了明天,你就离开我身边,到了明天,独自向流星许愿,像一场电影的完结篇。”,恩淑唱了我们最爱的歌曲。我们一起唱着这首歌,泪水就像断了线的珍珠一样,脑里不停的闪烁着我们一起经历过的一切……在机舱门闸,我们拥抱了对方,过后潇洒地挥手道别。当她走远时,我冲她喊道:“丫头啊,到了美国可别忘记我啊!”,她转回头来,向我投来肯定的眼神。看着飞机飞上蓝蓝的天空,我的眼泪再也止不住了。她离开这里将近一个月了,虽然透过网络我依然能和她保持联络,但是在日常生活中听不见她那甜美的声音,让我无法适应。无论如何,她将会永远烙印在我心中,这时永远都不会改变的……马来西亚乐育中学高二:萧康妮1000字 高二 叙事
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我感受到了语文课的魅力语文,美在匀称工整的汉字;美在生动优美的句子;美在精雕细琢的文章……但我认为语文课最大的魅力莫过于引人入胜的课堂。前两年的初中学习,语文课总是比较枯燥无味的,尽管听得很认真,却总感觉少了那么一点东西——激情。所以那是对于语文学习大抵没有太多兴趣,该记该背的烂熟于心,能考个不错的分数就满足了。到了初三以后,换了一个有着丰富教学经验的语文老师。从第一次上课起,我就感受到了这个老师的“不同寻常”。第一节课只讲了一个话题“我要学好语文”。那深入浅出的道理,引入入胜的事例深深地吸引着我,并布置课后写一篇文章。我当时觉得:这个老师怎么不按常理出牌,开学第一天就要写作文的。但就是这样的一个语文老师,使我感受到了语文课的魅力。老师上课时,总是要花十几分钟介绍一下课文的写作背景,引经据典,旁引博证。我听得津津有味,求知的欲望像电流一样刺激着我的大脑。满足了求知欲后,老师便开始一段段地分析文章。在过程中,还不时联系现实中的事例谈一谈,尽管谈得不多,但对于住校的我来说,还都是新鲜事。当老师讲到文章中最精彩的部分时,会情不自禁地提高音量,一口气好像都不喘地讲着,有时还会配上一些形体动作,讲完之后脸都微微涨红了。台下的我听着那磁铁般的声音和抑扬顿挫的语调,怎能不被深深吸引呢?在各种类别不同的课文中,我最喜欢听老师讲解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常挂在嘴边的话。老师对文言虚词的分析更为具体,更为透彻,经常询问我们“之”和“而”在众多用法中属于哪一种。因此在上课之前,我都会好好地预习课文,提前标注上一部分词语的解释,并在课上检验对错。久而久之,这倒成了我对语文学习的一大乐趣,课上也因此收获颇丰。最令我印象深刻的则是老师对于兼语用法的分析,“兼语”这个词我几乎从未听过,而且这种用法也不要求初中阶段掌握,但老师仍会仔细分析。尽管我听得云里雾里,有时感觉理解了,但一会儿又感觉不怎么对。在如此反复的过程中,我也得到了许多趣味。魅力产生兴趣,兴趣产生动力。我对语文学习,尤其是对文言文的学习产生了浓厚的兴趣,每天都期盼着语文课,并在课后仔细琢磨不懂的地方。也正因如此,我将兴趣转化为动力,对文言文的理解更加深刻也更为牢固,考试也取得了更好的成绩。感谢语文老师,为我带来一堂堂有着无穷魅力的语文课,有如魔法一般吸引着我。如今离毕业不远了,几十天后就再也无法上这样一堂充满魅力的语文课了。唉!真得感叹时光短暂了。1000字 初三
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从“?”到“!”_1200字都说新年新气象。可新气象就一定是好气象吗?最近网上都在流行一个话题——老人摔倒,扶不扶?扶了吧,怕被人赖上,好心帮忙却往里搭钱。不扶吧,遭尽世人白眼也就算了,关键是心里过意不去。有一回,大下午的下起了倾盆大雨,本来就没铺好的土路被雨水一淋,更是被泥所覆盖,走一步,脚陷进去一步,原本二十分钟的路程,我却足足走了一个半小时。“姐姐!我在这儿呢!”妹妹小小的身体挤在一堆小孩子中间,三位老师的伞根本遮不过来所有的孩子,正在手忙脚乱的把孩子送到前来接送的家长手里。我拉着妹妹热乎乎的小手,刚想向前走。“哎呦!”一声痛苦的呻吟便传到了我的耳朵中,我回头望去,一位七八十岁的老奶奶不知道是因为脚滑还是因为人群拥挤摔倒在了泥水中。四周有的家长们居然当做没看见,直接绕过离开了。有的家长没有离开,但也还是在寻找自己的孩子,全都没看到老人一样。我伸出手想要拉起老人,手却停在了半空中。心中有一个声音在说:现在不是经常有老人摔倒,小孩扶起来却被栽赃陷害的吗!万一这个老人也是那样的人,我该怎么办呢?另一个声音却说:可是老奶奶的样子好痛苦,不扶她你对得起良心吗?而且就算老人是假装的,她也有苦衷啊。就在两个声音就在我的心里打架的同时。妹妹走到了老人身边,扶起老人,递给她手中的伞。一脸笑意的回到了我的身边,身边的人都朝这里看来,并小声议论着。拉着妹妹带着雨水的小手,冰冰的、凉凉的,但心里却想有个暖炉一样。心里刚刚决定以后遇到这样的事情,一定要扶起老人。却没想到,还没过几天,就有了这样的事情发生,只不过,摔倒的是我……夏天的时候,溜冰就成了一种享受。因为天气很热的原因,便和老哥去溜冰。自我感觉良好的我,很快便和老哥分开溜冰。对面有一个卖雪花糖的小贩,我想溜过去买块雪花糖,就在这分神的时候,一个差不多是初学者的小孩撞了我一下,我一个重心不稳摔在了厚厚的冰层上,屁股简直和分了八个瓣一样疼。周围的人都朝我这里看来,我的脸噌的红了,我想要赶紧起身,结果越着急越坏事,在我尝试了第五次后,我成功的把脚给扭了。这回是真的怕了。非常希望现在有个人把我拉起来,即使是从小我最怕的门卫大叔。可来来往往的人们却像没看到我一样。依旧各自管各自的事情。那一刻心里就突然明白了那天在幼儿园前那位老人的心情。我又试了试,结果还是起不来。我在心里默默祈祷老哥快点到来。“小妹妹?”一位姐姐在我眼前摆摆手,我愣了一下。她笑了:“没摔傻呀?”说着将我拉了起来。她的眼睛亮亮的,很漂亮。她拉起我,便一个转身滑走了。我的心里仿佛知道了问题的答案。过新年,新气象。老人摔倒扶不扶?扶!初一:林孟妍作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 叙事
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[期中征文]我懂得了珍惜友情_1200字时光如水,去而不返。不知不觉中,我已经是六年级的学生了。岁月如流,撩走一切。唯一不变的,是我们最纯洁真挚的友情。不是别的什么,只是我们更懂得珍惜……我有一个美丽的回忆,一个忘却不了的回忆,是它让我们之间开出绚烂的“友情花。”记得在三年级,新转来一个同学。字如其人,她叫孟子玉,长得也非常漂亮。一双充满灵气的眼睛,小巧的鼻子和润红的嘴唇,长长的秀发随风飘动。然而,她确是那样冷漠与认真,和我们这群疯丫头总合不来。她那专注的神情让人觉得似乎除了学习,她什么都不在乎。我和她之间从来都没有什么朋友的缘分。老天总爱捉弄人,谁也没想到,五年级我竟和她成了同桌。而那时,我晋升为学习委,告别了玩耍时期,总有一大堆的工作任务。不知是哪一天,所有的同学都陆续回家,朋友们安慰我几句,也匆匆离开。宽敞的教室里转眼只剩下我一个人,我叹了口气,望着我的倒影,有些恍恍惚惚的倒影,在夕阳中,显得那般黯淡而悲凉。我转身继续收拾本子,听到楼下的欢笑声,不由地回想起以前与朋友一起欢乐,一起回家,如今,都只能当作是梦了。我把本子猛地一扔,有些哽咽,怀念以前的日子,但都不可能了。突然我听到一阵脚步声,无意地回头:竟是她!“天很晚了,动作快点吧。”她停了一小会儿,继续说,“我们一起回家,楼下见。”她转身离开,又一阵脚步声。我愣了好一会儿,继续整理本子,心中却忍不住思索,也许,什么也没思索——却好像有波涛在翻滚,上下起伏。过了很久很久,我才把工作全部完成。背上书包飞快地跑下楼,留意地瞟了一眼等待区——空荡荡的……心顿时凉了,沉默许久,迈开步伐,缓缓地走着,只有影子陪着我,还有夕阳:凄美,孤独,落寞。“反正都习惯啦。”我不自然地笑笑,却好像在期待着什么。走着走着,我意外地发现除了我的脚步声,还有另一种非常熟悉的脚步声,一直在徘徊的声音,我轻轻抬起头,一个小巧的身影映入眼帘,我突然有一个奇怪的想法,以一种惊喜的心情走近她,仔细地瞧着她:竟是她!我再一次地愣住。她笑着看着我,挽起我的手:“等你好久了呢,走吧。”我的心中涌起一股暖流,和她牵手一起过马路。我的心情很复杂,有感动,有感谢,有幸福……我低着头,小声而深情地说了一句:“谢谢,你。”她似乎没有听见,但是很快抬起头,望着夕阳说:“真美……”“是呀……”我和她相视而笑,在夕阳的映照下……友谊,璀璨而质朴。我只能说它,是比花朵还美,比阳光还暖的东西。它也许不那么惊天地,泣鬼神,可总是令人向往与陶醉……六年级:梦蒙作文网专稿 未经允许不得转载点评:学会珍惜是生命中必须要上的一课,或许在年少或许在暮年之时,我们都将学习这堂课,很简单但是又不平凡,学会珍惜可以有很多故事,小作者的就是在与同桌之间建立的深厚的友谊中学会这节人生中颇为重要的课程。由故事中阐释哲理,由哲理中想到自己的故事,这种浅显易懂的写作方式让我们也从中受益,学会珍惜,学会拥有!点评老师:沈霁月1000字 六年级 叙事