雨中漫步回忆人生路
在雨中漫步一直是我非常喜欢做的一件事。那只是一种享受,在雨中回忆这一天、一个星期、一个月甚至是一年中的点点滴滴、悲欢离合,是我一会儿哈哈大笑,一会却又泪流满面。
在雨中漫步,使我回忆起了许多事:那充满趣味的童真、和以前同学的嬉戏玩耍。时间转逝了十二年的光阴,我已经上初中了。说实话,真是怀念小学生活。
呀!怀念那慈祥温暖的语文老师、怀念所有的同学们……真是后悔,当初我也早已料到我们会有离开的一天,可还是在抱怨这抱怨那的,唉!
在雨中漫步,时间追溯到三年前,那时我上四年级,记得那天是当初的六年级的毕业典礼,所有的六年级的哥哥姐姐们都要在一面条幅上签上那一个个充满纪念的名字。那天,同样也是阴雨绵绵,似乎上帝也被感动了,所有的六年级的老师、同学们都哭了,连那主持典礼的主持人的声音都有些哽咽。我们班的同学都在笑,有的也是一副若无其事的样子。而我却没有,我也哭了,不是我多愁善感,而是我联想到了我们离开的那一天,不知道我们即将离开这个校园时的情形,不敢想……
在雨中漫步,雨淅淅沥沥的下着,雨点洒落在我的脸上,不疼,却心痛。没想到,真到了那一天的时候,完全不同与我的想象,没有我想象中的恋恋不舍,反倒多了几分欢喜,不知为何,同学们丝毫没有不舍,这似乎也是一种坦然吧。
在雨中漫步,突然想起了邓丽君的一首《漫步人生路》:“让疾风吹呀吹,尽管给我两考验,小雨点,放心洒,早已决心向着前……”是啊,让雨点尽情的洒落,使我更加向前进……
在雨中漫步,雨渐小了,而我正回忆着的心却还没有收回,漫步,回忆着,回想着……
沈阳市第四十三中学初一:田田嘉嘉
赛尔号
一天,我打开电脑,进入了赛尔号飞船游戏。
罗杰船长来了,他给了我草、水、火系的三只小精灵,让我选一只,草系的精灵是布布种子,水系的是伊优,火系的是小火猴,我选了伊优。就在这时,我发现了海盗,于是我赶快让伊优去挑战,伊优先使用“玩水”,海盗使用了“撞击”,伊优又用了“泡沫”打得海盗屁滚尿流,落荒而逃。我高兴地回到了船长室,罗杰船长给我布置了新任务,他让我去打败三只皮皮(被海盗控制的专干坏事的大耳朵的小鸟)并捕捉一只回来,于是我去到帕诺星系的克洛斯星打皮皮,我还是用打海盗那样的战术轻而易举地打败了皮皮,结果伊优的等级升到了十一级,我紧接着又拿中级精灵胶囊捕捉了一只,就在此时,罗杰船长给我发了一条信息说:“你顺利完成了任务,可以选择指定五个星系中的一个完成下一个任务”。我很好奇,其它星会发生什么呢?于是我小心翼翼地进入了帕诺星系,在这里我看见有海洋星、火山星、赫尔卡星等,还有我们刚才说的克洛斯星。我到了克洛斯星林间,看见了蘑菇怪,于是向它挑战,它先出招,用了“藤鞭”一下子就把我的伊优打败了,听说找到雷伊的羽毛可以得到十万经验券,(经验券可以给精灵升级加强力量)我就去找,很快找到雷伊的羽毛,我把十万经验券全部给了伊优,伊优得救了并升级到了六十五级变成了巴鲁斯,我又集齐了几只精灵,领取了小火猴,然后来到了星际许愿树,通过许愿得到了十万经验券,我把经验券给了小火候,小火猴也升级到了六十五级,变成了烈焰猩猩,紧接着我又抓来一只小鳍鱼和一只吉尔,烈焰猩猩和吉尔融合后再进化,变成了魔焰猩猩,小鳍鱼和巴鲁斯融合再升级,进化成了鲁斯王,我通过完成这个任务得到了布布种子,我用十万经验券给它也升到了六十五级并进化成了布布花,我又抓来一只小豆芽,和布布花融合再升级成了丽莎布布。就这样通过我的不懈努力,三个精灵全部升级到了一百级。我用丽莎布布去打雷伊,它先出招用了“瞬雷天闪”,我用“叶绿光束”抵挡,它也不甘示弱,接着又用招术……就这样你来我往,经过了一百多个回合的激烈战斗,我不仅打败并且还得到了雷伊。
就在这让我激动的时刻,妈妈进来了,吼道:“你玩多长时间了!还不赶快给我把电脑关了!”
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雨中漫步“嘀嗒”,一滴小雨滴顽皮地跳到我的鼻梁上,像坐滑梯一样顺着我的鼻梁滑了下来。渐渐地,更多的小雨滴笑着闹着跳下来玩耍。“砰”,我撑开了那朵蓝色的“蘑菇”。淅淅沥沥,雨渐渐占领了全世界,周围的空间都塞满了雨滴的欢笑声与打闹声。他们扫走了世界的灰尘,周围的树木在这次“洗礼”中仿佛都穿上了新装,颜色愈发鲜艳!山路蜿蜒向山下,两旁翠绿高大的树木齐刷刷分别站成一排,茂密的树叶几乎遮住了整个天空,仿佛一只巨人的手,将我这只“小虫子”“握”在“手心”中。我撑着那把蓝色的伞,漫步在这雨中的山路,仿佛走进了一个童话的世界。我大口呼吸着湿润清新的空气,聆听雨那天籁般的音乐。小雨滴拼命地在我的“蘑菇”上打鼓,我猛地旋了我的雨伞,哈,没趴紧的小雨滴就飞出去啦!更多的雨滴跳到地上,聚集起来,推着“枯叶船”与我赛跑。雨的奏乐声,越来越雄壮了。雨中,我停下我的脚步,轻柔地抚摸一棵树湿漉漉的躯干,微微地闭上眼睛,侧耳聆听,仿佛听到了它欢乐的允吸声。我笑着拍了拍它,犹如在拍一个亲密老朋友的肩膀。我漫步在这雨中的世界,漫步在这梦幻般的大自然中。400字 初一 记叙文
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