诤友
诤友
徐闻海石花写作学校 五(2)班
邓文茜
我有一位好朋友,她叫谭艳灵。她很瘦,留着短发,鹅蛋脸,眼睛圆溜溜的,身体弱不禁风,总生病。因此,我在心里叫她“小豆芽”。她特野蛮,特调皮,喜欢捉弄人,整天一副疯疯癫癫的样子。但她一发起脾气的时候,还真让人毛骨悚然呢!
自强不息,这是她惟一的特别了,成绩和我一样中等。我从认识她的时候就把她当成我的知心朋友了,可是从五年级的时候起,我发现她变了。
五年级的第一学期,老班长跟另一位同学换了班,那同学叫谢琪,一进来就当了班长,全班同学都很佩服她。艳灵也不例外,开始模仿刀子的字,她的嗓音也变尖了。中考后,她上了英语辅导班,我也很佩服她。但我觉得她好像不把我当朋友了。果然,她渐渐地避开我和其他朋友,也变得骄傲了起来,我也渐渐把她对我的冷落看得越来越深,恨起她来了。但是通过一件事后,她又成了我的好朋友。
那是快要期末考试的时候,一天早读课,我准备去做早操,那时教室只剩下我和艳灵,我正要起身,觉得鼻子里有东西,就用手指擦了一下。仔细一看,妈呀!鼻血!艳灵见了后连忙把我扶到了校医室,校医室的老师帮我擦过鼻血后,叫我躺下,艳灵又是倒水又是忙活的。还不停地问我“好一点没有”之类的话。我看着她眼中满是关心的眼神,鼻子一酸,可就是哭不出来。便对她说:“艳灵,对不起,以前我总是以为你不把我当朋友,我向你道歉,你能原谅我吗?”艳灵急忙说:“文茜,你说什么话呀!我虽然有时候冷落了你,但在我心里你永远都是我的朋友呀!”我听了就像喝了似的,心里甜滋滋的笑了,她也笑得很灿烂。
不久,她又成了我的好朋友,你们说,这样的朋友我能不要吗?
点评:习作以流畅的文笔向读者介绍“我”的好友外貌及性格特点,同时也叙述了“我”与朋友间误会所造成的隔阂,最终在朋友的感动下,重归于好的过程,表达了我与朋友之间的感情是真诚的牢不可破的。
文章重点描写了“我”与朋友的感情变化,通过语言、行为、内心等刻画,将其关系深厚——破裂——浓厚的过程完整展现,给人深刻印象。
指导老师:王金祥
七公主的魔法世界
第三章(上)1
她中了封印魔法?”二哥问。
“嗯!”安月姐把头点得像鸡啄米似的,紧接着,又白了一眼二哥:“废话!不是封印魔法用得着找你吗?!”
“知道了啦!怎么施法?”二哥敢作敢当。
“直接输入金针里就行了!”安月姐说。
“银十字架,解除魔法!”二哥念咒语,把能量注入金针里。
魔法通过金针,传入荷花印记里,在转为我的能量。
魔法施完,只听“砰”的一声,一阵光波直冲鲁迪哥和安月姐,把他俩逼退了几步。
“啊,魔……魔法……失败了……”二哥沮丧地说。
安月姐皱了皱眉头,万般不情愿:“怎,怎么会这样啊……”
“快藏起来,有人来了!”二哥大叫。
“有吗?你怎么知道的?!”安月姐纳闷而有不服气地问。
“别忘了我的耳朵比你们好使!”二哥无奈的说。
这是的安月姐也顾不上和二哥吵架了,慌慌张张地跑到衣柜旁,又慌慌张张的跑到床边。谁知,衣柜打不开,床底进不去,就慌慌张张地对二哥说:“怎么办?藏去哪儿啊?!”
二哥借此机会嘲笑安月姐:“嘿嘿,当然喽!哥不可能会这么笨来着,我们可没地方藏来着,只好听天由命了!瞧瞧你,这种事用脚趾头都能数得出来!”
安月姐被激怒了,战争又要开始了:“我这不是急来着嘛!谁像你,这么……’
安月姐还没说完,嘴巴就被二哥捂住了。
只听门外传来了父王的声音:“安琪,你是公主,怎么能坐在地板上呢?”
糟了,父王来了!!!!!
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我的良师诤友在我的记忆中,赵老师是个十分和蔼,十分负责的老师。她已临近退休,胖胖的脸颊上总是绽开着笑容,两只温暖明亮的大眼睛里盛满笑意。我小时候真不懂事,赵老师待我们却那么的好。有一次上语文课,赵老师让全班背课文。那次我根本没有认真地背,而是猫着脑袋在底上津津有味地偷看《儿童文学》。赵老师走下讲台巡视,我正被《儿童文学》中那精彩的故事所吸引,根本没有注意到赵老师早已站在了我的身旁。“卫薇.你怎么不背书呀?”我一愣,扭头一看,赵老师正平静地看着我的位子。我急忙将那本《儿童文学》收了起来。 当时,我的头埋得很低,脸上火辣辣的。心想这下完了,让老师逮了个正着,不知她要怎么收拾我呢?然而赵老师并没有没收我的书,只是轻轻地对我说:“现在是上课,你看,同学们都那么认真地背书,而你却因为看《儿童文学》浪费了宝贵的课上时间。现在快背书吧,《松坊溪的冬天》这篇课文很有趣呢!”赵老师讲这番话时,声音虽然很轻,但却像小锤一样重重地敲在我的心上。我那时真的很后悔,老师辛辛苦苦地教我们,而我……后来,我赶紧背书,终于在下课前将那篇《松坊溪的冬天》背了下来。“下雪了。雪降落在松坊溪上了。像柳絮一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪……”至今,我还记得那些优美的诗一样的句子。下课的时候,赵老师还经常参与我们的游戏活动。有一次她……那天上操前,我们几个女生在操场上玩猜人的游戏。忽然,两只胖胖的手捂住了我的眼睛。当我想了半天也不知是谁时,手松开了。我回头一看,竟是赵老师,她正咧着嘴朝我笑呢。赵老师没有那些老老师的架子,真像是我们的大朋友呢!在寒暑假中,她领着我们出去玩,周口店、中华民族园、红螺寺,都留下了我们的点点足迹。毕业考试的那段日子里,我们又紧张又着急,赵老师一直为我们打气加油,带着病帮我们认真复习准备。考试结束了,我们班的语文成绩考得十分理想,排在全区的第一名,我也考了96.5分的好成绩。升人中学了,我是多么怀念我小学的赵老师啊!她是不是已经退休了?身体不知道好不好?虽然已有很久没有见到她了,可她那甜甜的微笑,谆谆的教诲,使我永远不能忘怀。啊,赵老师,我的良师诤友!800字 初中 写人
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最新精品作文:书,我的良师诤友 - 作文书,我的良师诤友_650字书,带给了我无限的乐趣,也带给了我无穷无尽的力量。高尔基曾把书比作人类进步的阶梯,是的,书给我们带来的益处太多了。也许只有爱书的人才了解,书,是人类精神的食粮,终生的伴侣,最真挚的朋友,也只有爱书的人才能和书做亲密伙伴。我常常把书比作一叶扁舟,载着我在知识的海洋里尽情遨游。书不但能增长我们的知识,而且还能开阔我们的胸襟。因为读书,如今我再也看不到以往“鼠目寸光”的我,再也看不到“小肚鸡肠”的我了。每当得到一本好书,我都如获至宝,并小心翼翼地捧起书,把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的浓浓墨香,恨不得知识的泉水立刻潺潺流入我的心田。每每这时,我都会立马拿起,如饥似渴地读起来。那一篇篇优美的文章,犹如丝丝甘露滋润着我干涸的心田。正是如此,我将永远孜孜不倦地去读,去钻,在书的世界里寻觅着下一次的甘露。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。书,是我最要好的朋友。它陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的感情。书,用它那独一无二的吸引力把我带入了书的王国。我一次有一次到被小音乐家扬科的悲惨遭遇所感动,被飞夺泸定桥的英勇而感到自豪,被阿里山奇特的云雾所迷住。人因书而富,人因读书而雅。书能帮我赢在起跑线上,陪我快乐地度过每一天。 在国内外文学巨著中, 三国演义 、 水浒传 、 钢铁是怎样炼成的 、 鲁滨逊漂流记 这类书影响了一代又一代的人,它们使我的心灵受到了强烈的震撼。800字 初中 叙事
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挚交无须趋同,诤友必然和谐-写交友作文古人有言:“君子和而不同,小人同而不和。”交友之道,并非只有与表面的趋同,而在于真正的认同与和谐。当今社会,人际交往成为生存和生活的必备环节,但正如《自卑与超越》中所说——人际关系是一切烦恼的根源。如何交往,交往什么样的朋友,一直是难题。正因如此,在交往问题中的分歧也较大。有人认为,因为某方面的共同点相互吸引,而走的比较近的趋同带来快乐,而差异较大则选择排斥。这显然有失偏颇。共同话题固然能创造交流享受,性格契合自然也可提供乐趣。但古往今来,真正友谊怎是按照契合的模具发展的呢?伯牙鼓琴,钟子期善听,二者并非同会奏乐,同为听琴高手,但却彼此懂真正的意趣所在,而产生的灵魂上的交流——这才是高山流水的知己。揆诸当代,苏岑有言:“人与人之间不必过于在意一些情绪,挚交之人不需要,泛交之人用不着。”不正是告诉我们,差异点必然存在,但真正的友谊不必计较差异,而泛泛之交才需要靠那一点共同点维持。但我们依然能够见到许多疏远,排斥与自己存在差异较大的人。无论是学习竞技场上的无声竞争,还是职场上的争权夺利,这种交往手段成为道德沦陷的附属品,逐渐发育成不容许然后到的人建的附属品差异逐渐发生不容许更优秀的人。这自然是“趋同”的最坏结果,可也警示着我们——挚交无须完全同频,诤友必然以和谐为道。如此看来,“友谊是一种甜蜜的责任,而非负担”便有极大的合理性。挚友的交往能够将差异转化为彼此进步或互相包容的地方,而不是成为交往的负担,这也是为人处世之道。从更大的格局看,我国的对外交往也充分体现了允许差异的包容性,彰显了我国对于文化多样性的尊重和声谙交往之道的成熟。《论衡》有言:“美色不同面,皆佳于目;悲音不共声,皆快于耳。”真正的友谊不是追求“面”与“耳”的驱动,而在于“目”与“声”的灵魂交流,这是时代留下的真理。因此我们也希望能有更多“道同能相为谋想”的挚交,也能少一些盲目追求外在趋同的想法,共同创造美好的交友氛围。800字 高一 议论文
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事