那些孩子们800字

那些孩子们

800字 高一 写人

天,那么蓝,只是掺了些瘕疵.

我们儿时的生活谈不上很富足,至少我们有一个舒适的家,一本启蒙的故事书,我们的童年常露出天真无邪的笑容,然而,在我们的身边,是否都是象我们这般被呵护关爱的孩子?没有负担,不用忧愁.

每到周末,爸爸载着我和弟弟去吃夜宵.返回的时候,总会在那十字路口停下,每每都看见那个小男孩,一手拿着鸡毛掸子,一手拿着抹布,停在车旁,用鸡毛掸子扫扫,用抹布擦擦,然后哀求车主给他一块钱,如果是遇到善心的人,也许还能拿到几块零钱,否则,遭到白眼和斥责.一个瘦小的身子,穿梭在车水马龙的马路上,显得那么的无助.

那一晚,我们又在那个十字路口停下,我按下车窗,看着窗外的建筑物发呆,突然,一个身子把我的视线和那些建筑物隔开.我定神一看,原来是那个男孩,他哀求道:"姐姐,姐姐,能给我一块钱吗?就一块."我看着他的眼睛,没有本该属于他的明亮.我心生不忍,双手摸索着裤袋,发现自已一分钱都没有,我无柰地对他摆摆手,便把视线从他的身上移往他处,不敢再与他对视.他转而去求我爸爸,爸爸随手从车上拿了一些零钱给他,挥挥手让他走开.

他又开始行走于那些名贵车之间,一辆一辆地去擦,一辆一辆地去哀求.黑夜里,他的身影渐渐掩没,我无法找寻.

那天,我和朋友去新村打篮球,我看到观众席上,有几个小男孩在游走,每个人的手上都拿着两个塑料袋,空荡荡的,他们紧盯着下场休息的人,看着别人喝水.他们分散在角落里.静静地坐着.

我坐在椅子上看朋友们打球,顺手拿起一小瓶的矿泉水,待我快要喝完的时候,其中一个小男孩跑到离我不远的栏杆旁,他看着我,想说些什么,却只是动了动嘴唇,我看到他手里的塑料袋,明白了他的意思,我把剩余的水一饮而尽.递给他空瓶子.他腼腆地说了声:"谢谢"便跑开了.

大家都要走的时候,我的目光寻找着他们的身影,他们三个坐在角落里不知说着什么,但我可以看到他们满足的笑容,那是因为他们手上的袋子,装满了空空的瓶子,我们的弃品,他们的战利品.

那一刻,晚霞衬着他们在我的心里镌刻了一张剪影,让我陷入良久的沉思.........

生活在弱势群体的孩子们,你们的未来是什么

天,依然很蓝,蓝得仍然有些瘕疵.

这个冬天很温暖

1000字 五年级 写人

云南省曲靖市陆良县中枢镇环城小学五年级52班何沅昊

从孩提记事的时候,就知道冬天很寒冷,但是今年的冬天却是那么的温暖。每当我想起这个温暖的冬天的时候,我的内心就会涌起一股股暖流,让我无比激动,甜美不已,并且眼前就会浮现出奶奶那慈祥的笑脸和她那饱经沧桑的双手。

那是今年的初冬,天气虽然不是天寒地冻,但是早上的寒风还是让人觉得手僵脚冷,寒气袭身,让人不想外出。

这天刚好是星期六,我就和爸爸呆在家里写我的周末作业。突然有人在外面敲了两下大门,并传来一个亲切而又熟悉的声音“昊昊”。我一听,是奶奶来了,我连忙放下手中的作业飞快地打开了门。“哇”果真是奶奶来了,我高兴地扑在奶奶怀里,欣喜若狂地叫道:“奶奶,奶奶你怎么这么早就来,你不怕冷吗?”奶奶乐呵呵地说:“还不是想你这个小孙子吗。”

我蹦跳着拽着奶奶,拉进了屋里。我仔细地一看,奶奶衣着单薄,头巾上都布满了白白的霜花。我正想跟奶奶扯东扯西说说近乎话,奶奶却拍拍我的头说:“想跟奶奶玩就先做作业去吧。”

我本想认真地写作业,但是我的手却忍不住直抓脚趾脚跟,奶奶好奇地问:“你怎么了?”。我怨声怨气地说:“我的脚又痛又痒,怎么抓也不好”。奶奶走近我,帮我脱下袜子,生气地说:“你看,脚都起冻包了,难怪你又痛又痒”。奶奶向爸爸投去责备的眼光,爸爸只是嘿嘿地笑了笑。这时,奶奶用她那双粗糙的双手紧紧地抓住我的双脚塞在她的怀里,惊奇地说:“你的脚怎么这么冰凉?”。突然,奶奶抓起我的鞋子,把手伸进鞋里摸了摸,沉着脸对爸爸说:“孩子的鞋子又潮又湿,冷冰冰的,你们做大人的怎么一点也不在意。”爸爸又是嘿嘿地笑了笑,就像一个“老憨包”。奶奶心痛地对我说:“你的脚要注意保暖,脚才不会起冻包。”

下午,刚吃过午饭,奶奶就回家了,我的心里很不是滋味。若在平时,奶奶来到我家都要小住几天,为什么这次却要匆匆回家,真让人白思不得其解。

又过了几天,奶奶兴冲冲地又来了。刚一进门,奶奶就从挎包里拿出一摞厚厚的鞋垫,微笑着地对我说:“昊昊,你看这是什么?”。我高兴地跳起来,一把抓过鞋垫翻来覆去地看起来。“奶奶,这是给我的吗?”,我又兴奋又激动地问起来”。奶奶乐呵呵地说:“家里只有你一个小孩,不是给你又给谁呢?”奶奶接着又说:“冬天还长呢,你以后要勤换鞋垫,勤洗鞋子,你的脚就暖和了,以后就不会生冻包了”。

原来,奶奶上次急匆匆地回家就是忙着给我做鞋垫。这时,我的内心一下子涌起一股暖流,激动得让我哽咽起来。奶奶多好啊!

没过几天,爸爸也给我买了一双里面毛茸茸的小棉鞋。

。这个温暖是奶奶和爸爸给予我无私的关爱,是他们用心对我的呵护。我真为能生长在这样充满爱的环境中而感到骄傲和自豪,我还有什么理由不去回报他们,回报社会呢!

(指导教师李月丽)

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