分享忧愁
500字
初一
叙事
那是一个酷热的夏天，老师说：后天期中考试，我们大家都慌了有的拿上书回家去复习了，我也不例外。
星期六我和我同学赵慧龙来我家复习功课，过了一会我妈说：我有事出去一下你们先复习，我们说：恩，妈妈出去以后我就没心思学习了，我看了一下赵慧龙他还是在那专心致志的学习，之后我就到那边去玩点脑了，玩了大概半个小时的电脑，过来一看他还在那学习呢！我也就过去复习功课去了，复习了一会我妈回来了，说：休息一会出去玩一会吧！我们俩收拾了课本就出去了。
晚上，回想起今天复习了内容全都忘了，心想今天晚上加个班，补回来之后学习到十二点才上床睡觉，第二天我怀着忐忑的心来到考场，进了教室老师就个我们发下来试卷，我一看一大半不会，回想昨天晚上复习的内容，一点也想不起来，我就马马虎虎的做上了，到了交卷的是时间了，我交了卷收拾了一下就出了考场。
第二天，老师发了试卷我一看79分不及格，在那一刻我独自跑到走廊那边低声哭了起来，下午，校长说开始发奖状，看到我的好朋友赵慧龙站在领奖台上，我独自跑到教室里哭了起来，赵慧龙见我哭着跑到教室就扔下奖状跟我一起来到教室。
失败是成功之母再接再厉，我相信你一定能站在那你梦寐以求的领奖台上的我有激动地哭了起来。
山西临汾洪洞县广胜寺镇马头中学初一:王睿博
可爱的小鸭
350字
四年级
状物
我曾养过一只可爱的小鸭，它毛茸茸的，黄色的毛，走起路来一摇一摆的，真像电视里的唐老鸭。
小鸭爱吃米、菜叶等。刚买它回来时，它站在原地不走动，只有黄色的小脑袋在好奇地环顾四周，扁扁的嘴巴“呷呷”地叫着，好像在说：“这是什么地方？我要回家！”于是，我带它参观各个房间。它兴致勃勃地看着，不一回儿就喜欢上了这个新家，也不再怕我了，还老是屁癫屁癫地跟在我后面。我高兴极了，因为我有一条“小尾巴”！
我的小鸭也爱吃面条呢！有一次我吃面条时，把它从笼子里放了出来。它走来走去，像在找什么吃的。这时，我不小心掉了一根面条在地上，小鸭马上像发现新大陆似的，兴高采烈地奔过去，啄了啄，能吃，便用它的小扁嘴把面条铲起来，摇动着它毛茸茸的身体，一点一点地把面条吃掉了！噢，原来小鸭也爱吃面条呀！我便常喂它面条吃。
我很喜欢这只小鸭。它是多么的可爱呀！我想，大家也一定喜欢它，对吗？
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初一
叙事
500字
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忧愁曾经无数次在黑夜里问过自己，曾经无数次在失败后忧愁。童年的欢乐，似乎已随风远远飘走。心中留下无止息的忧愁。曾经害怕，害怕经历风雨后不见彩虹，害怕黑暗过后不见光明，害怕晴空上不见白云。害怕西沉的太阳不再有东升。把握不住岁月的双翼，慢慢得从我身边溜走，面对夜空，看见几亿万光年之遥的星云，发出的竟是千百年前的光芒。去了，逝了，错过了该来的来了，该走的也走了。听风在雨中呼啸，看雪在风中漫舞。看夕阳把云染红……失落的琴弦，弹奏出一片片记忆。熟悉的街头，看到的却是一个个陌生的人。岁月的轮回，擦肩而过，怎么也挽留不住。天空仿佛失去了往日的光泽，旭日似乎丢弃了昨天的蓬勃的朝气。不知道为什么，记忆的深处，一只小鸟在呼唤着我，也许是梦醒了……300字 初一 抒情散文
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几许忧愁任风肆无忌弹的吹拂着我的脸我里所应当明白有些东西已经不在爱过就不要怕有伤害曾经拥有过就不奢望未来失去的永远是最好的有过的就不再珍惜人真的好奇怪有时候连自己的思绪都琢磨不定我的爱好似一场醒不过来的梦梦中的事物都是那么的美好而现如今梦醒了人的感情还停留在梦里失望的看着自己狼狈的神情和样子傻傻的痴痴的留恋着一丝生气一缕忧愁一楚伤心的凄凉地150字 初一 抒情散文
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你好，忧愁听窗外的雨声，闻身体的心声。听到了什么吗？走了，心走了，它飞走了。该怎么办？站起来，离天空就更近了。我会飞，但要站起来。美丽的心，光灿灿的，像灯火的温情，暖暖的。真舒服。象征着什么，我自己也不知道。你好，忧愁！100字 初一 抒情散文
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感受忧愁忧愁是1.杯苦咖啡,刚入口,苦不堪言,许多人立刻皱起了眉,苦着脸走开了。惟有少数人留下，细细品尝，尝者尝着，便在这苦涩中品出缕缕香醇来。忧愁是纤细的蒲苇，轻柔地，孤独地，摇晃在荒野长河之畔。狂风摧残时，流水冲荡过，顽童践踏过，然而酷刑之后，蒲苇仍是蒲苇，依旧随风摇动着单调的身子。因为忧愁，它显得那样柔弱不堪；因为坚韧，它比任何青草林中的草树更显得生机盎然，富有活力。忧愁是冷东后的春雨，给枯衰的世界1.种希望。虽然细如牛毛，可它却在冥冥之中，把握着万物生长的命脉。真正的忧愁有咖啡的香醇，蒲苇的坚韧和春雨的希望。忧愁是人生中必不可少的饮品,尝1.口便逃的是庸人,偶尔品尝的是凡人,尝尽忧愁的是巨人唯其尝尽忧愁,他的思想才会更通达督智,他的目光才会更坚韧不拔300字 初一 散文
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你好，忧愁有谁可以证明，十八岁是永远的呢？还玩着捉迷藏的孩子是不会有这样苍老的想法的：和我一样走向人生巅峰的少男少女们，大约只会把眼睛往二十岁、三十岁瞧：而而立或者不惑的人们，正在为当下的事业拼搏，腾不出几次依依的回眸。也许，只有在那些年过花甲的老人眼里，十八岁才是永远的吧。学校将今年的成年礼与校庆日放在同一日举行。而今年的校庆活动除了游园、晚会、烟火之外，又加了一个全校跳兔子舞和骑马舞的环节。为了准备兔子舞和骑马舞，学校里日日笙歌歌舞升平，体育课全变成了舞蹈课。我们班所有人都对那集体狂欢的时刻都充满了期待，反而把意义更为重大的成年礼给“置之度外”了。而我，对成年礼也颇不以为意。学校规定家长必须陪同我们参加成年礼。妈妈到了学校，知道我得了个“社团之星”的称号之后，便开始指责我把时间浪费在学生会上。我不断解释自己很早以前就不再管学生会的事了，她却还是说了一句“你就是没心思读书”。我不由得火冒三丈：“我没有，你干吗不相信我！”大概是由于矛盾爆发的缘故，开班会时妈妈一直在玩手机，而我坐得远远的，低头看杂志。直到白板上放出我们班所有人的照片，我被那些照片逗笑了，才终于感到不那么气愤，于是自然地挽着妈妈的手，带着她到会场参加成年礼的仪式。和妈妈走进成年门领到成年证书的时候。我不知道妈妈心里会不会觉得我终于长大了。我不曾想过去注意妈妈眼里有没有感动，抑或有没有淡淡的忧愁，因为我一点都没有感觉自己在那一刻有所成长。我曾以为在跨入成年门的刹那，我会明白成长的意义，但我倦于探究，内心有种“直须看尽洛城花”的轻狂与坦然。直到校长上台讲话，我还在唧唧喳喳地和旁边的同学聊天：宣誓的时候，我一直在思考着究竟还要不要再给自己添一双鞋子。我就这样浑浑噩噩地坐了一个多小时。最后，妈妈给我拍了几张照片，我笑得和平时并无二致。成年礼就这样结束了。或者有人会忧愁吧，我也曾怀疑我对成年礼这样不积极，是不是隐藏了某种难以言喻的忧愁。忧愁是有的，我们终于到了这样的年纪，开始真正地展望人生，但是前途是何等的迷茫！所以我们的心里自然会充满一种轻盈的忧愁。不过，我真的懂得这忧愁吗？我不懂，我还有大把的时间，我不过是迷茫，不知未来的路该怎么走，害怕未来的自己会输给别人。晚上，送走妈妈后，我便去操场狂欢。跳兔子舞时还能勉强保持形象，跳骑马舞全校都癫狂了，那是我第一次看到真正意义上的群魔乱舞。我和朋友在人群中又跳又叫，全然不顾自己已经十八了。唯有观赏烟火的时候。我才淡淡地想起自己已经十八了，眼角微微湿润，看不清方向，只隐隐地感觉有什么东西近了。你好，十八岁。你好，忧愁。1000字 初一 议论文
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分享快乐和忧愁我和王芊予、郭茜，从幼儿园开始就是好朋友，我经常把自己遇到的开心或不开心的事与他们一起分享，他们也会把自己遇到的事告诉我，只有一次，他们俩开心的玩儿，冷落了我，我非常不高兴，好几天我都没有理他们俩，于是我找了另外几个朋友一块儿玩儿，就是想让他们俩看着嫉妒，其实我心里也很难受，有时自己都觉得自己心眼儿太小了，可又为了要面子，不理他们。那天王芊予和郭茜正在玩儿幼儿园的游乐设施，不小心摔了一跤。帮还是不帮，我的心里矛盾着，就像天使和恶魔在吵架，最后天使战胜了恶魔，我把他俩扶了起来，他俩对我说了声谢谢，我说不用谢，过了一会儿，她们俩问我这几天为什么什么不理他们，我说： “因为你们俩那天玩儿时不理我，不过我现在已经不怪你们俩了。”我们相视而笑，又在一起开心的玩儿了起来。有一次，我气愤的给王芊予打电话，告诉她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看见他和几个同学打架，他摔倒在地上，我把他扶了起来，并且问他:“你们为什么要打架?”他用一种瞧不起的眼神看着我:“这是男生玩儿的游戏，你不懂。”我一下怒火冲天：“难道我不是男生吗?”“废话，全班同学都认为你是娘娘腔，不信你去问!”当我听完这句话，我心里特别不是滋味，想哭都哭不出来，心想：“我把他扶起来，不谢谢我就算了，还反过来骂人”。我立刻转身跑回了家，这件事让我记忆犹新，王芊予不仅安慰我，还给我讲笑话，让我的心情好转了许多。郭茜是个爱笑又爱激动的人，我跟他说个事情，听了半截就生气，这点我确实是受不了，不过人总有缺点么，我也有啊，唉，要说我的缺点还真是说不清，郭茜他从来不像王芊予一样安慰我，而是告诉我要变的坚强起来，给我很大的信心。虽然他们性格不同，鼓励我的方式也不同，但是我一直很珍惜这份友谊，弹指一挥间，童年就要过去了，但我相信这份友谊，会永远保留在我童年的记忆中的。我有这两个朋友可真好!750字 四年级 叙事
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忧愁=忧愁-忧愁清晨，我还在睡梦中，就被爸爸叫醒：“太阳都晒屁股了，还睡呀！”我半闭着眼睛乞求道：“今天是星期天，就让我再睡一会儿吧！”“不行，快起来锻炼身体！”没办法，我只好慢吞吞地起了床。上午，我早早地把老师布置的家庭作业做完，刚想出去玩，谁知妈妈又走过来，把我拉住，让我做奥数题，我急忙说：“刚做完作业，怎么……”“你就知道玩！”我话未说完，就被妈妈抢白了。母命难违，我只好怏怏不乐地去做奥数题。我心里只想出去玩，心不在焉，做完之后连看也不看，就交给了妈妈。不一会儿，妈妈就检查出了好几道错题。我刚迈出门槛的双脚还没站稳，就又被妈妈叫住了，妈妈把本子扔到我面前，叫我去重做。到了下午三点多，我才做完，心想：应该让我出去玩玩了吧！哪知爸爸又从我背后下了一道“圣旨”：还得写一篇作文。我只好坐在书桌旁，拿出作文本，握着笔，构思起作文来。可是脑子一片空白，头昏沉沉的，不知过了多久，窗中透进淡淡的月光。这样的星期天一直陪伴着我，不只走过了多少个春秋。350字 六年级 叙事
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分享快乐和忧愁_作文分享快乐和忧愁我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场风波就这样安全度过。那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！400字 六年级 叙事
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分享快乐分担忧愁作文分享快乐分担忧愁人们都说：“朋友和同学本来就要一起分享快乐、一起分担忧愁。”当想起这些时，我呆呆地望着我的初中毕业照。我的眼眶渐渐地湿了，因为这句话让我想起了我的初中生活，总是让人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老师说过的话。初中的我和现在的我一样默默无闻，呆在一所谈不上仍和荣耀的中学，每天只是静静的等待着天色变暗。我每天总是在枯燥无味的生活中学习，就在这时我的身边来了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一个出色的女孩，十分优秀的女孩，用我的话来说，她简直就是一个十全十美的人，他音乐好、美术好、体育好、学习也好。而相反的是我学习成绩差、音乐一般、美术一般、体育还可以。一个冬日的黄昏，我在操场上上体育课。天色昏暗。“你们看出来了吗？她学习那么差，长得有那么丑，还和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好难受，我当然知道她们在说谁。从那以后，我就一直没跟她来往过，因为他们说的都是对的。如果我真的是为朋友着想的话，我就必须让自己远离她，而不是去靠近她。直到现在，我还没和他联系过。但是我依然把它当做我的朋友。好朋友，我们永远都是好朋友。如果还有机会，我会去陪她度过那个黄昏，去跟她道歉。【写作指导：标题的修辞艺术】标题是文章的眼睛。好的标题既简洁明了又不乏生动形象，能引导读者清楚理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们去学习。手法一、比喻《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。手法二、拟人《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。手法三、借代《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。手法四、双关《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。手法五、引用《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。手法六、倒装《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。手法七、设问《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。1200字以上 高三 叙事
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忧愁忧与愁何尝不是在梦过后，纯洁的心灵还在忧愁，何时的星星才会闪亮？梦想还在遥远吗？还在迷茫吗？此时的夜空还在忧伤吗？面对那一张张熟悉的面孔！对于未来的我还在忧愁吗？何时的夕阳才会再次绚烂？何时的星空才会拥有梦想？我美好的期待何时才能实现？一起的忧愁请与snow为伴吧！这样，我们才会飞翔！才会飘荡！我们才会成长……150字 五年级 叙事
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忧愁人生淡蓝的天空下，总有一丝丝忧郁。错落有秩的杨柳垂着丝丝发絮，蜿蜒盘伸的石子小路穿插其中，空荡荡的街头，稀少的路人，少有汽笛的呼啸，静谧而寂寞。亦如分离，离开了生活12载的居舍，总有几分不舍，但乎，我毕竟是住进了新家，宽敞而又明亮，开始，有几分不适，渐渐，随着日子的推移，也就慢慢淡忘了，开始习惯更宽广的生活了。人生也是如此，刚结束小学的生活时，也是伤感，不愿分离，彼此许下心愿，以后，一定要更好地活着，6年的情谊就在一瞬间躲藏了，成为了彼此心中最美好的回忆，虽然，以后偶尔还会有联系，但彼此之间，已经是那么的陌生，仿佛是前世的情缘，今生已没有纪念。而彼此又已经融入新的生活当中，有了新的友谊，忘怀了过去，忘怀了曾经的美好，曾经的美丽誓言，幻化成一滩空虚的泡影。辽远的天空，白白的飘云又给人无限遐想的空间，杨柳丝丝飘撒人间，氤氲着温馨，恬美。空荡荡的街头，虽是寂寞，但它与世无争，没有了尘世的喧嚣。亦如幸福，虽然离开了居住多年的旧居，离开了那熟悉的篮球场，还有那儿幸福的人们。但又能有新的快乐与幸福降临在我身上。人生也是这般，虽然有太多的别离，太多的悲伤，但一切总是会有美好的一面，不要为了一时的悲伤而放弃追逐幸福快乐的脚步。人生有淡淡的忧愁，也有欢快的舞步，让你的思绪随晴空一起飞扬，一起挥洒，永不着陆！500字 初三 议论文
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分享一份快乐，如果乘于十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除于十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！分享是一道简单的公式。只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。分享是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享更是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。生活因分享而快乐，因分享而充实，因分享而充满沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快乐。是的，没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就象一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消溶，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享，分享的世界是美好的，让我们懂得分享，让我们尝试分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！500字 初中
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分享分享，是一个多么浅显、多么深懊的词，仅仅是一起享受吗？中午的太阳火辣辣地烘烤着大地，或许你认为夏天每一个中午的太阳都是这样的，但我要告诉你，今天正午的太阳与重不同，她放射出的七色光里，蕴涵着太多说不出的情感。我静静地坐在操场上，手环抱着膝，耳朵里插着耳机，呆呆地目视着前方。这是我在母校的最后一个中午了，是我在这操场上留下最后一个脚印了。我看看周围快乐奔跑的同学们，嘴里不禁微微上扬。一个身体在我身边坐下，是同桌。她斜着头，看着我，说：“要毕业了，回头想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回忆呢！”我摘下一个耳机，塞到同桌的耳朵里，此时美妙的音乐都流动到我们的耳朵里，惬意、美妙。这应该是分享吧！一条小小的线就这样将两个人的心连在一起。我们在一起回忆往事，不时呵呵地傻笑，原来我们在这里留下了那么多美好而精彩的瞬间啊！我们共同诉说几年的酸甜苦辣，猛然发觉自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在这要离开母校的时刻，我做的最有意义的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享过去的点点滴滴，分享快乐回忆。分享单单是一起享受吗？我觉得它蕴涵了更多友谊，更多快乐，更多精彩，更多感情。没有分享、友谊不会深；没有分享、快乐不会真；没有分享、精彩不会多……分享，需要我们漫漫体会、理解。辽师大二附中初一王梓欣500字 初一 抒情散文