参观《庞贝古迹》
500字
六年级
记叙文
前几天,老师组织同学一起去浙江西湖美术馆,参观庞贝古迹。
刚进入场馆就有一阵远古的气息迎面扑来:眼前站着3个公元一世纪的雕像,人们口中不停的响起“庞贝古迹”的声音。从简介上看到:原来庞贝是个非常古老的城市,但它被突然爆发的火山维苏威火山,一日吞噬了。200多年来,文物学家,考古学家一直对庞贝古城不断的进行考古工作。
同学们每人租了一个讲解器出发了,我们进了“第一展厅”我沿着边走看见许多红宝石戒指和绿宝石戒指,金项链,蛇形手镯,耳环,还有许许多多的雕像。在观看中我看到了许多关于常青树叶的东西,我问爸爸那是什么意思,爸爸说:“那是代表永久常青的意思。”看着这些常青叶那么精细,一块块薄金板制作的常青叶用小环连接。
“看那,看那,这么多钱”只听不远有个小孩在拥挤的人群中已经看不清楚了,但有很大的艺术价值。这些珍贵文物反映了古罗马帝国社会生活和艺术。
“第一展厅”观看完了我与同伴一起去“第二展厅”。“第二展厅”有几副画,介绍火山爆发前后的事,我在展示柜里看见有一对蛇形手镯连接处是蛇口,棒体用仿蛇皮V状纹。
我们向前走看见有一部讲火山爆发的电影,看着石头跌落砸在房屋,人们头上,真是惨不忍睹。
很快我们观看完了所有展厅,大家一起在门口拍了照,我们要回家了,带着深深的留念又回头看了一眼依依不舍的离开了。
世界有多大
150字
初一
诗歌
世界有多大
去问井内的青蛙
望着井口
左右攀爬
甘甜的井水中
早已安家
从未想过的话题
在孤寂中时常泛起浪花
昔日的生活
在不知不觉中变化
从贫困到温饱
在成长的历程里苦苦挣扎
从温饱到小康
仿佛就是一刹那
积蓄已久的心愿
在父辈人的心里被看作异端笑话
一路走来
无意中验证了神话
井中之蛙
给心找了一个新家
半年来
驾着小舟在风雨中轻轻地划
走向何方
笑而不答
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记叙文
500字
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参观庞薰?画展在我国著名画家、工艺美术教育家庞薰?教授逝世20周年之际,“常盛杯”庞薰?作品巡回展于4月中旬来到了我们学校。星期三的综合实践课上,我们在黄老师的带领下来到学校图书馆阅览室参观庞薰?画展。最初相识庞薰?这个人物是在四年级刚进新校时在学校走廊的宣传画廊看到的,只知道庞薰?是从家乡常熟走出来的赫赫有名的画家,只看到一幅糟老头样的头像。进一步认识庞薰?是因为我曾经去理工学院参观科技展,科技展室就设在庞薰?美术馆,在美术馆的墙上我又看到了庞薰?的画像,以及他的简介,让我进一步感觉到这是一个了不起的画家。他是我们江苏常熟人,他画风清新,平和淡雅,有着传神的装饰韵味。他致力于图案学和纹样史的研究,装饰之美由此而展现在我们的面前。在这个精妙的世界里,庞薰?度过了自己并不平坦的一生,工艺美术成为一门独立的学科,庞薰?功不可没。曾历任杭州艺专、中央美术学院教授,中央工艺美术学院教授、副院长,是中央美术学院的主要创办者。今天,我能亲临他的作品,真是三生有幸哪!刚进展室,一股秦新素雅的艺术气息便迎面扑来。同学们顿时兴奋起来,七嘴八舌地讨论开了。黄老师忙说:“懂得欣赏的同学是不会吵吵闹闹的!”同学们立刻收住了嘴巴,很有秩序地欣赏起作品来。尽管我们对绘画艺术都一窍不通,但大家看起作品来倒是认认真真的,下课铃响了,我们几个女生还是不愿离去,黄老师同意我们看够后再回教室。我是个门外汉,对画家的作品说不出什么道道来。只是觉得他的作品门类很多,有人物肖像,有盆景画,有水彩画,有精致的装饰画,有意象画等。人物肖像取材于生活,我看到的就有画他女儿和夫人的肖像画;风景画有一幅是江南,有一幅是留园;盆景画有水仙、菊花等;装饰画大多取材于古老的神话故事或古人的生产生活方式。展品中给我们留下深刻印象的要数《地之子》和《路是走出来的》了。《地之子》是有感于1934年江南大旱、土地龟裂、民不聊生,用几个月时间创作的一幅油画作品。画面上一个僵硬的孩子横躺在一个农民模样的男人臂上;男人一手扶着孩子一手握拳,好像有些愤愤不平,又似在下定决心,摆脱贫困;孩子的母亲靠在丈夫肩上,掩面而泣。他们穿戴整齐,体质健康。拉长的和朴素的人物形象,简化的形体描绘,强调了一种被压抑而又平静的人物感情。色调的装饰性也增强了作品的表现力。画家用他的笔揭露了当时社会的黑暗,反映了人民的疾苦。我想画中的父亲可以象征中华民族,怀中的孩子象征着当时处在水深火热中的中国百姓,尽管当时社会黑暗,民不聊生,但从父亲(中华民族)那平静而坚定的神态表情可以看出,中华民族不会永远沉沦,总有一天会崛起!《路是走出来的》是画家晚年所作。透过一片丛林,一条小路弯弯曲曲地向远处延伸。路是弯曲的,充满了坎坷,但走过来了,成功了,那崎岖的小路被远远地甩在身后,迎面而来的是灿烂的曙光。这不仅是画家对自己一生的总结,也启迪我们:路是靠自己走出来的,就像鲁迅先生说的“天下本没有路——走的人多了也就成了路”。我们都应该直面人生,勇敢地迈出自己的第一步,坚持不懈地走下去,不断地调整方向,走出一条属于自己的人生之路。庞薰?是常熟人的骄傲,是常熟人学习的楷模。我们要永远铭记他,也应该惦记着有朝一日自己也能为家乡添色加彩。1200字以上 六年级
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我们的庞老师每天早晨,来到学校,总能看到副班主任庞老师辛勤的坐在讲台上为我们批改作业,一颗颗豆大的汗珠从额角上滑落下来,落在他的手上,他也不管,甩一甩手,继续批改;庞老师手中的红笔时而停时而动,每一个红钩钩和红叉叉都饱含着庞老师的一滴滴汗水。叮铃铃,铃声响了,我们急匆匆的从外面跑进来,坐到位置上,等 待着庞老师的到来。只见庞老师夹着备课本,推门而入。他的眼睛上“画”着最近流行的“熊猫妆”(黑眼圈),太“帅”了!不知不觉中,庞老师已经开始上课了,我们全班59个人都全神贯注的听着,没有一个人说话。教室里静得很,只有庞老师讲课的声音和后面钟“滴答、滴答”的声音。很快,40分钟过去了,我们都出去玩了,庞老师却坐在讲台上批改作业。看起来微不足道的一件小事,却向我们展示了庞老师对职业的负责、对我们学习的重视,让我们深深的体会到了庞老师对我们的爱!我在心里默默的向庞老师宣布:我们五年级一班一定会在您的带领下、全体59个人的带领下成为最优秀的班级!可能你会说:老师夜以继日的为学生批改作业,那是他们的职责。可是,你们知道吗?庞老师连吃饭的时间都没有,常常一碗稀饭一口咸菜就下肚了。难道,还有第二个老师向庞老师一样,对职业这样负责?庞老师,幸苦了!500字 五年级 写人
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致庞飞的信庞飞:这些日子不知为何,总想起那年属于我们的夏天。仿如自己从未离开过那里,那个充满我们欢乐与伤感的地方。还有——一起走过的日子。曾几何时,我们熟悉的身影已被时间所偷走,连同我们相聚之前,离别之后的日子。而今的我们,四散在各地。我独自一人,你也如此。你说过,离别是为了重逢,那么重逢又是为了什么?一个人终究还是敌不过寂寞,自己所受的委屈,难过,伤心。只有一个人默默的承受。如果你知道,我这次月考考砸了,你一定会走到我身边鼓励我。如果你知道,你给我写的同学录被老师没收了,你一定会再给我写一张,然后提醒我下次不准了。如果你知道,现在的我如此孤单,远方的你会打一个问候的电话。然而,你却不知道。所以我只有继续承受孤单。已经好久没有和你联系了,最后的一次是一个月之前。从那以后你再也没有给我打过电话,我也从未拨通过你的电话。那天,你打电话来,告诉我你最近遇到的事情。说了很久,我却没有说过一句话。毕竟你想我提起的,都是我从未遇见,陌生的事物。所以只能用‘哦,嗯’来作答。你说完了,我们互相沉默了很久。而后你说了一句让我至今无法介怀的话你说——‘你是不是把我忘了’赫赫。如果忘记,怎会在你生日前一个月就为你准备?如果忘记,怎么每天对着我们的相片哭泣?……如果忘记,怎会记得你只说过一遍的小名——庞飞。度过的日子,我一直记得。500字 初三 书信
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致庞飞的信庞飞:这些日子不知为何,总想起那年属于我们的夏天。仿如自己从未离开过那里,那个充满我们欢乐与伤感的地方。还有——一起走过的日子。曾几何时,我们熟悉的身影已被时间所偷走,连同我们相聚之前,离别之后的日子。而今的我们,四散在各地。我独自一人,你也如此。你说过,离别是为了重逢,那么重逢又是为了什么?一个人终究还是敌不过寂寞,自己所受的委屈,难过,伤心。只有一个人默默的承受。如果你知道,我这次月考考砸了,你一定会走到我身边鼓励我。如果你知道,你给我写的同学录被老师没收了,你一定会再给我写一张,然后提醒我下次不准了。如果你知道,现在的我如此孤单,远方的你会打一个问候的电话。然而,你却不知道。所以我只有继续承受孤单。已经好久没有和你联系了,最后的一次是一个月之前。从那以后你再也没有给我打过电话,我也从未拨通过你的电话。那天,你打电话来,告诉我你最近遇到的事情。说了很久,我却没有说过一句话。毕竟你想我提起的,都是我从未遇见,陌生的事物。所以只能用‘哦,嗯’来作答。你说完了,我们互相沉默了很久。而后你说了一句让我至今无法介怀的话你说——‘你是不是把我忘了’赫赫。如果忘记,怎会在你生日前一个月就为你准备?如果忘记,怎么每天对着我们的相片哭泣?……如果忘记,怎会记得你只说过一遍的小名——庞飞。度过的日子,我一直记得。500字 初二 书信
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海边挖贝海边挖贝今天,爸爸带我和妈妈去海边捡贝壳。我们没有去游客很多的海边,因为那些地方已没有贝壳可捡了。我们去的是一处没有游客的渔村。这里的海滩虽然不是很宽阔,但别有一番风景——一艘艘渔船排列在海边,由一根根粗粗的缆绳系在岸边的大树上固定;岸边大树茂密的树叶遮住了炽热的阳光,海风微微吹拂,感觉真爽。海边有两个马来孩子在抓鱼,一个孩子在浅海齐大腿深的水中撒开一张鱼网,再迅速收拢鱼网拖出水面,就看到网里有几条活蹦乱跳的鱼或虾。另一个孩子马上将鱼虾捡起来放进一个装着海水的大桶里。不一会儿,水桶里的鱼虾就快装满了。我捡起一条他们丢弃的小海鱼放回大海,一松手,小鱼就象箭一样游得无影无踪了。我在海边捡了许多贝壳,爸爸的收获更大,他挖到了一大堆不知名的海贝。我和妈妈一起帮忙挖。这种海贝只有紧靠海边一带的沙里才有,一个地方只要挖出一颗,就会有一大片。很快,我们就装满了一大袋,感觉真是大丰收了。回家后,我们将这些海贝洗了洗,奶奶迫不及待地炒了一盘给我们尝鲜。贝的味道真的很鲜美,可惜贝里面的沙子没清洗干净,吃得嘎吱嘎吱的。二婶告诉我们要先在水里撒点盐,再将贝放进盐水里养着,贝的壳就会张开,里面的沙子就可以吐出来。过了一天后,奶奶又将第一次没炒完的活贝炒熟了,这一次,沙子果然就没有了。500字
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读书拾贝日往月来,伴随新世纪的第一缕晨光,人类走过了一条漫长的道路,辉煌与衰微,和风与血雨,有多少事如烟而逝,多少事流传百代,有多少人悄然而去,有多少人沉入史海……这一切都汇入了浩瀚的历史长河,人类走过地坎坷路途,世界发展的每一个阶段都那么值得深思,回味。而这恰恰就是历史丛书所带给你的无穷收获。像人鱼游过海面,像天使飞翔,划过天空,科普丛书匆匆带给我的无穷收获,不断点缀着我充满童真的童心,给我一片灿烂的明空,任我飞翔,任我想象。带我走进浩瀚无边的海洋畅游,探索奥妙。日复一日,我就这样在一片书香中体味着作品的精髓,艰深的文字不再是理解的障碍,读书对于我来说,更多的是一种需要, 而不是一种负担。。童话与小说更是迷人,行行文字仿佛片片美丽的音符,奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。故事情节曲折离奇。一切可爱的动物都成了会说话有思想的生物,多么奇妙,把我引入了一个奇妙的充满了幻想的美好世界。不断充实着我的生活。向你展示了人间的善与恶。所以,我常常仰望天空,繁星眨着神秘的眼睛,月亮对我笑……泽泻多么像一片片美丽的童话,一部部动人心弦的小说!我想:我长大乐业要写出这样美的童话。我,就是一条“贪婪”在浩瀚的书海中畅游的小鱼儿。500字 五年级 叙事
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