古筝带给我的乐趣
我的古筝情缘不知何时开始爱上古筝,可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀,悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器,只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子,一直神往不已,却觉自己遥不可及。来到凡音,暗自庆幸自己的幸运,终于可以零距离解触古筝了,我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触,发现一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的,一切从零开始,一步一步前行,每每急于求成、心生烦躁。知道了,这就是磨合的痛苦,我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我,是互相磨炼,也是自我修炼。但我从来没想到放弃,反而更热爱古筝,因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子--《渔舟唱晚》。
三年级的时候,是妈妈带我来学习古筝。当时的我真可谓是满心欢喜,但我却不曾想到学习它将会受的苦。从那时起,古筝正式走进我的生活。时间长了我的手指肚又红又肿,慢慢的磨出一层茧子,于是,每弹一下,我的手就仿佛针扎一样疼。虽然练琴的过程充满了心酸,但我的心里却在默默的坚持。慢慢的,我发现在与古筝相知的过程中,原本娇气的我变得越来越坚强了。
自从我见到古筝,它就一直不断的带给我乐趣。它为我的生活增添了无穷无尽的乐趣,改变了我那略带无趣的生活。让我的生活充满永不言败的气息!
去复兴路,圆中国梦,美丽厦门,共同缔造
实现中华民族伟大复兴,是每个中国人民心中的梦想,社会安康,人民幸福,国家富强、民族振兴。
拿破仑曾说中国是东方的一只沉睡的狮子,连苍蝇都敢在他的脸上叫几声。是啊!近代以来,中国落后于全世界。自从日本侵华战争以来,尽管中国人把他们从中国的土地上赶出去,可我们损失得太大太多了!中国人清醒了,我们不该再做那些虚伪的梦了!踏踏实实地走复兴的道路,通过实际行动去实现中华民族伟大的梦!先让厦门“山清水秀天蓝”现在人们连自己生活的环境都保护不了,比如北京,雾霾这么严重,还谈什么中国梦?先从身边的小事做起,多植树造林防止水土流失,不要践踏草坪。在中国人民的努力下,嫦娥升空,奥运会、世博会举行。第一颗原子弹爆炸,蛟龙号下深海。这些都是中国人民不懈奋斗的表现。美丽的中国需要我们共同缔造,我们要好好学习,成为国家合格称职的接班人。我们青少年应为国家尽自己的绵薄之力。全国近20亿人,20亿炎黄子孙,每人一点力量就可以铸就我们共同的中国梦!
中国梦,我的梦!复兴中华,从我做起!
五年级:林永彬
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古筝六年,它如一棵树,在我心底生根发芽,成长······六岁,我第一次撞见它,小小的琴行里,充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤,也因此熠熠生辉,一点一点的光斑在琴身上跃动,一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦,响起一串清澈的音,长音散去,留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般,颤动起来了。“喜欢吗?”妈妈问我,我用力点点头。于是,我便就开始学习它,探索它,引出一场特别的经历。开始跟老师学,我非常兴奋,想不到这可爱的琴,尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法,去练习那一首首优美的小曲······渐渐地,手指不在僵硬,乐曲不在生疏,经过两年的刻苦练习,我终于考过了三级,捧着证书,我面对着琴,笑靥如花。一眨眼,又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴,便成为我放松的方式。兴奋时,奏一曲《丰收锣鼓》;高兴时,弹一曲《彝族舞曲》;失落时,便鼓一篇《渔舟唱晚》;忧伤时,便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感,能表述我的心思,它与我,同喜,同忧,同乐,同悲,与我心意相通。在那个盛夏的8月26日,我坐在小小的琴行中,抚摸着它那一根根细腻的弦,心中思绪万千。这空灵优美的音韵中,包含了这些年来我多少的汗水泪水,包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿,能够我述说吗?!曲毕,起身,发现琴的侧影映在墙上,好美,好美。那天,我和琴通过七级。如今,我已在弹十级,六年了,琴早已融入我的生活,我的心灵。轻轻触碰它好像拥抱一位老友,好像回到六年前的那一天,美丽的琴和一地琉璃······它是陪伴我六年的好友——古筝。它与我一起成长,一起述说心灵。它是我的特长,我的爱好。我相信它美妙的音律,它曼妙的身影,将伴随着我,继续走下去······700字 初二 记叙文
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爱,带给我…爱,是什么?爱就是冬日里的一缕阳光,使你感到温暖;爱就是沙漠里的一泓清泉,给予你生的希望;爱也是黑暗里的一盏指路灯,使你走上光明的道路;爱更是一声声亲切的问候,一句句关心的话语。是爱,在这寒冷的日子里,带给我温暖。我出生在农村,我的父母都是朴朴实实的农民,我们家种了几亩地,现在是秋收季节,父母只好离开我们回村秋收,我只好忍受着两地相离的痛苦。每当星期天,我都会迫不及待地骑上车,回到生我养我的地方。回到家,“妈”我大声喊了一声,赶忙放好自行车,“哎”我妈亲切的应了一声,向家里奔去,一回到家里,妈妈就向我嘘寒问暖,在我吃饭的时候,妈妈总是往我碗里夹我最爱吃的红烧肉,但她一点也不吃,只吃菜,我问:“你怎么不吃?你也吃啊!”妈妈只勉强地将一小块肉夹在碗里。晚饭后,我躺在床上,望着窗外晴朗的夜空,想起了妈妈为我所做的一切,不知怎的,我情不自禁地流下了热泪……星期天过后,我依依不舍地离开了家,回到了学校,便将想对妈妈说的话写在了日记本上,班主任老师看完日记后,将我叫到办公室,询问我家里的情况,问我有什么困难,只要他力所能及的,一定会帮助我,并且安慰了我,鼓励我好好学习,不辜负父母的期望。走出老师办公室,我的眼泪又一次涌了下来……老师对我的关爱让我记忆深刻。学校里,当我遇到困难的时候,老师、同学总会给予我帮助。生活中,母亲的唠叨,在天冷时给我穿上一件厚衣服,母亲总是满足我的需要。当我烦恼时,好朋友又会安慰我,逗我开心。这些都源于一个字——爱。正是有了爱,使我对生活充满了信心,使我感受到了生命的意义。爱,往往就在一瞬间。感谢和祝福给予我爱的亲人、朋友、老师!650字 初二 记叙文
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读书给我带来乐趣书是人类进步的阶梯,知识的来源,智慧的源泉。与书为友,孤独也是一种享受;与书为伴,幽静也变得烂漫多彩;与书为侣,杂声也可以变得和谐宁静。正因为读书给我带来乐趣,所以,我爱读书。记得上幼儿园时,妈妈给我买了一本图画书,书中色彩绚丽的画面深深吸引了我,我总是缠着妈妈给我讲一讲书中的内容。慢慢地,我手中的书越来越多。虽然认不了几个字,但这并没有阻止我对读书的兴趣。上了小学,识字量增加了,我读得书越来越多。每天放学后,一有时间,我总是跑到我的小书橱前,在书的海洋里畅游。从最开始的《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》到《月光下的肚肚狼》、《昆虫记》、《四大名着》、《小学生优秀作文》……各种各样的书,我读得津津有味,读得如饥似渴。在读《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》时,我不仅为主人公的善良而高兴,还懂得了不能以外貌来判断人的美和丑;在读《三毛流浪记》时,我不仅为三毛的悲惨遭遇伤心不已,还让我更加珍惜现在的幸福生活;在读《淘气包马小跳》时,每读到有趣处,我总是忍不住哈哈大笑,同时,为马小跳的淘气感到无奈;在读《昆虫记》时,遇到不懂得地方,我总是皱起眉头,冥思苦想;在读……通过阅读,丰富了我的知识,增长了我的见识,激发了我的想象;通过阅读,我懂得了学习的艰辛、收获的快乐、做人的道理。通过阅读,我获得了荣誉,因为我的写作出色,被评为“读书小明星”、“小作家”,这一切,让我感动、幸福,让我对读书更有热情,更有信心。“读万卷书,行万里路”是我的梦想。读书让我沐浴新的朝阳,在阳光下快乐地成长。山东淄博周村区学校初二:苦涩棒棒糖550字 初二 读后感
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动脑筋带给我的乐趣有许多同学都特别讨厌数学,我也是。一开始,我的数学成绩非常差,都快接近倒数。可是,一次动脑筋改变了我的命运。那是在以我突然心血来潮想做数学题的时候。那时我想数学难道没有一点乐趣吗?我就下定决心,一定要把斡旋的那到奥数题解出来!(这一举动对于那时的我已经算是一个伟大的举动了。)我非常认真审题,可我怎么想也不行?爸爸妈妈又很忙,哎!这时,我朋友在楼下叫我在小区里玩。我想,反正再想也想不出了,还不如去玩一会儿。于是我和小伙伴们玩着玩着竟然忘记了时间,我们玩到5 点多才回家。走在回家的路上,我回忆着当时我们在玩耍时的心情。突然,我想到今天做的奥数题跟今天玩的游戏差不多子是换了几个数字。当我想到这里时脚步不知不觉地加快了。回到家,这一道题对于我来说是小菜一碟。做完题后,我突然发现数学是多么有趣。现在我的数学成绩不在靠近倒数了,而是靠近前几名。就这样,我再一次动脑筋中喜欢了数学。同学们你们知道动脑筋的好处了吗?350字 五年级 叙事
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