一堂生动的思品课
今天,朱老师给我们上了一堂生动的思品课,主题是“崇尚科学,破除迷信”。老师通过闭路电视为我们例举了那些违背科学崇拜迷信的事例。在电视画面上,我们看到了一个活泼可爱的小女孩,就是因为听从了“师傅”的鬼话,不吃不喝,力图脱俗成仙,最后变得骨瘦如柴,奄奄一息而被送进了医院。在科学飞速发展的今天,竟然会有这样的悲剧发生,简直令人难以置信。同学们在课堂上都踊跃发言,气氛热烈。大家一致表示:要学好科学,破除迷信!
世界上有许多美妙的事物,但在我的眼里,唯有科学最美丽、最奇妙。科学的不断发展与进步,使人类的生活变得更加美好。是科学让我们住进了宽敞的高楼;是科学为我们穿上了美丽的新衣;是科学丰富了人们的娱乐生活;是科学将炎热的夏天变得凉爽……
这一切都离不开那美丽奇妙的科学技术。
所以说,我们从小就要爱科学、学科学,用科学的眼光去看待自然,用科学的方法去分析各种自然现象。这样一来,那些伪科学的迷信活动便会不攻自破,各种邪教组织就没有了市场,成了过街的老鼠—
人人喊打。
由此可见,要使中国繁荣富强,社会安定,人们安居乐业,就一定要把那些迷信的歪理邪说和各种邪教组织彻底铲除!最根本的一条还是要“相信科学,破除迷信。”因此,我们从小就要学好科学知识,用科学来创造美好的明天。
伟大的母爱
小鸟感谢大树给予它一个温馨的小窝;花儿感谢滋润它的一滴滴雨露;小草感谢春日里的阳光送给它的一丝明媚。我要感谢我的妈妈给我的一切。
“慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。
记得我在很小的时候,又一次和邻居的小朋友玩,不小心把衣服弄破了。妈妈耐心地说着:“没事没事,有没有受伤呀!赶快换一件新衣服。”妈妈把我拉起来,拍拍我身上的土。用关怀的眼神看着我,顿时我就感觉摔破的地方一点都不疼了。后来,妈妈做完家务幼小的我躺在妈妈怀里睡觉了。妈妈还没有睡而是把我弄破的衣服一针一线的缝补。天当时很黑,妈妈很晚才睡觉。
记得还有一次,我都是二年级的小学生了,但在妈妈眼里我还像是一个幼儿园里的小宝宝永远长不大。每次出门她都会给我把水壶加满水。水温永远保持在不烫嘴刚刚可以喝的温度。我感觉妈妈很神奇,每次加水都会那么精准。现在我长大了懂得了那时妈妈对我无私地爱,母亲是我们的亲人,也是最值得感恩的人。大声告诉她:“谢谢您,妈妈。正是因为有您的养育,我才能辛福快乐、茁壮地成长。谢谢您给予我的爱,我永远爱您!”
四年级:陈思瑾
相关推荐
-
生动的课今天下午范老师上了一节让我终身难忘的语文课。一上课,范老师就画了一个图,上面是三个人名分别是甲、乙、丙,他们都在玩具厂工作,每天工作10小时,做玩具100个,每月的工资是1000元,甲每天工作10小时,做玩具100个,每月领到的工资是1000元;乙同样每天工作10小时,由于他比较笨拙,10小时只能做800个,领到的工资是只有800元;丙每天工作12小时,早晨早一个小时来上班,晚上晚一个小时下班,做了100多个玩具,领到的工资还是1000元。老师问我们想做哪一种人,有35人想成为甲,0人想成为乙,26人希望成为丙。我们的范老师在工作中很想丙,他为了让我们在课上学的好、快,下午我们放学回家后,他都呆在办公室里备课,每天都是离开学校最晚的,有一次11点才离开学校。老师讲的课有趣极了,他让我们学到了许多课外的知识,其他班的同学都不知道,这被称为“超值服务”,想要得到超值的服务,就要有超值的付出。老师说,丙虽然没有得到过多的金钱,但是他得到了他人没有得到的技术。就像老师一样他虽然没有得到过多的金钱,但是他将来会得到了我们成才后的回报,这给老师带来的快乐比金钱还珍贵。老师在没有讲这节课之间之前,我们都因范老师爱占音体美课而抱怨,通过老师讲这节课,我们知道了老师之所以占课是因为我们的语文,科学太差了,老师用占课的时间来给我们补课,牺牲了自己的休息时间。我们却误会了他,在此,向老师道歉。老师的教导让我们知道了自己的责任,父母对我们的用心良苦,使我们每个人都怀着一颗感恩之心去报答父母的教导和养育之恩!我们要对自己充满信心,用超值的付出来勉励自己,要文明举止,内心中充满规矩。我们要向老师一样去战斗,拼搏,赢得他人的赞同。在小学的这最后时期,我们咬紧牙关,瞪大眼睛,攥紧拳头,奋力拼搏吧!700字 初二 记叙文
-
思品课上的感想在思品课上,老师讲到了对人有害的人为因素,有金钱,赌,毒还有邪教,我最看不惯的就是邪教。在这个和谐的社会中,科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与邪教相对立。那些个邪教的人不相信科学相信迷信相信老天会给他们带来意想不到的好处。可是有人一辈子也没有得到什么好处,到死的时候还在那里相信邪教,比如说天安门自焚事件,都是那些邪教引起来的。邪教是充满欺骗的组织,邪教是泯灭人性的组织,邪教是扼杀生命的组织。然而,就在它沉寂了不久之后的现在,越来越多的邪教又出现在我们面前。现在我们不要信邪教,那些东西都是假的,他只能给人们带来灾难不能给人类带来什么好处,虽然现在还有很多东西是科学解不开的东西,带我相信不久的将来他们都会被解开。现在我们要做的是反对邪教。用科学揭批,让邪教组织毁于一旦。我觉得要让人不信邪教,拒绝邪教;就的多读好书,多学科学知识,大力弘扬科学精神;带头实行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己,用实际行动崇尚科学,提倡文明,抵制邪教。400字 初二 记叙文
-
最后一堂课在我们的要求下老师终于答应讲完最后一堂课!叮咚,上课的铃声依旧那么清脆,但此时的铃声却像勾魂使者一般。但铃声再次响起。我们就会失去3年以来最熟悉的老师,最熟悉的教室,最熟悉的……这最后一堂课。大家都很认真地在听,教室里传出来的只有老师的教导的声音。全班静得十分可怕。曾几何时,老师对我们班的一些调皮的同学感到失望。但此时的他们却正坐在座位上仔仔细细的听老师的教诲。他们脸上流溢的不再是笑脸而是庄重而严肃的脸他们是那么仔细的在听,生怕漏掉老师的每一句话,甚至每一个字,此时时间却没有丝毫要放慢的意思因为他看过太多这种场面了,它也明白时间越长,最后分离时越痛苦。时间是无情,铃声终于响起,学生们缓缓站了起来以3年来从未有过的声音说:“谢谢老师。”我们仍坐在座位上,正在不舍得离去。这一去就不知道何时才能相见。窗外知了正在鸣叫,以前的情景若隐若现,傍晚时分,走出了教室抬头看见夕阳和晚霞。夕阳西下,断肠人在天涯。不知道当何时我才能吟出这首诗的最高境界,夕阳与晚霞固然美,但在这种场景之下,终觉得有些凄凉。操场上依稀还出现我们以前打球的情景我们是那么的豪情奔放。只可惜不知何时才又有这一场景。离别总是令人感到悲伤的,但天下没有不散的宴席,离别固然很悲伤,但总有一天会在一起的。走出了校门口,与朋友们道别后,望着远离的朋友心中暗暗地祝愿:“希望他们可以一切顺利,等到以后相见更是一番惊喜。”时间也不早了,转身注视着生活过3年的母校望着校门口。我当劝导队的种种。与朋友打打闹闹的走进学校。从前那个童稚未泯的小孩子。现在已经变成了懂事的小孩子。人们总是说离别是人生最痛苦的时候,这话一点也不假。转身离开,举起一只手对母校摇了摇,嘴上轻轻的说:“再见了母校!”一滴眼泪从眼里溢出,掉下的那一瞬间,仿佛时空穿梭,我又回到了从前,前方朋友正朝我招手,我擦着眼泪,跑向他们……700字 初二 议论文
-
一堂生动的语文课_800字从未在语文课上笑得如此疯狂!从未上过如此生动的语文课!一时半会,我竟然怀疑这到底是语文课还是艺术节。同学们听说这节语文课将会让同学们上台表演《核舟记》,一个个兴奋不已,用期盼的眼神望着窗外。盼望着,盼望着,铃声响了,老师走进了教室。不必说同学们回答问题时的精彩完美,也不必说同学们做笔记时的仔细认真,更不必说课堂气氛的活跃程度,单是这精彩的绝伦,生动有趣的表演就令你回味无穷,难以忘怀。同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,大家都想去表演这篇课文中那精彩的片段。最终杨紫琪为佛印,汪心怡和白伊雯分别为东坡和鲁直,其余同学朗读课文。只见杨紫琪在讲台上盘腿而坐,还真有弥勒佛气质,“东坡”和“鲁直”分别坐在两个凳子上,最有趣的属“东坡”了,把老师的手提袋戴在头上,当作帽子。呵呵,你别说,“东坡”戴上这顶“白高帽”,还真有点文人的风范。至于衣褶,便用校服系在腰上,搭在腿上。“东坡”和“鲁直”手拿老师的文件夹,把文件夹当手卷。这服装表演工具乃此班独创,独一无二,给精彩的表演增添了不少色彩。伴着同学们朗读课文的声音,精彩的表演随之开始了。佛印。东坡。鲁直三人分别向大家打招呼。“东坡右手执卷端,左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语…。。”只见汪心怡和白伊雯手拿文件夹,认认真真的讨论“书卷”上的内容,真是惟妙惟肖。表演最生动的要属佛印了,在杨紫琪的扮演下,一个佛印似真似幻的展现在眼前。只见“佛印”两手把衣服一甩,做“袒胸露乳”状,抬头仰望,右手支在“船”上,竖着左膝,手中好像还转着佛珠。望着他们那精彩有趣的表演,同学们都哈哈大笑起来,哪里还能读课文?哪里还能顾得上绅士淑女范?一个个笑到肚子疼,不得不用手捂着肚子笑。下课了,同学们在一起讨论着这有趣的表演,期盼着下一节课的到来。这一堂语文课上,我们在欢笑中学会了知识,在知识中找到了乐趣,带给我们不一样的感受,令人回味无穷。初二:寇子怡作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 叙事
-
一堂“微小”的课自从上了初中后,新鲜、惊喜就接连不断,见识也长了不少。咦!对了,前不久我还拜访了一个“微小”的部落。“叮铃铃……”一阵局促的上课铃像牧羊人赶羊似的,催着我们往教室走。“又是生物课,真烦!”一位同学喋喋不休地抱怨着。这时,老师来了。生物老师没像往常那样直径走上讲台,而是驻足门前,用洪亮的嗓子叫了声:“快点拿上书,我们上实验室上课。”一听这消息,教室里先是一阵狂喜,接着一阵忙乱。在一阵杂乱的脚步声后,同学们连队也不排,便兴奋地冲出教室。但半路又辙回来了,他们不知道实验室在哪。整好队伍,我们上到实验室,找到各自位置坐了下来。实验室不大,但桌上、柜子里摆放着各式各样的标本、工具,感觉到处都散发着魔力,吸引着我们的眼球。老师正式上课了,提出几点注意事项后,便教我们做实验。先是做玻片,从洋葱上拨下一层表皮可不容易。不是弄得洋葱“体”无完肤,就是千疮百孔,还有的不小心被洋葱汁喷到眼睛,无缘故地在那留泪,边留还边笑。辛辛苦苦把表皮从洋葱上取出,可它似乎离开集体很害怕,蜷成一团,给我们将它平铺在玻片上增加了难度系数。把玻片制作好后,就轮到观察了。这要靠经验和技巧了,我们努力地回忆着老师讲的方法、要领。每当有一点突破,不知有多兴奋。这时,以为同学高喊:“看见了,我看见细胞了!”大家顿时蜂拥而上,像见到明星似的,把他团团围住。这也把老师吸引来了,但老师看后皱起了眉头。原来,经老师“鉴定”,这是个“赝品”。那为同学竟把那微小的气泡错看成细胞了,引得同学们哄堂大笑。随着手法越来越成熟,那个深藏在洋葱皮上的“小部落”也露出了真面目。一个同学捋着空虚的“胡须”,学着老人煞有介事地说:“嗯~,这世界可真小啊!”一个个迥异不同的细胞紧凑地挨在一起,像是一面密不透风的细胞墙。老师告诉我们所看到的是反转过来的,也就是说“头”即是“脚”,“脚”即是“头”,这可真有趣啊。别看这部落小,它们可分工明确,井井有条。有专门控制“人流”的――细胞膜,有“防火墙”――细胞壁,还有“孕妇”――细胞核……真是应有尽有,丰富多彩啊!这堂生物课是那么“微小”,让我了解到除了人类这世界,还有另一个更微小的世界――微生物世界。同时,激发了我对科学的兴趣,它是那样神奇、博大精深,让人们为它痴狂、着迷。900字 初二 散文
-
一堂生动的课我们欣赏的大约20分钟,老师便给我们做了一个插花的示范,紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品,我不禁心慌意乱。老师仿佛看穿了我的心思,走到我跟前关切地说:“你怎么啦?”我慌忙抬起头来,支支吾吾地说:“老师,我……我担心做不好。”“别怕,我和你一起做。”老师说完便在我身边坐下,手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后,一件美妙的作品终于在老师和我的合作下诞生了,我们还给它起了一个响亮的名字,叫“永不低头”。同学们都围过来看,发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢,自然高兴得心花怒放!250字 初一 记叙文
-
一堂生动的课上课了,我们坐在教室里认真地听老师讲课,教室里悄然无声。这时,一只小鸟飞了进来,飞上飞下,有几位同学开始注意它了,低着头小声地说着话,慢慢地教室里一阵骚动,老师也注意到了,说:“同学们,今天,这只小鸟来做客,我们应该如何对待它呢?”有的同学说:“把它捉住,装在鸟笼里,每天喂它食物,”有的同学说:“让它住在我们的教室里,和我们一起玩耍,”同学们争先恐后地发表着自己的意见,我站了起来说:“不!鸟儿是我们人类的朋友!我们应该把它放飞,让它飞回大自然!”这时老师露出了赞许的目光,说:“你说的很对!我们就把窗户打开吧!”同学们立刻打开了窗户,小鸟似乎也听懂了我们的话,高兴地拍拍翅膀,“呼”地一声,飞出了窗外,飞向那蓝蓝的天空,同学们一阵欢呼!是为小鸟欢呼!更为我们自己欢呼!300字 三年级 叙事
-
一堂生动的课在星期二的数学课上,教室上充满了欢歌笑语,很欢快,很自然!涂俊楠“率兵出征”,首先举手发言。他飞快地写完了一道计算题,写完之后,他回头发现自己的错误,于是惭愧的下了讲台。娄老师说:“四大高手之一败下阵来了!呵呵。”我们也哄堂大笑起来,没想到娄老师为损失了一个英雄之后竟然还笑,还真是极其的乐观啊!曾家荣又上台了,只见他轻描淡写了起来,还没写完,杨振斌就站起说:“曾家荣出错了,他的小数点打错了!”曾家荣转过头来,用他细小的眼睛盯了一下黑板,发现真的出了错,唉声叹气似的皱起眉头,好像在为自己没为娄老师打赢胜仗而苦恼。只见“元帅”杨振斌上场了,不知道他能不能为前面将军们搬回一成?!他还没写完,就被我们“揪”出了错误。原来是他把18写成了180,真是个粗心的马大哈啊!元帅也败下阵来,他真是太马虎了!我们又被他惹得哈哈大笑。娄老师这次真的是赔了元帅又折将军哦!这堂课上,让我收获了知识、欢乐。娄老师平常像宝贝一样捧的四大高手今天丢尽了脸哦!让我明白了做事不能马虎,慢功出细活,细节决定一切。五年级:胡诗旖400字 五年级 叙事
-
一堂生动的课今天下午,我们学校一年级四班的谢老师要给我们五班的同学上课,但不是在我们班教室里上课,而是在学校一楼的多功能教室。开始上课了,谢老师走进教室,给我们讲课,还有许多其他的老师在教室后面听课,其中就有我们的语文蒲老师。我专心致志地听讲,谢老师请我回答问题,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。开始的时候我回答的声音小小的,一点都听不到,后来我的声音洪亮了起来,回答完问题后,大家的掌声比我说的都响亮。谢老师请我回答了六次问题,我可真开心!谢老师还请我在黑板上画出声音的波纹,我画对了。谢老师还用古时候的字考我们,我猜对了,那个字是:“碰”。古时候写的是这个:“”谁也没猜对,我猜对了。老师还给我们画了幅画,让我们把字贴到画上。今天真开心,谢老师给我们上了一堂生动的课!出下,开始珍爱生命的第一天……300字 一年级 记叙文
-
一堂特殊的思品课今天,尧老师给我们上了一堂特殊的思品课,这节课的主题是“关爱残疾人”。首先尧老师我们体验“盲人”,他让班长蒙上眼睛从讲台回到自己的座位上,班长小心翼翼地摸索着朝自己的座位走去,可是他再小心结果还是坐到别人的座位上。然后尧老师又让好多同学体验“独臂人“穿衣服,同学们费了好大劲才穿好衣服。接着老师又让三个同学体验“耷哑人”,结果他们很难表达出自己想说的话。老师还让五个同学表演了小品“回家路上时”,讲的是几个孩子不尊重残疾人后来改正错误。最后因为时间有限,老师给我们留了作业--回家在家长的配合下体验“残疾人”。通过这堂课和回家的体验,我深深地感受到了残疾人的痛苦和生活艰辛。想想在生活中有的人看到残疾人会围观甚至嘲笑,还有的人经常用自行车、摩托车占用盲道,我真为他们感到羞耻!其实残疾人更需要是我们尊重和关爱,我想只要我们人人都献出一份爱,世界将变成美好的明天。350字 三年级 写景
-
一堂生动的课学了《搭石》这一课之后,老师让我们在教室里体验一次真人版——走搭石,感受乡亲们走搭石的情景。在课上,我们所体验的搭石,其实就是用呼啦圈做道具,老师让我们自己摆“石头”,然后让每个同学一个一个走过去,让我们知道什么是“紧走搭石慢过桥”的道理,让我们知道了做什么事都要协调有序,有个过程。接下来我就具体介绍我们是怎么搭石的吧!我们是按课外小分队的队组让每个队员按着顺序来走。“石头”是我们自己摆放的,可以根据自己的想法随意来,没有固定的样式。我耐心地看着他们几组一个一个地走完。只听郭老师一声:请第五组上来体验,轮到我们友善小分队了,我和组员还有组长往讲台上走,由我们的组长小翁同学摆完“石头”之后,我们就开始了。他们一个一个走完,就轮到我了。我以轻盈的脚步,快速地走到了另一头去,我们的体验结束了。接着到了第六组体验完毕,我们也就下课了。这次体验使我懂得了:过搭石要走的快,才能平稳;而且在行走过程中要相互配合,有序进行,做到快慢一致,才不会碰撞不会跌倒。我喜欢这样的体验课,不但让我很快掌握了课文知识,也让我有身临其境的感觉。既风趣又易接受,感谢郭老师给我们这生趣的体验,我很喜欢,你们呢!450字 四年级
-
一堂生动的课我的爷爷是一个退休医生,当他开心时他的眉毛弯曲得像月牙,当他生气时他的眉毛就成了直线,就像鲁迅说的“横眉冷对千夫指”中的“横眉”。所以,爷爷一旦生气,我和妹妹都不敢看他的眼睛。有一次过年,许多亲朋好友都来向我爷爷拜年。那天我和妹妹正在客厅里玩耍,因为人来的很多,气氛很热闹,我们忍不住疯了起来。一会儿摸摸这个一会动动那个,奶奶跟在我们后面,生怕我们弄坏什么东西让爷爷生气。时间一长,奶奶就开始气喘吁吁了。而我和妹妹依然乱蹦乱跳的。突然,我一不小心把爷爷从淘宝城里好不容易淘来的一个清朝乾隆时代的仿真花瓶给弄个粉碎。这清脆破碎声,瞬间让大家愣住了。我偷偷地看了看爷爷的眼神和眉毛,把我吓坏了,随即意识到自己可能会被爷爷训斥。但这时奶奶却说:“没事没事,岁岁平安(碎碎平安)。”要是在从前,这是压不住爷爷的火气的,幸好今天是过年。新年过后,爷爷把我叫到他的面前对我说:“你已经是大孩子了,不要再像小孩子那样疯了,你是女孩子应该矜持一点,应该越来越懂事,做什么事都要考虑可能会发生的后果。”爷爷虽然没有严厉地批评我,但却给我上了一堂生动的课。450字 四年级
-
一堂生动的课一堂生动的课“铃、铃、铃…”下课了,我们背着椅子来到操场,整整齐齐地座在那里,因为我们学校要开展消防知识讲座与演习,学校请来了教育局的王局长和消防队的陈队长。消防知识讲座快要开始了,顿时,操场内鸦雀无声,王局长语重心长地说:“发现火灾最严重的季节是冬季,因为冬季我们接触地起火的源头有许多,如火炉、煤炉等日常用品,为了防止火灾,我们经常要把窗户打开通气,不然就会煤气中毒。”王局长说完后,陈队长清清嗓子说:“火在一万八千年前人类就开始接触火了,人们用火烧瓷陶、取暖、烧菜…如果火不谨慎用,就会引起火灾。”陈队长喝了一口茶又继续说:“我给你们讲一讲火引起的重大案例吧!在1999年某个学校,因为学校学生们晚上点蜡烛看书,不小心把蜡烛打翻了,起火灾了,当场6名学生被活生生地烧死了。”我们听了大惊失色。陈队长又对我们说:“你们知道火警电话吗?是多少呢?”我们异口同声地说:“知道,是119。”…消防讲座完成后,消防叔叔就带着我们下去看灭火时的武器有灭火器、水枪…还当场让我们体验了一下。看完以后,演习开始了,消防叔叔郑重其事地说:“等下演习时,你们要弯着腰,捂着口鼻逃离出去。”我们说:“好。”演习开始了,我们弯着腰…通过这一次消防知识讲座与演习,让我的知识增加了许多,还让我大开眼界。初一:莫清泛舟450字 初一 叙事
-
一堂生动的课“叮零零!”下课了,“怎么这么快就下课了?”“是不是打错铃了?”同学们发出了一个个疑问。原来,那是一节语文课。“同学们,上课了!”语文老师说。唉!又是一节无聊的课,“老师好。”同学们无精打采的回答着。突然,老师并没有象以往一样在黑板上面写着课题,而是打开电脑在大屏幕上弹出了课题“10.大瀑布的葬礼”这时同学们一下子来了精神,要知道,我们的大屏幕已经坏了很久,回此近日老师上的课都令人乏味听瀑布那震耳欲聋的声音,从音响里发出,同学们聚精回神的细耳茶听!老师说:“今天,我特地从网上下载了瀑布的声音,请大家现在闭起眼睛,趴在桌上,细细的‘品尝’吧!”现在,同学们都安安静静地聆听着瀑布那震耳欲聋的巨响,连以前讨厌上语文课的“小捣蛋”也安静下来,一段录音听完了,同学们一下子来了兴趣,老师说:“听了这段录音后,大家来读一读课文。”“塞特凯达斯大瀑布一直是……”同学们跟着录音读了起来,仿佛意忧未尽。老师通过对比图片精彩地讲述着大瀑布的今昔,同学们仿佛也深深陶醉于其中,为今日的大瀑布的景象而惋惜,大家和巴西总统菲格雷特一起祈祷。不久“叮零零”下课了。同学们议论纷纷,这可是一节生动的课,老师采用新颖的讲课方法,让我们和故事主人公一样陶醉。450字 初一 记叙文
-
一堂生动的作文课铃玲玲....上课铃响了,同学们快步走进教室,坐在位置上等待着老师来上课.不一会老师面带笑容地走进来。“奇怪,老师今天怎么没带课本”。大家一脸疑惑不解的样子。“今天我们来一起做游戏。”“游戏,太阳打西边出来了,昔日一向严肃的老师怎么会让我们在课堂上做游戏呢?到底是什么游戏?”这时老师就告诉同学,游戏是词语接龙。顿时教室一片欢呼。接着老师又讲了规则。“开始了”。第一位同学立刻站起来说:“天亮”“亮了到吴鑫雨,她直立在那,吱吱唔唔说不出,同学们大声喊超时了。我们要求她跳支舞,这个是鑫雨最拿手的才艺了,不知道为什么吴鑫雨刹时面红耳赤低着头,一定是害羞了。此时我就想啊:赶紧准备好节目,要是万一接不上来,那可惨了。词语接龙进行的真快,在我想节目的这一段时间里,竟然快到我了,此刻我的心“扑嗵扑嗵的跳地厉害,真是既高兴又紧张。“上学”“学习”该我了,我“唰”的起来爽快的的说:“习题”。啊!真开心,总算过关了,轻松了许多,就像放下了一快大石头。游戏很快的结实了,老师微笑的说:“同学们刚才玩游戏的过程和心情是怎样的,把它写出来。大家不再象从前紧锁眉头,而是迅速的提笔就写。我终于明白了,老师原来别有用心呀!让同学们在做游戏的过程中轻松的写出一篇好作文,这种方式,我赞成。450字 五年级 记叙文
-
1.0