我进步了650字

我进步了

650字 六年级 叙事

进步了,进步了,我的作文进步了!老师说我的作文进步了!听到这消息的我怎能不激动!怎能不开心!小的时候,我日记每天写,作文书每天看,可作文却总是那么平平谈谈。我没在意,我认为那时的我还小,写不出好文章是正常的。等我上三年级的时候,老师布置作文时,不知为什么,一股厌恶感从我心头涌上来。我面对着作文纸,手中拿着笔,却怎么也写不出字来。十分钟后,二十分钟后,纸上依然白得像墙壁一样。从那时起,我视作文为我的敌人,可老师布置的作业要交呀!于是,我从妈妈给我买的一大堆作文书上找灵感,我认为好的句子圈起来,再把它抄在作文纸上,几分钟后,纸上不再白了。于是我不再为作业烦恼,飞快的跑出去玩了。今后,只要有写作这项作业,我三两下就搞定了。妈妈却说我,你怎么写作文的?你三两下就写完,看看你姐一个晚上才勉强写完,你怎么做到的?唉···每次妈妈都这样说我,我呢?理都不理!

渐渐地我发现我错了!错的太离谱了!只要作业有作文,在老师改完后,老师就会挑好的出来念。奇怪的是,为什么每次表扬都有老姐?为什么就没有我呢?于是,我不在抄作文书了。我开始自己写!可我一面对作文纸怎么也写不出字来,怎么办?我就无聊的随便看,随便一望,我看到了一棵小豆芽,他好可爱,接着,我就对作文纸诉说着豆芽的可爱,“唰啦啦”十几分钟后,我拥有了真正属于我的作文!

慢慢地,我不再要求妈妈给我买作文书,我想买一些其他书看看。看完后,我不是抄,而是想,为什么他能写得出来?我不能?几天后,我发现,要把作文当朋友看待,你才会写出好文章,你心中是美的,写出来的东西怎能不美!上六年级后,我明白了心中有情才能写出好文章,有情?情从哪来?除了有情,我们还要学会观察。只有观察了,你才会有情,原来写作并不难!你说,听到我作文进步了的消息,我怎能不开心!怎能不激动!

假如我有一匹马

400字 五年级 叙事

假如我有一匹马,它一定赛过“天马”,一定是一匹无与伦比的神马。

它是厨师马。它的工作是每天为客人做香甜可口美味的饭菜,客人们个个举起大拇指称赞说棒。这样不仅增添了人气,还获得了客人们的赞美。有这样的“厨师”真好!

它是清洁马。它的工作是清洁垃圾,无论它走到哪里,发现有污垢,它都会把它清理得很干净。这样不仅帮清洁工省了许多事,还把城市打扫的干干净净。有这样的“清洁工”真好!

它是园丁马。它的工作是种花、浇水、除草除虫、修剪盆栽。每种成功一朵花,它都会把这些花移植到草坪边。这样不仅做了好事,还绿化了祖国。有这样的“园丁”真好!

它是体育马。它的工作是每天早上让我们围着小区晨跑;下午在操场上训练跑步。锻炼我们跑步像风一样快。如果一直坚持锻炼,运动会上就会表现得十分出色,还可以强身健体。有这样的“体育老师”真好!

它是千里马。它可以带人们走遍世界,看到奇花异草,五颜六色的鸟,高大魁梧的“参天大树”,各种珍贵罕见的动物……这样不仅看遍了天下的所有奇观,还增长了见识。有这样的千里马真好!

假如我有一匹这样的马,那真是太幸福了!

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