读《老虎的师傅》
150字
一年级
应用文
2005年7月26日
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
在一道道划痕中成长
800字
初一
记叙文
划痕栖息地：阳台门边的墙上
划痕制造者：妈妈
划痕参照系数：我的身高
划痕存在的意义：
妈妈的看法;、：记录宝贝女儿的身高，以便在和别人交谈时，能够准确报出女儿的身高。在众人的赞美中露出得意的笑容。
本人的看法：在最低划痕与最高划痕之间找寻走过的路。一道道划痕便是我一段段的成长的记录。
划痕的比喻：如同我成长中的阶梯，一层层地把我托上属于我的天空。有如同我走过的路，每一步的超越都浓缩在这一道道浅浅的划痕里。
划痕发展史：
划痕刻在1.20的位置
这时我已把启蒙教育的时光丢在身后。
我进入了小学，当时的我还是一张白纸，带着孩童强烈的好奇心，我乐于接触新鲜的事物。每天背着书包去学校。瞪着大眼睛听课。一笔一划的写着简单的作业，这一切让我乐此不疲。而亲切老师的鼓励，更让小小的我暗下决心：好好学习。此后，我在学习时总是那么专注。终于，考试过后，我的心愿得以实现——我取得了可佳的成绩。
的划痕给我更多的是，努力向上的信念。
我成功地达到了自己的目标。
划痕刻在1.45的位置
当我长到这个高度时，记忆最深的，是那最后的离别。
在这期间，我们都拿出自己的纪念簿，互相填写着同学录。纸张漫天飞舞。几个死党都立下了“以后初中都在一起的承诺”。结果，刚放暑假这个誓言就不攻自破。从此，各奔东西…..
如今翻开留言簿。句句鼓励的话语浮上心头，我把它们收好，小心翼翼的放在记忆的背后，心中顶着一个目标：三年后再见！
就在这一刻，我学会了释然与接受。
划痕刻在1.53位置
学习越来越紧张，那些曾伴我奏响美妙音符的乐器已被我冷落在墙角长达一个多月了。越来越多的作业占据了我的所有空隙。与同学疯玩已成了一种奢求，幸好有妈妈的开导，终于让我明白：实现自己的梦想必须坚强奋斗下去。
于是，我调整了自己，确立了目标。
生活又继续回复了宁静，我学会了劳逸结合。少一分抱怨，感受学习的快乐。
划痕刻在1.56的位置
我再次被妈妈拉到墙边，在墙上轻快地划上了一道痕。
………
划痕将继续不断延伸。而我的成长路上将会看到更美丽的色彩……
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