很好
“引”
适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。
所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。
最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。
“结”
总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
初三:开心你和我
寒梅
在我美丽的家乡,冬季一到每家每户的梅花都开始怒放。每当我走过他们生边总会嗅到一股顽强的精神,总要情不自禁的蹲下来,细细的观擦她们。
望着我家门前的那株茂盛的梅花,我不禁回想到他们在寒冬是怎么坚持下来的。
开得多么热闹的梅花啊,有的在寒风中坚强挺立,有的像在悄悄谈论什么。那淡黄的花蕊儿仿佛是一个调皮的花弟弟,绽开的笑脸好奇的打量着这个其妙的世界。那圆形的花瓣紧紧地抱成一团保卫着小弟弟的周围,也许他们正在做游戏吧?
看,还有一朵朵含苞未放的花骨朵,像一位董事的姐姐,紧紧地托住花弟弟,生怕一阵风就会将弟弟吹走似的。多么炽热的感情啊
风儿呼呼的狂刮着,雨儿倾盆般的大下着,雪儿在空中忽啦啦的飘舞。
瞧,,梅花们多么团结,他们仍然顽强地伫立在那儿,不曾动摇,望着腊梅许久,我想了很多,很多。
是啊,腊梅固然美可有谁能想到他们是在什么环境下生长的,他们那傲寒而依然绽放的顽强精神值得我们学习!!
重庆江津区江津市杜市中学校初二:毛兴鸿
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很好时光辗转.事过境迁.漂泊灵魂.自始自终.逃离的不掉的仍是寂寥与命运的安排.是我将自己束缚在牢笼中.作茧自缚.庸人自扰.杞人忧天.谁会真正的读懂自己.不会.如有人懂.就不寂寞了.周围其他倒都像是观众.看着舞台中央的自己.有晓有兴趣的.鄙夷的.冷漠的.疼痛.永远是自己的事.与他人并无瓜葛.总是懂得.他人并无太多的空间.等待自己去填空.理清一些.人世间.冷或暖.再暖的茶.握在手里也会有变凉的一天.冷暖自知.无法做到随波逐流.坚持一些所谓单纯的坚持.不想放弃所谓可笑的放弃.站在命运的风口.我们微不足道.l.......谁拥有谁.谁离开谁.都可以好好的生活下去.时光流逝.一切淡忘.我们对它们无能为力.离开.甚至没有告别的时间.眼睁睁的望着离别.的确.时间.在其隧道之中.一切将被洗刷.喜悲.乃至生命.剥夺的终极.生命的浩劫.每个人都无法幸免.但是在那一瞬间的时候.有人告诉我:Mavis你很好300字 高三 散文
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很好时光辗转.事过境迁.漂泊灵魂.自始自终.逃离的不掉的仍是寂寥与命运的安排.是我将自己束缚在牢笼中.作茧自缚.庸人自扰.杞人忧天.谁会真正的读懂自己.不会.如有人懂.就不寂寞了.周围其他倒都像是观众.看着舞台中央的自己.有晓有兴趣的.鄙夷的.冷漠的.疼痛.永远是自己的事.与他人并无瓜葛.总是懂得.他人并无太多的空间.等待自己去填空.理清一些.人世间.冷或暖.再暖的茶.握在手里也会有变凉的一天.冷暖自知.无法做到随波逐流.坚持一些所谓单纯的坚持.不想放弃所谓可笑的放弃.站在命运的风口.我们微不足道.l.......谁拥有谁.谁离开谁.都可以好好的生活下去.时光流逝.一切淡忘.我们对它们无能为力.离开.甚至没有告别的时间.眼睁睁的望着离别.的确.时间.在其隧道之中.一切将被洗刷.喜悲.乃至生命.剥夺的终极.生命的浩劫.每个人都无法幸免.但是在那一瞬间的时候.有人告诉我:Mavis你很好300字 高三 散文
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很好“引”适当地引用原文,引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想;也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的。总之,一定要交代清楚“感”的由来。当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置。“议”针对原文提出自己的感受。写读后感,重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻。所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。“联”密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感。“结”总结全文,升华“感”点。总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。600字 初三 读后感
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很好时光匆匆,岁月如歌,转眼间我们已经毕业了,离开了十三中这个我们待了三年的地方,我们流泪,我们不舍,但这也阻止不了时光的脚步,它悄无声息的走着,我们的心里却翻起了巨浪……曾以为我的高中生活会是美好的,我的高三会是自由的,除了学习别的事都是无所谓的,但我错了,学校不会因为是高三而不管内务不管跑操等的一些小事,所有的一切都照旧,甚至还更严了,也许我们的心里多了几分的讨厌,多了几分的烦躁不安,心中还抱怨这些有用吗?可是这一切,真的带给了我们收获,因为这让我们时刻紧张着,时刻记得我们是高三人,我们是最优秀的。但曾经的我们或许还不懂得,而现在却发现,这些也叫经历,也叫记忆,现在想想有朋友的陪伴,有老师的谆谆教诲真的好幸福,这些,我们再也不会拥有了,所以我们流泪,我们不舍。渐渐的我们的身边渐渐的多了几分感动,多了老师们早来晚走的忙碌的身影,他们会在我们失落时给予鼓励,在我们得意时警醒我们,在我们因失误犯下错误时大发雷霆,这些,都已远去,老师的一句话,一个便利贴,一个拥抱……真的很温暖,很给力。到最后几天老师们全天的陪伴,在宿舍的聊天,也有些许的鼓励,心里也增加了几分自信,更暖了我们的心房。还有充满快乐的四人组,在我哭时安慰我,做错事时告诉我,说我傻的那四个小伙伴。还有一个又一个的好同桌,喧闹的宿舍,无论怎样我们都笑着,笑得开心快乐着。还有好多好多的人都很好,装着满满的幸福。高三有一起奋斗的身影,一起为他们的未来打拼。而如今,留下的全是思念,全是不舍,就这样不知不觉得走过了高三。想起老师们的好,同学们的情,曾经的画面用现在脑中,无限的思念。时光在行走,岁月在流逝,饭吃了,酒喝了,人聚了又散了,看似开心的场景,谁知藏着多少不舍,永别了,我既爱恋的高三。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 高三
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很好我生病的时候,爸爸妈妈很着急,有一次,晚上,我突然发烧,爸爸妈妈赶紧带我去医院打针,我打了一晚上的掉针,爸爸妈妈也陪了我一通宵,他们都没有睡觉,而且,爸爸妈妈把床让给我一个人躺着,生怕针头掉出来了,第二天,他们都请了假,没有上班,我觉得他们对我真好。爸爸妈妈经常教我做人,妈妈是这样教我的,少壮不努力,老大徒伤悲,它的意思是说,小时侯不努力,长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德,比如,关心他人,尊重长辈,助人为乐,不撒谎,要讲诚信,我按照他们教我的道理去做,有了许多收获。爸爸妈妈非常关心我的学习,回到家他们就会问我,学校发生了什么事,表现得好不好及各种问题,妈妈还帮我报了课外辅导班,有作文、奥数、舞蹈,考得好的时候,他们表扬我,考得不好的时候,也没有严厉批评我,而是帮我总结教训,让我虚心向同学学习和请教.我八岁多了,我的每一步成长,都包含了母的辛勤汗水和无限爱心,我很感激他们,从现在开始,我要更听他们的话,更努力学好本事,将来,我要给他们买好多好吃的,还要给他们做饭,报答他们的养育之恩.400字 初三 书信
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很好,真的很好他们说好孩子要好好学习,好好听话啊,将来考个好大学,有个好工作;他们说女孩子要文文静静的,这样才有别人喜欢;他们说你为什么这么没精神,你要活泼点,有朝气;她说,你真好,你总是在快乐的时候快乐,在伤心的时候伤心;她说,我也要和你一样做个快乐的人;他说,小姨你这么好玩,别人一定很喜欢和你相处吧;他说,小姨我以后也要娶一个像你一样的女孩;可惜,一切还未开始就已结束,世事就是如此。他们还在叮嘱我,我已文静,已听话了,我还在好好学习;她走了,永远的走了,不会回来了,世界留不住她,我也是;他去读书了,也走了,然后我看见了他,他变了,他说:小姨你有初三的复习资料吗?所有的人都变了,我也是。今天我看了一句话,我想用它来祭奠我的青春我无忧的少年:个性是一张无暇的白纸,一旦染色就无法再法在恢复。很好,真的很好。。。。。350字 初三 叙事
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她,很好自那次争吵之后。他们没有再说过一句话,回想以前的种种过往现在再也只能苦笑了吧!“喂,臭丫头,等你结婚我给你当花童吧!”“你,算了吧。”“怎么你嫌弃我啊?”“她不是嫌弃你,是非常嫌弃你。”“哈哈哈……”一阵银铃般的笑声从那四个女孩口中发出,那是四个女孩的声音。夕阳下他们面对面对天空说:时光不老我们不散。那是四个女孩的誓言。夕阳的光照在她们脸上显得格外耀眼。此刻的他们忘掉所有烦恼,肆意的挥洒青春,他们一起笑一起哭一起疯一起闹。可是,那是的她们并不知道一场“灾难”正向他们步步逼近。九月一个新的学期 一个新的开始一个新的季节 可是他们身边的一切却不那么美好。因为,他们吵架了 原因很可笑,他们不想说也不想在记起。其中的一个人转身走了,走的是那样无牵无挂 。从她美好的脸上看到了她对未来的憧憬和向往,就这样他走出了他们的生活。从此四人帮散了。常吵架他们不知道到底是谁错了,既然没有人承认那所有的人都是错的。也许他们伤心的哭过,或者一滴泪都没掉,谁知道呢?他们的生命就这样一天一天的转动过去,秒针,分针,时针,拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子,最终汇聚成时间的长河,变成他们生活的时代。我就是他们中的一个 渺小的我回首那时我们傻傻同行的影子,可他却碎的怎么也拼不起来了。无论以后怎样,我能知道的就是她现在过得很好。550字 初三 散文
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记性很好谁在提醒我们此刻间的光阴?指针纤细跨过几个简单的阿拉伯数字。指针指向边疆的泉水。它说涓涓的泉水又清又纯。声声的赞歌濡染着每分每秒,知识很多,记性很好。指针指向赤道的蜗牛,它说累累的重壳又烫又厚,长长的迷途洒汗着每分每秒,付出很多,记性很好。指针指各五彩云朵,它说炫丽的尘埃又杂又多,来回的蒸腾浸透着每分每秒,经历很多,记性很好。指针指向腐蚀的石雕,它说素白的肌理又皱又粗无还必须的酸雨跌宕着每分每秒,痛苦很多,记性很好。指针指向13点,其实自己看多了,才明白自己记性很好。200字 初三 叙事
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他很好初次见你。黑色短袖,七分裤,中分的头发戴着一顶黑色的棒球帽,背着黑色双肩包,嘴角微抿靠在教学楼的栏杆上。想要与你搭话,却在看见你冷漠的表情时退却了。然后看着你走向东四楼的楼梯,又不在一个班么。“嗨嗨,XX,来这坐啊。”以前的同学招呼我坐下。坐下,头。一瞬间的动作。我是不是眼花了,我右前方的那个人不就是你。排好座位,你变成了我的左后方。以前的同学与你是同桌抄下你作业!”我递过去,看着你低头写作业。就是从那时起吧,你眼里拒人于千里之外的感觉淡了,唇边也有了笑意,与我有了交谈。然后啊,我就每天写日记记下你与我每天发生的故事。一见钟情你会信?你不信,我也不信。我从两年前就知道了你,从你到这个城市的第一周就知道了你,那时候仅仅是好奇。然后,一年前,我们到了一个学校不在同一个班级,却常常听到有关于你的消息,渐渐对你有了兴趣。再然后,就是现在我们到了同一个班,现在半年过去了,我与你也相熟了,可你也喜欢上了别人。你对我说你的伪装,你说别人看不透你,你在那天对我说了好多好多。你说你喜欢她,她足够聪明,当然我会不服气,可我能够说什么,她天生有吸引男生的能力。“哈哈,不敢当。还有哦,以后谈男朋友的时候你可以想想这句话。在一段未知的感情当中,先动情者先死,也就是不要轻易付出你的感情。这就是为什么我不和女生谈恋爱的原因。这只是我认为的,当然你也可以有不同意见。”这是你的原话。是啊,先动情者先死,我动情好久,却也不会感动你半分,我们之间停留在表面关系很好的同学上,有人说我跟你很暧昧,可是谁知道我其实与你根本就没有那么多的交集。既然喜欢上了你,那么所有的男生在我看来都是将就,我也不愿意将就,至少现在我在你身边,即使是以同学的身份。“这也告诉我们一个道理,真正爱你的人不会在意你的身材,样貌。只有不爱你的人才会评价,所以不要为了那些不爱你的人去伤害身体保持完美身材。”是啊是啊是啊,真正爱你的人不会在意你的身材,样貌,可你也没有能够挑剔的地方不是吗。可能你没有那么的喜欢你的样子,可你就是刚刚好长成了我喜欢的样子。“那是因为你只看到我逗比的一面,人在生活中是需要伪装的。很多人说简简单单、顺其自然的生活不好么,伪装着生活不累吗,答案是肯定的,因为我们需要伪装起我们脆弱的,不擅长的一面,给别人呈现出你最完美最自信的一面。这也正是为什么大多数人看不透我的原因,只有掌握自己的感情,才能控制别人的情感,最重要的就是不要让他人读懂你的内心。”你把自己搞的太疲惫,我都感到了心疼。如果有一天你要结婚了,新娘不是我。请你一定要给我请柬,别担心我不会去捣乱,你是我喜欢的那个人我怎么会舍得你难过。我只是想亲眼看着你走向红毯,我只是想看看那时候的你和你身边的那个女子,当然我会很嫉妒她,毕竟她所站的地方是我梦寐以求的你的身旁啊,毕竟她所挽着的手是我爱的人的手啊,毕竟她要嫁的那个人是你啊,是那个我喜欢了好久的男生啊。就算她婚纱落地成为你的新娘,你依然是我最初的梦想。你的眼睛很大闪闪发光。你的睫毛很长,一根一根清晰可见。你可知道,对我而言你的眼睛就是汪洋大海,可在那里面从来没有出现过我的倒影。你每天都会睡到很晚,第二天乖乖来上学,然后就会有黑眼圈,请你以后作息正常好不好,毕竟你是我深爱的人。我对自己说只喜欢你500天,如果500天后我们还是如此我便放弃,那是因为我感动了自己却感动不了你半分,太累所以要放弃了。不管毕业那天结果会如何都请你给我一个微笑和一个拥抱,不要太青涩不要太浓烈,一切刚刚好就好。翻了翻我们的聊天记录,没有想象中那么少也没有想象中那么多。又看见了情人节前的记录,好歹在情人节是我们两个人呆了一上午陪你去剪了头发,这也就是我唯一能够一想起来就欢喜的事情了吧。时光荏苒无所谓,你还是我最初的梦想。1200字以上 初三 记叙文
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"很好,但是”先生我们原来的班主任年事已高,这不,新学期学校给我们换了位班主任,年纪很轻,还是个男的。你瞧,他瓜子脸,高鼻梁,坚毅的下巴,紧抿着的嘴唇,一双锐利的眼睛闪烁着希望的光芒。可惜个子太矮,要不是系着领带,外人准以为是我们的同学呢!开学第一天,大概因为新鲜吧,同学们都端端正正得坐着,听老师自我介绍:“我姓林,是森林的林,家离溪口林场不远,那里有山林小溪,空气很好,但是我更希望我们县城绿树成荫,也希望同学们上课发言时举起似的手像小树林掌声中,几个屁股抹油的调皮鬼身子考试扭动,还互相暗示眼色,不好,他们的“探底”行动开始了。这一切,没有逃过老师锐利的眼睛:“有几位男同学在室内做操,这很好,‘生命在于运动‘嘛!但是我建议你们锻炼自己的意志。”说着抿紧了嘴唇,教室重又恢复了安静。更奇怪的是第二天的语文课。“《沿着红军走过的路》这篇课文有几个自然段?“太简单了,我甚至不屑举手。“你说。“林老师指了指把手举得高高的李振兴同学。李振兴抓着后脑勺,面红耳赤得站起来:”这一课有……有6个自然段。”“哄——”同学们笑起来,有同学喊起来:“是7个自然段。”林老师没有笑,大声地说:“很好,你能积极举手发言,但是请你胆子再大些,学习再仔细一些。”“很好,你能大胆地提出问题,但是希望你能多读课文!”“你的思维敏捷,作业完成得快,这样很好,但是希望你把字写得更漂亮渐渐的,林老师的雅号——“‘很好,但是’先生”在同学中叫开了。不知怎么的,同学们都爱上语文课,因为我们总能及时得到“先生”的鼓励,愉快地了解自己的不足。一天中午,“很好,但是”先生在讲台上托着腮,皱着眉写着什么。我怀着好奇心悄悄站到他身后,看见他正在写文章,题目好像是“正面引导”什么的。“先生”发现我,过头笑着说:“你能这样亲近我,关心我,很好,但是有心里话要爽快地说奥!”750字 初三 散文
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生活是很好玩的读后感玩味生活很喜欢的一本书,是汪曾祺先生的《生活是很好玩的》。最早接触汪曾祺先生的作品,是初中语文课本上的一篇散文——《端午的鸭蛋》。里面印象很深的一句话是:“我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!”读起来颇有几分俏皮可爱。那时起,便觉得作者是个好玩的人。《生活是很好玩的》里面收录了篇幅不一的散文随笔,有汪老的美食感叹,有人间草木的细致描绘,还有内容丰富的游记。全然就是一帧帧生活画面。琐碎的时间,随手翻翻,也觉得满足。汪曾祺先生是我很敬畏的一位作家,在读这本书的过程中,很多时候我都觉得他是个有趣的老头子,不是怀揣崇拜之情而小心翼翼的阅读,而像是懒懒的坐下来同他喝茶聊天。先不谈他遣词造句的功夫,也不说什么华丽精美的词藻,就看那些简单又接地气的标题,比如《草木虫鱼鸟兽》,一题提到所有内容,真印证了书名中的“好玩”二字!生活的确好玩。何为生活?我的理解是“生动地活着”。生活难免失意,命运也时常捉弄人,但我们终究还是走过来了。每每冒出消极念头,宛如陷入一个巨大的深渊,但生活就是那样,它总会在绝望壁上生出新芽,我们得接受它,然后爱它。我们从小就被教育“不向命运屈服”“顽强的活着”,学习过不计其数的名人事例,但悲伤一旦涌来,多数人不可能做到积极面对。于此,我认为善于发现生活中的好玩之处很有必要。也许那些闪闪发光的美好是一首歌,一本书,一个拥抱,又或者是一碗暖胃的浓汤。我们应该记得这些,在失落孤独的深夜,在记忆中温暖自己。就按照自己舒服喜爱的姿态,活着,生动地活着,生活的意义本该如此。汪曾祺先生在文中写道:“我们有过各种创伤,但我们今天应该快活。”简单、却有力量的一句话。坦率来讲,曾经我在不顺意面前一直很悲观,那些消极的情绪会在脑海中不断发酵,最后又逼得自己愈发难过,二话不说就有止不住的眼泪。甚至是一场普通的数学周考,就足够让我深陷泥潭,那样的我简直可怜又可恨。也许是青春期的锋芒,敏感脆弱的神经时常在某个瞬间崩溃,接着便泪流不止。如何坚强?我闷闷的想着,觉得生活的恶意真大。犹记得朋友发来的短信:“扛下来我们就赢了”。总有那么一瞬间,那颗心慢慢成长起来。何不快活的活着呢?咬咬牙,我们就赢了。我不知道未来会如何,倘若我真的学会了坦然,我相信那句话有着关键作用。写下这些文字的时候,正是新年。天气变得温和起来,年味正浓。原本打算规规矩矩的写篇读后感,却不知不觉追忆起了过往,有点儿违和感。感谢你能耐心看完一个不成熟女孩的生活感受,十六七岁的年纪,正慢慢走向社会,走向未来。我已理不清曾为了多少种理由伤心过了,但我相信,现在的自己,正努力的去接受生活,并且热爱生活。毕竟,生活是很好玩的嘛!这是这本可爱的书带给我最大的成长。1000字 读后感
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《你看起来好像很好吃》影评这部电影我不是第一次看了,对于里面的人物、故事和结局,我非常清楚。对于经典的影片,看的次数再多,也不会感到讨厌。所以,我准备回顾恐龙世界,再来体会一下这些故事,发现一些新的道理。故事开始,恐龙妈妈在河边发现了Heart。因为Heart出生后,皮肤的颜色与其他食草恐龙的颜色不同,就遭到食草恐龙家族的排斥,要求恐龙妈妈把Heart丢弃。可恐龙妈妈不忍心。就这样,在食草恐龙家族北迁时,Heart和他的兄弟Light,还有恐龙妈妈,一直生活到那一天…Heart误入了平原,看到了霸王龙们在捕捉恐龙时,意识到了弱肉强食的道理。在那时,他真正意识到了自己和Light他们不是一类,自己是这个大陆最凶猛的霸王龙。为了生存下去,自己必须变强来。Heart是个勇敢的恐龙,很努力。但是他总是不明白,为什么恐龙妈妈要隐瞒事实。直到他遇到了Umasou。他对Umasou有着当年恐龙妈妈对他的感情,不忍心说出这事实。Heart最后为了拯救恐龙妈妈和她的家族,回到了孵蛋山。最后的最后,结局是圆满的,可是,Heart还是不能和他的妈妈生活在一起,但是他却能和Umasou一起生活,这也是可喜可贺的。这部电影我觉得和“恐龙(电影)”很像,可是主角是食草类的恐龙,抚养他长大的是一群类似猴子的生物,最后也拯救了同类。我觉得相同的不只是故事,还有主角的品质和特点:聪明和善良。六年级:心雨石500字 六年级 读后感
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很好的作文今天上午,妈妈骑着电动车送我去学。到了学校,因为妈妈有急事要先走,于是让我自己上楼,还对我说:“只要上面有老师,就在窗户上喊一声,要是没有老师,就下来在门口等我”。我答应了一声,便急急忙忙地跑了上来,打开门,伸头一看,老师在,我就在窗户上使劲大喊了一声:“妈妈,老师在”。“那你先在邢老师那学吧!我回家烧上大米稀饭,一会就来看看你。”我说:“好”。老师一见我就说:“你这一个月上哪去了,可把我给想死了”,我说:“妈妈这一个月都出差了,没人来送我,姥姥送我妈妈又不放心,所以这一个月我没来”。老师亲切的对我说:“那你这一个月有没有什么开心事、倒霉事、有趣事、烦恼事、难忘事呢?说给我听听好吗?”我左思右想,怎么也想不出来,老师说:“想起来就把它写出来,让我也分享分享。”老师说完就先指导其他同学了。这时我忽然想起了一首儿歌:时间是条小河永不停息的流淌流过每一个人的身边一直流到很远很远的地方勤劳的人从“小河”里捞起无穷的宝藏懒惰的人只能捞起后悔和失望。。。。。。我正想得出神,突然,老师喊:“赵炳杨,人家都写了30分钟了,你怎么还一个字没写呢!”不管老师怎么说,我都想不起来写什么事。最后,老师说:“你这个无事可写就是一篇很好的作文材料,你把你今天所经历的事写下来,就是一片很好的作文。”这时,我受到了启发。哎,我今天到底是怎么了呀?于是就写下这篇文章。550字 三年级 叙事
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很好,但是”先生开学第一天,大概因为新鲜吧,同学们都端端正正得坐着,听老师自我介绍:“我姓林,是森林的林,家离溪口林场不远,那里有山林小溪,空气很好,但是我更希望我们县城绿树成荫,也希望同学们上课发言时举起似的手像小树林……”掌声中,几个屁股抹油的调皮鬼身子考试扭动,还互相暗示眼色,不好,他们的“探底”行动开始了。这一切,没有逃过老师锐利的眼睛:“有几位男同学在室内做操,这很好,‘生命在于运动‘嘛!但是我建议你们锻炼自己的意志。”说着抿紧了嘴唇,教室重又恢复了安静。更奇怪的是第二天的语文课。“《沿着红军走过的路》这篇课文有几个自然段?“太简单了,我甚至不屑举手。“你说。“林老师指了指把手举得高高的李振兴同学。李振兴抓着后脑勺,面红耳赤得站起来:”这一课有……有6个自然段。”“哄——”同学们笑起来,有同学喊起来:“是7个自然段。”林老师没有笑,大声地说:“很好,你能积极举手发言,但是请你胆子再大些,学习再仔细一些。”“很好,你能大胆地提出问题,但是希望你能多读课文!”“你的思维敏捷,作业完成得快,这样很好,但是希望你把字写得更漂亮!”……渐渐的,林老师的雅号——“‘很好,但是’先生”在同学中叫开了。不知怎么的,同学们都爱上语文课,因为我们总能及时得到“先生”的鼓励,愉快地了解自己的不足。一天中午,“很好,但是”先生在讲台上托着腮,皱着眉写着什么。我怀着好奇心悄悄站到他身后,看见他正在写文章,题目好像是“正面引导”什么的。“先生”发现我,转过头笑着说:“你能这样亲近我,关心我,很好,但是有心里话要爽快地说奥!”550字 五年级 叙事
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我会很好总是会觉得太过压抑,而这种生活并不适合我,该考虑的事也该认真去想,毕竟到了这个年纪并不如曾经的天真与浪漫,成长的路上,我在前行,可也丢掉许多曾经的理想与包袱,收获的永远是旁人无法触碰的回忆,无论好与坏。每次的跌倒,却也告诉了我,原来很多执着也可放下,事物也总是在变化,就算是日积月累的习惯也会有改变的时候,人,总是在不停成长。曾经热爱的文字,现在虽然同样进行着,却少了当初那种坚持,也因懒惰错过太多,如今支撑着的是一步步走过的路,经历与处事的态度。一旦确立了人生的目标,便觉得所有的坚持都是值得,前行的道路也更加明确。太多时候,我都不算个很好的朋友。总会忽略很多事,忘了再好的关系也需要很好的去维持,一旦不在身边或者远离了,也会经不起时间的折腾,身边总是会出现很多因素,彼此也会认识不同的朋友,开始变得没了话题,渐渐变得疏远,直到有一天我发现我的名字再也没有出现在你的空间,你的最新动态里。此时在你身边陪着你笑的人不是我,但你依旧很快乐,其实真的很好了,有人照顾你,陪伴你,陪你走过那么漫长的一条路,我不在总有人会代替的。我也会难过但更多的是替你高兴,我能给你最好的是不去打扰,不是你不重要了,而是有了更好的人在你身边。曾经的好友你好,如果可能,我也不会想要在你称呼前加上曾经两个字。我也还好,谢谢你们曾经陪我走过那一段青涩美好的路。也谢谢到现在仍陪着我的那些人,谢谢你们愿意接受这样一个我。550字 高一 记叙文
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孤独也很好习惯了一个人的无助,习惯了寂寞所有的孤独,久而久之,我已习以为常了。有人问,孤独是什么?我说孤独是一种感觉。它虽辛酸可却美好,就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。记忆中的那次失败考试,看着冰冷刺骨的试卷,黯然心碎。坐在操场旁,万籁寂静,独自承受。过后,童话说雨后会有一道彩虹。如今回忆起,感谢曾经自己能孤独地承受使如今的我更坚强。有人问,孤独是什么?我说孤独是一种寂寞的悲哀。一个人的下午茶,静静享受,味道醇厚可惜形单影只。听着一个人的伤感歌,一个人回忆过去,味道甘苦悲凉。可是头很清醒,绝没有像热闹一般来打乱情绪。因为孤独给了我安静,在没有喧嚣中让我懂的孤独的意义。有人问,孤独是什么?我说孤独是一种心境。记得蝴蝶花盛开的那年,我一个人站在海边,一个人清静一个人清欢,孤独着我的孤独,快乐着我的快乐。仰望天空,或许我应该像云一般不停歇地去追逐梦想,即使路上免不了有一些悲伤,但是我可以…这样的孤独让我感受到一种不曾有过的美,因为孤独能让人的心灵得到一种很高的净化,因为孤独让我对自己更有信心使我得到内心的鼓励,因为孤独让我可以更好地去看待所有人与事…孤独让我感觉自己好像与世隔绝一般了,但我还是要感谢它,因为它让我学会了如何去释放自己,如何去学会独立,不再依靠我的父母,毕竟我已经长大了,面对过去的所有坎坷和风雨,渐渐发现,自己在孤单中成长!550字 初二 散文