“见义勇为”与“见义智为”
“见义勇为”与“见义智为”
开封市五中李念军
三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送死。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
三位大学生，一同到江边玩耍；一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择？
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”！
（20131206）
原作文题：
请认真阅读下列材料，按照要求作文。
电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水，另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！
请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考，然后，自命题目，将思考结果，写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。
高二:李念军
20年后的一天作文
【篇一：20年后的一天】
转眼间，已经是2035年了时光流逝得如此之快，我准备放下工作，出去游玩一天。
我先来到了田间，呼吸一下新鲜空气，但是我却看到种植植物时不再使用泥土，而是全部采用了无土种植，也不像以前一样采用人工种植了现在也全都用智能机器人种植东西根本不用人力。我们再说一说购物的问题，原来总是自己费力从超市买过东西之后领回家又费时又费力；现在全部是智能化的，只要你拿出手机，在手机上选择好商品之后，按一下“确定”的按钮，不到一两分钟你买的商品就会全都送到你的家里来；想买一件衣服的话，只要选好款式，自己喜欢的颜色，选好之后立刻就可以在家里进行试穿，如果自己满意的话，就立刻从手机上支付现金，马上就能够拿到手，也不用等快递等几天了。
说完了购物和农业，我又走到了马路上，看见汽车也全部采用了自动驾驶，很方便，车锁也不需要钥匙了，而是用指纹和人脸来识别，也是直接用人脸和指纹来上锁，如果错误自动报警，车主可以通过手机来看请小偷的模样，并可以立刻返回到车的旁边；进入车里时，将手放到启动键上，如果正确则立即启动，若错误，车门便自动上锁，报警；启动后的车也严格遵守“红灯停，绿灯行”的原则，也绝不违章。
接着散步到公园，公园里的树也是由机器人来给它专门修枝，剪叶，如果在那里想坐下来看美景，机器人也会给你提供到服务的模式，变成你的佣人，如果有什么吩咐就尽管说，他绝对百分之一百的满足你；如果你遇到什么困难，只要和他说一声，绝对毫不犹豫的帮你解决。
经过了这一天的游玩，我所看到的，欣赏到的全部都是机器化的，智能化的，这些都让我大开眼界，原来人类的智慧是无穷的，20年后的一天让我感触良多。
【篇二：20年后的一天】
转眼间，20年如白驹过隙一晃就过去了，我已迎来了我20年后的第一天。我也从一个不懂事的小女孩，变成了一个稳重、成熟的成年人。
20年后的我已经工作了快接近10年了，可是老天却又再一次的给了我学习的机会，让我又再一次的回到了学校，又再一次的感受了学校的气息，又再一次的回顾了童年的往事。在上海最繁华的闹市中坐落着一幢高大的建筑，那就是——“上海戏剧学院”。它是全国有名的一所大学，是许多明星和成功人士的母校。作为这所大学的一天的学生，我感到十分的荣幸和难以置信。
我在这所我天天朝思暮想的大学里发生了一些事情。这一天我在这里认真的学习老师所给予给我的知识。一切都是那么的祥和，这一天所发生的事情仿佛都是上天已经安排好的。可是有两件出乎我意料的事情却发生了。
那一天我与同学在上海戏剧学院的花园里聊天时，突然就看到了一个熟悉的面孔。那个正在赏花的女生是我初中时最好的朋友。当时的我激动不已，连忙上去与她打招呼，而她却愣了一会，最后才反应过来，才想起来我的名字，才知道我是他初中时最好的朋友。从那一刻起，我们就又开始重新的了解起了彼此，我们谈了彼此的高中生活和考上大学所经历的苦难。从此以后，我们一起工作，一起生活，一起谈心，一起又再次的回到了快乐的童年。
还有一件令我感到很意外的事是，“上海戏剧学院的老师们”。在那所大学里，我再也不是像上初中那样必须要上学校所安排的课程了，而是自己选择自己的课程，而我觉得我是最幸运的，因为在我所选的课程里的老师都是那么的优秀，都是那么的和蔼可亲。记得那一天，我在上形体课时，由于一个动作没有做到位，我以为我的形体老师会狠狠地骂我，可相反的是她却细心的给我指导，直到所有的同学都走光了以后，他还让我留下来，给我弥补我今天所做的不好的地方。我十分的感动。从那以后，在我的眼里，大学老师根本就不像是我们小学，初中和高中时的严格的老师，而是我们最好的朋友。
这就是我20年后的一天，在那一天中我想看到的就是能够在一所自己理想的大学中与自己年少时的伙伴一起学习。能够在那所自己理想的大学中把自己的老师作为自己最好的朋友看待，和他谈心。
在不知不觉中，夜已深了，我已过完了我20年后的第一天。
【篇三：20年后的一天作文】
时光飞梭，转眼间道理2035年，如今我是一名宇航员了。我从小的梦想实现了。
在这20年间通过我的努力，我终于成为了一名宇航员。今天我就要乘坐中国第一艘可以载人登入火星航天飞机——“火星七号”，飞往火星，去观察并收集火星的物质。探索火星上的的奥妙。我这次飞行，是两年前美国第一艘可以登入火星的航天飞机“胜利号”失事后的第一次飞行，所以我非常紧张。
在出发的前几天，我正在家和安慰家人时。北京宇宙天文电台突然发现一颗直径为一千五百米的特大号的不明物体星将要进入地球的轨道。
【篇七：20年后的一天】
白雾缭绕，寂静无声，我独自一人走着，漫无目的，忽地看见前方一座小桥，我走了过去，感到了无边的黑暗，一睁眼，原来已是20年后。
昨晚又梦见了15岁的时候，我却清楚，怎么也回不去了，起床，快速的打理好自己，化上精致的妆容，套上工作服，踩上高跟鞋，玄关处的镜子弄了弄微卷的头发，扬一个自信的笑容，出门上班。
踏着朝阳的光辉耳边充斥着小贩的吆喝，买了一份煎饼拿了一杯豆浆，随着拥挤的人潮向公司走去，我望着面前耸立的高楼，看着旁边和我一样忙碌的人们，不免感叹，深吸了一口气，理了理衣服，走进公司。
坐在办公桌前，迅速的进入工作状态，我扭头看了一圈，大家今天都格外的认真，今天是公司签一笔大单子的重要日子。而我是负责这单子的策划案。这是我第一次担任主策划师，心情非常激动，工作格外认真。我们3个通宵终于完成一份出色的策划案。上午10点，我怀着忐忑的心情，来到会议室。开始和对方负责人介绍这份策划案。许是因为我对这份策划案的自信，我的解说流利思路清晰，对方负责人非常满意，毫无疑问，我出色地完成了这次任务。送走了对方公司的负责人，我松了口气，撩了撩头发，走出了会议室，迎接我的是同事们热烈的掌声和boss大大的拥抱，大家都是那么的亲切，面对着大家的恭维和祝贺我笑而不语。
待大家都散去后，我拿起桌上的杯子走到咖啡机前泡好咖啡，坐在角落里，身后高跟鞋的声音传来伴随着温润的女声“她不就是办成一笔小单子嘛，有什么好得意的。”“那有什么办法，人家就是有本事搞定。”“反正我就是看不惯。哼！”说话的，竟是和我关系很好的两个朋友，没想到……高跟鞋的声音渐渐远去，一滴泪水滑过脸颊掉进面前的咖啡里，我低头看着杯子——这是20年前我最好的朋友送给我的，那是一段多么美好的时光啊，20年前，我15岁，花一样的年纪，轻松的校园生活，同学们三五成堆的围在一起，聊天，玩耍，记忆中那些青涩的脸庞已不再清晰，岁月的痕迹被时光用画笔勾勒，操场的光线，剪影的校园，已经是从前，我以青春不知何时分道扬镳，青葱的少年时光，只能成为回忆，我如此的怀念从前，还能回到从前吗？悲伤蔓延了全身，我泪如雨下……
感到枕边湿润，我睁开了眼，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上，我像往常一样起床洗漱，抬头一看，镜子中的脸竟是15岁的模样，我突然惊觉，原来，那不过是一场梦。
处于花样年华之中，我并未觉得青春如何珍贵？常听大人说起怀念青春，我不以为然，这一场梦，让我懂得了年华的珍贵，大梦初醒，我只盼与青春共舞一曲，舞出精彩的未来。
【篇八：20年后的一天】
光阴似箭，日月如梭。一转眼，20年过去了，想想以前的科技，在想想现在，差距真是大啊。
我想起以前的母校，在想想现在的学校，差距真是大啊，原来只有电子白板，现在一个座位都有一个笔记本电脑了，都不用教科书，直接笔记本电脑打开要上的那一课，要演示的东西，直接用电脑就可以打开了，老师的电脑，可以控制学生的电脑，学生的一举一动都可以看的清楚，一点都不用担心学生上课开小差了，比如老师要演示什么景物，电脑直接可以进入2次空间，眼前的一切，就和原物一模一样，立体的展现你的眼前。汽车和原来的汽车都不一样，现在的一车都有助推器，车没油了，可以用助推器在走一段时间，没油了照样可以走。还有智能机器管家，可以兼职一切，家务活什么的都可以干，早上在也不用担心闹钟不响而烦恼了，夏天的时候，机器管家会以室内的温度而下降适应的温度，使主人感到舒适。还可以当车子，还可以飞行，比助推器好多了，没油了可以自己用输入的地图快速找到最近的加油站，比汽车好多了，不过价格也是非常的昂贵，也许要50多万把。20年后的今天，也许，钱也变的不一样，有智能的口袋，可以让钱固定在口袋内，在也可以不要担心钱丢了。
20年后的一天，应该会是这个样子。虽然是想象，但是，也不是不可能的。
【篇九：20年后的一天】
20年后的那一天，人类的技术正在不断的发展飞速的前进，来我们，已变得很科技化。
那天我早早的起来，穿上衣服，一副可以跟人的体温，差距来变化，不同的厚度。这样人们就不需要在，不停的换衣服了。而未来世界的环境很干净。但是你没有，原来时候那么有生态的环境了。一些科学家还在不停地创造克隆植物，在那日以继夜的研究者。
想到这里，我准备探望一下母校，我骑上未来的单车飞快的，去到了母校。我刚进校门却被一层隔膜挡在了外面，原来那是学校的安保系统，那时已不需要，人来看学生。我按旁边的校长的门铃，拿出了以前的毕业证，这保护膜才会消失了。我进到了校门里，已发生翻天覆地的变化。我找到了原来的班级上了楼去，进了教室才发现，以什么都没有。那个教室已摆满了体育用品，我摸着那以前的老课桌，还时不时的想念着以前的老同学，和他们快乐的玩耍的经历。我看到前面一个落满灰尘的黑板，摸准了凹凸不平的黑板，已在我心中烙下印记。一声话语打断了我，我回头看看，原来是我的老同学，他大学毕业以后，他回到了母校来教书，他的名字就叫朱丽阳。想想他还是当年的学霸，我现在还不由得敬佩他。接着我们就叙起以前的往事。
似乎时间过得飞快，已快到了放学的时候。我说我要走了我，去操场看看。看到那操场，又想起了我那时候的经历。而未来的操场已变得很干净，我走在跑道上，似乎感觉在操场上不停的人在为我欢呼。还记得那是原来的运动会，虽然我们3年都没有得分，那我们还是过得很快乐。我就这样把学校都看了个遍，发现当年我们的学校也不再像原来那样。
时间不等人，看的是你珍不珍惜时间，我们现在的人也要珍惜，3年的时光。等下我20年以后才来看看我们学校那是一种回忆，希望我们20年后都不要忘记这个母校。
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“见义勇为”与“见义智为”_1000字E度网专稿 未经允许不得转载“见义勇为”与“见义智为”开封市五中李念军三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送死。但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。三位大学生，一同到江边玩耍；一人溺水，另外两人不顾生死，跳入江中施救。他们之间的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我们又怎能要求施救时的他们先做一番是“勇为”还是“智为”的选择？这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”！（20131206）原作文题：请认真阅读下列材料，按照要求作文。电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水，另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考，然后，自命题目，将思考结果，写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。高二:李念军1000字 高二
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见义勇为见义勇为这个从我们识字学习开始就已记于心底的词汇，如同一股暖暖的春风吹化了我们心底冰凉霜雪，如同一阵绵绵细雨滋润了我们灵魂的干裂土壤。可是，这股暖暖的春风，这阵绵绵细雨，却在这个由钢筋混凝土组成的城市中，如同进入“作茧自缚”的蚕宝宝，没有音讯了，我们怎样才能找回这让我们心头一暖的能量呢？激励见义勇为要靠培养社会责任感。见义勇为，本身就是一种社会责任感的变现。“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻双手接坠儿，挽救了一个摇摇欲坠的生命，这不正是体现了“幼吾幼以及人之幼”的社会责任感吗？这种见义勇为的行为，不正是社会责任感的体现吗？所以。要激励见义勇为行为的发生，就需要每个人提高自身的素养，培养社会责任感；就需要有一颗乐于奉献的心，懂得大爱无疆的精神。我相信，只要社会上每个人都有一颗正直的心，每个人都有希望奉献于社会的责任感，那么见义勇为这股暖流就会迅速激励开来。激励见义勇为要靠一定的嘉奖于鼓励。江西省“夺刀少年”柳艳兵、易正勇在全车人生命受到威胁时，毅然带伤挺身而出，见义勇为制服歹徒，但因伤憾失高考。国家对其进行表彰，多所大学也向其抛出“橄榄枝”，这无疑是对见义勇为行为的一种鼓励，但是，在全国各发生的“扶老”事件，路人热心帮助却被老人索要赔偿，法院也判定需要赔偿，这种事件的发生让见义勇为的人伤了神，寒了心。见义勇为需要勇气，有时甚至会付出沉重代价，国家和社会有义务通过各种方式给予一定的嘉奖，这样才能更好的激励见义勇为，才不会让这些热心的英雄寒了心。所以见义勇为要靠鼓励，以彰显社会的公平正义，消除百姓对见义勇为的顾虑，避免让英雄流血又流泪，丢掉挺身而出的果敢。所以，鼓励与嘉奖对见义勇为有很大的激励作用，才有助于社会良好风气的形成。只要整个社会齐心协力，每个人都尽自己的微薄之力，每个人都体现出热心肠，社会再加以良好的引导与支持，用不了多久，整个社会就会被温暖环绕，见义勇为的行为就会越来越多，社会正能量就会畅行无阻！800字 高二 散文
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智斗我边走边回头望那家坑人的小店，一股怒气不由直上蹿，一气之下，有跑了回去，分开要买东西的大孩子和小孩子，抽出那支笔，往柜台上一放，“看”店主——（破折号）那个有胖有丑的女人，把我从头到叫打量了一遍，傲慢哦说：“怎么了？”我拿起笔：“这是你刚买给我的，一支有问题的圆珠笔！”“哟，小姑娘，人长的斯文漂亮，怎么这么凶！有什么问题？”她用那种不屑的口气说。我吸吸鼻子，一股又酸又臭的味道。呵，角落里还放着一缸咸菜。在文具店了放咸菜！我对她的印象更差了。“喂，问你哪！”她又粗声粗气地说。“听见了！”我回过神来，“你看，着笔逆光看笔有裂缝、纹，可你说这是花纹！我走到半路，笔掉在地上就摔破了。如果那是塑料的那也算了，可是你却跟我说是刚做的。你怎么解释？”店主接过笔，看了看，一点也不尴尬地说：“搞错了，搞错了，，给你换一支，好吧？”“不要”我头一扬，退货！还钱！”“这怎么成？那我不亏了？”“不退？行。”我一转身，对外面的大孩子小孩子说：“你们看，着种店家，坑人！要是买了着种东西，后果和我一样。”我掏出笔，“瞧瞧，里头是塑料，我话了5元钱买的，她骗我说是刚的。你们最好别买她的东西，上当了就后悔来不及喽！”在我的“广告”影响下，那帮学生都走了。我冲那个丑女人做个鬼脸，说；“还不还？”丑女人无可奈何地摇摇头：“小祖宗，算我怕了那。钱……还你……”我抽出她手里的五元钱，说了声“bye-bye”，便大步走了。此刻我充满了胜利的喜悦，在回头望望，她正在沮丧地摇摇头……500字 六年级 状物
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智斗有一天，老狐狸碰到一只大老虎，大老虎想吃掉狐狸，狐狸心里害怕极了，脸上却笑眯眯地说“世界上谁不知道老虎是最善良的，见到您真太荣幸了，你看我全身除了毛，剩下的就是骨头，不如我帮你弄只肥羊来。”老虎听了很高兴，就让狐狸带路，动物们见了老虎都吓跑了。老狐狸想，我何不借老虎的威风称王称霸呢？这天下午，森林里的广场举办音乐会，老狐狸在路上拦住了小花猫，它对小花猫说：“我是你的大王，你别怕，我不吃你的肉，但你得把你的心肝献给我。”这时聪明的小猴子路过这里，对狐狸的行为非常气愤，看我戏弄这只老狐狸一番。于是对狐狸说：“小花猫是来演唱的，他只从家里带了歌喉，没带心肝。”狐狸听了眼珠一转，恶狠狠地说：“那我就先剥他的皮，再吃他的肉！”小猴子连忙说：“吃不得，吃不得！他小名叫小花猫，大名是大老虎。”狐狸不解地问：“那他为什么这么小？”小猴子笑了笑说：“你老了，眼花了，不信我拿放大镜给你看看清楚。”说完小猴子把放大镜给了狐狸，并让小花猫张大嘴巴，狐狸从放大镜里一看吓得屁滚尿流，扔下放大镜转身就跑，身后传来一阵爽朗的笑声。400字 四年级 状物
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义工心得义工心得记得在一个风和日丽，阳光明媚的寒假，社区组织小义工活动。早晨，太阳公公把我叫起床来，我伸了个懒腰，慢慢的从床上爬起来，吃完早饭我从家里来到了社区。社区的阿姨给我们每一个人都发了个环保袋和一根筷子，拿完东西我走出了社区大门和一个姐姐一起在草坪上垃捡圾，一路上我们有说有笑开心极了。来到草坪上我们发现垃圾铺满了草坪，臭气熏天，真是太难闻了，有狗屎，还有别人吃完的麻辣的包装袋，可乐罐，等等……我突然想起有一次我和同学在跑步，我口渴了，便买了一瓶可乐，喝完我随手一扔就把可乐罐扔到了草坪上，我心想：哎，早知今日，何必当初！我一边捂着鼻子一边拿着筷子捡垃圾。捡完垃圾，我悲伤的回家，虽然我已经回家，但我的心还在想那件错事，我的心里一直在说不能再想这样了……红星小学五班谭嘉歆300字 四年级 状物
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见义“智”为_900字或许在今天，如果你走在大街上，也许你会看到这样一种景象：一位正在大街上独自行走的老人，突然倒地，痛苦的呻吟着。周围的好心人纷纷聚拢过来，大家议论纷纷。然后一些好心人首先约好互相证明自己是救人者，然后大家再上前救治伤者。可笑吗？其实这是严肃真实的现实。这跟我们经常所说的见义勇为有些区别，我们姑且称之为“见义智为”。什么是见义智为呢？简单地说，就是在你帮助别人的时候，首先要要动动脑经，稍微考虑一下施救的方式，尽可能保护自己。现在的社会环境毕竟很复杂，见义勇为这种传统美德在今实施时风险极高。因此当我们面对在大街上倒地的老人的时候，溜之大吉，这是失去了做人的底线的行为，为我们不齿；但因救人而被讹诈，成为“流汗又流泪”的“被伤害的”英雄，这又是所有善良的人们不忍看到的。怎么办？目前短时期内，办法只有见义勇为者要转变观念，学会“见义智为”。不是吗，只是改变一下方式和方法，我们既可以做到助人为乐，不失我们做人的本性；同时又很好的保护了自己，避免给坏人授之以柄，何乐而不为呢！记得小的时候曾经看到过一则故事，印象很深，大意是：古代有一对夫妇对自己的老父亲很不孝顺。有一次，这对夫妇用筐子抬着生病的老父亲，准备把父亲和筐子一起扔到沟里。当夫妇两正要把老父亲扔下去，这时，站在一旁的儿子说：“筐子留下吧，等你们老了，扔你们时我还要用它！”结果夫妇两惊呆了，醒悟后立即把老父亲抬回家，好生地养老送终了。这对夫妇，也许别人给他讲三天三夜赡养父亲的道理，他也许不见得听得一丁点道理进去。可是年龄小小的儿子只是仅仅说了一句话，就使他幡然悔悟，懂得孝敬父亲的道理，足见做事注意方式、方法的重要性、必要性。更要根据情况的变化，采取灵活的方法解决问题。今后，如果某一天我们真的面对在大街上倒地的老人的时候，先不要盲目的冲上去“见义勇为”，根据当时的情况，或求助于警方，或者先为伤者遮阳避雨，再求助于120，或多个人约定互相作证，再上前救治等等。我们渴望社会涌现更多的乐于助人者。我们更渴望有一天，那些心存善良的人们不要像今天的人们，帮助别人时总是小心翼翼的见义智为，而是理直气壮的见义勇为。高一:邢汉威作文网专稿 未经允许不得转载900字 高一 议论文
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见义勇为的我我是一个性格外向、活泼开朗的女生，喜欢交朋友。当我看到弱者被欺负时，我一定会毫不犹豫站出来并伸出援手。见义勇为让我觉得这个社会是充满正义感的，帮助他人让我觉得很快乐。下面就让我和你们分享一下我最自豪的一件事吧！ 在我读二年级的时候，因为接送不方便，所以妈妈安排我乘坐校车上学。校车上很热闹，同学们谈笑风生，分享着各自班级有趣的事情。但有一次，发生了一件很不文明的事。校车上有一个男生，个子很壮，性格很憨厚、内向，因为身材的缘故，大家经常嘲笑他，并很不客气地给他起个外号“胖子”。其实我看得出来，他很想和大家一起玩，和大家做好朋友。但是，可能是因为性格的缘故，他不懂得怎么表达出来。看到大家一次次地嘲笑他、挖苦他，我心里很不是滋味。我觉得虽然他很内向，不爱说话，但我们可以试着和他一起玩呀！也许在相处的过程中，就可以发现他的可爱之处。可是每次见到他的时候，大家不是躲着，就是冷嘲热讽地挖苦他，还给他编了个很不友好的顺口溜。有一天，放学后，他刚刚上了校车，一个比较霸道的女生冲过来，抢走了他的眼镜并传给其他人，嘴巴里还喊着那首背得很熟的顺口溜：“胖子胖子……”其他人也跟着起哄，大家眉来眼去，互相传递着眼镜。这个男生因为没有眼镜，看不见路差点摔倒。“把眼镜还给我……”他无奈地喊着，但似乎没有人听得到他的呼喊声。大家继续传递着眼镜，嘲讽的顺口溜越来越响亮，越来越刺耳……这种恶劣的行为让我十分气愤，于是，当他们把眼镜传给我让我丢掉时，我义无反顾地把眼镜归还给那个男孩。大家纷纷指责我不配合他们的游戏，并且质问我：“为什么要帮他！”我铿锵有力地回答：“每个人都有自己的特点，不能因为他的身材，就疏远他、嘲笑他，如果换成是你们被别人欺负，你们会有什么感觉呢？并且在校车上走动是很危险的！”车上很快安静下来，大家都回到自己的位子上，有的同学低下了头……这时校车的负责人过来了，他解了事情的情况后，把大家狠狠地训了一顿，并警告大家，如果再发生这种事，就告诉家长和班主任。从那以后，虽然个别同学还是会责怪我“多管闲事”，但是大家再也不敢欺负那个男生了。经历了这件事后，更加坚定了我见义勇为的信念。这就是我，勇敢、热心、爱打抱不平的我，希望大家和我一起，拒绝同学之间的欺凌！900字 三年级
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理智对待利与义学生的一收一据，众人的一贬一赞，孔子的一喜一怒。穿越时空的沉思，跨越千年的警钟：要理智对待利与义。利是义的衡量。道德仿佛是一架天平，义在这头，利在那头，义有了利的衡量，道德的天平才能保持平衡。在危难与道德交锋的那一刻，吴菊萍用她那双脆弱的双手，毫不犹豫的托住了高楼坠落的幼童，她选择了道德，她就选择了义，而那双手也因此骨折。她没有像常人一要把利与义划清界限，她同时选择了利，于是她接受了“最美妈妈”的表彰，更是接受了重金的酬谢。对此人们的看法不拘一格，而我认为利本应是义的衡量，吴菊萍的选择已是毋庸置疑。利与义是一对孪生兄弟，它们的关系仿佛是权力与义务，行了义何畏收利？难不成要像做了坏事那般“息事宁人”？把捡到的贵重物品交到市政府，这在中国实在是件极其平凡的小事。既不需要大张旗鼓的表彰，也不需要失主的酬谢与款待。然而，爱国青年杨立在德国却有这么一段经历：克里斯托小镇的镇长为了让他领回一枚奖章和500欧元的奖金，竟发动了百名警察寻找。镇长曾郑重的告诉杨立，奖金可以不在乎，但必须接受，因为那不仅仅是对他个人的认可，也是整个社会对善举的尊重。是啊！行多大义收多大利，利是义的衡量，那衡量的背后不正凝聚了整个社会对善举的认同和尊重吗？利是义的鼓励。道德仿佛是一株鲜花，义是花朵，利是徐徐的微风，义有了利的吹拂，道德的芬芳才得以发扬。千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的收购届“最高科学荣誉奖”。我不清楚跨越千年的“接受”是否还会迎来众人的一片唏嘘？只是倘若孔圣人可以再度点评，定还是只褒不贬。因为袁隆平的二系法杂交水稻技术的推广，养活了千千万万的华夏子孙，养活了亿万的世界人口，这个奖项对他来说受之无愧。更何况，国家之所以设此重奖是对千千万万个有才之士的鼓励和号召，是对善举的传承和发扬。雅典运动会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌的运动员，这件事引起了众多议论，责难之语充盈于耳。然而重奖效应却在中国与此同时收到了极好的效果，它不仅激励了更多的运动员创造佳绩，更让“善举”的火炬一再传承——中国女排集体捐款慈善机构，球员明星签名售衣募捐活动等屡见不鲜。这便是对义与利最好的诠释，对道德最好的发扬。跨越千年的沉思，穿越时空的警钟。流水化开春来也，心中自存清澈透明的流水，又哪怕是世间之利。理智对待利与义，让道德之花绽放四季。900字 高一 议论文
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义工我是学校小榕榕义工站的一名小义工，我叫吕昊冉，从三年级就开始参加学校的义工活动。我参加过小榕榕书吧进社区活动，去医院探望汶川地震受伤的小朋友，给他们带上一份祝福。去孤寡老人家和老人院探望老人家，给他们聊聊天，做做运动。我还去了社区的展能中心和智障人士做游戏，玩得可开心了！榕榕书吧进社区的活动，可以说是最辛苦的，在炎炎的夏日之下，我坐在椅子上，做着借、还书的登记，尽管豆大般的汗珠布满额头，但是看到参加活动的人们的脸上露满意的笑脸，让我感到，再辛苦是值得的。其中，最让我感动的还是去医院探望汶川地震受伤的小朋友。汶川地震的来临使人感到震惊，当小朋友的父母向我们讲述当时的情境，那一幅幅的画面仿佛浮现在我们的眼前，看到小朋友们受伤的伤口，听到小朋友们的哭声，我才感到我们是多么的幸福，真是“身在福中不知福”啊！我又从智障人士的身上学习到了一种坚强的意志。他们没有因为失败而放弃，而是更加努力的不断地向上进取。当那些智障的生命睁开双眼，来到这个世界，他们祈盼的是母亲慈祥的眼神；在他们成长的过程中，他们祈盼的是人们在他们遇到挫折和困难时鼓励和帮助的眼神；当他们走向社会时，他们祈盼的是整个社会“平等、接受、包容”的眼神；作为生活在这个社会上的每一个人，我们应该最大限度地给予智障人士关心、关怀和关爱，我们有责任平等地对待他们、帮助鼓励他们融入社会。我们给予他们的一丝丝关爱的眼神，将会成为支撑他们的生活中不断自信、强自的巨大动力。在去探望孤寡老人的活动也使我感到难忘。我们去孤寡老人家和老人院打扫卫生，送食物，嘘寒问暖，看到老人们开心，我们心里也有一份安慰。这样的活动让我感到前所未有的快乐与充实，更让我觉得我还有好多的事情没有做，还有一种使命感。还有好多的活动都有说不出的感受，到目前为止，还找不出可以用什么词来形容我现在的心情，只是觉得生活在慢慢的改变，每天都变得那么不平凡，那是因为感受人间的真情所在，不在是以前那铜锈的味道，我为自己成为一名小义工而骄傲，为已经成为小义工的朋友而喝彩！希望每一个义工朋友们都能够用良好的心态来面对所遇到的困难与挫折，互相谦让。让我们手把手，让生活中的每个人都感受到做义工的意义，一起来做义工，去帮900字 初二
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大智若愚与大愚若智一提起章宇含，在我们年级里可是无人不知无人不晓啊！一双小小的眼睛镶嵌在白胖胖的脸上，透过方框眼镜散发出机灵而愚钝的光芒。他时而皱眉，时而傻笑，连走路都会走成一顺边，给人那么一点“弱智”的感觉。他搞笑的动作经常引起同学们的一片笑声，而他自己却浑然不知，大家都把他当作小丑，人送绰号“章包”。但自从那件事发生后，他在我们心目中的地位好像突然提高了许多。“重大新闻！下节课徐老师公布考试成绩！”数学课代表小米的声音从讲台上传来。“啊？完蛋了，等着挨批吧！”学习差的同学无一不大声哀叹，连我也不禁担心起来。大家都很紧张，我却瞥见章宇含仍悠然自得地看着手中的《皮皮鲁》。我走近问他：“章宇含，你自认为考得怎么样啊？”“嗯……嗯……”他结结巴巴还没有回答我，上课铃就响了。只见徐老师大步流星地跨上讲台，开始念成绩。听到自己的成绩，大家有的松了口气，有的惊讶不已，有的则把头埋得很低，唯独章宇含还泰然自若地坐着，脸上始终停留着一抹诡异的微笑。“章宇含，嗯，这个成绩有些出乎意料……”老师突然停顿了。“哈哈！章包你完蛋了！”淘气包们开始讥笑起来，可他仍然目视前方，那抹微笑还在嘴边。我突然有一种预感。终于老师缓缓地说：“他这次考了满分。”“啊！”全班同学惊诧之极。微笑仍然挂在他的脸上，但已经变成了胜利者的微笑。只见章宇含双手接过卷子，转过身向那些下巴快要掉在地上的同学们点了点头，信步回到座位上。太不可思议了，这次考试题量多、难度大，我也只考了95分，平时看似“呆若木鸡”的章宇含竟然考了全班唯一的满分！下课了，我们冲到章宇含的座位边开始“采访”，把正捧着《皮皮鲁》读得津津有味的他吓得眼镜从鼻梁上差点掉下来。他惊恐地推了推眼镜，颤抖地问：“你、你们要干、干什么？”“你是怎么考得满分的？”大家迫不及待地问。“哦！是这样的，”章宇含不紧不慢地站了起来，清了清嗓子，定了定神，像是在发表获奖感言，“那个……首先……其实吧，你们以为我上课总是发呆，我可正在把老师讲的东西录在脑子里呢！然后下课我就一边看书一边消化，一边消化一边看书，直到最后……”没等他演说完毕，听众们就都回到各自的座位上模仿着“消化”老师讲课的内容去了，只剩下他一个人孤零零站在原地大叫道：“哎！我还没说完呢！”他又恢复成原来的“小丑”模样了。真是“人不可貌相，海水不可斗量”，看来以后真不能以貌取人了。现在再来看章宇含，还真有些大智若愚的样子呢，从此“章包”这个绰号就被淘气包们改成了“大愚若智”。900字 六年级 叙事