海螺姑娘
从前,在海里住着一位海螺姑娘。她长着一头金发,在那水汪汪的大眼睛下有一只秀美的鼻子和一张能说会道的小嘴。
有一天,海螺姑娘的15岁生日到了,海里的动物纷纷前来祝贺。过了一会儿,美人鱼女王也来庆祝了,她还送给海螺姑娘两颗魔法珍珠作为生日礼物,并嘱咐海螺姑娘:“这是两颗魔法珍珠,它可以帮助你达到愿望,但如果你许得愿望对他人不利的话,那么魔法会失效,变成普通的珍珠。还有,每颗珍珠最多能许一个愿望,希望它能给你带来好运!”海螺姑娘高兴地接过珍珠,很有礼貌的说了声“谢谢”。
一天,海螺姑娘正在海里散步。突然,她看见一个东西从海面上沉了下来,她很奇怪,正当她疑惑不解的时候,一条鲨鱼向那个东西游去,海螺姑娘心想:我应该去看看,万一那是个人,他不就被鲨鱼吃了吗? 海螺姑娘紧紧地握着美人鱼女王送给她的两颗魔法珍珠,向那边游去。果然,那是个人,而且是一位怀着孕的妇女。眼看鲨鱼就要咬到妇女了,海螺姑娘赶紧拿出一颗珍珠喊道:“珍珠,珍珠,快让鲨鱼离开!”说时迟那时快,鲨鱼一下子消失了,妇女被当地的渔民救上了岸。海螺姑娘望着岸边,松了一口气,接着散步。正当海螺姑娘经过一个巨大的珊瑚礁旁时,忽然听到了一阵哭声,她循着哭声望去,原来是小海豚。“你怎么了?”海螺姑娘关心的问。小海豚擦了擦眼泪,说:“我……我和妈妈走丢了,呜呜~。”说着又哭了起来,海螺姑娘问道:“你家在哪?”“我不知道。”小海豚低声说。海螺姑娘拿起最后一颗珍珠,呼了一口气,说:“珍珠,珍珠,快让小海豚和妈妈团聚。”她的话音刚落,海豚妈妈就出现了,她一把抱住小海豚,很激动。海豚妈妈和小海豚谢过了海螺姑娘,回家了。海螺姑娘望着两颗失去魔法的珍珠,忽然觉得心里暖洋洋的。
是啊,海螺姑娘就是这样一个乐于助人的人,为了别人,她愿意献出一切!
海螺风浪
蔚蓝无际的大海,深不可测,在阳光的点缀下微波粼粼。这片海的深处承载着无数的海螺,他们如宝石般璀璨,其中一个巨大的“宝石”被捧出了海……
在海物小型拍卖会上,爸爸把他买了回来,我捧在手中,那清凉的感觉使我的血液快速流动,心中涌上一股如被海浪冲刷般的激动,这时候,这个从小憧憬大海的我啊!梦圆了!
海螺中散发着一股大海咸涩的气息,它使我想到蔚蓝的大海,那光滑而又布满海菱的表面,使我想到庞大的海螺家族。轻轻地放在耳边聆听,呜——呜地海风声吹进脸颊,让我投入你的怀抱吧!大海!渐渐地,海底的鱼儿亲吻我的脸,珊瑚向我招手——。这感觉是多么美妙,使我久久不愿忘。
海螺的表壳是微黄色的,但若你仔细摩擦,你会发现它的内部其实是白色的,不知这海螺多大芳龄了?实心的苍白渐渐地改变了表壳色彩,使它的表面变得模糊,分不清哪个是白,哪个是黄了。
我常常把这个海螺当安全帽,扣在头上,学着军人的样子迈着步伐大步向前走。遇到了妈妈这一辈的,我便把海螺摘下来,顽皮的的大声说:“司令官,四号小分队向您汇报了!”
妈妈经常告诉我,海螺是我童年最好的玩伴,是啊!那我就和我最好的玩伴一起在风浪中成功,披海风,携海浪,共创我们的风浪人生。
六年级
相关推荐
-
海螺你在礁石旁孤独的守望,守望那遥远的幻想,明知道只是一种期盼,可你还是执着的等待,等待......你茫然的飘荡,追寻,追寻属于你的那份梦想,浪花又击来,你仍然要回归大海,生,与死,对你来说是那么的抽象,可你别无选择,是浪花给了你一次重生的希望,这,是你唯一的新生!100字 六年级 抒情散文
-
摸海螺每当遇到困难的时候,我总会想起一件事,那就是摸海螺。记得是在四年级暑假里的一个下午,我和爸爸兴高采烈地来到海边准备游泳,不过到了海边才发现海风有点大,海面上虽然不是波涛汹涌,但海浪也不小。爸爸不肯让我下去游泳,说我太小了,不安全。面对一望无际的大海,就这样回家我太不甘心了,可是能干嘛呢?看着我垂头丧气的样子,爸爸让步了,他说:“奕奕,我带你到海堤上摸海螺吧,今天刮南风,应该会有很多海螺顺着潮水爬上海堤的。”我高兴地回答:“好呀!好呀!”不过爸爸又对我约法三章:第一,要注意安全;第二,要带着游泳浮标;第三,不能离开爸爸太远。然后,爸爸才带我来到海堤上。我们从海堤的斜坡上下到水里,我的手比较短,负责摸上面的。爸爸的手比较长,负责摸水底下较深的地方。刚开始我也不知道怕什么,小心翼翼的不敢放手去摸。爸爸就拉着我的手,慢慢地在水底下的海堤上摸起来,突然,我的手摸到一个圆圆的东西,拿出来一看,呵!是一只海螺耶!青褐交错的条纹,底色是深绿的,形状偏圆,有点波浪弯。哈哈!有收获了!接着,我放大胆子摸了,可是这摸海螺一会儿让我欣喜,一会儿又让我失望。有时一下子会摸到好几个,有时摸了很长时间一无所获;有时不小心被海浪扑了个趔趄;有时又会被水底下的石头绊到,不小心还会被水底的贝壳割到呢。不过爸爸说做事情难免会遇到困难,那有什么事都是一帆风顺的,重要的是要想办法去克服困难。于是我又耐心地往前摸去,最后我们收获了一大塑料袋的海螺,凯旋而归。这次摸海螺,让我快乐,更让我懂得了许多道理。六年级:欧阳奕奕600字 六年级 叙事
-
摸海螺每当遇到困难的时候,我总会想起一件事,那就是摸海螺。记得是在四年级暑假里的一个下午,我和爸爸兴高采烈地来到海边准备游泳,不过到了海边才发现海风有点大,海面上虽然不是波涛汹涌,但海浪也不小。爸爸不肯让我下去游泳,说我太小了,不安全。面对一望无际的大海,就这样回家我太不甘心了,可是能干嘛呢?看着我垂头丧气的样子,爸爸让步了,他说:“奕奕,我带你到海堤上摸海螺吧,今天刮南风,应该会有很多海螺顺着潮水爬上海堤的。”我高兴地回答:“好呀!好呀!”不过爸爸又对我约法三章:第一,要注意安全;第二,要带着游泳浮标;第三,不能离开爸爸太远。然后,爸爸才带我来到海堤上。我们从海堤的斜坡上下到水里,我的手比较短,负责摸上面的。爸爸的手比较长,负责摸水底下较深的地方。刚开始我也不知道怕什么,小心翼翼的不敢放手去摸。爸爸就拉着我的手,慢慢地在水底下的海堤上摸起来,突然,我的手摸到一个圆圆的东西,拿出来一看,呵!是一只海螺耶!青褐交错的条纹,底色是深绿的,形状偏圆,有点波浪弯。哈哈!有收获了!接着,我放大胆子摸了,可是这摸海螺一会儿让我欣喜,一会儿又让我失望。有时一下子会摸到好几个,有时摸了很长时间一无所获;有时不小心被海浪扑了个趔趄;有时又会被水底下的石头绊到,不小心还会被水底的贝壳割到呢。不过爸爸说做事情难免会遇到困难,那有什么事都是一帆风顺的,重要的是要想办法去克服困难。于是我又耐心地往前摸去,最后我们收获了一大塑料袋的海螺,凯旋而归。这次摸海螺,让我快乐,更让我懂得了许多道理。六年级:欧阳奕奕550字 六年级 叙事
-
小海螺爸爸妈妈给我买了一只鱼缸,阿姨为我配了热带鱼、加热棒、过滤器、水草、小石子,我们带着它回家了。没有几天,鱼缸里多了一只小海螺。我把小海螺拿到手里,它的头缩进了螺壳;放回鱼缸的时候,头又伸了出来,就像蜗牛一样。又过了几天,鱼缸里的小海螺多了起来,有大有小,像螺旋棒棒糖。每次看它们,小海螺都比之前大。直到今天,小海螺的数量还在增加。妈妈说:“小海螺不用雌雄交配,它是无性繁殖的。只要有一只,就会生出一堆小海螺。”我希望小海螺越来越多。200字 六年级 状物
-
海螺风浪蔚蓝无际的大海,深不可测,在阳光的点缀下微波粼粼。这片海的深处承载着无数的海螺,他们如宝石般璀璨,其中一个巨大的“宝石”被捧出了海……50字 六年级 状物
-
海螺很小的时候爸爸每天都会讲海螺姑娘的故事伴我入睡,从那时起海螺对我来说就是精灵的化身,一个神奇的生灵。当我第一次见到海,是在今年的4月份。4月的福建早已经温暖入春,花香四溢。这时的海是最温顺最动人的,站在海边,第一次感受到大海的宽广,辽阔。光着脚踩在沙滩上,酥软绵长,十分惬意。我很幸运的在沙滩上发现了一只白色的贝壳,爸爸告诉我那就是海螺。洁白的外壳带着一点棕色的斑点,极具纹理性的螺纹盘旋整个螺身,放在手中一掌还不能拿下,细嗅仿佛隐隐中还能闻到那一种腥膻味。将海螺放在耳边,好像还能听见大海的呼吸,听见精灵的跳动,听见生命的赞歌每一个生命的结束都伴随着痛苦和喜悦,也许当这些当年在海中自由蠕动的海螺子不会想到终有一天他会死去,它更不会想到有一天他能够成为人类喜爱的东西,所以说这是一个既痛苦又快乐的过程。我期盼见到海螺姑娘,和她慢慢交谈,慢慢分享这个故事,以至于我留在沙滩上久久不肯离去。美丽的海螺啊,你是我最爱的精灵,期待有一天,你会化身美丽的天使来到我的梦乡,让我分享你的快乐你的忧伤。400字 四年级 记叙文
-
海螺海螺前天的文学课可有趣了,老师让我们猜东西。那是一个大大的袋子,里面装着用黑塑料袋包着的神秘宝贝!老师让我上去猜,我兴奋地走上去,以为自己一定能猜到,我就摸了摸,可这时我心里又没底了,里面是什么东西呢?后来我觉得象是个盒子,就对老师说:“里面是盒子”,老师笑着说:“不对”,我只好失望地回去了。后来老师一次次地要我们猜,全班同学都感觉了一遍后,老师终于肯告诉我们里面是什么了,可是老师笑着,慢吞吞地......啊!老师终于拿给我们看了,里面是一个从海边捡来的大海螺,仔细听的话,里面还有大海的声音呢!这节课真有趣啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级 记叙文
-
海螺我外公家里有个漂亮的海螺。这个海螺是乳白色的,还有许多凹凸不平的小洞。海螺上面有许多像大海波涛似的突起,它的表面很不平滑。它和一般的海螺一样,顶上有三层小凸起,像是给每个海螺都量身定做的王冠。我还发现,它上面有许多黑色的、小小的条状物体,一拉就断,而且还会拉出像底盘一样的白色小盘。好了,说了那么多,该说说它里面可以听到些什么了。你把它轻轻放在耳边,你就能听到“呜呜--”的声音。这种声音就像空气一样,在任何一种地方都是独一无二的。它虽然不动听,但它有一种“魔力”让它把自己的声音包装起来,立刻就变得好听极了。也许你觉得世界上少了这种声音后不会怎么样,但是少了这种声音,世界上的海螺就会伤心了。海螺呀,我真是爱你!赵若君300字 三年级 写景
-
海螺你见地海螺吗?我家就有一个,我非常喜欢它,瞧它一块一块凸起的圆点可爱极了。这个海螺是我和爸爸去象山的时候买的。这个海螺,看上面就像一座宫殿,里面仿佛住着白雪公主。从侧面看就像一架美丽的竖琴,是为白雪公主准备的,让美丽的她时刻享受美妙的音乐。把海螺摆在面前,哇!五彩缤纷···有白色、有红色、有橙色、有黄色、有褐色,还有淡淡的粉红色。这个海螺好像特别贪吃,在它头上就有一个又红又大的嘴巴,屁股上还有一圈一圈的条纹,把放在桌子上海螺举起看,就又是一种表情了。海螺是空心的,里面顺着纹路也是一圈一圈的,好宽敞呀!象一个很大的平台。我把海螺套在耳朵上,好服帖呀,不过这个海螺真的就象一只耳朵,“呼呼,喔喔”大海上风的声音,可是又空荡荡的,好象少了什么。这时我想到了原来这里还曾经住过一个小生命呢?它早就离开了属于自己一个人的温暖而可爱的家。这个海螺静静的在我书桌前呆了三年,做作业时也会禁不住用手去摆弄它,看到它就回想起去海边的快乐的日子。海螺你给我留住了第一次看海的点点滴滴,欢声笑语。海螺,我喜欢你。400字 四年级 状物
-
海螺今天,妈妈从广洲回来了,给我买了很多礼物,其中,让我最感兴趣的是海螺。有三个小海螺,是分给我和两个妹妹买的。这三个小海螺是可以吹出声音来的,一拿着其中一个小海螺迫不及待的吹了起来,妈妈惊呀地转过来看着我说:“你真厉害!我怎么吹不响呢?”我骄傲地说:“那是当然,我的实力是相当的好!”妈妈郁闷着!另外,妈妈还买了个大海螺,漂亮极了!我心里想着,以后有机会,我一定要看看大海,到海边去拾很多很多的海螺!150字 二年级 叙事
-
棉花姑娘这几天棉花姑娘生病了,病因是叶子上生了许多蚜虫。从这天起,棉花姑娘就一直垂头丧气的,真想有个医生来给它治一治病。这时,燕子飞来了,棉花姑娘哀求它说:“燕子姐姐,燕子姐姐,我身上生了许多蚜虫,弄得非常疼,你就来帮我治一治吧!”燕子说:“棉花妹妹,真对不起,我只会捉空中的小飞虫,不会捉蚜虫呀!”棉花很失望,但也没有办法。过了一会儿,啄木鸟飞来了,棉花姑娘对它说:“啄木鸟姐姐,啄木鸟姐姐,我身上生了很多蚜虫,很疼,你就帮我治一治吧!”啄木鸟说:“棉花妹妹,真对不起,我只会给大树公公治虫,不会治蚜虫呀!”棉花无可奈何的叹了一口气,但也没有办法。不一会儿,青蛙跳了过来,棉花对他说:“青蛙哥哥,青蛙哥哥,我身上生了许多蚜虫,弄得我非常难受,你来给我治一治吧!”青蛙说:“棉花妹妹,真对不起,我只会捉田野里的害虫,不会捉蚜虫呀!”棉花很伤心,但还是没有办法。没多久,空中就飞来了一群圆圆的,橙色的,身上有七个黑点的小虫,棉花姑娘问:“你们是谁?我已经很疼了,你们就别来了。”那群小虫说:“我们叫七星瓢虫,是来帮你治病的。”说完,七星瓢虫们就到了叶子上,开始干了起来,没过多久,蚜虫就被七星瓢虫给吃完了。棉花惊奇地说:“谢谢。”七星瓢虫们说:“不用谢。”说完它们就走了。过了几天,棉花长出了碧绿碧绿的叶子,又过了几天,吐出了雪白雪白的棉花,这时候棉花姑娘咧开嘴笑了。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。650字 四年级 童话
-
胖姑娘一头齐齐的学生发,有时扎起一个马尾辫会让我们认不出她,笑起时眯成一条缝的小眼睛,带起一架眼镜就像一个博学多才的女博士。塌鼻子,红红的嘴唇,总是嘻嘻哈哈地笑个不停,一张圆圆的脸显得她很胖。她是班里的重量级人物,在体育课上跑起步来仿佛大地都被震得动摇起来。在课间,班里总是有几个调皮的男生,说她胖,她有时会生气,有时就是对别人一笑而过。她生气时,把头抬得高高的让自己显得比别人高大,比别人有力,让他知难而退。在她不生气时,她就是我们班里的大活宝,常常惹得人发笑。“别惹她”有天中午,不知是哪个调皮蛋把她惹哭了。他一边哭,一边和那男生吵,别的女生呢生气时是,“一哭二闹三上吊”而她不是,你可看吧!她生气时的暴脾气,让人不得近她三分,她生气时的绝招就是“一翻二踢三打人”。看,她和那男生揪在了一起只见她把手放在桌子上,用力一推,那男生的桌子便倒在了地上好像一个奄奄一息的病人。她的目光从桌子上离开,移到了身旁的凳子上,我有种预感小凳子要完了,她抬起粗粗的大腿一踢,唉!凳子便被踢到了教室的某一个角落。现在两招都出了就剩下打人这招了。出了这招说不定连老师都管不了了。现在就成了混乱的场面,同学们没一个敢靠近他俩,只能等老师来解决了!“刀子嘴豆腐心”你可别看她身材胖,脾气暴就不想靠近她,对她有种敬畏的心理,她可是刀子嘴豆腐心的一个人呢!她外表上对某某人的行为很反感,可她的内心却不这样想,你只要多多包容她就可以了。我相信你可以在她的身上发现与她完全不同的她呢!这就是身材胖胖但又可爱的她,脾气暴但又善良的她!她就是我们班的重量级人物——金科也。650字 六年级
-
秋姑娘秋天来了,丰收的气息环绕在我身旁。不知不觉秋姑娘来到了身旁。她穿上透明的外衣,乘风而来。她来到一个果园,这里有着青苹果,桃子。秋姑娘露出一抹笑容,穿梭在果园中。她吻了一个苹果,那个小苹果从绿色变成红色。让人看着水灵灵的,恨不得一口咬下来。秋姑娘找到桃子,她也不分亲疏的吻了每一个桃子。桃子们立刻都变得粉嫩嫩的。小孩子来到果园,看到了一个个红苹果,粉桃子。情不自禁的说着:“哦哦,吃苹果喽,吃桃子喽。”秋姑娘没说什么,她还是只留了一抹微笑,便扬长而去。秋姑娘到了农田,她见到农民伯伯还在地里干活,豆大般的汗珠从农民伯伯的脸颊上流下来。秋姑娘还没有为这个世界完全带来秋天的凉爽。秋姑娘看到了夏天。她准备让夏天去找他妈妈,秋姑娘准备逗逗夏天。她慢慢飞到夏天身边,对他说:“夏天啊,你妈叫你回家吃饭了。”夏天一听立马回家了,带走了所有炎热。走时还不忘说一句“明年别忘了提醒我”秋姑娘见到处已经凉爽下来。农民伯伯挺直腰杆,享受秋姑娘带来的凉爽。秋姑娘又是笑了笑,便走了。她见到树上的绿叶们,他们都想让秋姑娘给他们穿上金色的衣服。秋姑娘疑惑的来到绿叶身边,问道:“绿色的衣裳不好吗。”绿叶纷纷答道:“我们在树爷爷身上都带了好久了,树爷爷很喜欢我们,不舍得我们离开。不让我们变成黄色叶子落下,为树爷爷提供养分。你看看树爷爷的腰都弯了。”秋姑娘听懂了树叶的意思。她拿出黄色的外衣,给每个树叶都穿上金色外衣。他们纷纷落下,像极了翩翩起舞的金蝴蝶。树叶们给树爷爷告别。秋姑娘见了,留下了一抹微笑,便走了。做完一切该做的事后。秋姑娘就走了,不留下任何痕迹。只留下一抹微笑!650字 六年级
-
巧手姑娘在她圆圆的脸蛋上,一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下,似乎在催促你“快说,快说。”她一笑起来,那双大眼睛就眯成了两弯新月,很是可爱。可惜,这双会说话的眼睛早早近视了,她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面,看着外面的世界。最让人羡慕的是,她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写,还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊!说到这儿,你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗?没错!她就是我们班的美术科代表——陈思宇。记得刚一年级那会儿,在我们放学路上的一家兴趣班门口,挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生,活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型,搭配五彩缤纷的羽毛配色,好一只威武的大公鸡啊!我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏,无意间发现右下角的作者:陈思宇。哇!原来是我们班的陈思宇耶!她的画工好厉害!从那一刻起,陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。前两周的一次美术课上,老师出了一道“难题”:为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下,教室里顿时静得鸦雀无声,同学们都凝神思考起来。而这时,“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔,忽然眼神一亮,先把笔在手中优美地旋转了几下,接着握在手中,“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤,一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇,她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。这就是我们班可爱的“巧手姑娘”,你喜欢她吗?650字 四年级
-
四季姑娘世界在我们的眼里是丰富多彩的,我们看到了:清澈的小河,五颜六色的花朵,百看不厌的图书……但是,你们看到她们了吗?冬天即将结束,淑女春姑娘穿着漂亮的绿色纱裙缓缓走来。她把刺骨的寒风一点一点变得温暖起来,她解开了冰冻的河水、让柳树抽出了新的柳丝、让人们脱掉了笨重的冬衣……在晴天时,我们会感受到暖洋洋的阳光照遍全身,软绵绵的春风拂在脸上,非常温暖、舒服;在雨天时,又时不时会听到一两声春雷,既惊险又刺激。春天快结束了,春姑娘依依不舍的离开。可是脾气暴躁的夏姑娘正在大踏步向我们走来。她的到来有好有坏,是一个让人捉摸不透的女孩。她让草木更加茂盛了,让我们穿上了轻快凉爽的衣服……她让太阳用强烈的光照射我们,使我们不喝水,易上火;常吃冷饮,闹肚子。她还聘请蚊子和苍蝇当她的左膀右臂来惩罚那些不卫生的人们。不久,正如她刚来时一样大踏步地离开了,因为,秋姑娘就要来了。勤劳的秋姑娘刚来,就把凉爽的秋风带给了人们,让人们消除了夏天的炎热。接着,她让苹果、梨、桔子……水果和庄家成熟了,来报答跟她一样勤劳的人们。秋姑娘在接下来的三个月内几乎天天做好事,因此她深受人们喜欢。好景不长,秋姑娘走了,性格冷漠的冬姑娘来了。冬姑娘非常内向,所以她的这种性格招来了寒风。随着寒风的到来,天空上渐渐飘起了小雪花。孩子们看见了下完雪之后的景色,从窗户望去一片雪白,非常美,他们穿上保暖衣,打起了雪仗,堆起了雪人。冬姑娘见此情景,慢慢变得开朗起来了。隐形的四季姑娘,她们的到来带给我们惊喜,她们每个人都在默默地奉献着,你们感受到了吗?看到了吗?你们喜欢哪位姑娘呢?快来写写吧!650字 五年级