努力就有收获
随着语文科目占总分数越来越高,顿时提升了语文知识方面的重要性,近期电视上深受中学生热爱的《汉字听写大会》,也渐渐地融入到我们的生活中,学校的第一次“汉字听写大会”拉开了帷幕。
我们整个班排着如长龙般的队伍,搬着用黄色漆涂上的椅子,一路上磕磕碰碰的。火辣的太阳将它的光芒照射到头顶上,滚烫的,很多同学都忍受不住,拿起自己的校服罩住自己的头顶,然后露出半个脑袋,眼睛不停地往舞台上张望。
参赛的选手自然也不是没有实力的,那都是由老班进行测试和淘汰,亲自挑选的。他们手中还紧握着一本语文书,翻阅着课文后的词语,阳光透过她额头上的汗滴,如金子般闪闪发光。我只感觉到他们是带着自己与班级的荣誉去冲锋陷阵的。
她是唯一一个让我记忆犹新的,在比赛过程中,她没有表现出一丝不慌不忙,让我由衷的佩服她的镇静,她有时候只是用手轻轻地挠着头,思考着。一刹那,我们的眼光互相注视着,我似乎看见她嘴角扬起的一番笑容,“看来她很有自信心呢。”我心里想着。
最后关头,紧张的气氛充满了整个空气中,比赛正以一对二的形式进行着,而那一方便是她,可能这样的局势使得她觉得紧张吧,在最后一个词语“阑尾炎”的时候,她写成了“澜”,又由于时间问题,她的“炎”字也没有写上去。但这场比赛最终她以第二名告终,班内的同学为她欢呼雀跃,她也因此在学校出名了起来。
我敬佩他们的勇气,他们的努力,还有她那自信中闪着光芒的眼光。
努力就有收获,相信自己,未来的明天,在等着你!
让座是情分,不让座是本分
2016年8月27日这个普通的早上,却在我身上发生一件不普通的事:一位年龄40岁左右的阿姨逼着我给她让座。
早上八点我一如既往座公交车去补习班,在公交上我座在角落上的一个位子,带上耳机听英语。
车行出了二站上就来一位40岁左右阿姨,顶着一头卷发,踩着一双高跟鞋,画着浓妆;她站在车上看了看座位已经座满了,于是就走到我的身旁站了下来。指着我的脑袋说:“你这个孩子见到有老人为什么不给我让个座”说这便拔下了我的耳机。我今天早上刚被妈妈训了一顿,心里的一阵怒火还没灭,见的有人在这指责我,心里的怒火终于按捺不住,冒出一句:“凭什么让我让座,我花钱买的车票。”车上的人全都转过头来看向我。那个阿姨声音尖锐的说道:“现在的孩子怎么这样,见到老人也不知道让个座位”“你是老人吗,别老虎拉大旗”,我已经完全不顾别人看我的眼光,我只是觉得这位阿姨是在太不讲理了。车上的人议论纷纷,有的人说“现在的孩子都是家长惯的,别人说一句就发火。
有的人说“那个大妈也真是的,明明挺年轻,还在那里装老人,逼一个小孩子让座”后来我还是没给那位阿姨让座,我只是觉得她这么年轻,为什么还在那里叫别人硬让座,如果今天我让了,那么明天肯定会有第二个受害者。这明明就是道德绑架。
让座,一个美好的代名词,某些人却老虎拉大旗,仗着年龄大,逼着年轻人让座。我只想说:“让座是情分,不让座是本分,我花的钱,凭什么给你,如果我遇到一位真正需要帮助的老人我会去让座,但某些老虎啦大旗的我不会,他们这是道德绑架”。
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努力就有收获最后一天了,可怕的一天,一个惊人的数字出现在我眼前,800米呀!不过,这也是一次可以努力拼搏的机会。上道了,我看着跑道,它仿佛在对我微笑说:“加油!你能行!”我望了望身旁的朋友们,一个个为我加油。“加油,瑞含!”楠楠和怡均大声喊,“瑞含,加油!”连平时与我关系不好的蔡子诩也帮我一起加油了。“嗯,我不能辜负她们的希望。”随着枪声响起,一个个矫健的身影从我身旁掠过,我的心里有一些不安分。如果她们都超过了我,我不就是最后一名了吗?不,不,我要为班级争光,我必须进前六。不知不觉,我有了几分信心。我已经跑了200多米,努力,不要放弃,你是最棒的!最后一圈,我看着跑道:“瑞含,你放弃吧!跑这么多,太累了!”“让放弃见鬼去吧!”默念这句话的同时,我迈开脚步,飞一般地冲过前面的几位同学,到达了终点。我哭了,太累了,不停地咳嗽着。“妈妈,我,我,第几呀?”妈妈高兴地说:“第六名,入围了。”我哭了,这不是因为我太累了,而是激动。泪水浸湿了我的衣袖,努力没有白费,有付出,就有收获。我十分感激跑道外的“鼓励”大大增加了我的信心。谢谢老师同学和家长的鼓励,同时也谢谢跑道激发了我内心深处的自信。450字 五年级
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有付出就有收获经过两个多星期的刻苦排练,终于有了回报——我们在全校的朗诵比赛中获得了一等奖的好成绩!这真是有付出就有收获呀!这两个多星期来平均每天我们都要练习半个小时,特别是这个星期,练习的时间变得更长了,每天的大课间活动时间都被占用,去练习朗诵。前一个星期,任务相对来说轻松一些,我们每天最主要的就是记熟词,不要忘记。而这个星期比较辛苦,主要是让我们记住自己朗诵词的顺序,不能搞混,否则在台上表演的时候,别人都在动嘴而你没有动,是很容易被发现的,而出现了这样的情况就会降低分数。为了让我们更好地记住台词和顺序,茅老师给我们每人打印了一张纸,上面明确地写出了词的先后顺序,让我们一看就清楚了。同时,我们每天都要到隔壁的教室去练习,练习前后的连接和声音的气势,通常都要练到喉咙发干、腿变酸为止。朗诵比赛快要到了,茅老师发现在偌大的体育馆里,我们发出的那点声音在下面可能听不清楚甚至听不到,所以必须让我们把声音放大。可是有的同学的声音就像破锣一样,十分沙哑,根本做不到放大声音,更别提把声音竖起来了。没办法,茅老师只好请来六(2)班的同学来给我们录音,增强我们声音的气势。激动人心的时刻终于到来了。我们的声音非常响亮,互相配合得天衣无缝。虽然我们面对着台下黑压压的同学,还有点紧张,但是我们依然发挥出了最高的水平,出色地完成了朗诵。当然,功夫不负有心人,最终,我们脱颖而出,获得了一等奖。这次朗诵比赛也让我明白,多一分耕耘就多一分收获,但是如果没有辛勤的付出,是不可能有收获的。550字 六年级 记叙文
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