我当了一回“小老师”
这个暑假,我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友,她们来这里补习的原因是:她们的学习都不太好,可是有不知道怎么办,所以就来补习了。前几天,我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天,我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是,妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令,我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课,姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿,张某姐姐打破了沉寂:“陈壹政,这个音符是弹那里的?”我也反应过来,说:“这个键是弹高音‘哆’,右手是高音‘垒’。还有,左手和右手要弹得重。不要混淆。”
可是,过了半天,那个姐姐还是不会弹这个音符。于是,另外一个姐姐也帮助我教她,:“这个音节不能小力地弹,要大力,大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。
不过,还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教,那个姐姐就是不懂。这时,爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过,那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’,顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。
这一次,我当了一回“小老师”。我的感受是:做一名老师,不仅可以分享自己的知识,也可以丛中获得乐趣。所以说,做老师是一件快乐的事情。
快乐谜语会
老师真够意思,给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子!
老师把我们分成四组,我被分在三组。
老师说:“答谜语时要站起,第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗,拍桌子的扣一面,最后旗子最多的组获胜。”
第一个谜语是:“我的朋友四寸高,天天伴我上学校。渴了饿了口水,工作起来先脱帽。”还是二组想得快,立刻回答:“钢笔。”谁知一人过分激动,使旗子“原封不动”,可惜可惜!
谜语会继续进行着,我们组也得了两面小旗,我多想为我们组争得一面旗子啊!这时,老师又念:“忽忽悠悠像驾云,没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼,吃了美味不沾唇。”我想:是“做梦”吗?我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢!
老师说的谜语越来越难猜了,到最后一个谜语时,我们猜了好半天。谜语是这样的:“空心树,空心丫,有穗不结籽,有蕊不开花。”我们这个说竹,哪个说谷,都不对。还是四组说对了,原来是“芦苇”。
到最后,我们以五面旗子取胜,而其他三组一共才三面,二组一面也没有!我们欢呼起来。
我真希望再玩一次猜谜语啊!
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我当了一回“小老师”根据学校的安排,周二的下午第二节课后,我和同学们当起了一年级小朋友的小老师,我既紧张又激动,也体验到了老师的不容易。我当的是一年(3)班语文口语测试的老师。我的拼音学过后都有四年多时间了,要在一年级同学面前当好这个小老师,又不出错,还真不简单。当拿到试卷的时候,我仔仔细细的看,认认真真地读。第一个小朋友上来了,他好像对一些音不那么熟,我面带微笑,和蔼地对他说:“没关系,我们先读下一个!”接着,我把他不会读的那一个音圈出来。当第二个同学看试卷时,我认真地把第一位同学的分数打上,签好我的名字。第二位同学的考试也开始了,可他的表现并没有我想象中的那么好了。先是乱读,本来要读第一题的,而他却读到了第二题去,当然,在我的指引下,他又重新有了顺序。表现好了几分钟后,就在我松了一口气的时候,这位同学又开始心不在焉了,先抬起头看看操场,有瞧瞧旁边的同学,还回过头瞅瞅自己的教室。我不禁有些生气了,觉得他太不尊重我了,当时的我,真想大声地训斥他。可是,他毕竟才一年级嘛,于是,我把我的火气压了下来,轻声地告诉他:“不要开小差了,赶快读吧!”果然,他不东张西望了,把整张试卷读了下来,虽然他没有多少错误,但我还是希望这位同学以后要认真。接下来,我又检查了几位同学的口语情况,发现他们都还不错。从这次当小老师之后,我体会到了老师的不易,以后一定要好好学习!500字 六年级 记叙文
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我当了一回“小老师”我当了一回‘小老师’在我脑海是一件最难以忘记的事情,事情是这样的:早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口,都令人振奋。我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音,渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问:“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊,你有什么企图,快说。”小钟叔叔偷笑了说:“没什么企图,就想你教教我英语,可以吗?”“啊?不会吧?好了,看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。开始了,我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup.我读了cup一声,小钟叔叔心不在焉.我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。"小钟叔叔只好自认倒霉了,我再教一遍小钟叔叔读了一遍.说起来他读的一般般啦.下个单词他读的好好笑是这样的下个单词是牙刷英语是我读了一遍,小钟叔叔跟着混过去.我让他从读,他读成兔子不拉屎。“哈哈哈笑得我肚子疼了,我看了一下小钟叔叔的傻样,又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问:“笑什么笑啊,我又读错了吗?”我忍着笑说“你....你读错了,应该是啊,不是兔子....不拉....屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了,小钟叔叔再见。“再见了,‘小老师原来当‘小老师’那么辛苦的,老师啊你们好伟大啊,我代表全学校的学生说声:“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦,二是,讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。550字 六年级 记叙文
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我当了一回小老师今天晚上,我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来,妹妹听见了,便跟着我读了起来。于是,我灵机一动,计上心头,我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢?于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课,教她看图说话。我本以为当老师很容易,可是没想到才当了一天我就快气死了。首先,我指着书上的插图问她,这是什么,她总是耐心的回答着我。但是,她学不了一会儿便不想学了,这是,我便会用小贴画来引诱她,让她继续学下去。每当妹妹说错的时候,我便会及时纠正她,然而当我再一次问她同样的问题时,她又会说错;每当我读给她听的时候,她还不听仍在自言自语,我都快疯了啊!看来当老师真不容易啊!这时,我才深深体会到老师在上面讲课时,我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作,是多么的让人心烦,这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯!300字 四年级 记叙文
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我当了一回小老师星期六下午,邻居王阿姨匆匆到我家,对我说:“巧巧啊,我要出去办点事,请你帮忙照顾一下小叮呱好吗?”说完便摸摸她6岁的儿子——小叮呱。我爽快地说道:“王阿姨,您尽管放心,小叮呱在我这儿一定没事。”阿姨点点头,放心得走了。我和小叮呱坐在沙发上,心想:咱们玩些什么好呢?对了!我灵光一闪,可以教小叮呱念古诗呀!于是,我从书架上那出一本《精编唐诗三百首》,在上面选了一首简单易懂的《登鹳雀楼》。开始,我让小叮呱跟着我一句一句的读,可是,他总是读了这句又忘了那句。“没关系,再来。”我时刻这样对自己说。可是小叮呱实在是不“懂事”。这下,我火了,直对小叮呱嚷嚷,看着小叮呱委屈的模样,我转念又想:这也不能全怪他呀,实在是我的教学方法有待改进。再说,老师讲过,做什么事情都不能半途而废,要多动脑筋克服困难。于是,我又静下来,心平气和地想办法。终于,工夫不负有心人,我想到了一个好办法。我拿起书,对小叮呱说:“你会汉语拼音吗?”他点了点头,我便用笔在整个诗上注明了汉语拼音,叫小叮呱自己根据拼音把诗读通顺。小叮呱机灵极了,只一会工夫就把诗读得滚瓜烂熟了。我于是趁热打铁,对他说:“古诗要‘二、二、三’的读,这样才好听。”小叮呱听话的点了点头,接着就练起来。几分钟后,我要他试试看。起初我还不敢相信,但渐渐地,我觉得读得都比我好了,我的脸刹时红了。这时,门铃响了,我和小叮呱一起去开门,原来是王阿姨办完事后来接小叮呱了。我真有点依一不舍。阿姨问:“巧巧,叮呱今天乖不乖呀?”我开心地说:“小叮呱可乖了,他还学了一首唐诗哩!”“是吗?”王阿姨半信半疑。小叮呱急了,说:“你不信?”说完便摇头晃脑读起来。王阿姨听完,高兴极了,直夸我是个能干的好孩子。600字 六年级 叙事
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我当了一回小老师今天下午的写字课上,我负责纠正小组同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧张又兴奋。首先,我请同学们在练习本上写一行字,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把头再抬高一点儿,那就更好了。有个别同学写字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好办了。同学们都忍不住笑了起来。接着,我又讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持之以恒,不能‘三天打鱼,两天晒网’,否则就不起作用了。”以前,我总以为当老师很容易,今天,我才深刻体会到做老师的辛苦。500字 六年级 记叙文
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我也当了一回老师“周一的语文课就由你来上吧。”老师一道“圣旨”,把昏昏欲睡的我给惊醒了。为了上好这节语文课,我真是费尽心思,不但绞尽脑汁安排流程,还上网查资料。也不知在这个过程中,我死了多少个脑细胞。一想到老师们每天都得这么做,可真是辛苦啊。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”,我怀着忐忑不安的心情走上讲台。“上课!”一声令下,群雄呼应:“老师好!”那架势,还真不是一般人所能经受的。我强装镇定,按着设计好的流程来上。最可怕的互动环节一会儿就到了。我们班的同学是出了名的沉闷。一个问题抛出去,老半天也没人接。除了“积极分子”晓圳以外,别的同学都眼巴巴地看着我,等我念答案。如此以来,我只好出招了。——“惊堂木”一拍,烟雾缭绕。“45号!”。被调到的同学只能暗叹运气不佳,不情愿地站起来回答。在我的“预谋“下,这节课终于能顺利地上下去了。突然,半路杀出个程咬金。树阳举手发难:“老师,您刚才说到‘本文的雨有两个形象。那么,这两个形象是如何看出来的,作者又是如何进行过渡的呢?”哈,我暗自窃笑。虽说这两个形象是我从网上找到的,但我也经过了严密的思考,又怎会被它考倒呢。于是,我从容不迫,将问题迎刃而解。“铃~~”随着下课铃声的响起,这节课宣告结束,我的教师身份也随之解除,我不禁长舒了一口气。真希望下次还有这样的机会。它既使我得到了锻炼,又加强了我对课文的理解。真是一举多得啊。500字 初一 抒情散文
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我当了一回家温岭市泽国小学王嘉琦我家从来就是我妈妈当家。家务、卖菜是妈妈的专利。和妈妈商量后,妈妈决定让我星期六当一次家。“懒虫起床,懒虫起床!”小闹钟响起来了,我极不情愿地起床,可没办法,谁让我今天是当家呢!我在邻近的“巴比馒头”店中买了三个肉包。三个菜包。三个烧麦。和三杯豆浆,这就是我们家的早餐。吃完早饭,爸爸妈妈上班去了,我就开始打扫房间。我把每个房间都扫了一遍,然后又拖洗了一遍。虽然已是寒冷的冬天,但我还是热的满头大汗,仿佛刚从水里捞出来似的。 中午,我胡乱的吃了几口方便面,就带着钱去买菜了。我来到菜场门口,看见人们提着篮子,三五成群地走向菜场。有的人拿着袋子,赶往菜场。也有人开着车子奔向菜场。人来人往,热闹非凡。我走进菜场,嗬!菜场里人山人海。买菜和卖菜的人把菜场挤的得水泄不通。我向卖肉的大叔买了一斤二两前腿肉。着者,我又去向一个年近花甲的老奶奶买了两斤青椒,准备做青椒抄肉丝。老奶奶称了称,少了点,就放进一个大的,正好两斤。我又向老奶奶买了几棵绿的发黑的青菜和胖嘟嘟的冬瓜。又到别的摊子买了鱼和虾。满载而归地回家了。傍晚,在爸爸妈妈的帮助下,我做了一桌子香喷喷的饭菜,累的腰酸背疼,但是心里有说不出的高兴。今天的当家,我尝到了当家的滋味真不好受。明了妈妈是多么辛苦,我一定要多多帮助他们做家务,减轻他们的负担。500字 四年级 叙事
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当了一回“小龙王”那是夏天的一个中午,我来到奶奶家。过了一会儿哥哥来了,一进门便说:“过会儿咱们去公园捞蝌蚪。”我迅速拿起网兜、瓶子放进袋子里,穿好鞋子,和哥哥一起下了楼,快步走向清扬公园。一进公园,我拿起网兜去捞,却一无所获。我跑去问哥哥,他说:“要捞到这机灵鬼,可要大花心思。”我想了想就回到池塘边,定定心地去捞,结果事半功倍,收获大大的,捞到了三十条左右呢!突然,我发现了一块淡绿色的“小陆地”,它凹凸不平,有些露出水面,有些藏在水中,像是块绿草坪,大约有一平方米左右。我心中一喜,想踏在那块“小陆地”上捞更多的蝌蚪。我不由得走了过去,右脚往上一踩,却差点整个儿跌进水池里。真是太危险了!幸好哥哥把我拉住,我的右脚和半条腿陷进水中,裤子、鞋子都湿了。我把鞋子脱下来一看,哇!里面全是蛳螺:有大有小,身上还有长了毛的呢!它们都吸在我的鞋子里,有的还张着嘴一动一动好像在说:“把我们放回水中吧!”我想:“这些蛳螺是哪里来的呢?原来蛳螺藏在水草中,水草是它们的‘小乐园’,现在它们把新家安在了我的鞋里了。”旁边围观的小孩有的说:“你真不小心,跌进了水池里。”有的却说:“你是河里的‘小龙王’要不,为什么鞋一阵子里都会长蛳螺?”原来,我踏的那块“小陆地”是水草。我回家后觉得这件事很好笑,因为跌进水里本身应该很狼狈,但是被他们一说,却让我觉得很得意。因为我成了他们心目中的“小龙王”。500字 五年级 写人
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当了一回“小龙王”那是夏天的一个中午,我来到奶奶家。过了一会儿哥哥来了,一进门便说:“过会儿咱们去公园捞蝌蚪。”我迅速拿起网兜、瓶子放进袋子里,穿好鞋子,和哥哥一起下了楼,快步走向清扬公园。一进公园,我拿起网兜去捞,却一无所获。我跑去问哥哥,他说:“要捞到这机灵鬼,可要大花心思。”我想了想就回到池塘边,定定心地去捞,结果事半功倍,收获大大的,捞到了三十条左右呢!突然,我发现了一块淡绿色的“小陆地”,它凹凸不平,有些露出水面,有些藏在水中,像是块绿草坪,大约有一平方米左右。我心中一喜,想踏在那块“小陆地”上捞更多的蝌蚪。我不由得走了过去,右脚往上一踩,却差点整个儿跌进水池里。真是太危险了!幸好哥哥把我拉住,我的右脚和半条腿陷进水中,裤子、鞋子都湿了。我把鞋子脱下来一看,哇!里面全是蛳螺:有大有小,身上还有长了毛的呢!它们都吸在我的鞋子里,有的还张着嘴一动一动好像在说:“把我们放回水中吧!”我想:“这些蛳螺是哪里来的呢?原来蛳螺藏在水草中,水草是它们的‘小乐园’,现在它们把新家安在了我的鞋里了。”旁边围观的小孩有的说:“你真不小心,跌进了水池里。”有的却说:“你是河里的‘小龙王’要不,为什么鞋一阵子里都会长蛳螺?”原来,我踏的那块“小陆地”是水草。我回家后觉得这件事很好笑,因为跌进水里本身应该很狼狈,但是被他们一说,却让我觉得很得意。因为我成了他们心目中的“小龙王”。500字 四年级 叙事