绣眼
绣眼
江苏省连云港 港师师专一附小五(2) 吴子肖
(绣眼鸟研究小组)
一、研究原因
每个星期三的下午,我们班总会找人上去读自己小组查找到的资料。我们小组也探讨了一些主题,可都不合适,直到后来我们选了一种名叫绣眼的鸟研究。
二、研究方法
我们先上网搜索关于绣眼的资料,再上图书馆查找有关鸟类的书籍,在书籍里寻找绣眼的资料,最终记录在本子上。
三、研究收获
绣眼,俗名绣眼儿、粉眼儿、粉燕儿、白眼儿、白日眶等。其实有好几个品种,如灰腹绣眼鸟、暗绿绣眼鸟、诺福克岛绣眼鸟和红肋绣眼鸟等。绣眼鸟是小型食虫鸟类,体型及颜色都很像柳莺。因其眼圈被一些明显的白色绒状短羽所环绕,形成鲜明的白眼圈,所以得名绣眼。目前国内常见种类有暗绿绣眼鸟及红胁绣眼鸟,暗绿绣眼鸟多见于南方,红胁绣眼鸟则多见于东北、河北北部、甘肃西南部一带。
绣眼鸟小巧玲珑、羽色漂亮、动作灵活、鸣啭声音圆润、音韵多变、婉转动听,而且喜欢灯下歌唱,姿态优美,因此许多人喜欢笼养。一般选择雄鸟或雌雄成对饲养,雌雄鸟容易辨别。如果是红胁绣眼,雌鸟肋部的栗红色小而淡,略呈黄褐色.由叫声也能分辨,因雄鸟的声音高而后音长。一般来说,身腰长、嘴尖细、羽毛紧凑、羽色鲜艳、“膛音”大的绣眼鸟最好。为使绣眼鸟在灯下歌唱,白天可用笼套罩住鸟笼,等晚上开灯后才去掉笼套。绣眼的鸣叫声有高、中、低三种音调,听起来有带水音的、有像虫鸣的,还有一种像夏天蝉鸣的被认为是上品。日本就有绣眼鸟鸣叫比赛,评分标准多依据一次鸣啭的长短、音韵、音调,或者在一定时间内鸣啭的次数。
绣眼鸟不畏人,容易驯熟,只要罩上笼套就不会乱撞。新来的鸟稳定几天认食后就可打开门帘,用手拿虫子饲喂。绣眼鸟喜欢吃昆虫和水果,因消化道短、食物通过快,适于供给甜的易于消化的高营养饲料。一般以磨细的玉米面或鸡用混合料面,和熟鸡蛋黄各半,加5%的食糖搓匀作为常备饲料。适当补充一些活的昆虫、幼虫、蛹及水果类和熟的甘薯。水果宜切成大块,任鸟儿自由啄食。在北方的冬季,绣眼鸟需要在室内饲养,保持室温10℃左右,并争取多晒太阳。
四、研究感想
通过这次研究,我知道了绣眼的名称、习性等许多关于绣眼的知识。
课题组成员 吴子肖 赵含嫣
课题组组长 吴子肖
执笔人 吴子肖
指导老师 李秀娟
指导教师:李秀娟
缘分
世界上有太多太多的缘分,但有些缘分却不会走到最后。它们会随时分开,就算你再怎样努力,也无法将它挽回。留下的只是脑海中美好的回忆。
——题记
我就是很平凡很平凡的女孩,喜欢交朋友。喜欢所以女孩子喜欢的娃娃。我拥有着所有女孩子都有的性格,天真直率,善良可爱。要说我的人缘,那都是很坎坷的经历。
我的交际很广泛,只要是了解我,跟我合的来就行。我曾交过很多的朋友,而却都离开了我。我知道就算是在怎么努力去挽回也没有用了。友情,是一种让人说不出,想不明白的事情,它没有任何的要求,只是要对方互相体谅,互相分享,就能够天长地久,但还需要缘分,如果我们没有缘分,再在一起也不会永远,只会给对方造成伤害。如果有缘分,不管谁阻挡,我们也会在一起成为很好的朋友,而且是永远。
所以,就算朋友都离开了我,我也不会计较,只会等待着下一个友谊出现在我面前,我就一定会好好珍惜这段友谊。
只有缘分才能让互相不认识的人成为好朋友或者是相伴一生的人,如果无缘,不管谁怎样凑合对方,都不会在一起,就算在一起也不会幸福
——后记
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绣眼一、研究原因每个星期三的下午,我们班总会找人上去读自己小组查找到的资料。我们小组也探讨了一些主题,可都不合适,直到后来我们选了一种名叫绣眼的鸟研究。二、研究方法我们先上网搜索关于绣眼的资料,再上图书馆查找有关鸟类的书籍,在书籍里寻找绣眼的资料,最终记录在本子上。三、研究收获绣眼,俗名绣眼儿、粉眼儿、粉燕儿、白眼儿、白日眶等。其实有好几个品种,如灰腹绣眼鸟、暗绿绣眼鸟、诺福克岛绣眼鸟和红肋绣眼鸟等。绣眼鸟是小型食虫鸟类,体型及颜色都很像柳莺。因其眼圈被一些明显的白色绒状短羽所环绕,形成鲜明的白眼圈,所以得名绣眼。目前国内常见种类有暗绿绣眼鸟及红胁绣眼鸟,暗绿绣眼鸟多见于南方,红胁绣眼鸟则多见于东北、河北北部、甘肃西南部一带。绣眼鸟小巧玲珑、羽色漂亮、动作灵活、鸣啭声音圆润、音韵多变、婉转动听,而且喜欢灯下歌唱,姿态优美,因此许多人喜欢笼养。一般选择雄鸟或雌雄成对饲养,雌雄鸟容易辨别。如果是红胁绣眼,雌鸟肋部的栗红色小而淡,略呈黄褐色.由叫声也能分辨,因雄鸟的声音高而后音长。一般来说,身腰长、嘴尖细、羽毛紧凑、羽色鲜艳、“膛音”大的绣眼鸟最好。为使绣眼鸟在灯下歌唱,白天可用笼套罩住鸟笼,等晚上开灯后才去掉笼套。绣眼的鸣叫声有高、中、低三种音调,听起来有带水音的、有像虫鸣的,还有一种像夏天蝉鸣的被认为是上品。日本就有绣眼鸟鸣叫比赛,评分标准多依据一次鸣啭的长短、音韵、音调,或者在一定时间内鸣啭的次数。绣眼鸟不畏人,容易驯熟,只要罩上笼套就不会乱撞。新来的鸟稳定几天认食后就可打开门帘,用手拿虫子饲喂。绣眼鸟喜欢吃昆虫和水果,因消化道短、食物通过快,适于供给甜的易于消化的高营养饲料。一般以磨细的玉米面或鸡用混合料面,和熟鸡蛋黄各半,加5%的食糖搓匀作为常备饲料。适当补充一些活的昆虫、幼虫、蛹及水果类和熟的甘薯。水果宜切成大块,任鸟儿自由啄食。在北方的冬季,绣眼鸟需要在室内饲养,保持室温10℃左右,并争取多晒太阳。700字 六年级 叙事
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黎族老奶奶绣脸今年春节,爸爸妈妈带我来到向往已久的滨海旅游城市――三亚。当时北京还在大雪纷飞,气温是零摄氏度;三亚这片热土却是绿意盎然,暖风袭人,白天气温竟高达三十度。这里不仅四季如春、风景秀丽,而且处处是山海奇观、阳光沙滩;不仅随处可见椰林椰风,更有那黎族独特的民族习俗使我流连忘返。在黎苗族风情寨里,我参观了黎族传统的船形茅屋,观看了别具一格的吹奏鼻笛和铜笛,看斗鸡、敲铜锣、跳竹竿舞、吃竹筒饭。我都有点忙不过来了。哎,那里有两位老奶奶坐在地上织布!我赶忙跑了过去。几根简单的竹条,外加几根粗粗的麻绳,一个简易的织布机就做成了。两位老奶奶把它平铺在腿上,续上彩线织出彩锦。我兴奋地走到老奶奶跟前,参观这神奇的织布艺术。忽然,我发现老奶奶脸上有绿色的花纹,就好奇地问:“老奶奶,您的脸上怎么有花纹呀?”老奶奶笑着告诉我:“过去,黎族妇女都有绣脸的习俗,那是为了保卫自己啊。”说着老奶奶给我讲述了一个动人的故事:很久以前,大陆有一个贫苦的少女叫乌娜。她从小父亲便死了,只有与母亲相依为命。邻居有一个青年叫劳可。乌娜与劳可的感属很好。有一天,皇帝选美女,把乌娜选中了。乌娜坚决不从。皇帝就派人来抢。乌娜和劳可就跳到大海中,抓住一块木头,飘洋过海到了海南岛上。皇帝知道后,又派人去海南岛抓人。乌娜用荆棘把脸刺破。皇帝见她这副模样就放了她。从此,乌娜便与劳可在岛上定居下来。为了保护女儿不再被皇帝加害,于是黎族妇女都有绣脸的习俗。老奶奶告诉我:绣脸,就是在脸上用染料染后刻上各种图案,两边对称,有点有线。为什么要用浅绿色呢?因为她们觉行浅绿色的线条配上黎族妇女黄色的皮肤,有一种柔和细腻的美。现在,这种绣脸习俗早就在黎族中废止了,只有在七十多岁的老奶奶中才能看到这一遗留下来的习俗。两位老奶奶是自己主动到黎族风情寨来表演的。她们一方面展示黎族的过去和今天,一方面与游客照相挣钱。真想不到,连普通话都说不好的老奶奶,竟会落落大方地向外国游客用英语说“Thanks”(谢谢),引得中外游客频频举起手中的相机。看到这张照片了吗?我也跪坐在老奶奶中间照了一张。相片上,你会模模糊糊看到老奶奶脸上绿色的花纹。那花纹是历史的见证,是黎族妇女保卫自己的象征,也是她们智慧、勇敢的结晶。900字 初三 写人
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爱眼日在我的鼻梁上,架着一副眼镜。因此,我在班上总被同学们起外号,为“小四眼”,让我可苦恼了。现在,青少年视力在直线下降,戴眼镜的学生越来越多。如果眼球的前后径过长,或者晶状体的凸度过大,远处物体反射来的光线,经过晶状体的折射后形成的物像,就会落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体。这样的眼就是近视眼。近视眼形成原因有两种:一是先天,二是后天。先天主要有遗传因素,后天主要有环境因素社会因素和用眼习惯。大多青少年都是由于看书、写字距离书本太近,或姿势不正确,或光线较差,用眼时间过长而造成假性近视,如果不注意用眼卫生,则会成为真性近视。所以,保护视力、预防近视是现在青少年必须做到的。不然你就会像我一样成为近视眼,成天戴着眼睛,每天早晨起床第一件事就是找眼镜,还被其他同学嘲笑,称为“小四眼”,那滋味可不好受!有一次,我洗完澡,想带上眼镜,去写作业。我在书桌上左摸摸,右看看,却没看到眼镜。我仔细想了想,我确实放在桌子上的呀!怎么不见了!我的眼睛近四百度,桌子上放着什么根本看不见。我看到了一个在闪闪发光的东西,以为是眼镜,拿起了“眼镜”,“砰”一声,“眼镜”掉到了地上,砸到了小脚趾,痛得我哇哇大叫。妹妹看了,居然哈哈大笑,我看到了妹妹的手上拿着一个会闪光的东西,我上前一步,抢到了眼镜,戴上了。太好了,找到了。原来是妹妹恶作剧,我一定要好好修理他。你看,近视是多么痛苦啦!现在生活条件好了,电子游戏机、电脑游戏和动画片都会吸引甚至诱惑青少年,导致青少年花费很多时间在其中,视力也就自然而然的下降了,长时间看电视屏幕、电脑屏幕就会使视力下降。为此对还没近视的同学们,提出几点建议:1、不要长时间看电视,玩电脑,应适当休息,眺望远处或看绿色植物。2、写作业时姿势要正确,养成写作业时“一尺一寸一拳”的习惯。3、要认真做好眼保健操4、不要躺着或趴着看书5、不在动荡的车厢内、轮船上、光线不好的地方看书6、定期检查视力,看视力是否下降,近视者应配戴眼镜当然,大家也要注意用眼卫生,千万不要用你脏兮兮的手来擦你的眼睛,这样会让你的眼睛沾上细菌哟!眼睛是心灵之窗,保护好眼睛,就是为你的未来开启一扇光明之窗。好好保护自己的眼睛吧!让自己有一双明亮的眼睛。900字 初三 叙事
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双眸,双眼左眼:“我住在主人的左边,但这正是别人的右边。”右眼:“我住在主人的右边,但这正是别人的左边。”一、 左眼,静中有动。一来到这世界,我就注定停滞,我只能不停地眨、眨。我讨厌静止,那意味着我生命的存在毫无意义。我害怕逃离,因为逃离带来的将是卑微的永恒。我喜欢色彩,现代化的电视让我动力无限。我爱上光芒,耀眼的力量谁也无法替代。当然,我也爱我自己,因为我也可以放射光芒。二、 右眼,动中有静。一来到这世界,我就注定运动,我真累。我喜欢静止,静止的感觉似乎很好。我喜欢逃离,到另一个世界寻求解脱。我讨厌色彩,因为我毕竟太累,容不下太多嘈杂。我害怕光芒,震撼的感觉早已足够。所以我讨厌自己,因为我放射着虚伪的光芒。三、 左眼,梦想。“这是哪儿呀?”左眼问。“可能到海边了,昨天听嘴对主人的母亲说‘我今天想去海边玩’,不知今天是否真的到了。”左眼的邻居左耳道。“原来是这样,可我竟然不知道。昨天我只顾着望着小主人的妈妈,却没有注意听嘴在嘟囔些什么!”左眼道。“别吵!听嘴在说什么。”“啊!原来海边是这样啊!金黄的沙滩,明媚的阳光……真美!”嘴道。“这真是海边,还真好看!”左眼心里想。左眼望向天边,那儿水天相接,相吻的弧线显得格外明显,左眼想:那是太阳的,还是我的?可左眼仍坚持他转瞬即逝的信念:“我要成为下一个太阳!”这似乎有点不着边际。四、 右眼,梦想。“哪来的光亮?”右眼问道。“这都不知?那是月亮啊!”右耳是右眼的好朋友,她们总是混在一块儿。右眼勉强看清了那光亮,只说了声:“哦,那是月亮。”“妈妈,我要吃月饼。”嘴说。“原来今天是中秋节,怪不得月光挺强。”右眼心想。右眼开始遥望起月亮,不知为什么,右眼今天对月亮产生了一种特殊的情感,她看着朦胧的月色,仿佛她就是当年的嫦娥。她不停地眨呀眨,不知不觉间泪水流了下来。右眼开始注意她微小的想法:“我要做下一个月亮。”这时候,右眼和月亮正交换着光芒。五、 左眼,右眼左眼:“我爱太阳,所以我一定要成为下一个太阳。”右眼:“我爱月亮,所以我一定要成为下一个月亮。”左眼:“一百年以后的一天,我会出现在蓝天上,用我自己的光芒照耀着大地。”右眼:“一百年以后的一天,我会挂在黑夜的天空上,用我反射的阳光亲吻着大地。”一百年后,左眼再也看不见右眼,右眼再也找不到左眼,可他们的视线却在无意间相交了……900字 初二
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那双眼他阖上了那双眼。瘦骨嶙峋的手轻飘飘的搭在身旁,青筋突出,似只有一层薄薄的皮附在手上。时光的痕迹深深的从眼角蔓延开来,眉目却安详,干涩的唇微微勾起,仿佛睡着了。他梦到什么了吗?竟然他闭上了那双眼,再也不睁开了……那双眼,在我蹒跚学步时,默默保护我——小小的女孩在青石板上颤颤巍巍的走着。身前是长长的路,她一步步走向青春。身后是那双眼,那个人,她一步步走离港湾。尖锐的石子早被布鞋漫不经心地踢向一边,他在她身后,那双眼紧盯着她,如一道温暖的屏障,让女孩前行。“啪!”的一声,小女孩跌倒了,幼嫩的肌肤磨出了一道红痕。泪眼朦胧的望向身后,委委屈屈的擦干泪,站起来继续前行。却忽视了在她回身的一瞬间的、仓促的步伐,纂紧的手掌。那双眼,在我牙牙学语时,静静支持我——稚嫩的女孩在实木椅上认认真真的看书。书里是繁华的世界,她一步步变得成熟。书外是那双眼,那个人,她一步步离开无知。女孩跳下椅子,跑跳着奔向那个人。疑惑地问到:“这个字怎么读啊?”他笑笑,拿起一本字典递给女孩,在她不满的眼光中淡定自若的说道:“自己翻。”欣喜自己找到读音的女孩没有注意到,那一页字典上详细的标记与勾画,以及边角上轻微的折痕。书桌旁早已放上了各类工具字典,助她流畅阅读。那双眼,在我嬉戏玩笑时,静静陪伴我——活力的女孩在与朋友开开心心的玩闹着。朋友中是偌大的交际圈,她一步步变成圆滑。朋友外是那双眼,那个人,她一步步脱离单纯。他教导她,待人接物用心,说话处事沉稳。欢笑中,朋友不满的抱怨:“一起玩怎么让大人跟来啊!”女孩笑着,“他不会打扰我们的。”转身的刹那,女孩看到了那双眼,有鼓励,有欣慰。却没有看到隐藏在眼底的、淡淡的失落。那双眼,在我困顿失意时,默默鼓励我——年轻的女孩在书桌上伤伤心心的做着题。试卷中是广阔的知识海,她一步步获得知识。试卷外是那双眼,那个人,她一步步脱离懵懂。手旁是未过关的试卷,耳边是老师批评的话语,身旁是那个人。“不要灰心,不经历失败的人生并不完整,只有经历了地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。”这一次,女孩看到了那双眼,有严厉,有温馨。那双眼,陪伴我从蹒跚学步到健步如飞;从牙牙学语到侃侃而谈;从懵懂无知到成熟平静。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。那双眼,阖上了就再也不会睁开了……900字 高二 记叙文