我要我的倔强
400字
初一
散文
“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱,这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”
正在看电视,便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌,因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!
倔强这个词在我看来是十分有个性的,用它来形容我们的青春再合适不过了。
青春的我们不知有多少个梦,我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及,那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾,而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着,仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。
因为青春的底蕴就是倔强,亦或是倔强弥漫了整个青春。
倔强是一个词儿,是一种个性,是一种精神!就算失望也不能绝望!
倔强载着我们的梦起飞,倔强诠释我们的青春!
我就是我自己的神在我活的地方!
“当我和世界不一样那就让我不一样,坚持对我来说就是以刚克刚……”
我要我的倔强!
教师之歌
150字
五年级
叙事
教师之歌
啊!教师,多么高尚的职业!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
啊!教师,您像春蚕吐尽方丝,华丽世界。
啊!教师,您多么像蜡炬,点亮自己,照亮别人。
啊!教师,您多么像一片方舟,带着我们遨游知识的海洋。
啊!教师,您多么像我们的母亲,每当我们做错事时,您都会原谅我们,
并且还会安慰我们,说我们不能因为这点事而自卑,要勇于承认,这样才是个好孩子。
啊!教师!让我们永远记住这个高尚、辉煌的职业——教师!
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我要我的倔强“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱,这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”正在看电视,便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌,因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!倔强这个词在我看来是十分有个性的,用它来形容我们的青春再合适不过了。青春的我们不知有多少个梦,我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及,那么的幼稚。青春我们有一种个性倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾,而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着,仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。因为青春的底蕴就是倔强,亦或是倔强弥漫了整个青春。倔强是一个词儿,是一种个性,是一种精神!就算失望也不能绝望!倔强载着我们的梦起飞,倔强诠释我们的青春!我就是我自己的神在我活的地方!“当我和世界不一样那就让我不一样,坚持对我来说就是以刚克刚……”我要我的倔强!450字 初二
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我要我的倔强“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱,这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”正在看电视,便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌,因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!倔强这个词在我看来是十分有个性的,用它来形容我们的青春再合适不过了。青春的我们不知有多少个梦,我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及,那么的幼稚。青春我们有一种个性倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾,而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着,仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。因为青春的底蕴就是倔强,亦或是倔强弥漫了整个青春。倔强是一个词儿,是一种个性,是一种精神!就算失望也不能绝望!倔强载着我们的梦起飞,倔强诠释我们的青春!我就是我自己的神在我活的地方!“当我和世界不一样那就让我不一样,坚持对我来说就是以刚克刚……”我要我的倔强!400字 初二 议论文
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