我最爱游戏
500字
五年级
如果一个人只懂学习，天天只是学习，那么他活着还有乐趣吗？适当的去游戏，会让我们头脑更灵活，让我们能学得更好。
老鼠是一种很讨厌的生物。可在课间，我们却要扮演它，因为我们在玩一个“猫捉老鼠”的游戏。只见“猫”奋力地奔跑着，追一只体力不支的“鼠”。于是我们伸出了援手，引开了“猫”。“猫”抓不到这个，也逮不到那个，气急败坏地跑来跑去……
游戏，是生活的一部分，是大脑的一部分，更是生命的一部分。
在课后班，我也可以与同学们玩游戏，比如：五子棋、轨道球、跳棋等等。玩轨道球时，我们总是小心翼翼、紧张万分，生怕小球掉下来，可最终还是会掉下来；玩五子棋时，我们总是紧盯棋盘，看如何能连成五子；玩跳棋时，我们总在思索，如何给自己搭桥，又怎样拆对手的桥……全部沉浸在一片欢声笑语中。
所以游戏不仅是玩，更可以开发我们的智力。通过思考，让我们学到新知识。
还有一些游戏，可以让我们增强身体素质，加强体能，比如我喜欢玩的打沙包游戏。每到中午，我们都会兴高采烈地跑向操场，一副跃跃欲试的样子。被打的人为了躲开沙包而左蹦右跳，虽然累得气喘吁吁，但也锻炼了身体。
游戏让我思考，游戏让我强壮，游戏更让我快乐！
但游戏也会让人沉迷于其中而无法自拔，让我们做游戏的主人，不要做游戏的奴隶！
倾听大自然的声音
400字
五年级
远离了城市的喧嚣，我回归了自然，倾听着它美丽的声音。
听，风儿的声音。它拂过了小河，河面上波光粼粼，河水潺潺流动。仔细聆听，风儿聆听，风儿在碧绿的大树上，与嫩叶们一起演奏出一首优美的曲子，“沙沙沙，呼呼呼”，这首曲子伴着虫的啼叫，变得越来越悠扬起来。
听，水儿的声音。水儿打击到古石上，与古石竹林一起吟唱出一首美妙的乐章。“咕咚咚、哗啦啦”，它们的声音顺着河流漂远了。
听，草儿的声音。它们一个个从大地妈妈的怀里钻出来，探出小脑袋，张望打量着这个奇妙的世界。“簌簌簌”，它们为这个世界带来了一首生命之歌。
听，雨儿的声音。它们跳动着妙曼的舞姿，叹为观止的舞步，点点滴滴、淋淋漓漓，仿佛描述着世间的悲欢离合。“叮咚咚”它们把大自然的乐章又一次升华到真正的“美”。
倾听自然之声，我们感受的不仅是美妙的音律；热爱自然之声，我们拥有的不只是清爽神怡的心境。走进大自然去尽情聆听吧，聆听它的奇妙、聆听它的古老、聆听它的神秘与乐趣！
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我最爱的游戏穿越火线是我最爱的游戏，今天我和韩子杰一起玩穿越火线，我们约好一起去打局战队爆破赛，然后去“朱云龙小课堂”我告诉韩子杰我们去A点守着，我拿着雷神跑到了A点的守点区，韩子杰拿着火麒麟跑到了门口，突然来了很多人去了B道正要装弹，我告诉了韩子杰，我们的队友因为去了B点，所以都死了，我和韩子杰慢慢的从B小道绕开，发现了一个人放哨我用雷神安装好消音器，我去B道发现人都不在了，不一会韩子杰就死了原来敌人从后面包抄了，我躲在墙角发现一个敌人落单了我拿起枪射死了他，别人发现了我在哪里，我躲着没用了，只好出来跟他们一决死战我刚出来突然发现一个狙击手瞄准着我，我抓紧跑到了箱子后面，这个角度能射到敌人的狙击手，我看见敌人换枪的时候没拿的毁灭，我扔了雷神捡起了毁灭大炮，瞄准敌方狙击手一枪毙命，对手们不知道我在哪里，来回跑，我一会一枪一个，不一会他们只有一个人了，我发现了他开好瞄准镜那个人也发现我了，这时巧了我没子弹了抓紧还上屠龙砍他，突然他冲了上来幸亏我跳到了他身后一刀就砍死了他。就这样我们赢得了胜利。五年级:我当小叔叔啦400字 五年级 叙事
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童年最爱的游戏我爱飞纸飞机。我喜欢飞纸飞机是在二年级的时候，被别的男生“传染”上的。当时，我们飞的纸飞机都是自己家中的广告纸做的。先选一张软硬适中比较挺的广告纸，A4—A5为合格，因A3的太大，折起来很容易被压破，A7的太小，折起来很困难。先将纸的长与长对折然后打开，把两侧的角向中间对齐，接下去可能就是自我发挥想象力了，只要最后折出来的飞机有机翼和一个尖头或平头就行了！大多数同年级男孩子的书包中，桌肚里，都有一到两架自己最满意，最自豪的纸飞机。我们玩纸飞机的方法有许多种，有比谁飞的高的，也有比谁飞的远的，还有的就是比飞时的花样的，我们常比的是谁飞的高，谁能把飞机飞到学校的空调通风管上去，但上去的飞机自然是“黄鹤一去不复返”了，这种飞法通常是折的最简单的飞机飞的越高，可是那一些折法比较复杂的飞机，往往在飞到半空，打几个转，翻两个身，就掉了下来，不过没关系，再继续努力……在一个多月后，架子上已经“停”满了飞机，老师告诉我们不能再往上飞了，但为了高兴，我们还是飞，但最后都被骂了，这个架子上的飞机也因此成了历史，成了回忆……400字 五年级 叙事
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