从旱鸭子到浪里“青蛙”
今年7月的一个下午,学校游泳池里欢声笑语,十分热闹。我悄无声息地潜到水里,准备给佘丁辰来个“滔天巨浪”。说时迟那时快,我以迅雷不及掩耳之势的蛙游动作闪到他的身边,用尽全力掀起水花,一片泡沫在水中翻腾。“哈,击中目标!”正当我得意忘形之际,佘丁辰却使出了一招“浑水漩涡”,我猝不及防,赶快蛙游逃窜,好不开心。我就是一条快乐的鱼,自由自在。
可是,谁能想到,十天前我进训练班时还是一只旱鸭子呢!
第一天上午,还是在浅水池内,刚一入水,冰凉刺骨,浑身起鸡皮疙瘩,接着,练习憋气呛了几口水,对水的美好的感觉瞬间消失了,再一着急,不得要领,又呛了水,心里立刻对练习蛙泳产生了抵触情绪。第二天,在教练的指导下硬着头皮练憋气,憋气还马马虎虎,就要练漂浮。一不小心,脚跟磕在水池壁上划了一道口子,鲜血直流。就这样在家休息了四天,要不是十二天的培训最后一天要考试结业,我早就忘了还有学习蛙泳这件事。
等到伤好恢复训练,令我吃惊的是这个班已有几个蛙友已经完全学会了全部动作,而我仅仅才勉强能憋气,心里别提有多着急了。教练对我不抱希望了。怎么办?打退堂鼓吗?
山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。这时爸爸妈妈在网上找到了央视《跟我游》视频,跟我一起反复观看,并及时的鼓励我,我又看到了希望,我下定决心,一定要学会蛙泳!
第八天下午,爸爸、我、好朋友佘丁辰和他爸爸来到游泳池训练。佘丁辰已经会熟练地漂浮了,爸爸劝我练漂水,可我十分胆怯,就怕漂不起来而呛水,总是趴在救生圈上划水。这时,佘丁辰的爸爸对我和佘丁辰说:“我不会游泳,咱们一起练憋气,好不好?”教练教过,我又看过视频,还训练过,对自己当然有信心了。我迎接挑战,结果我赢了!叔叔说:“我看你憋气不错嘛,要不然试试漂?”我的脸皱得像一只苦瓜,手紧抓着救生圈说:“拉着东西漂还可以,独自漂可就难了。”“没关系,先拉着我的胳膊,过一会再独自漂吧。”于是,我紧紧抓着叔叔的胳膊,将头扎进水里,趴在水面上。过了一会儿,我忽然一个趔趄,直往下沉,惊慌失措,手忙脚乱起来,呛了一口水。爸爸和叔叔都夸我:“进步真大!把身体绷直,漂的时间就更长了。”我抓着叔叔的手臂,猛吸一口气,身体向前一扑,手臂伸直,两腿并拢,向前,向前…我聚精会神,体会着动作要领,叔叔悄悄地抽回了手臂我都不知道!太不可思议了,我学会了漂水!到了第二天上午集体训练,教练都大吃意惊,直夸我进步很快。
跨过了憋气、漂水这几关,换气又是拦路虎。所谓换气,就是在收手曲腿后头仰出水面,猛吸一口气,再伸手蹬腿慢慢吐气滑行。看起来动作很简单,可谁知,我刚想抬头吸气就呛水了,不停地咳嗽。再一试,又失败了。无论如何,也不能半途而废,我给自己打气。我站在水中,观察那些技术非常熟练的小朋友的动作,边思考看过的视频的动作要领。我恍然大悟,明白了失败的症结。真是吃一堑,长一智呀。我兴奋不已,屏住气,有力划水,收腿,仰头,吐水,吸气,潜水,伸手,蹬腿,漂浮,一气呵成,成功了!
第十二天上午,考试的时候到了。我戴好泳镜,身子向前一扑,沉潜、漂浮,换气,这些动作连续了四五次,一直游了十多米,教练直呼只练了四天,这真是了不起,爸爸妈妈脸上也绽开了花。
曾经是“旱鸭子”,怕水;现在是自如的“青蛙”,离不开水。这变化真是多么的大呀!从此,每年炎热的夏天,我一定会跟我的好伙伴一起天天畅游,享受清凉和惬意,这一点,永不会变。
从星空到心空
我们的生活.已经无比辽阔地向外拓展.
但我们缺少一种内心的复归.
今天的科学技术日新月异.想知道的事情.
用一搜.几万条就出来了.
但我们却没有一个心灵的搜索引擎.
不知道就在当下.就在此际.
我们最真心想要的是什么.
黎巴嫩的诗人纪伯伦说:“我们走得太远.以至于忘了为什么而出发.”
我们其实总是在一次次地重复
但是不知道依据在哪里.
从这一点来讲.复归内心.重新发现自己.
这是“心得”阐发的唯一目的.
每个人的内心都有回归和寻找
有太多太多回归和寻找的行为.
不见得一定要站在理论的高度
在一种精神的指导下才出现.
它都是自发的行为.
中央台每年过年的时候都会播《感动中国》.
这个节目是将中国能够让全社会感到温暖.
善良的行为挖掘出来.然后集中起来.最后选择十个人.
进入当年的“感动中国榜”.前几年的排选中.
我们见到的都是真正的英雄.
有排爆除险三百多次的排爆专家.
有奋不顾身解救人质的警察.
也有高山上的哨兵
都是一些极端的个案.很传奇.
但是在2006年的材料中.
我们看到了一个叫林秀珍的农村妇女.河北衡水人.
终其一生.
她只做了一件事.
就是她从二十多岁嫁到这个村子.就义务抚养村里所有的孤寡老人.
她作为一个新媳妇去认人的时候.看到刘爷爷.刘奶奶这样一户人家.很穷.
她就说我婆家也不富裕.
那我吃窝窝头.你们也跟着吃.
我喝粥你们也喝粥.
但我保证你们不断炊.
这样说过以后.她们就每天去给人家做饭.
天天做.
一直做了八年.
刘奶奶有一天从炕席上拿出一包安眠药.
她说“本来这是我和刘爷爷准备最后动不了的时候用的.这是我们的下场.八年了.我看你一天都没断过.现在我才觉得我们大概不需要了!”
说着就把药扔进了火塘.林秀珍不光养这一家.最多的时候她养了六家老人.
有一户养一户.她养了上.就一直头到送终.
如今她已经六十多岁了.
这么多年来.她自己的四个儿女陆续出生.
孩子们都管这些老人叫爷爷.奶奶.
妈妈忙不过来的时候.儿女就会去帮忙给老人们洗耳恭听脚.剪指甲.
这就是林秀珍被推荐的全部理由.
她没有过惊天动地.也没读过对贤经典.
如果不是《感动中国》这个节目发现了她.
她也许一生都不会走出那个村庄.
还记得当时的推荐语中有一句话“如果富人做这样的事叫做慈善.那穷人做这样的事.她就是圣贤.”
看到她材料的时候.就想到了“仁”这个字.区区两万字的《论语》.“
仁”字被提到109次.
“仁”可以说是中国儒家思想核心中的核心.
基石中的基石.
所谓“己欲立而立人.己欲达而达人.”;
所谓“能近取譬”
就是将心比心.
将自己的心去与同类的人做一种心灵的模拟.
这就是仁义最基本的方法.
这样的方法后来被孟子推演为“老吾老.以及人之老;幼吾幼.
以及人之幼.
推委会对她的评价.
只有四个字“温暖世道”.
确实.三十年来.善良流过村庄
她用自己的仁心温暖了世道.
我想平凡中孕育着伟大就在于此吧.
我们每个人.尽自己的一份力.
多背也许那1kg对于你来说没什么.
但那把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子.
对于他们来说那又是怎样的意义!
还记得看过王雅馨的博客.
说在她去那些山区采访的之前.
兴喜的准备了好多颜色.造型各异的文具.
她在路上一直想着孩子们看到了这些会有多高兴.
可是去了以后.她心情很沉重.
因为那里的孩子大部分都没上过学.
根本不知道那些是文具.
甚至认为是糖果.
看到这些.难道你不认为自己应该做点什么吗
所以.朋友们.请加入到多背1kg的活动中来..
相关推荐
-
从旱鸭子到浪里“青蛙”作文今年7月的一个下午,学校游泳池里欢声笑语,十分热闹。我悄无声息地潜到水里,准备给佘丁辰来个“滔天巨浪”。说时迟那时快,我以迅雷不及掩耳之势的蛙游动作闪到他的身边,用尽全力掀起水花,一片泡沫在水中翻腾。“哈,击中目标!”正当我得意忘形之际,佘丁辰却使出了一招“浑水漩涡”,我猝不及防,赶快蛙游逃窜,好不开心。我就是一条快乐的鱼,自由自在。可是,谁能想到,十天前我进训练班时还是一只旱鸭子呢!第一天上午,还是在浅水池内,刚一入水,冰凉刺骨,浑身起鸡皮疙瘩,接着,练习憋气呛了几口水,对水的美好的感觉瞬间消失了,再一着急,不得要领,又呛了水,心里立刻对练习蛙泳产生了抵触情绪。第二天,在教练的指导下硬着头皮练憋气,憋气还马马虎虎,就要练漂浮。一不小心,脚跟磕在水池壁上划了一道口子,鲜血直流。就这样在家休息了四天,要不是十二天的培训最后一天要考试结业,我早就忘了还有学习蛙泳这件事。等到伤好恢复训练,令我吃惊的是这个班已有几个蛙友已经完全学会了全部动作,而我仅仅才勉强能憋气,心里别提有多着急了。教练对我不抱希望了。怎么办?打退堂鼓吗?山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。这时爸爸妈妈在网上找到了央视跟我游视频,跟我一起反复观看,并及时的鼓励我,我又看到了希望,我下定决心,一定要学会蛙泳!第八天下午,爸爸、我、好朋友佘丁辰和他爸爸来到游泳池训练。佘丁辰已经会熟练地漂浮了,爸爸劝我练漂水,可我十分胆怯,就怕漂不起来而呛水,总是趴在救生圈上划水。这时,佘丁辰的爸爸对我和佘丁辰说:“我不会游泳,咱们一起练憋气,好不好?”教练教过,我又看过视频,还训练过,对自己当然有信心了。我迎接挑战,结果我赢了!叔叔说:“我看你憋气不错嘛,要不然试试漂?”我的脸皱得像一只苦瓜,手紧抓着救生圈说:“拉着东西漂还可以,独自漂可就难了。”“没关系,先拉着我的胳膊,过一会再独自漂吧。”于是,我紧紧抓着叔叔的胳膊,将头扎进水里,趴在水面上。过了一会儿,我忽然一个趔趄,直往下沉,惊慌失措,手忙脚乱起来,呛了一口水。爸爸和叔叔都夸我:“进步真大!把身体绷直,漂的时间就更长了。”我抓着叔叔的手臂,猛吸一口气,身体向前一扑,手臂伸直,两腿并拢,向前,向前…我聚精会神,体会着动作要领,叔叔悄悄地抽回了手臂我都不知道!太不可思议了,我学会了漂水!到了第二天上午集体训练,教练都大吃意惊,直夸我进步很快。跨过了憋气、漂水这几关,换气又是拦路虎。所谓换气,就是在收手曲腿后头仰出水面,猛吸一口气,再伸手蹬腿慢慢吐气滑行。看起来动作很简单,可谁知,我刚想抬头吸气就呛水了,不停地咳嗽。再一试,又失败了。无论如何,也不能半途而废,我给自己打气。我站在水中,观察那些技术非常熟练的小朋友的动作,边思考看过的视频的动作要领。我恍然大悟,明白了失败的症结。真是吃一堑,长一智呀。我兴奋不已,屏住气,有力划水,收腿,仰头,吐水,吸气,潜水,伸手,蹬腿,漂浮,一气呵成,成功了!第十二天上午,考试的时候到了。我戴好泳镜,身子向前一扑,沉潜、漂浮,换气,这些动作连续了四五次,一直游了十多米,教练直呼只练了四天,这真是了不起,爸爸妈妈脸上也绽开了花。曾经是“旱鸭子”,怕水;现在是自如的“青蛙”,离不开水。这变化真是多么的大呀!从此,每年炎热的夏天,我一定会跟我的好伙伴一起天天畅游,享受清凉和惬意,这一点,永不会变。1200字以上 六年级 记叙文
-
旱鸭子三十几年前,在一个农场里,一个男孩,听到了他们农场里鸭子们的一段对话:鸭子甲:“大家知道吗?我的表弟,昨天托一只老鼠给我传话,说他们那边河里的水特别脏,很多鸭子都因为喝了水而死,他特别害怕,明天傍晚要搬到我们这儿来……鸭子乙:“是吗?太可怕了呀,人间有个词语,叫什么?哦!对了,叫‘旱鸭子’,要是哪天地球上真的没水了,那我们的后代不是真的会变成‘旱鸭子’了吗?鸭子丙:“是啊,我可不想让我的后代变成旱鸭子呀!”鸭子丁;“我们这儿的水也变得越来越脏了,对面的鸡朋友们不就是喝了这些水死了好多吗!”鸭子们一起:“哎……”那个男孩听了,心想:我一定要发奋图强,做一名水利专家。后来他真的实现了愿望,发明了许多节水器具。还发明了过滤器,使脏水可以循环使用。再后来他又回到自己的故乡,把几十条河流整治得干干净净。一天晚上,他拖着疲惫的身体,在农场外的坐椅上慢慢地躺了下来,又听到了那群几十年前鸭子的孙子的孙子的孙子的后代们在谈话:鸭子甲:“我最近读了一本我们的《鸭记》,祖先说那时的水很脏,喝了会死鸭的。”鸭子乙:“不会吧?现在的水这么干净,不用人赶我们就想下水,呵呵……”鸭子丙:“是啊是啊,我现在就想去洗澡呢!祖先是不是记错了?”鸭子丁:“我也觉得这样,我可不想让我们的后代受祖先的不良影响,还是把书撕了吧!”鸭子丙:“那好啊”说着,大家一起把书给撕了。那位老先生听着听着,大笑了几声,与世长辞了!第二天,当大家发现他时,看到他的嘴角微微露出笑容,手上紧握着一张旧时的老照片:几十年前的河水……600字 六年级
-
从“?”到“!”曾经,我问爸爸:“鸟儿为什么能在天空中飞翔?”曾经,我问妈妈:“海水为什么会这么咸?”曾经,我问……曾经,我似乎是一个不懂事的小精灵。而我问的那些问题,有的被爸爸解答,有的则被妈妈说成“太吵”。而现在呢,我的脑子里已经装满了丰富的知识,如果有同学问我一个问题,我一定会热心地帮他解答,然后在后面说:“记住,别再弄混了!”小时候,好奇的我像一个问号,遇到一“点”不会的东西就去问,然后用钩子把知识牢牢钩住。现在,我会在同学遇到一“点”麻烦时把知识摊在同学面前,让同学尽情阅读,就像一个感叹号。其实,从“?”到“!”是每一个人都会有的成长经历!250字 六年级 读后感
-
从…到自卑也许是一个人成长的重要过程,人的自信往往是由自卑转化而来的。我对自卑并没有深刻的理解,也许是因为自己成绩的缺陷而导致低声下气,逐渐形成自卑。小学时,我对考试没有很好的认知,往往在自己心里想:考试,除非就是换了个地方写作业而已,没什么差别。在年级不断升高的同时,考试也成了一件非常严肃的事情。成绩的排名也成了每个同学的心理障碍,往往会因为成绩的多少和排名受到同学的排挤和家长老师的责骂。渐渐地,我对考试越发厌恶,考场上的紧张心理会使做题时候达不到在家的效果,这也使我的成绩很不理想。年级越高,退步越大。我也不知从何时起,就产生自卑心理,感觉自己永远也不可能取得好成绩。这种心理从四年级开始就慢慢地延续了下去。偶然的一次,我在手机上找到了有关学习的记录,他主要说明了学习方法和如何面对考试。那一天,是我第一次听说学习方法这个东西。随后我也逐渐找到了适合自己的学习方法,用学习方法去努力。“考试就是一个小小的检测,和平时写的题都是一样的,只不过是印在了一张卷子上而已。写题的时候不要被外界的任何人或事物所打扰,只要写得专心,和我在整个教室里的也就只有空气而已。”这是我看那个记录后自行做了总结,感觉上面说的很对。其后的每一天,我都在仔细做题,正确率也跟了上来,我逐渐感到自信,相信自己一定可以在下一次考试中取得好成绩。又一次的考试,我以一个好成绩告终,我也越来越自信,自卑心理也逐渐消失了。最自卑的人往往是最自信的人,简单的一句话,又是一般规律,就像最失败的人,往往是最成功的人。从自卑到自信这一路来,我成长了许多。650字 六年级 叙事
-
从…到"所谓的光辉岁月,并不是以后闪耀的日子,而是无人问津时,对梦想的偏执。”——题记不必太纠结于当下,也不必太忧虑于未来,当经历过一些事情的时候,眼前的风景,已经和从前不一样了。每一次考试的成绩对于从前的我是无所谓的,可现在的我野心扩大了一千倍,以我现在的能力肯定是实现不了的,所以我要开始努力,大大增加我的才华,实现我的野心。我曾是老师和父母口中的懒惰分子,从不勤奋地去学习,偏偏又喜欢幻想。但我在书中看到了一句话:″活着就该逢山开路,遇水架桥,生活有压力就有奇迹!”这句话深深地触动了我,我要成为,一个有压力的人,创造出让别人惊叹的奇迹。在这世上珍贵的东西总是罕有,这世界只有一个自己,我要将罕有化为奇迹。因为罕有的太多了。"向日葵"告诉我,只要面对着阳光努力向上,日子就会变得单纯而美好;梅花告诉我,只要勇敢的面对寒冷的空气就会变成冬天最美的花……我要脚踏实地一步一步地走到我选定的终点。如果执意的去完成目标,就不要问自己和别人值不值得。心甘情愿,才会理所当然,理所当然才会义无反顾地走向终点。对未来的真正慷慨就在于把一切给现在。追梦的路上,为自己加油!450字 六年级 叙事
-
“旱鸭子”我是全班唯一几只“旱鸭子”中的其中一只。为什么我会成为一只“旱鸭子”呢?因为我六岁的时候去学习游泳。结果一不小心脚下踩空掉进了深水池里差点淹死了,让我留下了“游泳后遗症”,之后就再也没干跟游泳有关的事。到了七八岁的时候,妈妈又叫我去学游泳,说是为了以后一不小心掉水里了可以自救,我答应了又去学习游泳。到了游泳池边上,我的脚一碰到水就不由地想起我掉进水里的经过,整个人都颤抖起来,面如土色。最后在妈妈的唠叨下,我下了水,这水冰冷冰冷的,令我不住得发抖,因为我还不会游泳,所以只能踮着脚在水中行走着,踩着脚下冰凉又粗糙的地砖,真是令人十分难受。我开始试着让手触着墙让脚和身子浮起来,可是任凭我多么用力踏水还是没办法浮起来,甚至连手上的皮都弄下来了,那可真痛啊!我一边揉着手一边想接下来怎么办。之后我有试着用游泳圈来学游泳,可是又失败了,因为我再怎么用力把它斜着放但是它依旧不肯动,还差点把我四脚朝天,头着地了呢!我又想尽了办法就是学不会,最终妈妈还是放弃了。从此再也不让我学游泳了。这就是我,一只十足的“旱鸭子”。450字 四年级 叙事
-
从...到...就在昨天,我仿佛还是那个整天跟在妈妈身后的小不点,用软糯糯的声音对着妈妈撒娇说:“妈妈妈妈!那个芭比娃娃好漂亮,那件裙子也好漂亮,我好想买喔!我还想要吃棒棒糖,妈妈你给我买嘛!好不好?”还在整天幻想着成为童话故事中的公主,可以拥有着一间属于自己的公主房,有一柜子的漂亮衣服。还和弟弟妹妹们一起玩着过家家、捉迷藏,玩着医生与病人的游戏。过去的回忆如流水般涌进了我的脑海,画面中的我笑语嫣然,笑得多么的天真无邪,又是那么的单纯可爱。但我知道,这也仅仅是过去了。小时候的我,总是成天地幻想着一些不切实际的事,做着一些毫无意义的事情,似乎纯粹就是在浪费生命。可如今的我已经是个初中生了,从我踏入中学的那一步开始,就代表着我人生的意义已经不同了,也许,这才是我人生的真正开始。长大了,我开始明事理了。我开始明白了生命的意义和价值:“人活着,到底是为了什么?”看着父母为了维持生计每天劳累奔波,还因此变得越发的苍老,看着他们一根根多出来的白发,皱纹更深了一些,我心里有说不出的难受。看着他们忙这儿忙那儿的,总想着能为他们分担一点也好。看到他们忙活的程度,我才真正知道赚钱的不易。所以我再也不会求着妈妈买这买那的了。我知道我不能再这么任性,想做什么就做什么了。做事之前也还要顾全一下大局。我还要慢慢地变坚强,不可以再那么软弱了!时间匆匆,如白狗过隙,十二年的时间就这么过去了。无情的时间还在走着,而我也从来没停下过追赶它的步伐。小时候那个幼稚和不谙世事的我已然成为了过去。而现在的我也要慢慢变为一个更有担当、勇于承担责任的人了。650字 初一 记叙文
-
从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧,它们用来抒发人们的感情,敞开使用者的心扉,以便人们建立交流的平台,彼此感受对方的情感。但是,这两个同样是陶冶情操的符号,互相却“漠不关心”,也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边,呼吸着凉爽而新鲜的空气,使人心旷神怡,一瞬间轻松之意触及全身,仿佛得到了全身心的舒展,美好心情也便从这一刻油然而生。忽然,一个黑影吸引了我的视线,是一只苍蝇!在我还并没有看清楚之时,它又如一颗流星般从我眼前飞过,居然这么快!一眨眼的功夫,它又挂在窗头,凝视着我。我无比惊讶,苍蝇竟是如此厉害的飞行高手!于是,对一切事物都好奇,我便又生疑问:苍蝇究竟能飞多快?它的起飞速度是多少?.........等等这些问题,全都在我的心头滋生。后来,通过阅读书籍、查找资料,我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔,飞行速度可达每小时6~8千米,若是昼夜连续飞行,能达到每天18千米呢!不过,它可是个名副其实的“懒家伙”,它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动,大都不超过1~2千米。虽然它懒,但它还是挺恋家的昆虫呀!嘿嘿,我以前还不知道,苍蝇还打破了吉尼斯记录呢:它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀,速度可不亚于蜂鸟呢!关于苍蝇飞行的种种,我已经“一探究竟”了,不过,这世界上奇妙的事情还有很多,但当我遇到这些问题时,我都会一一探讨,将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号!600字 五年级 叙事
-
从“?”到“!”在我上三四年级的时候,妈妈为我报了一些补习班,这些补习班占用了我大部分的周末时光,而我就像一直疲倦的小鸟,今天早上刚上完书法兴趣班,又要急急忙忙地准备下午上奥数补习班的东西,而第二天妈妈又为我报了别的补习班,下午好不容易没有补习了,妈妈又叫我完成作业和她出的一些题目。我因此常常在思考:妈妈到底爱不爱我?之后,我慢慢升上了高年级,而妈妈却在此时把那些补习班给退了,而且周末也没给我出题目了,我终于感到无比的轻松。我原本没有感到奇怪,知道我尝到了补习的甜头:上课时,老师问的问题我都能回答,成绩也有明显的进步了,我这才想到:既然补习有好处,为什么要退呢?我便去问妈妈,她平静的对我说:“你长大了,学习也紧张了,我不想再增加你的负担。”这短短的一句话,让我非常感动,也让我长久以来所怀疑的母爱得到了肯定!我抬头看了看妈妈的脸,上面已经染白了几根头发,我这才发现:妈妈多么伟大啊,这么长时间,她风雨无阻得送我去补习,却没有说过一句怨言。我就是这样从对妈妈的不解直到被妈妈所感动,我终于被伟大的母爱震撼了!400字 初二 记叙文
-
从到走进初中的大门,你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门,你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门,你不再是随心所欲,想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门,你又迎来了一个全新的开端……走进初中,或许你已经感到了浓重的“火药味”--学习越来越紧张了。随着时间的推移,你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试--中考。或许你名落孙山,或许你会张满风帆继续远航,但那一切的一切,都还在暂时的待定中。还有时间,你不能放弃;还有时间,你得前进;还有时间,你要努力……走进初中,你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间,等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。走进初中,你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中,你可能会一次次失败,但不能灰心,要加油。把学习当成自己人生的重要任务,并不断努力,这样才能成功。不要泄气,不要气馁,无意之中,你会发现自己内在的特长;无意之中,你会发掘自己内在的潜能;无意之中,你会发现,自己原来也是那么美丽的白天鹅……走进初中,你要用心体会世上的一草一木,一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败,帮助你总结经验。走进初中,或许你一帆风顺,事事称心;也许你烦恼多多,忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下,你终究会感受到许多:有交往中的帮助,帮助中的不和,不和中的伤心,和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强,坚强时的哭泣,哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……走进初中,不管你经历如何,你都会一天天长大,摆脱幼稚,穿上成熟,告别童年,走向一个全新的青年时期!走进初中,祝你事事称心,一帆风顺。650字 初一 记叙文
-
从“?”到“!”从“?”到南浔旧馆镇中心小学503班 朱昊旻 指导老师:陆宁华 联系电话我有一个非常幸福的家,有慈祥的奶奶,严厉的爸爸,开明的爷爷,还有一个“野蛮”的妈妈,妈妈总是唠唠叨叨的,一天到晚地问我:“作业写完了吗?”“该睡觉了!”“不许出去!”“不许吃!”“该上学了如果我没写完作业在看电视,妈妈就问:“作业做好了没?”我疙疙瘩瘩地回答:“我还……还没做……做完。”听了我的回答,妈妈马上走到电视前“咔嚓”一声把电视机关了,凶巴巴地对我说:“快去写作业!”要是我一直赖在客厅的电视机前,不肯离开,妈妈就把高处的插头拔了,这样我就再也没办法了,只得乖乖地去写作业了。我要是流鼻血、便秘了,妈妈就让爸爸别给吃我“肯德基”、“麦当劳”、“老娘舅”……还让我吃最不喜欢的青菜、香蕉、红薯,还有什么健胃消食片,说:“这可以消食通便秘!”天呀!我的妈妈真野蛮,无数的“?”在我脑海打,我快受不了了!唉,这是为什么呀?记得有一次,我只是有点咳嗽,流鼻涕,妈妈就通知全家人,做好预防感冒的传染,还让全家人监视我,不让我吃生冷的东西,尤其是冰淇淋、棒冰,就连牛奶也要加热。还在冰箱上贴了一张大封条,上面写着:“严禁朱昊旻吃冰箱里的东西。附注:冰淇淋、棒冰,只要发现少了一根,立即搬空。”唉,这是为什么呀?过了几天,我的感冒越来越重了,妈妈决定带我去医院,可我死活不想去,生怕打针。因为我一想到那尖尖的针头就浑身打哆嗦。可我妈妈还是带我去医院看病了。来到挂号的窗口前,我的心里就开始不安,来到门诊室,医生诊断我得了重感冒,说:“打一针好得快一点,吃药要吃十几天,针打好了再挂几瓶盐水,休息大半天就好了,不过还得吃几天中药。”听了医生的话,我更害怕了,就对妈妈说:“妈妈,我宁可吃药,也不打针。”而妈妈却脸一板,没有商量余地,说:“打针好得快,别落下学习,打针!”说完就对医生说:“我们打针!”唉,这是为什么呀?我的野蛮妈妈,看来我只有听话的份了。随即,医生给我们开了药后,我们取来了药,来到注射室,我看见护士阿姨取出那支叫人哆嗦的尖尖的针,我不禁浑身发抖,手心冒冷汗,害怕极了,心里直喊:“救命护士阿姨在打针前,我闭着眼再三地说:“阿姨轻一点!轻一点!……”护士阿姨用酒精棉在我屁股上擦了擦,那冷飕飕的感觉使我的心跳得快极了,“叭”,当可恶的针头扎进我的屁股的一刹那,我“哇”地哭了!打完针,在妈妈的安慰下,我的心稍微放松了一点,可想起还要挂盐水时,我的心又一下子提到了嗓子眼儿。看着护士阿姨拿着针头,我的恐惧感又回来了,真想逃,可被野蛮的妈妈按着手,又能逃到哪儿去呢,只能拜天求佛乞求以后再也别生病。当把针头扎进我的小手时,我还是重蹈了打针的一幕……在挂盐水时,妈妈一刻也没有离开,生怕我“飞”了。挂完盐水回到家,妈妈给我做了许多好吃的。吃完饭,妈妈又忙不迭地开始煎药,我则在房间里看电视。妈妈端着药走进来,把药放在一边晾凉,对我说:“别看电视了,没听见医生刚才怎么说的了么?”我用乞求的目光投向妈妈,说:“妈妈,我再看一会儿,等药凉了,喝好后我就休息。”妈妈说:“那好吧,妈妈去买菜了,待会儿药凉了你就喝了,然后上床睡觉。”过了一刻钟我拿起药,喝了一口,“这药也太苦了,可不喝,待会儿妈妈回来又要说我了,我可逃不出她的法眼。”我自言自语地说。于是捏着鼻子,忍着苦味把药喝了下去,并乖乖上床睡觉了。这些年来,妈妈依旧那样“野蛮”,可我随着年龄的增长,却真正认识到了这是妈妈对我的良苦用心,是对我的爱,现在我要大声说:“‘野蛮’妈妈不野蛮,我爱您——妈妈!”1200字 五年级 记叙文
-
从田地到果园每到秋忙时,家家孩子一放学就到别人家的田地里拾剩下的收成,土话叫“落地”。“落地”是不需要用袋子的,因为拾不到多少,只需带一个盆。并且要等人家收割完之后,否则到人家地里“落地”那就是偷。平时我就要有犀利的眼睛描准谁家的地是收割完的,谁家的地是没收割完的。目标确定后,赶紧写完寒假作业去落地。残阳从西山上斜射过来,地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中,“落地”开始了。就如同寻宝一样,如果发现目标,就三步并两步,然后蹲下去,金灿灿的黄豆被扔进盆里,发出“吧嗒吧嗒”的声音,脸上露出无尽的喜悦。“落地”时,如果发现出没的老鼠,那就是意外的收获。放下盆,顺手捡起一个树枝什么的紧追其后,边跑边举着树枝拍打。若是只大的,根本就打不着它,大老鼠很精明;若是小的,勉强可以打着几下,但也打不死。目的也不是打死他们,而是要找到“老巢”,就是耗子洞。最初找到耗子洞时,我就幼稚地用树枝一点一点地挖,树枝折了一根又一根,但根本见不着老鼠的影子。不服气,我回家端来一盆水倒进耗子洞,仍不见老鼠出来。再回家拿锹来挖,费了九牛二虎之力,挖了大约四十公分,可以找到老鼠的主隧道,但未见大老鼠,因为在主隧道的四周布满了四通八达的辅助隧道,大老鼠早已逃之夭夭,留下的是它的儿女和它的赃物,可想而知,它的儿女会在我的大板锹下一个一个地毙命。这些都不重要,重要的是我要再次回家取一个小布袋,因为在那个洞里会有老鼠偷来的粮食,幸运时一个小布袋是不够的,有时要一个大塑料袋才可以。粮食虽然在黑暗的洞里有些潮湿,甚至发酶,但经过晾晒后,是可以喂鸡鸭的。不虚此行,“落地”每每都让我欣喜。如果“落地”没有太大收获,我们就要到大队的果园偷果子。大队的果园只有梨树和山楂树,果园并不大,平时没人打理,只留下一个看园子的,看园子的换了一个又一个,我们也不在乎他长什么模样,我们只在乎树上结的梨和山楂。所谓园子,其实没有篱笆,我们可大摇大摆地进去,到了园中央,就要有人放哨了,但人多胆大,能摘果子的上树摘,不能摘就在地上捡,好的坏的或用袋子装或用衣服兜,一并收回。突然有人喊:“有人来了!”我们撒腿就跑,四处逃窜,每次都没被抓到。并非抓不到,而是不想抓,因为偷回去的梨和山楂是没有价值的,就怕我们折断了树枝,看园子的出来吓唬一下。梨酸涩难咽,要捂很长时间才能吃,捂好了的也要扔掉一大半,基本里面都有虫子。山楂是不用捂的,但虫子个个都在里面安了家,为了不辜负我们的惊险历程,我们要个个啃了皮之后再扔掉。与其说偷果子,不如说摘果子,那种感觉的确很好,只是增添了逃跑的乐趣。无论在田地里“落地”,还是到果园子中“偷果子”,都给我的童年增添了许多趣味,至今让我回味无穷。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 高三 记叙文
-
从学校到家“好啦,知道了!我自——己——回去!”——“接一下我有那么麻烦吗?!”我蹙着眉挂了电话。又是自己一个人回家。虽每天如此——从学校到家,两点一线,但那条回家的大道仍让人觉得陌生,不知是因无人陪伴而遗失了欢愉,还是因为这个世界日新月异得厉害。脑中的狂想让我把脚迈进了大道旁的一间小书店,铺子里潮湿昏暗,湿热的气息舔着我的双颊,就着浑身的不自在,刚把目光落在书架上,几本封面花哨暧昧的青春言情杂志堕入我的眼球。“这几本杂志可好卖了呢!”说这话的是老板娘,一个六十来岁的老女人,干瘪的嘴角嵌着不明不白的笑意,眼珠里的“薄雾”没太多掩饰的能力以至于让她的所想打湿了桌面上的书页。“怎么样,想要哪一本呢?”“……呵呵,您想多了。”我用手挡开了那些看似“美味”的“鸦片”,僵硬地撕扯开嘴角。“老板娘,一本《男生女生》!多少钱?”“X元X角!”我刚出店门,进来了一个青春的身影。我怀着我的《萌芽》不寒而栗。整整衣襟继续前行,走在回家的路上慢条斯理地思考这一切。 “丫头哟!”——希尖叫着跑过来搂住我的脖子贴着我的耳根来了一句。一句“丫头”把我拉回喧嚣的现实。“哦!希啊!”希是我的同班同学,那个曾经和我有过“深厚情谊”的女孩子,曾经我们整日整夜呆在一起嬉笑,曾经——“戴那个傻哟!我跟你说,戴她……”毋庸质疑的,省略号里充斥着我的秘密,曾经我冷静地站在门口听她在教室里宣布完一切,然后带上假面,笑靥如花地出现在她眼前,曾经的她苦苦地笑了一声,曾经的我对此“十分满意”。十几岁的青春,我们就已经拿“友情”当匕首刺穿你我的心脏。我回想着过往,敷衍着如今,敷衍得小心翼翼,即便如此……。“今天作业挺少的。”“恩。”“那你下午有没有看学校里的篮球赛?”“一会儿。”“我也看了呢!真精彩呵!诶,你最看好我们班的谁?”“……费吧。”“不会吧,为什么呀?!”“费球技比其他人好一些,一投一个准,看他高高瘦瘦,打起球还算有点看头。”“哦——费啊!对你来说还真‘挺有看头的’呢……哈哈,费,费。那——就这样说了!拜——拜——”希故意拖长的余音像一盆冰冷的水泼了我一身。我被希又一次套去了话,即便那些话没有那些可憎的意味也会被她宣传得从无到有。“真是‘本领高超’!”我气得把回家路上的石子踢得老远。我掏出了钱,想把自己的愤怒溺死在食物里。我顺势拐进了街旁的奶吧,花了大手笔在食物上宣泄! 两个三四年级的小学生坐在我的身边,谈天说地。不知为何,那个男孩打了女孩一下手臂,女孩居然尖叫起来:“我靠!你真TM暴力!”我只好惊愕地硬生生地杵在那里。听了女孩嘴里的话,我何尝不想尖叫!!我丢下刀叉,啃着面包飞奔着离开。那个女孩的话语狠狠抽打着我的双腿,我只好死命逃跑,三步并作两步的恐慌之感仿佛要溺死在人海,喘不过气来!飞奔,飞奔!一直飞奔着到了家,以为一切终于草草结束。 “陈老师啊,我想问问我家岳聪最近学习怎么样?……哦,这样呀……”母亲的声音。我撑开眼皮,死命地瞪大了眼睛。“不!!”1200字 高三 叙事
-
从“敌人”到“朋友”——人们对噪声的认识利用在新华字典上,“噪”有这几种解释:1许多鸟或虫子乱叫,声音杂乱;2许多人大声吵嚷;3(名声)广为传扬。当然,更多人看到“噪”的时候,不会去翻字典,他们会立刻联想到“噪声”这两个字。的确,几乎没有人会喜欢“噪声”,那么,什么是噪声?为什么人们不喜欢噪声?讨厌噪声?害怕噪声呢?科学家是这样解释噪声的:噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音(如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话)等。噪声是有一定的量度的,通常的量度单位是分贝。假如人耳刚刚能听到的声音是0-10分贝。分贝值每上升10,表示音量增加10倍,即从1分贝到20分贝表示音量增加了100倍。人低声耳语约为30分贝,大声说话为60-70分贝。分贝值在60以下为无害区,60-110为过渡区,110以上是有害区。汽车噪声为80-100分贝,电视机伴音可达85分贝,人们长期生活在85-90分贝的噪声环境中,就会得“噪声病”。电锯声是110分贝。喷气式飞机的声音约为130分贝。当声音达到120分贝时,人耳便感到疼痛。由此可见,噪声会给人们造成生理上和心理上的伤害。如:1损害听力。有检测表明:当人连续听摩托车声,8小时以后听力就会受损;若是在摇滚音乐厅,半小时后,人的听力就会受损。2有害于人的心血管系统。我国对城市噪声与居民健康的调查表明:地区的噪声每上升一分贝,高血压发病率就增加3%。3影响人的神经系统,使人急躁、易怒。4影响睡眠,造成疲倦。等等。噪声是不受欢迎的声音,所以人们总是会想很多办法来防止噪声。不过,随着现代科学技术的发展,人们开始能够利用噪声造福人类了。《小读者》上有一篇文章叫《噪声利用新方法》,专门介绍了噪声发电、噪声增产、噪声除草、噪声诊断、噪声干燥、噪声除虫、噪声武器等等有趣的噪声利用新方法,如:噪声除草:科学家发现,不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理,人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在农作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证农作物的顺利生长。噪声诊病:美妙、悦耳的音乐能治病,这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢?最近,科学家研制成一种激光听力诊断装置,它由光源、噪声发生器和计算机测试器三部分组成。使用时,它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声,振动耳膜,然后微型计算机就会根据回声,把耳膜功能的资料显示出来,供医生诊断。它测试迅速,不会损伤耳膜,没有痛感,特别适合儿童使用。此外,还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。有源消声:通常所采用的三种降噪措施,即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪,都是消极被动的。为了积极主动地消除噪声,人们发明了“有源消声”这一技术。它的原理是:所有的声音都由一定的频谱组成,如果可以找到一种声音,其频谱与所要消除的噪声完全一样,只是相位刚好相反(相差180°),就可以将这噪声完全抵消掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。实际采用的办法是:从噪声源本身着手,设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来。由此看来,有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。哈哈,科学技术的发展,终于使噪声慢慢从人类的“敌人”变成人类的“朋友”了。1200字 五年级 叙事
-
从学校到家“好啦,知道了!我自——己——回去接一下我有那么麻烦吗?!”我蹙着眉挂了电话。又是自己一个人回家。虽每天如此——从学校到家,两点一线,但那条回家的大道仍让人觉得陌生,不知是因无人陪伴而遗失了欢愉,还是因为这个世界日新月异得厉害。脑中的狂想让我把脚迈进了大道旁的一间小书店,铺子里潮湿昏暗,湿热的气息舔着我的双颊,就着浑身的不自在,刚把目光落在书架上,几本封面花哨暧昧的青春言情杂志堕入我的眼球。“这几本杂志可好卖了呢!”说这话的是老板娘,一个六十来岁的老女人,干瘪的嘴角嵌着不明不白的笑意,眼珠里的“薄雾”没太多掩饰的能力以至于让她的所想打湿了桌面上的书页。“怎么样,想要哪一本呢呵呵,您想多了。”我用手挡开了那些看似“美味”的“鸦片”,僵硬地撕扯开嘴角。“好学生啊!不买这些杂志的肯定都是好学生!”我着实吓了一跳,忽地抬头诧异的看着她——那种表情只有在久违了一样珍贵美好的事物而今又毫无征兆地意外相逢时才会显出的欢欣。我真不知道应用什么表情回应她,只是感到可悲——若我是那种“欢欣”,那么在“久违”的那段日子里曾有多少人贪婪地“吸食”着这精神的“鸦片”,有多少人又早已“吸食”上瘾,又有多少愚昧的青春被它推入万丈深渊无法自拔?“老板娘,一本《男生女生》!多少钱?”“X元X角!”我刚出店门,进来了一个青春的身影。我怀着我的《萌芽》不寒而栗。整整衣襟继续前行,走在回家的路上慢条斯理地思考这一切。“丫头哟!”——希尖叫着跑过来搂住我的脖子贴着我的耳根来了一句。一句“丫头”把我拉回喧嚣的现实。“哦!希啊!”希是我的同班同学,那个曾经和我有过“深厚情谊”的女孩子,曾经我们整日整夜呆在一起嬉笑,曾经——“戴那个傻哟!我跟你说,戴她……”毋庸质疑的,省略号里充斥着我的秘密,曾经我冷静地站在门口听她在教室里宣布完一切,然后带上假面,笑靥如花地出现在她眼前,曾经的她苦苦地笑了一声,曾经的我对此“十分满意”。十几岁的青春,我们就已经拿“友情”当匕首刺穿你我的心脏。我回想着过往,敷衍着如今,敷衍得小心翼翼,即便如此……。“今天作业挺少的。”“恩。”“那你下午有没有看学校里的篮球赛?”“一会儿。”“我也看了呢!真精彩呵!诶,你最看好我们班的谁费吧。”“不会吧,为什么呀?!”“费球技比其他人好一些,一投一个准,看他高高瘦瘦,打起球还算有点看头。”“哦——费啊!对你来说还真‘挺有看头的’呢……哈哈,费,费。那——就这样说了!拜——拜——”希故意拖长的余音像一盆冰冷的水泼了我一身。我被希又一次套去了话,即便那些话没有那些可憎的意味也会被她宣传得从无到有。“真是‘本领高超’!”我气得把回家路上的石子踢得老远。我掏出了钱,想把自己的愤怒溺死在食物里。我顺势拐进了街旁的奶吧,花了大手笔在食物上宣泄!两个三四年级的小学生坐在我的身边,谈天说地。不知为何,那个男孩打了女孩一下手臂,女孩居然尖叫起来:“我靠!你真TM暴力!”我只好惊愕地硬生生地杵在那里。听了女孩嘴里的话,我何尝不想尖叫!!我丢下刀叉,啃着面包飞奔着离开。那个女孩的话语狠狠抽打着我的双腿,我只好死命逃跑,三步并作两步的恐慌之感仿佛要溺死在人海,喘不过气来!飞奔,飞奔!一直飞奔着到了家,以为一切终于草草结束。“陈老师啊,我想问问我家岳聪最近学习怎么样?……哦,这样呀……”母亲的声音。我撑开眼皮,死命地瞪大了眼睛。“不!!”1200字 初二 记叙文