飞蛾扑火_650字
700字
初三
想像作文
飞蛾扑火
我是一只来自尘世的飞蛾，在一阵青草味中，睁开了自己禁闭的双眼。
有光的世界真没，到处都是红花绿草，一切都如此可爱。更吸引我的是一个带着金色光芒的圆圆的物体，静静地挂在蓝蓝的天空中。在它的照耀下，一切都是暖洋洋的，那么祥和而安宁。它们到底是什么呀？带着一肚子的疑惑，我试探着向前飞。尽管我能感到那柔柔的光线，但它却是那么可望而不可及。带着对他的神往与好奇，我下决心要飞到它的身边。
它对我的吸引力越来越大，我梦想有一天在它温暖的怀里唱歌。终于，一只蜜蜂告诉我，它的名字叫太阳，它是所有光的源头，自然万物的生长都汲取它的能量。
当我重新展翅准备飞向它的时候，却突然找不到它了，是那片乌云抓走了它，还是它要去休息呢？正在我考虑不安之际，竟然在一所小房子里发现了它的身影，我热情地冲了过去，想要对它诉说我心中的向往。可它灼热的温度让我靠近不得。转眼已黎明，我又不得不去寻找它的身影，我整日如此，忽然发现，它总是在晚上悄然而来，于是我就日日等着它，每到夜晚，我就用小小的翅膀去和它打招呼，可它却不理我，虽然只有一步之遥，我还是无法拥有它。
知道有一日，我长大了许多，我扑着翅膀再一次飞向它时，我看到了它前所未有的美丽，灿烂的光芒让我睁不开眼，我做了一个决定：即使粉身碎骨，我也要用行动证明我的追求，于是，我毫不犹豫地扑了过去，摇曳着孤独的身影，和着“咝咝”“啪啪”的响声，舞了一段绝美的永别曲。温暖，从未有过的温暖，触痛了我的每一根神经，我不枉此生，因为我拥有了一个永恒的灵魂。
向梦想飞翔，即使我已不再存在。那向着永不放弃的精神成就了我光辉的形象。
河南郑州金水区河南建业外国语中学初三:胡斐然
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妈妈教我学炒面
750字
五年级
晚上放学回家，我突然想要吃炒面，就嚷嚷着要妈妈给我做炒面，妈妈愉快地答应了。
回到家，妈妈微笑着对我说：“芸芸，今天吃炒面，妈妈教你自己做，怎么样啊？”我有点不太情愿，但是为了能吃到香喷喷的炒面，只好点头答应了。
第一步，妈妈说：“先在锅里放水，等水烧开了，再把面条放进沸腾的水里，面熟了就捞起来。”我按照妈妈说的步骤，先在烧水，不一会儿水烧开了。妈妈对我说：“把面条放进锅里。”我听了妈妈的话，手忙脚乱地把面条放了下去。不一会儿面条煮开了，水溢出了锅外，我不知所措。妈妈让我把锅盖掀开，再开小火煮一会儿，等面条煮开了，把面条捞到冷水里浸一会儿。妈妈又对我说：“这样不会把面条粘在一起。”我心想：不学不知道，原来炒面之前的煮面都这么麻烦。一会儿面条煮熟了。我就按妈妈的定制，把面条捞到冷水里浸一会儿。
第二步，妈妈就教我开始炒面了。妈妈说：“先在锅里放油，等油热了把面倒进油锅，再放盐和鲜酱油。”我动手放油的时候，妈妈叮嘱我：“油放稍微多一点，不然会把面炒焦的。”我听妈妈这么一说，又在锅里加了些油。开始炒面了，我学着妈妈以前炒面的样子，拿着铲子在锅里左一拐右一拐翻炒，再加入少量盐和鲜酱油，然后就在锅里使劲地翻炒着，生怕面条粘在锅边焦了。我炒啊炒，才一会儿，我的手臂就感觉酸酸的，麻麻的，好累。真没想到，煮面也不容易呀。终于，锅里发出“啵吱啵吱”的声音了。妈妈告诉我，听到这声音，就代表炒面可以出锅了，然后递给我两个碗，让我把面条盛起来，速度要快点，不然面条会糊的。我快速地把面条盛进碗里，一点都不敢分心。
我看着自己炒的面条很得意，尝了一口，连忙吐了出来，说：“啊！好咸！”妈妈听了说：“是你盐放多了，所以咸了不好吃。”我听了妈妈的话说：“我知道了，下次再改进，我下次可能还会超越你呢！虽然我今天炒的面不好吃，但是我觉得很开心，因为我今天学会炒面了。
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飞蛾扑火终于到了夜晚，我睁开腥松的睡眼在无边的黑暗中张望着，忽然，一丝像是遥不可及的光线不知穿越了多少光年泼洒到我身上，暖意涌遍全身。我抖了抖一身的困倦，张开翅膀闲逛似地迈向那丝光明。第一天几个小时不停歇地扇动仿佛快要超出我单薄的翅膀的承受范围，我喘了口气，身上的暖意仿佛更浓了一点，我甩了甩头，继续向前飞。面前的世界像是一个无边无际的沙漠，心里的强烈好奇感却促使着我不断向前。第二天我想能像我一样连续飞行三十二小时的虫子应该不多吧。对面突然迎面扑来几片叶子，沉重地打在我身上，耳边的风声像是童年的歌谣一样催眠着我的神经，爸爸宽厚的背脊和粗糙的翅膀忽然浮上脑海。“孩子，别放弃。”第三天终于尝到筋疲力竭是什么滋味，我的翅膀再也支撑不起我的体重，我坠落在地上，匍匐着前进。还是那个午后，阿米与我手拉手在油菜田上空飞翔，她笑得甜甜的，嘴边带着一个可爱的酒窝。“阿吉，别放弃。”第四天我不确定我是否还在前进，不确定我是否还有知觉，不确定我是否还活着。那轮庞然大物升了又降降了又升，可是我的世界却永远保持这一片黑暗，心底最深处的一丝微弱的意识像快要窒息一样拼尽全力地想抓住那一丝光亮。可是我好累、好累。已经失去知觉的身躯机械般地向前蠕动着。我、我不能放弃。第五天长时间与地面亲密接触，粗糙的地面磨破了我腹部的皮肉，身后拉着一道长长的血迹，由远及近，由暗红到鲜红。已经感觉不到丝毫的疼痛了，我吃力地伸出舌头舔了舔干涸萎缩的嘴唇，胃肠剧烈地蠕动着，我已经嗅到了死亡的气息。可是那束光却越来越近了。吃力地抬起沉重的眼皮，我看到了一盏烛台。祥和的红色上方跳跃着一团柔和的火焰，在时有时无的风中提着裙角翩然起舞。我的身体竟然想慢慢浮起来了一样，我义无反顾地扑向了那束美丽的天堂般的光线。剧烈的暖意涌遍全身，我看到自己的翅膀在慢慢化为焦黑色，我嗅到了一丝芬芳的味道。最后一丝意识如泡沫般浮上水面，并，破裂……襄城一高初中部初三:宁刘莹800字 初三 抒情散文
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飞蛾扑火我在冥冥中寻找你的身影，点点星光闪动是谁放飞梦想的精灵。匆匆与你相逢。蛾，经历了茧的束缚等待破茧而出心灵的碰撞如火如荼化成美丽的风景。我寻寻觅觅期盼你的芳踪每次的邂逅都是甜美的梦思念如漩涡恋上你的城。蛾，如梦般惊醒谁懂那凄美的轮廓埋藏多深的痛奈何浴火难相逢你如枝头高高的红梅耗尽我全身的力气也未能把你握在手中飞蛾恋上火多么迷人的景色蛾舞火动你是我一生的梦你如山巅洁白的雪莲纵然我头破血流也未能将你抱在怀中飞蛾扑火注定了我的失败你的笑容定格在我心中。200字 初三 诗歌
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飞蛾扑火呵呵，爱，这个词还不属于我，我也不能得到。这几天发生了许多事，挺复杂的，许多人退群了，像是跟风似的，陆陆续续许多人都退了，包括我自己，原因？其实很简单呢，大家几乎都因为这个字“爱”呵呵··很巧是不是？灵樱也这样认为，“爱”挺恐怖的，灵樱这样认为，你们觉得呢？得到“爱”的觉得“爱”很可爱，相反，那些得不到“爱”的呢，觉得他“爱”很恐怖，灵樱觉得，这就是为什么每个人都希望拥有“爱”灵樱觉得，“爱”是这个世界上最美丽、最纯洁的东西，有了它就无敌了，呵呵，你们觉得很夸张，可“爱”就是这么重要！没有爱、就算把世界给我、我还是一无所有，沒人疼愛、再美的花也会凋謝··沒人疼愛、再美的人也会憔悴··我就是这样的，很渴望得到别人的“爱”可在现实中，我是一个不会被任何人注意的丑小鸭，没有任何人为我哭，为我笑，更没有人为我失去一切··呵呵，说这些有什么用？“爱”这个东西，不属于我…我拥有的东西，只有纸和笔，我静静地哭，慢慢地写，写着写着，就累了，睡着了，梦见了我一直渴望的事情：我变成了公主，穿着白色的晚礼服，站在宫殿里，旁边就是我的王子，穿着黑色的西装，我们那么的迷人，所有人的焦点都在我们身上，我们快乐的跳舞，从来没有这么开心过…梦醒了，王子离开了··美丽的衣服也没有了…剧终了，人也散了，我还是那只没人注意的丑小鸭…虽然我在学校里把自己伪装的很强大，但我还是一只害怕一切的小猫咪，不会有人注意到我，我的存在改变不了什么…“爱”走了，王子走了，晚礼服走了，一切都走了，只有在做白日梦的时候，我才会变成焦点…告白？呵呵，灵樱也告白过··虽然灵樱明知沒結果…我還撲了火…剧终、花落、人散…END550字 初三 记叙文
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飞蛾扑火充满热血的火焰在这边舞蹈着那边黑暗中翅膀扑动的声音已经越来越清晰没有一丝犹豫没有一秒彷徨“呲——啪啪”只是一瞬间一瞬间的血和痛便拥有了这炽热的光明任由翅膀化作灰烬失去那享受天际的权利也失去了呼吸微笑着成为光明的一部分留下的只是他人的一句“自不量力！”它知道自己也许真的自不量力但自打它降临到这世界心中就有一种憧憬：我要光，我需要光明！即使付出生命的代价！而此时即使没有了知觉它也知道它幸福着200字 初三 诗歌
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飞蛾在扑火蜡烛静静的燃烧着。飞蛾张开双翅，一次次的扑向那火焰。瞧，飞蛾在扑火。题记黑色的夜晚，没有一丝明亮。确实，这个城市停电了。不过，这样也好，甚合我意。起身，在黑暗中摸索着寻找蜡烛。端着烛台，放到窗边。一瞬间，光明充满了整个房间。打开窗户，抬起头来望天。还好，天上还有几颗星星。过头，忽然发现烛光周围竟然围绕着几个小小的身影，是飞蛾。天啊！房间里怎么会有这种东西！飞蛾昆虫什么的最讨厌了！挥了挥手，房间里又恢复了以往的静谧。果然，还是没有人记得我的生日。不过，就算被世界遗忘了，自己还会活下去的，对吧？以往的生日不是一直都是自己一个人过的吗？现在，自己又再奢求等待什么呢？过身来，忽然发现火焰的周围又多出了一个小身影。又是飞蛾！我向蜡烛走去，准备消灭掉这几个烦人的飞蛾。这时，门铃响了。这么晚了，还有谁来呢？疑惑的打开门。“生日快乐哦！”小柯那超大声的声音在房间里回响。“喂，你那么大声干嘛啊？想吓死人啊？”我装作生气地说。虽说我装作生气，但是我心里有一股按捺不住的兴奋。我们两个坐在书桌前，围住那小小的光源。蜡烛静静的燃烧着。小小的飞蛾张开翅膀，一次次的扑向那火焰。天啊，飞蛾竟在扑火！飞蛾扑火，究竟是为了什么？它什么也得不到。那一刻，世界变成了灰白色，只有我和飞蛾，我呆呆的坐着，看着那飞蛾一次次的扑火。不，不，不是的，飞蛾扑火是为了自己的愿望，飞蛾是为了自己的梦想才去扑火的！从那刻起，我对飞蛾的讨厌已经荡然无存，更多的是深深的崇敬，只是因为那飞蛾扑火。飞蛾是为了自己的梦想才去扑火的，就像生活中的一些人。后记550字 初三 记叙文
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扑火的飞蛾观《第一次》有感抽空看了赵又廷、杨颖主演的电影《第一次》，故事的情节以一种异乎寻常的缓慢的步调铺开在我眼前，而电影带来的震撼又是那么激烈、那么揪心。我不是被影片中的母爱所感动，也不是被男女主角之间的真情所震撼，真正打动我的是女主人公宋诗乔对跳舞的热衷，她就像是一只扑火的飞蛾，那么义无反顾，甚至因此丢掉性命。宫宁或者叫吕夏吧，他在看到诗乔排练时的险状后，忽然改变了主意，他不愿心爱的人为此冒险。可是诗乔却依旧那么坚定，她说她活着的当下，每一分每一秒也都是在冒险，但这次她希望是自己主动为了梦想而冒险。诗乔的话说服了吕夏，也说服了我。飞蛾的生命本就脆弱，它可能因为一阵风暴而丢掉性命，也可能因为天敌的捕食葬身虎口，就算排除一切天灾人祸，它的生命也不过是短短数日，那何不为心中的花火而飞身一扑呢？这样的人生才不虚此行，才不枉活过一场。吕夏是这样说服诗乔的母亲的，他说如果宫宁还活着，他也一定希望诗乔有个完整的人生。是呀，有什么比得过完整的人生呢？我们不必为飞蛾感到惋惜，更不该嘲笑它的疯狂，它是为了一个完整的人生，它是为了心中的梦想，而做出这样的抉择的。生活中的我们，又是否有着这样的执念？我们有没有这样的信念，誓死要实现心中的理想？我很惭愧，我没有这样的魄力和胆识，我太过安于现状，我太过轻易妥协。记得从前老师叫我们每个人都写一下自己的理想或者奋斗的目标，我小心翼翼地在便利贴上写下了心中的梦，那么羞涩，那么遮掩，甚至有一种苟且的感觉。那是我们对梦想的敬重，我们甚至不愿同他人分享。这份庄严应当继续保留下来，但是有一天你可以实现理想时，我们要同那飞蛾一般，坚定地扑向那一团火焰，头也不回地化为花火。诗乔在不停地旋转，旋转……此刻她是舞台的主角，此刻她站在梦想的中央，像一只扑火的飞蛾，她奋不顾身，最后倒在了舞台上，倒在了梦想的怀抱里。700字 初二 散文
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泸沽湖_650字都说照片能找回过去。当我看见那张照片，还能清楚的想起很久前的那一片平静的湖泊。那是我见过最美丽的湖，因为天气的原因——那天的天气显得十分晴朗。蓝蓝的天上白云飘，眼前便是那平静且一望无边的湖，湖是绿色的，在蓝天的映照下有些泛蓝，变成了惹人喜爱的蓝绿色了。我们踏上了一条船，为我们划船的是一位摩梭族的老婆婆，她头上裹着一块花布，一件黑色的衣服和一条很长的灰色的裙子。船离岸边愈来愈远了，泸沽湖四周都很安静，只有那一声声清脆的划桨声。渐渐的，我就能看清楚对面的小岛了。对面的岛是翠绿色的，有的小岛好像是连绵起伏的群山；似一个个胖乎乎的绿娃娃手牵着手屹立的水中；还有两座相距不太远的小岛，他们好像是在水中的雕像，顶上的那几棵大树便是它的头发，我们的目标就是到达那里。水中有山和小岛的倒影，那些影子是黑色的。没有风的时候，小岛的倒影就特别清晰，形状几乎跟水上的事物一模一样，阵阵微风吹来，打搅了水上的平静，水中的倒影就开始变形了，看见的就是一横条一横条的模糊不清了。小船在水中轻轻的漂浮着，让我想到了那首经常唱的歌曲：让我们荡起双桨，我便轻轻的哼着小调——“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪；海面倒映着……”仙境般的美景配上这美妙的音乐让我感到如梦如幻~~！小船渐渐停下来了，当然，是因为已经到站了。我们下了船，上了小岛。费了好大的力气才爬上了小岛最高处。我眺望远方，好美，有时会在平静的湖泊上出现一两只像我们那一样的小船……我静静的望着那张陈旧的却带有美好回忆的珍贵的照片，那蓝色的天空，那平静而美丽的湖泊，那连绵起伏的大山，那只小船儿，那位正在划船的摩梭族老婆婆。感觉照片上的美景如梦境，可我却轻身到了那个如梦的地方。700字 初一 写景
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经历_650字在小学五年里，我们经历了许许多多的事情。有些事情随着时间的流逝淡忘了，可是有些事情怎么也忘不了。一年级时是无知，二年级时是玩耍，三年级时是学习，四年级时是离别，五年级时是有意义。那一年级为什么说无知呢？因为那时候和各位同学都没有很好的了解。每个人也只顾着自己玩耍。因此也没有太多时间和各位同学玩。但是也因为时间慢慢的过去，我们各位同学也慢慢互相了解。二年级为什么说是玩耍呢？因为那一年同学之间有了一定的了解和熟悉。就会和同学玩起来了。那些有趣的游戏让我现在也难以忘怀。老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、不动这些有趣的游戏总让我们怎么玩也玩不厌。三年级为什么说是学习呢？因为那时候有许多竞赛要参加，因此，每一个同学都会自觉的去学习。也因为这样，那时候的体育课就是我们放松的时候了。同学们每到体育课铃响的时候就会像一只只欢快的小鸟往那宽阔的操场蹦去。体育课当然也时我们玩耍的时候了。四年级为什么说是离别之时呢？因为那时候，我们班的几位同学都调到了其他的学校去。还有我们的语文老师黄老师也是教完我们这一学期就退休了。同时也来了一位新同学。就可以用一个词语来形容：有悲也有喜。那一年，我们也非常珍惜黄老师教我们的最后一年。五年级为什么说是有意义呢？因为那一年调来了一位新班主任，名叫韩彩凤老师。在韩老师的带领下，我们奋发图强，认真学习。在期末考试中，获得骄人的成绩，用我们的实力证明我们是名副其实的NO。1。同时，我们班的几位同学在韩老师的指导下，顺利地考进了特长班。那时候，我们班很多同学都获得了各种各样的竞赛奖项，为我们班级写下了辉煌的一页。这五年里，这些事情我们永远也不会忘记的，更忘不了韩老师，更忘不了班级里的每一位同学。700字 六年级