享受生活
生活有时像是喝茶,平淡而朴实;有时又像是坐过山车,惊险刺激;还有时像是闪烁的彩灯,五颜六色、精彩万分!但不管是什么,它都曾让我们流过泪、洒过汗,途径伴随着微笑、幸福。它让人痛苦不已,却又让人向往追求……
有人说最能压垮人的是生活,我不得不承认生活时常能给人带来这种感觉,但我不得不说生活是用来享受的,而绝非打压,它是一种信念,更是一种传承。懂得生活的人,知道如何调解其中的烦恼与忧伤,更能掌握它的规律,而不被生活所累。所以,我们要懂得生活,更要学会享受生活。
生活是复杂的,它常常使人忘记自己最初真正想要的是什么,从而迷失本性,忘却生活。我们都知道每个人都是两手空空的来到这个世界,必然也会孑身而去,最珍贵的莫过是你所经历的一切,这其中包括友情,爱情,还有亲情,他们都存在于我们的生活中,我们爱,所以珍惜。但许多人却常常忘记,拼命的去得到金钱、权力,最后回忆起来,却发现生活给他的这些并不是他想要的,而他想要的早就已丢失,再也回不到最初了。所以,我们要珍惜生活中拥有的,而幸福常常就是这么简单。
生活都曾赐予我们每个人礼物,我们有权拥有它、珍惜它。我们不要沦为生活的奴隶,要勇敢的成为它的主人,享受生活,就从身边开始!
请珍惜我们的美好生活
谁都知道,正常人的生活十分的美好,而残疾人的生活却苦不堪言。自然,人们也都是憧憬于美好的生活。人有尊严,正常人会被人尊重,而残疾人只会被人看不起,不论生活,还是在其他的方面上正常人往往胜于残疾人。
盲人看不见世界的五彩缤纷,他的世界永远是黑暗万分的;聋子听不见世间的好听声音,他的世界永远是安静的;哑巴说不出自己的委屈,他的世界又是无比委屈;没手的人不能像正常人一样用右手写字;没脚的人行走是十分困难的,可以说是一辈子做在轮椅上。残疾人生活不便,就更别说残疾人有多痛苦了。
我真不明白,那些身体健全的人比残疾人的生活好上几十倍,为什么还会有些人不好好读书,这也就算了,有些正常人甚至走弯道实行偷盗、吸毒、沉迷电脑游戏等等,使家长操心、难受。难道他们没有想过他妈妈怎么的疼他们、爱他们。他们为什么不少走弯道、好好读书来回报他们呢!
就在今天下午,我乘坐1路车去学英语,突然,我从窗户外面看见了一位被截肢的老奶奶无比艰难的向车走来,她上一个阶梯都十分困难,并且也要十多秒。有一位阿姨走到老奶奶的身旁,搀着老奶奶,亲切地说:”阿姨,慢点!“我亲眼目睹了老奶奶一步步艰难的步子,就连做在座位上都需要费力。我顿时领悟到了残疾人的生活是多么的艰苦!
在此,我要忠告各位,美好的生活来之不易,请珍惜我们的美好生活!
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享受生活我很欣然自己来到这个形形色色的世界,也庆幸自己拥有的一切。虽年少,但也走过些风雨日子。面对生活,我不得不肃然起敬。生活就是这样,随时都有可能变化,或好或坏。把握生活很难,但你可以跟随它。顺从有时固然无趣,因为生活本就是波翻浪涌,载你的船需要平稳,以免被波浪打翻,但做到这点非常难。面对生活,你无语,只能默默承受它所付于你的一切。其实你不必这样!你可以选择更多的方式生活。亘古以来,面对生活,上演了多少的悲乐故事,我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现,便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者,他们的精神已死去,已失去生活的情感,更没有生活的信念。所以,他们的肉体有时也难免一灾。对于生活,我们不要一味徒劳追逐,学会享受生活幸福,其实幸福生活有时就跟在你身边,只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事;有两只小猫,它们每天都在院子里玩,时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈:“妈妈,幸福是什么?”她回答说:“就是你的尾巴!”于是,小猫每天都追尾巴,可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说:“其实你不必这样追,只要你勇往直前,幸福自然就跟着你。”小猫听后,照着做,果然如此。从此,它一直快乐、幸福的生活着。我听完这个故事,心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰,使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开,选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽,你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀,直至悲愤已尽,这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉!你做到,生活幸福的尾巴就会跟着你。至此,你觉得生活的风起云涌已经是装饰品,它能使你的生活更加富有色彩。我所表之意:生活总免不了崎岖坎坷,你应以独特的思想来解放它,在生活劳累中,试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点,让精神放松一下。享受生活就是一种感觉,等待着你在生活的淡汤中品味。800字 初三
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享受生活我们都是这个世界的过客,匆匆而来,悄悄离去,别因为走的太快,而忘却了沿途的风景。——题记生活中有各种各样的滋味,有成功之后的甜,有失败之后的苦,有克服困难的辛,这些生活中各种各样的滋味,只有品尝过,才能感受到生活的多姿多彩。生活对于不同的人来说也是不同的,有些人认为生活是美好的,有些人认为生活是痛苦的,这取决于你看待生活的方式。就比如说,一件事情,你从不同的角度,用不同的方式来看它,它所呈现的也是不同的。生活也是,如果你乐观地去看待这个世界,去看待你的生活,那么你的生活便是美好的。你便会生活在一个美好的世界中。反之,如果你悲观的去看待世界、看待生活,那么你的生活就是痛苦的,就不会充满着快乐。所以无论你的生活怎样,一定要保持乐观的心态,去面对生活,这样才能够享受到生活的美好。在我们生活中并不是事事都顺心的,也会有许多艰难坎坷。面对困难,我们不能悲观的去看待。其实生活中的每件事,每天每分每秒都值得我们去享受。美好的,我们要去享受。不美好的,我们也要去享受。因为有时候,坏事也可能是好事,不能只从一个角度去看待一件事,要多方面的去看待,每一件事都有值得我们享受的地方。人的一生其实真的很短暂。所以我们更应该乐观去面对生活中的每一件事,珍惜度过的每一分每一秒,享受每时每刻。无论成功与失败,艰难与坎坷,享受生活,享受生活中的一切。550字 初二
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享受生活五一假期里,我和爸爸妈妈到齐祺鱼锅饭店吃鱼,趁着假期,好好享受生活。我们点的是麻辣和番茄两种口味的鸳鸯锅和几样素菜。不一会儿,素菜就先上来了。又过了一会儿,鱼终于上来了。我一看,麻辣锅里面有一大堆红艳艳的大辣子,番茄锅是橘色的,酱很浓。妈妈看到麻辣锅里的大红辣子,就立刻想要把辣子都挑出来,但爸爸说这样才有它正宗的麻辣味,妈妈只好放弃了。我一开始就选择吃番茄味的,妈妈先尝了一口麻辣的,立刻辣出了鼻涕,急忙向我们要纸,她一边发出“咝——咝——”的声音,一边擤鼻涕,擤完鼻涕,她说:“我受不了了,太辣了!”她虽嘴上这样说,但还是一个劲的吃辣的,吃的不亦乐乎。爸爸也是选择麻辣的,他吃的满头大汗,衬衫的领子都湿透了,但他却不停地说:“太好吃了,比之前去的那家好吃的多,真过瘾!”在吃的过程中,妈妈只要一看到一个奇形怪状的东西,就一边夹起来一边说:“这是啥呀?”然后立马放到爸爸的盘子里。结果到最后,爸爸盘子里的骨头堆得像一座小山。我想:爸爸盘子里的骨头挑选出一些,一定可以拼出一个完整的鱼骨架来。我们边吃边聊,爸爸说:“小时候,只有在过年时,家里才会割点肉,炸点油条,吃点好的。现在,每天都像过年。儿子,你们这一代比我们享福呀!”妈妈接着说:“以后的生活会更好,幸福的生活要靠自己奋斗。儿子,你要靠自己努力。”因为我们只有三个人,却点了三斤多的鱼,所以在鱼吃完后,我们的肚子都装不下了,最后素菜只涮了一点。爸爸说:“剩下的咱们全部打包,不能浪费。”生活如此美好,我们真应该好好珍惜。600字 五年级
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享受生活我家就住在大德世家,是我待过时间最长的地方。生活是多姿多彩的,我住这儿感到很满足。一天清晨,阳光明媚,太阳滋润着大地,大地培育着小草,小草映衬着小花,而小花的芬芳带给我美好的心情。我想:生活虽有点单调,但也是可以用心来浸润的,这样就可以享受生活了。起床后,吃完早饭,就写作业,虽有点枯躁,但这也是一种生活。渐渐的,我不觉得无聊,越写越开心,因为我的心态是对的。写完了作业,如释重负,就像夸父追上了太阳。快11点了,看了一小时的电视后,我躺在沙发上,感到恬静、舒适。午饭了,我想:吃饭就如弹钢琴,慢一点才会优雅,饭吃得慢一点也会更香吧。于是我细嚼慢咽,一口饭一口菜地吃,享受到了别人享受不到的味道,像白云跨过大海。我睡了个午觉,浑身都很放松;出去玩了一会儿,又回来,心情是那么美好、温馨。虽然如此简单,但只要你用心去体悟,一定会享受到不一样的生活。350字 六年级
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享受生活享受生活生活是美好的,我们应该去享受。蓝蓝的天,白白的云,路上行人多多,大家有说有笑。我望着那蓝天,感觉天地间不要出名,不要低贱,只有平平淡淡,好好的生活,这是十分美好的。生活是干嘛的?是让我们来享受的。生活让我们感到快乐,我们不必去为功名成就而烦恼,不必去为服从上司,照顾亲戚而烦恼。我们就过我们的生活。人生,自己决定。可以让自己过刺激的生活,可以让自己平平淡淡的生活……这些都是看自己的选择。你的人生由你自己决定。人生,是生活的主要,人生,是生活的一部分。没有人生,也就没有生活。选择了自己的人生,才能享受自己的生活。生活,或许美好,或许丑恶。这就看你怎么做人了。选择了丑恶,一辈子不是坐牢就是累死。选择美好。虽然没有功名成就,没有金银财宝。但是,我们拥有的是美好的生活。与其去坐牢,与其去累死,不如快快乐乐的生活,享受着美好的生活。生活,是我们享受的。350字 六年级 叙事
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享受生活享受生活,对于每个人来说都有不同的定义,但这种生活都是人们追求和向往的生活方式,当然我也不例外。在我的生活里面最重要的就是家人,我生活在一个很平凡的家庭,但我不会因为这样而感到苦恼,因为在我平凡的生活中,总有父母每天无微不至的关怀,兄弟姐妹的嬉闹,让我感到很温暖。妹妹也快要上大学了,我为她感到骄傲和开心,让我也缘了大学梦。生活总是平淡而又无味的,记得曾经有人跟我说过,生活就像一面镜子,如果你对着它笑,那么在镜子里的你也总是笑着的。我不追求奢华的生活,也不追求精彩的人生,我喜欢平静的生活,就像平静的水一样,简单而又透明。但是往往事宜愿违,生活不可能那么的平静,就像水也不可能一直平静下去,生活中人与人之间的勾心斗角,兄弟之间的反目成仇,亲人永远的离你而去,还有一直要为生活不停的忙碌着。等等这些都会使你在生活里尝尽酸甜苦辣,但是只要你对生活有着美好的向往,对于你周围的人有着包容的心,关心着你的亲人,只要把爱放在心上,用你的微笑和关心感染你身边每一个人,用坚强的毅力克服遇到的种种困难,以一个平常心去面对问题,对于我来说这就是享受生活,就是享受美好的生活。450字 高一 叙事
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享受慢生活年轻人每天都埋头于繁琐的工作中,孩子们每日都藏身于堆积如山的作业里……每当自己的朋友出去玩耍时,心中只有羡慕。但你们何尝不抛弃快生活,去享受慢生活呢?冬夜,风嗖嗖地刮着,我们一家骑着“小黄人”畅游泉州古城——西街。在大街小巷里,我们骑着自行车一路上有说有笑,爸爸总是幽默地讲着笑话,妈妈分享着等会要做的事情,而我呢?在这父母的谈话里也表现得积极踊跃。走着走着,身旁的“小黄人”不约而同地加入慢生活的行列,共同享受这漫长之夜的乐趣,这正是众人向往的慢生活。一路畅通,来到西街,灯火通明,霓虹闪烁,我们兴致勃勃地开启美食之旅。你瞧!诱人的安海土笋冻散发出迷人的香味;松软可口的拔丝蛋糕前人山人海,好似一条巨龙;期盼已久的麻籽铺前,顾客们争先恐后。突然,一阵冷风吹来,我瑟瑟发抖,鸡皮疙瘩都竖起来了,弟弟也是如此,母亲见状,忙把自己身上的大衣脱下。这时,父亲就走过来把母亲的手挡住,笑了笑,脱下自己的外套披在我的身上。一瞬间,一种气息在我们身上萦绕着,随后大家都不约而同地笑了笑,继续享受这梦幻美食世界!享受慢生活,来一次具有人情味的“旅游”享受这天伦之乐。我喜欢慢生活,喜欢轻松的生活……450字 五年级
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享受低碳生活育才一小 小叶榕文学社 六(3)班 陈凯杰 指导老师:李新水中也含有碳,世界上有很多人用水,那么我们的碳就会有很多,而且有的人用的多有的人用的少,有些人用完的水就直接倒掉,然而我觉得用完的脏水可以用来冲厕所,洗厕所……所以我们不应该浪费水中的碳。说到浪费水,我也算是其中一个吧!我每次洗澡都会那个盆子来装水,可能有人认为,我既然拿一个盆子来装水怎么算是浪费呢?其实你们有所不知,我每次洗澡都会用很多水,而且那些水经常流出来,多不知道流出来多少,而且每次多是我妈喊我我才停,有时候甚至两三次才停,所以这些水就这样不见了。我要改变,每次用水用少点,不能像享受世界一样。空调也是一样,有时候,天气稍微热一点,我就开空调,一开就开好几个小时,这样电力就在我的享受中溜去了,在我的舒服中跨过,这样实在是太爽了,但是我却不知,当我觉得爽的时候,世界的碳却正在积少成多。我以前觉得他多久多咯,但是我现在绝对不会这样想,我要改变我这样的想法。电视也是一样,星期六,星期天,我总是躲在爸妈的房间里看电视,就算去洗手间也是这样开着,我想,虽然,看不到画面,但是听的到也好,所以就一直开一直开,吃饭也是如此,一直开一直开就算人不在里面也还在开。我现在要改变自己,享受低碳的生活。450字 六年级 记叙文
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享受这个世界从不缺少热闹,一点也不。白天车水马龙,晚上灯红酒绿,即使到了深夜,也仍有不甘心的人去制造快乐。似乎现代人的生活已经被繁忙的琐事填的满满的,整天把自己埋在喧闹、忙碌之中,一停下来则有闲得发慌。人生这一张白纸被五颜六色的画笔涂满了颜色,无一点的空白,而少了空白,灵魂也没了栖息之处。人的一生是短暂的,这个没有目的的旅行不知何时才到头。都感受着热闹,却仍是寂寞、孤独,为何不把这些热闹抛洒在天空之中,去感受那难得的宁静。离人远了,离神就近了,远离了热闹,享受着宁静。海边经常是欢乐的聚集地,有人玩沙子,有人游泳,有人抓鱼虾,他们笑着,闹着,可我更愿意找一个角落,看着他们欢笑,感受着他们的乐趣,静静的存在着,看到的海,得到的欢乐应该比他们都多吧。若是无聊,那也无妨,看看书或是下下棋也都是好办法,千万别去看电视或是玩电脑,因为比起一个人做的事情,这些就显得热闹,而看书或下棋则更具有存在感,更有意义些。其实人生也难得无聊,无聊是意义的空白。让空白在时光里沉淀,留下的是一深一浅的脚印。在这个世界的背后,静静的存在着,享受者安静的乐趣。有时候,做个局外人也挺好。450字 初二 散文
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享受噪声(事情发生于2008年7月8日)今天的作文课上,我体会了噪声也能让人欢乐,欢乐心灵。平时惹人厌的噪声,今天破天荒的成为一曲乐谱,那并不规律的旋符却更让人觉得新奇,让人焕然一心。首先,奏响序曲——“疯狂之声”。教室里的同学们任意敲响“乐器”,一个个无法展现在五线谱内的音符,这里成为了主角。一个个乱声组合起来,竟宛如一座天桥,架人通往仙境,当突然一股乱声将你梦境打破时,你又只好哭笑不得,却又会乐开颜笑。其次,奏响正曲——“敲打之乐”。顿时,如砸锅打铁之势,如半空惊雷之声,如破釜沉舟之举,一时齐发,众妙毕备。随着老师的指挥,时而尖锐,时而奔泻,时而宛转,时而磅礴,气势如灰如虹。但阵儿后,场面自然化,老师早已收住的手并没有多大的效果,让老师霎时成为光杆司令。这时的乐音成为了噪音,时而断接,时而猛强,时而低狭,时而万声齐俱。但这噪音并无坏处,反倒让众人大笑一阵。继续,奏响高音——“自然之音”。一时间,拍手的,跺脚的,嬉笑的,敲打的……同时奏出。万般音簌,也不及此时的万分之一,这让人联想出千军万马之势,势如破竹。最终,尾音响起——“静寂”。幕闭。音终。450字 初二