想象中的生活
1000字
四年级
书信
至天下父母：
想象中的生活是那样美好，想象中的教育是那么轻松，想象中的家人是那样温柔，想象中的空间是那么自由……我们渴望得到理解，我们渴望得到自由，这些传统教育，是不是该换一种方式了？不是我们懒，是你们没有给我们勤快的机会；不是我们没用，是你们没有给我们有用的机会！我们不想被约束，我们不想成为配角；无数次，我们满怀信心地告诉你们，我们要帮忙，我们要做事！可是，得到的回答却并不理想——“你快去读书”、“这里没你的事”、“这个你不会做”“不好好学，就来做这些，没门”……当我们自豪地向你们宣布成绩时，你们只有一句"下回继续努力”，当我们骄傲地告诉你们自己刚学会的新招数时，你们只是让我们好好学习，下回考试考好点！我们想象中的生活就是脱离“高压电线”，获得自己的空间！我们不是“透明人”，我们也有保密的东西！我们需要肯定，但不是要催使我们去学习！我们需要放松，但不是要你们在这些时间里乱翻我们的抽屉！都说现在的孩子没有积极性，但是，就连你们自己都没有让我们积极，你们根本没有给我们机会！为什么现在的孩子喜欢网络？那是因为网络上谁也没有资格耍自大，人人平等！为什么现在的孩子不喜欢跟大人交流？那是因为跟大人交流的时候，只有大人能耍大，孩子永远都是个败类！为什么现在的孩子喜欢带锁的文具盒？那是因为只有这样，我们才能有秘密！为什么现在的孩子不喜欢和年龄相差太大的人做朋友？那是因为我们不想看到别人在自己面前耍大同时也不想耍大！钢铁是炼成的，不是打骂成的；棍棒底下只有孝子，没有一个是有秘密的有用的人才！我们跪求你们，能不能不把我们当手下败仗使？每次回到家，都是作业作业。难道我们的一生都要在作业和工作中度过么？为什么现在的孩子做不出爱迪生的东西？那是因为我们被学校这种无聊的教育封锁着！为什么现在的孩子在多答案题上会落榜？那是因为你们整天都让我们按照标准答案答题，我们的创造力被你们毁了！！！我们不想再看到你们用命令的方式爱我们，我们也不想看到你们用成绩衡量一个人的能力，我们也不想再看到你们用一个人的表面衡量他/她的内心，我们更不想看到你们爱我们居然爱得那么假！！！你们会说，这都是为我们好，然而，就是因为你们的这种假好，毁掉了无数个孩子的一生！为什么现在的孩子都会“不替大人想想”？那是因为你们都不替我们想想！永远都是“衣服穿合适”、“睡觉别凉着”，你们能不能稍微伟大点？？！！我们请求你们，别再在我们面前耍大了！这不是我们想象中的生活！！！
四年级:王思绮
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老师，我想对你说
450字
四年级
书信
老师：
您好！
我是你的学生希文，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲；是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲；是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较；是您教会我识文断字可以在中华名族传统文化知识的海洋中遨游；是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。
记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。
呀！老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们；您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。
敬祝：老师身体健康！
您的学生：希文
2015年3月23日
四年级:褚一文
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四年级
书信
1000字
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想象中的生活作文至天下父母：想象中的生活是那样美好，想象中的教育是那么轻松，想象中的家人是那样温柔，想象中的空间是那么自由……我们渴望得到理解，我们渴望得到自由，这些传统教育，是不是该换一种方式了？不是我们懒，是你们没有给我们勤快的机会；不是我们没用，是你们没有给我们有用的机会！我们不想被约束，我们不想成为配角；无数次，我们满怀信心地告诉你们，我们要帮忙，我们要做事！可是，得到的回答却并不理想——“你快去读书”、“这里没你的事”、“这个你不会做”“不好好学，就来做这些，没门”……当我们自豪地向你们宣布成绩时，你们只有一句"下回继续努力”，当我们骄傲地告诉你们自己刚学会的新招数时，你们只是让我们好好学习，下回考试考好点！我们想象中的生活就是脱离“高压电线”，获得自己的空间！我们不是“透明人”，我们也有保密的东西！我们需要肯定，但不是要催使我们去学习！我们需要放松，但不是要你们在这些时间里乱翻我们的抽屉！都说现在的孩子没有积极性，但是，就连你们自己都没有让我们积极，你们根本没有给我们机会！为什么现在的孩子喜欢网络？那是因为网络上谁也没有资格耍自大，人人平等！为什么现在的孩子不喜欢跟大人交流？那是因为跟大人交流的时候，只有大人能耍大，孩子永远都是个败类！为什么现在的孩子喜欢带锁的文具盒？那是因为只有这样，我们才能有秘密！为什么现在的孩子不喜欢和年龄相差太大的人做朋友？那是因为我们不想看到别人在自己面前耍大同时也不想耍大！钢铁是炼成的，不是打骂成的；棍棒底下只有孝子，没有一个是有秘密的有用的人才！我们跪求你们，能不能不把我们当手下败仗使？每次回到家，都是作业作业。难道我们的一生都要在作业和工作中度过么？为什么现在的孩子做不出爱迪生的东西？那是因为我们被学校这种无聊的教育封锁着！为什么现在的孩子在多答案题上会落榜？那是因为你们整天都让我们按照标准答案答题，我们的创造力被你们毁了！！！我们不想再看到你们用命令的方式爱我们，我们也不想看到你们用成绩衡量一个人的能力，我们也不想再看到你们用一个人的表面衡量他/她的内心，我们更不想看到你们爱我们居然爱得那么假！！！你们会说，这都是为我们好，然而，就是因为你们的这种假好，毁掉了无数个孩子的一生！为什么现在的孩子都会“不替大人想想”？那是因为你们都不替我们想想！永远都是“衣服穿合适”、“睡觉别凉着”，你们能不能稍微伟大点？？！！我们请求你们，别再在我们面前耍大了！这不是我们想象中的生活！！！四年级:王思绮1000字 四年级 书信
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想象 变幻的生活有一天早晨，我正在追打老鼠，老鼠逃之夭夭地钻进了洞里，我在洞口想：“要是我能变得和老鼠一样大就好了。就在这时奇迹出现了，我的所有器官都慢慢缩小，顿时我吓得晕倒了过去……我在老鼠王国里焦急不安，突然一只老鼠看到了我，以为我是一块糖，就飞快地向我扑来，我吓得面如土色，在原地转来转去，扭头一看老鼠很快地追上了，我撒腿就跑，可是任我拿出刘翔冲刺的速度，还是被老鼠追上了，它把我叼回去，也许我能给它们做一顿美味佳肴吧。怎么办呢？死到临头，将计就计，装死。我闭着眼睛，身体一动不动，我等它把我放下，就向洞口跑去。可是老鼠洞像迷宫一样找不到出口，我在四周来回游荡，前面是一片绿油油的草地，草地上鲜花盛开，许多美丽的蝴蝶在空中来回飞舞，空气中飘着迷人的花香，树上居住着许多欢快的鸟儿……突然我看到前面有只老鼠，连忙掉头行驶再看看四周有的老鼠在睡觉，有的在搬运粮食，还有的在你追我赶……我的嘴已经非常干渴，脸上脏兮兮的，衣服也臭臭的。就在这危急的时刻一切都变了，我从床上滚了下来，啊！原来是一场梦呀！400字 四年级
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想象中的校园每天早晨，我走进大门，一栋大楼便展现在我的眼前。往下看，翠绿色的草坪，银色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起来。下课了，我蹦蹦跳跳地下了楼，看着纯净的校园，所有的疲惫都消失的无影无踪。小鸟在枝头欢快地歌唱，使校园变得生机勃勃。我，最爱雨后的校园。雨点把校园的灰尘洗净，两边粉红色的教学楼，中间老师们办公的绿色大楼，两侧白色的教学楼，排列是那样整齐。在这些楼中间是两片绿茵茵的草坪。左右各一个，左边的草坪里有一个花池，一个水池。花池边上围着一盆盆的花，花的品种，颜色各个相同，让人眼前一亮。右边的草坪引人注目的是一条布满爬山虎的长廊，爬山虎的绿色把充满生机的校园装扮的更加自然，更加可爱。两边草坪上最吸引人注意力的要数左边草坪的喷泉了，夏天水池里喷出的水花让人感到神清气爽，为炎热的夏天添加了一丝凉意。草坪被一棵棵树围着，有松树，柏树，槐树，一棵棵小树迎着阳光茁壮成长。草坪上，有许多可爱的小动物，它们装饰了可爱的校园。在大楼后面，被树围着的操场上，时常见到学生们打篮球，踢足球，因此，操场上大都是男同学们。我的校园，是个美丽，可爱的地方。江苏省苏州市金阊区实验小学四年级夏志强450字 四年级 状物
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想象中的月亮今年的中秋节到了，盼着看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本来想着学习古人举头望明月，对月抒怀的我却赶上了，那圆圆的月亮被浓浓的云朵给遮了个严严实实。唉！又是一个没有月亮的中秋节。回到屋里，爸爸拿出早就准备好的月饼，对我说：“过节了，吃月饼赏月咯！”我低下头，幽幽地说：“爸，今天没有月亮诶！”爸爸听了之后，想了想，对我说：“原楷，你的想象力不是很丰富吗？你为什么不在你的脑袋里想象一下今晚的月亮啊？”我一听，心想：对啊，我为什么不自己想象一下今晚的月亮是什么样子呢？于是我就开始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圆啊！”我对爸爸说，爸爸听了，说：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”我对爸爸说，爸爸又问：“为什么像一只明亮的眼睛啊？”我认真地回答道：“因为月亮很喜欢地球上的景色啊，每当云朵遮住月亮时，就像闭上眼睛，可是又忍不住偷偷地睁开再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”“恩，非常不错，你小子的脑袋瓜子就是机灵！”爸爸赞叹道……“原楷！”“啊，干嘛啊？爸爸？”“我看见你一直咱站在那里不动所以才叫你嘛。”“我正在想象，可是你却打断了我的思维，哦，那些月饼呢，我要吃。”“放在桌子上呢。”原来想象中的月亮比现实中的月亮还要美丽，这是因为它是想象出来的。福建泉州四年级:李原楷450字 四年级 叙事
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想象中的我我常在想：我降临人世的时候是怎样的呢？妈妈告诉我，我在她肚子里时非常的调皮。在妈妈肚子，我拳打脚踢的，总是踢妈妈的肚子。妈妈的肚子总是这里鼓起一块，那里鼓起一块。有时妈妈肚子鼓起来的时候，爸爸还会来看一看，摸一摸，嘴里说：小调皮，别踢了，妈妈会疼的。有一次，妈妈去医院检查，做B超时，妈妈从屏幕上看到，肚子里的我，小腿圆圆的，头也圆圆的。妈妈心里就在想：生下来肯定像爸爸一样，胖胖的。结果，生下来真的很像爸爸。在月子里，妈妈说我最喜欢冲凉，冲凉时很安静，很舒服，很享受的样子。我还喜欢有人陪我玩，跟我说话。有时爸、妈在饭厅吃饭，我自己睡在小床上觉得很孤单，就会在那依依呀呀的叫，好像说：爸、妈，来和我玩，别只顾着自己吃啊，陪我玩会。爸爸特别疼我，听到我的叫声，放下碗筷，就过来看我，和我说话。我就是这样在爸爸，妈妈的呵护下慢慢长大、成长。300字 四年级 状物
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想象中的海峡客车客车，想必大家都很熟悉，因为我们在日常生活中都见过，也见过它。他只能在路上跑，不能在天上飞，不能在海里游。我想：海峡两岸的同胞们不能相见，非常可怜，可有人会说，不是可以坐船吗？我知道可以坐船，可是船票很贵，但有些人也会晕船，于是我想设计一辆海峡客车……一天，我看见一辆海峡客车摆在了我的眼前。它外表的颜色是蓝色的图案是一张大陆地图和台湾地图。它的车窗是钢化玻璃加防弹玻璃，十分坚硬。它有一根吸气管和一根排气管，吸气管是吸收二氧化碳的，排气管可以吐出人们所需的氧气。燃料是日常生活中的垃圾，这样既环保，又方便。如果车脏了，客车还有自动清洁系统，很快就能让客车变干净。车里面的座位还有自动按摩系统，劳累的人一坐上去就非常舒服。车上还有电视机、空调、食物、水、暖气……反正普通客车上有的，他都有。为了让海峡客车能飞上天空，上面还有翅膀和火箭推进系统，垃圾燃料不足时，不但可以用太阳能吸取太阳光，还可以用翅膀飞行。车上还有螺旋桨，为了让乘客在海底呼吸，就在坐位上架了呼吸器、氧气瓶，在车外安装了屏蔽系统，这可以让车外面多一个坚固的透明泡泡。如果遇到了海底的不明生物的话，可以开启客车的微电脑，让微电脑提供不明生物的名称、安全性、危险性等等。如果遇到了海底猛兽，客车会自动开启隐形功能，让海底猛兽看不见我们，我们就能趁着个时候远离海底猛兽，让乘客远离危险。“起床了！”这原来是一场梦啊！如果是真的，那海峡两岸的同胞们见面就很方便了。为了这个目标，我一定要努力！廷都小学六年级:谯智文550字 六年级 书信
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想象中的未来交通想象中的未来交通未来，一个充满无限遐想的世界；一个另人期待盼望的日子；一个注定自由自在的日子。如今，我来到了3013年。哇！我真的是大开眼界，没想到仅仅相隔100年，差别就那么大。原来只有几层的楼房，如今早已建成摩天大厦。但改变最多的则是交通工具。瞧！一辆电瓶车正向我们“开”来，说是开，到不如说是飞。哦！讲得差点忘了介绍了，这是未来新推出的一款“飞行电瓶车”说是叫“飞行电瓶车”其实和现代的电瓶车差不多，只是它的主人带它去过了飞行翅膀安装的总店，去安装了一对精致的翅膀。紧接着，我来到了海底城，海底城里的交通工具也很发达，一辆辆鱼车在水里自由自在的游行。突然，头顶上一片漆黑。我抬头望去只见一个庞然大物从我们的头顶飞过——那是海洋里最大最快捷，最方便的一种工具。和现代唯一的不同之处就是，这片海洋里的所有鱼类都没有长鱼鳍，而是长了一对晶莹剔透的翅膀。许久，我才看清，那原来是海底城最灵通的交通工具了，它是靠路人的意念移动的，想它在哪出现，它就会在哪出现。你想要去哪，无论是天涯海角，1分中之内，保证到。这种鱼车最大的优点不是快，而是不会有尾气，不会污染空气，反而会净化水资源。这就是3013年的城市交通，怎样？发达吧！其实也不难，只要努力就行。初一:曦澜水阔450字 初一 书信
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想象我喜欢对什么都进行比喻甚至不着边际．这就是想象吧我问过老师又问自己有时把枝头的小鸟看成花朵有时把半个月亮读成Ｃ有时把几何公式想成别的什么东西．譬如老城和新矿 大山与小溪还有阶梯．越想越有趣从学校到家中从早晨到梦里想象中渐渐长高有怎么不想象自己呢是一朵浪花是一棵稻子用最充足最温暖的太阳雨洗亮所有的歌声和本色思索和启迪带着一枚月亮问老师：会想象是我们的名字吗？200字 六年级 书信
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想象静静地,没有人来打扰,没有喧嚣,没有世俗,没有势利,只有静静的世界,静静的我,静静地凝望漂白了的四壁.是我踩空了吗?为什么我觉得我轻飘飘的,是骄傲了吗?我该怎么办,是进是退,进了会骄傲;退了会流泪;是非成败,才会构成生活吗?如阴阳两极,才会构成圆满的太极吗?数次会在自己的心里某处感动,数次会因小小的失败而丧气!唉!我太低级了!要时刻谨记:"不以物喜,不以己悲!"宇宙瞬间也融为一体,思绪万千,连自己也不知道自己到了哪,想到了些什么!也许是在发呆吧!脑子一片空白~~~~~~~后记;这篇文章其实写得挺乱的,当时思绪也很乱,写着写就断掉了,断断续续才拼出来!不知道你们能否体会到我当时的心情!多多鼓励我啊!250字 初三 书信
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我想象中的月球秦添人们都说月球上没有生命存在。但是，在我的脑海里，月球上有一座宫殿、热闹的街市……想着想着，忽然眼前闪过一道光，之后我就被带到了一个不知名的地方。我环视四周，看到了一座宫殿。走近一看，匾额上印这三个打字“广寒宫”。广寒宫在阳光的照耀下，闪闪发光。那也难怪，广寒宫是由水晶做成的，很亮，又晶莹剔透，都能照出人影来了。广寒宫周围有着一排高高的围墙，是有各种颜色的宝石做成的，虽然很刺眼，但是依然很漂亮。广寒宫？难道这就是传说中的广寒宫？莫非我来到了月球？我已经迫不及待地想进去看看广寒宫里面到底什么样子，但是广寒宫门口站这两个魁梧的壮士，身披厚重的铠甲，身高八尺左右，瞪大了眼睛，怒气冲冲地向四周张望，令人望而生畏。不久，便有一位貌美如花、身着白色纱衣的女子从里面飘出来。手上还抱着一直白兔。想必这位女子便是嫦娥，这只兔子便是玉兔了。嫦娥见我一只向她那边张望，便走过来，亲切地问：“小朋友，要不要到广寒宫里坐一坐？”不愧是仙子长得美，连声音都这么甜。我听了她的话，就同意了，也正好了了我的心愿。我紧跟在嫦娥身后，生怕在这座雄伟的宫殿中迷路。走进了广寒宫，处处冒着冷气，却发现广寒宫内部和外部截然不同。外部华丽，内部朴素而又高雅。那一串串珠帘在这冷风中摇摆，发出阵阵清脆的声响，给这寂寞的广寒宫添了意思生机。一眼望去，白的门、白的窗、白的桌椅，看上去是多么得协调。我们在会客厅聊起天来，忽然听到窗外传来一阵阵的砍树声，我往窗外望去发现一位中年男子正在砍一棵长得挺茂盛的桂花树。看到这，我想起了吴刚砍桂花树的故事，我想录下来，带回地球留个纪念，便拿出摄像机，录下了吴刚的一举一动。嫦娥看见了，怀着好奇心，一步一步地向我挪来。睁大了眼睛看着这个外星来的生物，问：“这是什么？”我满怀成就感地说：“这是我们地球的人类发明的动心，叫‘摄像机’”。然后我就手把手地教嫦娥怎么使用这个摄像机，她可真不愧是神仙，学东西就是快。嫦娥为了报答我教她怎么使用摄像机，就让吴刚盛了一碗桂花酒给我喝，这桂花酒可真香，真甜啊！果然名不虚传。喝上一口，令人回味无穷。不知不觉，时间已经过去了好久。我不舍地和嫦娥告别：“真扫兴，不能多玩一会儿。不过你知道吗？天上一天，人间已千年。你虽然住在广寒宫的时间不是很长，但是在人间已经过去了很久很久。人间也产生了巨大的变化，现在的人间和过去完全不同，就像天堂一样。随时欢迎你到地球去玩。”嫦娥微笑着点点头。忽然，刚才的那道光又出现了。睁开眼，又回到了现实，刚才的摄像机呢？已经不见了，也许是留在月球上当作礼物送给嫦娥了吧！1000字 初一 记叙文
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想象中的圣诞节_1000字想象中的圣诞节总是会溢满浪漫的。天空中有飘零的雪花它们随风飘舞，然后很轻盈的落到世界的每一个角落，载着甜美的祝福，却又悄然无声。大地上是皑皑的一片，各式各样的脚印，或深或浅，若隐若现。步行街上一定是灯火通明，七彩的霓虹灯变幻闪耀者，热闹非凡，人们都裹实的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一个人脸上明媚的笑容，不同样式的帽子、围巾和手套，一样的实大家都笑得很真很真。这里没有陌生，认识的不认识的都彼此的祝福着，白白的武器慢慢上升，溢载每一个人的省便，它们很轻很轻。僻静一点儿的小街则又是另一番滋味，偶尔会听到“吱吱”的踩雪声4，若渐若远，伴着雪花飞落的沙沙声，似一曲低调的钢琴曲，柔和而华美。泛黄的路灯下，两个人影，男孩握着女孩的手哈着气，女孩的脸颊泛着红，男孩会不时的用手笨拙的帮女孩轻拍掉帽子上的雪花，很仔细很小心的样子，这一刻，会有种说不出的协调。唯美的画面，总是完美的让我想哭。很多的时候，想象中那些过于美好的事物总会让我退却。也许是太过明白它们的虚幻性，所以，也只会单独的曲想想，根本没有想过要去实现些什么。我不知道这是不是一种悲哀，一种将无法晚会的痛楚，我不清楚这是由于自己的懦弱，还是显示的太过残酷。不过，还好，我至少还有满满一兜的会议，那些美好的，永远深扎载我内心深处的点点滴滴。记忆中的圣诞节就少了太多的浪漫，却多了太多太多的感觉。就如比一篇随笔，没有过于美轮美奂的词藻，却充满着淡淡的真情。潜意识中西方的节日总会是浪漫的，像华丽的乐章般纷飞飘扬。而实质上呢，对于我来说只是一群什么都不懂却装成小大人的小破孩们游戏的借口罢了。很清晰的记得以前的今天，大家都忙活着送贺卡。小小的一张张琳琅满目的硬纸卡载身边越垒越高，心中总会无比愉悦，还有点点的骄傲。看着那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字迹，那些简单的祝福，就会满足，狠狠的满足，心儿暖暖的，像冬日李那缕缕金黄的日光。这一瞬间，忘却了节省很久的积蓄已所剩无几，忘却了刚刚摔倒的疼痛，只是记得笑，傻傻的笑，温暖了大地，温暖了世界，温暖了身边每一个人的心灵。临睡前，还不忘将厚厚的一叠放在枕边，最上面的卡片上有可爱的Kitty的笑，很迷人的那种。当再次想起那时的自己，已不再觉得是可笑的了，更多的是一种莫名的感动与难过。当时的那种透明的单纯竟很深很深的刺痛了我，我能感觉到自己正在滴血，我甚至能清晰的听到血水一滴一滴落下的声音，我猛地发现它们是透明的，像极了那些逝去了的纯真。初一:史传正作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一 想像作文
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生活中的减法王叔是我的邻居，以卖瓜为生。他有一手绝活：卖瓜从来不用秆，用手一托，瓜的重量就出来了。起初人们都不相信，争相用秆来验，可是，他从未失过手，人们都说神了！我当初也觉得有点悬乎，可到头来也不得不口服心服！前一阵子，学校搞“一对一”的学习大比拼！我毫不犹豫，在目标栏里写了年级第一！为了实现这个目标，我拼命地学习，连钟爱的电脑也被封存柜中。挑三更灯，起来背书；熬五更夜，攻克难题！连节假日也变成了用来查缺补漏的黄金时段！按理说，我的成绩应该突飞猛进，让老师目瞪口呆才是！可谁曾想，成绩单发下来，我不但不是年级第一，就连班级第一也成了别人的囊中之物！一时间，我感到无所适从，整天恍恍忽忽！老爸看着我垂头丧气的样子，便对我说：“走，我陪你出去散散心！”一路上，我滔滔不绝地倒着苦水，老爸也深表同情！突然，他提议到王叔那儿去买个瓜解解渴！我一听顿时来了精神！不知不觉，就到了王叔的瓜摊前！王叔见到我们连忙打招呼：“老牛，小牛崽习学得还不错吧？”老爸笑骂道：“甭提了，我这不就是为了给这小崽子解闷才来你这儿的吗！”我挑了一个瓜递给王叔，王叔单手一托：“六斤七两！”我还是习惯性地将瓜放在电子秤上验一验：“哇，王叔，你真厉害！”这时，老爸从怀里掏出两张“老人头”摆在摊前！我丈二和尚摸不着头脑：买个瓜哪用得着这么多钱？老爸开口道：“王叔，你要是把我手中的这个瓜估准了，这二百块就是你的了，你敢不敢！”众人一看有戏，“呼啦”围了过来，起哄声一浪高过一浪：“王叔，应了，拿这钱请我们喝酒去！”王叔本来还在支吾，可被众人这么一激，就应下了！老爸递过瓜，王叔先用单手托托，好像为了保险，又用双手托托，众人催他快报斤数，可他就是开不了口。他不断交换着手，甚至摸起了自己的后脑勺，斤数就是报不出来！“王叔，这可不是你一贯作风啊？”我诧异道。王叔的脸逼得通红，最后硬着头皮说：“七斤半！”我把瓜放到电子秆上一验，“啊！”大跌眼镜，整整相差一斤！“哦！”众人一哄而散。回家的路上，老爸笑着问我：“你知道王叔今天为什么没估准？”“你耍手段了？”我答道。“不是。”老爸语重心长地说，“是王叔自己把自己打败了！面对着二百块钱，他有了欲念，正是这精神上的负担导致了他的失败！”老爸望着一脸惊讶的我：“小子，你又何尝不是如此啊？”突然间，我醍醐灌顶！在那天的日记中，我这样写道：“世上牢笼无数，但最难走出的是人们的心笼！对此，你要用好生活中的减法。只有减去了缠绕在你心头的杂念，你才能心无旁骛，一身轻松地做好你真正应该做的事！”好一个生活中的减法！1000字 初三 书信
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生活中的谦谦君子生活中亦有君子，或平凡，或伟大。他们以谦谦的姿态，为世界点亮文明的光彩。——题记“天行健，君子以自强不息。”“君子坦荡荡，小人长戚戚。”“人不知而不愠，不亦君子乎？”……君子，在古诗文中甚是常见。在我们的印象中，君子是孔圣人，君子是屈原，君子是李白……但君子是否仅仅限于那些名垂青史的风流人物呢？显然不是。在这个寒假，我遇到了许多谦谦君子，他们与我素不相识，但他们的君子形象深深地打动了我。君子之形象，在于彬彬有礼。清晨的一缕阳光显得格外静好，我在这个拥堵的超市里一小步一小步地向出口——透明玻璃门挪动。走到门前，一位比我先开门的小男孩用双手齐力把门推向最外面，他站在外面用手把住了玻璃门，为行人敞开了一条大道，免得玻璃摇动打到了后来的行人，为人们提供了便利。我走向门外，向小男孩赞许地笑，他也笑着并露出了两颗洁白的大门牙，两个小酒窝在他圆圆的脸上显现，他的眼里满是纯真与善良。这虽是一件平常事，但我的心里暖暖的，满满的。这位谦谦小君子，以自身教会了我们礼仪所在，他是礼仪的榜样，我们的榜样，更是文明的榜样。君子之形象，在于乐于助人。春节期间，古镇游人数不胜数，有许多各地的志愿者在路两旁帮助着不识地域的游人，为他们指路，给予他们帮助。我与母亲在老牌楼散步，见一个阿姨穿着带志愿者字的红马夹，微笑着为游人指路，尽管问路的游人很多，她还是那么有耐心，恬静地微笑着。游人们许是觉这老牌楼的景致不错，常要让志愿者帮忙拍照，那个志愿者阿姨笑呵呵的，毫不犹豫地同意了，拿起手机，摆好姿势，按下快门，大家乐得笑开了花。即使游人们与志愿者来自异地，也相处地十分融洽，像一家人似的。是志愿者的热情与乐于助人，是古镇文化与美景，是君子的美好品德，把游人与志愿者联系在一起，他们是文化之间的交流，是君子相互的带动，是文明社会的促进者。君子之形象，在于谦虚好学。寒假的软笔书法班上，来了一位新同学——恬静可爱的小女孩，她静静在课桌上坐着，看着一本书，耳边一切喧嚣仿佛都是浮云。一次我们在老师的教导下，学习“水”这个字，这个字看似简单，实则很难。几位同学起哄起来，“老师，这个字太简单了，换个字吧！”“这个字我一年级就学过了。”……同学们七嘴八舌地谈论着，一些未发话的则东张西望着，心不在焉的。唯独那个小女孩挺直脊梁，认真地照着老师的范字，一笔一画地写着。老师听见同学们的言论，笑而不答，他默默地走向小女孩，见着那工整秀丽的“水”，笑着说道：“水，或柔或刚，或细或宽，是君子啊，这君子能学好，不简单！”同学们似乎明白了什么，都安安静静地提笔“做君子”。世间君子，平凡而伟大，他们是推门的小男孩，志愿者阿姨，写书法的小女孩……是世界上千千万万的人们。生活中的谦谦君子，如暖阳，照亮文明的世界；生活中的谦谦君子，如糖果，甜蜜人们的心田；生活中的谦谦君子，如清水，滋润浮躁的心灵。1000字 初一
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