我不读了吧1200字以上

我不读了吧

1200字以上 高三 叙事

段考的成绩出来了,我站倒数第二名。我堂哥(班主任)找我去谈话,直接叫我别读算了。

是啊,不读了吧!自己都这样了,还读什么呢?即浪费家里的钱又浪费了自己的青春。呵,不读了。不知道爸现在知不知道我在学校的情况。等下哥可能会打电话过去吧!说我在学校的情况,叫爸不要放我读了。也许明天就不会来学校了吧!

可是……真的要离开了么?很器重我的语文老师、玩的好的同学、这桌、这椅、这学校的一草一木……为什么我会对你们如此地不舍啊?为什么拥有的时候没什么感觉,而等到真正失去的时,却又如此地难过呢?

唉!既然不读了,就把东西整理一下吧!该留下的让它留下,该拿走的也拿走,可是有些东西留不住带不走要怎么办?

“我不读了,我哥刚叫我别读了。所以——”“等下他可能会和我爸说吧!也许明天我就不会来了吧!”我突然抬头对旁边的同学说。他们愕然,随即便纷纷来安慰我。说什么“不会的”“你哥是骗你的”“你爸爸不会不让你读了的”

……

“你们不知道。我哥是认真的,我爸也说过要是我不努力就不放我读了的。而我自己……也不想读了。好累。也许明天我真的不来了。”

“那你今晚去跟你爸说啊,说你以后会努力啊。”

……

我摇头,低下头继续整理东西。不一会儿,便收拾好自己要带走的东西。

一支笔。一支跟着我从琴海来到一中的笔。现在要走了,也带着它吧。毕竟它有着我对两所学校的思念。

一个记事本。一个朋友送的记事本。里面有我的一些心事和几篇稿子。

一张新概念的报名表。一张在我抽屉里放了好久的新概念报名表,它代表着我的梦想。

还有我们学校幕阜文学社的证件。唉,走了就不在属于文学社了,这个证件就留着做个纪念吧!真想、真想拿着荣誉证书光荣退社。还有……还有这期报纸马上就要出来了,可是我却看不到了。以后的报纸也再也不会有自己的名字了吧!

还有一本现代汉语词典,一本席慕蓉的诗集,一本红楼梦……这些就送人吧!太大了,拿着也不方便。

“这几本书就送给你们吧!至于那些教科书……你们看着办吧!”

“哎呀!你不要这样——”

“把你们的记事本给我一下,我签个名,留个纪念吧!”

“不要说了。你想我死吗?这个世界真不公平——”

“把你收拾好的东西给我一下——”

“恩?”

“哈哈……不还给你了,这样你就走不了。”

“我也不让你走。”

……

我沉默,心理有种不知明的感动。是……幸福对吗?你们也不要这样,你们认真、难过的语气让我难受。我弯下腰,把脸埋在双膝间。突然就想哭,但不哭行么?我们离别不哭好么?可是为什么眼角依然会有滚烫的水珠……

唉!前一阵子在步行街遇到一位初一时的好友。有…两、三年没见了吧!这次偶遇我们俩都很高兴。他还是老样子,岁月似乎只让他长高了。和他聊了会。他总是在说物理怎么怎么难,这次段考怎么怎么考得不好。他同时惊讶与我的发型。突然就觉得和他之间的距离并不只是几百个日夜。而是整条星系的距离。那么他是属于哪条星系?而我又是属于哪条呢?

聊了不久,他便要回家了。我一直看者他远去的背影,心里涩涩地难过。他走了几步也回头看了看,是在看我吗?我曾经的好友。他的背影渐行渐远,逐渐消失在我的视线里。我突然之间就很迷茫。我不知道,我注目的到底是他的背影还是那些在不知不觉中改变着我们的年华。我不知道我是不舍他本人还是不舍这茫茫人海中难得的一次偶遇。

我想他便是那闰土吧,可我呢?却不是《故乡》里的那个“我”。曾经意气相投的我们,如今彼此遇见怎么却都只会沉默?曾经一样的轨道,如今怎么就分成了两条?

注定要走不同的路么?世间真是有太多的无奈啊。所以这时间便有我们这些爱好文学的孩子,我们一直将那些在现实里不能改变、不能抗拒的种种留在文字与想象里。我们是不属于这世上的精灵,我应该也算是其中一个吧!可又怎样呢?还是有很多无奈对吧!

那么,我不读了吧!可是我以后却该如何呢?

校园里感动的事

550字 六年级 叙事

生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……

有一次上写字课的时候,老师叫我们拿出《练字书》,我本以为自己有带书,就去翻书包,但怎么找也找不到,我非常着急。我的同桌转过身来,说:“你怎么了?”我非常伤心的说:“我忘记带《练字书》了,我怕老师骂我。“同桌说:“不要哭了,我们一起写吧。”我一下子开心起来了,对同桌说:“好的,谢谢你。”老师叫我们练习第一课,同桌总是写错,这时我才发现,原来同桌把书都推到我这边来了,同桌只看到一点点,所以有时看错,跟着就写错了。我把书推回同桌眼前,他又推到我这边,这样推来推去同桌假装生气地说:“你再这样,我就不给你看了。”我说你的好意我心领了,但你也很清楚,学习是争分夺秒的,书只给我看不行,书我们俩都要看,如果我们在这样推来推去,人家复习好了,我们却什么也复习不到,这样就会被老师留堂,来,我们一起看,争取一起过关,这次你听我的,把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想:还好老师没发现,如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。

有一次上写字课的时候,老师叫我们拿出《练字书》练钢笔,我以为我带着,于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借,不借我,我就向同桌借,他说有两根就借了我一根。直到下课,我才还给他,我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。

那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……

六年级:萌娃子

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

高三
叙事
1200字以上