烛光
对于科技日益发达的今天来说已经是那么的不肖一顾,而对于烛光本身来说有着不平凡的一面,说它有着不平凡的一面不如说这是一种精神,这是一种什么精神?究其原因就是奉献的精神,奉献对于大多数的人来说都是非常的官场话,而奉献最多得莫过于我们最敬爱的老师。之所以这么说,是因为我通过事实、查证而得出自己的判断。而且对这种判断深信不疑。——老师,这个称谓大家都非常的熟悉,但是当你深入的了解了教师这个行业你就会对老师有了新的认识,因为他们非常辛劳的培育着祖国的花朵,栽培着弱不禁风的娇小的树苗,只有在他们的精心的培育下才能长成参天大树。——老师就像是蜡烛燃烧了自己照亮了别人,这种奉献精神是多么的伟大啊。——老师为祖国培养着一代又一代的人才、各行各业的精英。而他们自己却在岁月的长河中逐渐变得衰老,我们的心中都为之颤动,这怎么能不让人感动,老师一个再普通不过的称谓却给我们带来了无数的让人可歌可泣的真实的故事,记得在汶川地震中某小学的教师在桌子下面救下了三个孩子,两个肩膀像是两个永远不会到的柱子,这种场景是让人多么的震撼啊,还有很多很多的老师为了教育祖国优秀的下一代,直到已经透支自己的身体进了医院,老师让我们再亲切的叫您一声老师——我爱您。——老师是您让我懂得了尊敬长辈、是您教会了我深奥的文化知识、更让我懂得了做人的道理,能让我为祖国的强大做出自己应有的贡献,国家领导人曾经说过“百年大计、教育为本”,其实一个国家是否强大,就要关注这个国家的教育事业,在我们经济、科学、军事日益发达的中国,教育事业也在突飞猛进的发展,而教育事业归根结底就是老师的综合素质,我们国家有着这么多的优秀的人民教师,我们的伟大组国怎能不繁荣富强呢?——老师,在我学习稍有偷懒的时候,是您在耐心的向我讲解学习的真谛,在我调皮时您在微笑的说明其中的道理,在我学习中有不理解的时候是您诲人不倦的一遍一遍的讲解,在吃饭的时候是您告诉我们营养丰富的菜与饭,在操场上活动时是您在目不转睛的看着我们担心我们会出现什么意外而时刻在我们身旁,这怎能不触动我幼小的心灵,这怎能不让我感到您像慈母一样的关心我们、爱护我们、呵护我们,让我们感到无比的温暖。——老师,您当之无愧成为我心中最美丽的人,成为我心中的偶像,人们常说十年树木,百年树人,我一定要好好的学习,让自己学好本领,为祖国的将来更加富强而添砖加瓦,不辜负老师对我的期望,我更要让老师微弱烛光在我这里发挥成皓月的照度!我将永远牢记您老师。
五味大侠
南开自古出奇才……今日一看,果真不假,即使是一个班级之中,放眼望去,也可尽览大侠之风范。大侠之中,各有不同。其中有五位同学,最为厉害,人们都把他们称作“五味大侠”下面简单为大家介绍一下:
酸侠(主席)此人真可以称得上是才高八斗,学富五车;上知天文,下知地理。真是无所不能,大侠之能力,可让牛顿哑口,让爱氏无言……其游戏天赋令人叹为观止,仅魔兽争霸一项,三年前便已惊艳的打出APM超过600的比赛,令兽族皇帝EG。Grubby都望而生畏,其实力可见一斑,估计明年的WCG比赛也能轻松问鼎桂冠。在班中的领袖地位更是无人能及,被冠以五侠之首的酸侠之称号真可以说是恰如其分,平时上课一计酸拳便将周围同学打得非死即伤,纵然有老师从中协调,但每次换位必然以其为中心,其他同学全部敬而远之,不敢与大侠接触,只让酸大侠独孤求败,愈发不可收拾。每次上课必将不知疲倦地与老师紧密配合,无时无刻不在显露自己的威风,但又有着谦虚的精神,每次考试过后必将进入补课的行列,不欲与同学争风,真是令人敬佩!
甜侠(总理)此人虽然进班时间不长,但其威风早已令他人胆寒,从刚进校每日的课间操是就让人刮目相看,做操时那与众不同的动作在操场上独树一帜,尤其擅长踢腿运动和整理运动,引得其他同学驻足观望,做操热情空间高涨,一时还因争抢位置爆发了不大不小的风波。每天上课时似乎还不适应北方的天气,将自己置于防寒服和皮手套的保护之中,以增长自己的能力,上课时歪曲的身子成为一道无与伦比的风景。思考问题之时,嘴中更是喋喋不休的发出“我x”的充满激情的呼喊,遇到他人不会的难题,自己喋喋不休得将错误答案一遍一遍的重复。这一计计甜掌过去,令他人痛苦不堪,每遇乐事,更会发出惊人的笑声(虽不及文韬之父在办公室内发出的功力之强劲,但在班内必可独当一面)来校期间,心中只惦念一位同学,不料却被苦侠勾引,其中悲苦,不言而喻,只好独居一隅,泛发自己的光彩。
苦侠(政协主席)此人高一时能力最强,上课时曾与欧阳花生老师进行过激烈辩论,至今给人印象颇深,使得后排红尾猴同学忍无可忍,以骂街来缓解自己内心的压抑。进入高三,自己心爱的情人却因病迟迟不能到来,只好与甜侠之弟眭越(此人冒充EG。Grubby已有多年,实力却令人不敢恭维,不知酸侠那次击退的是否是这位冒牌货)和甜侠对象谈情说爱,每晚腹背受敌,尽兴至哉……却也因精力耗费太多,早上骑车竟不及文韬一半,令其因惧怕迟到而不得不改变路线,以免迟到……苦侠的行为使得二人之间矛盾激化,苦侠显然不是甜侠对手,两回合过去便以大败而归,之后只能依靠魔方的威力诱惑酸侠,将全部功力隐藏于魔方这一暗器之中,自己更是被魔方所迷,上课时却不思进取,被酸侠抢尽风头,苦侠之威风大打折扣,声望日益降低,苦侠近况似乎不容客观。
辣侠(委员长)此人隐姓埋名已多年有余,其家深得希李二位大师的教诲,将辣氏大法发扬光大,并直接的在暗地组织与领导了314与75活动,一时声明大赫。行踪诡秘,令人琢磨不透,但又胆大心细,虽然犯下种种恶果,自己早已准备叛国潜逃,在新加坡为自己找好了安家立业之地,现在隐居于班内东南角之空位之中,独占班内电门插座,并自己带来接线板一个,时时进行充电,能够在掌上控制国内外最新形势,并不时散发妖言惑众,到了大型考试期间,更是早早来到学校上网娱乐,并于考前两三分钟之时离开,令人无可奈何。在校三年期间,为人低调,却在游泳课期间,与学校内一体育老师情投意合,一直念念不忘,在离校时隔半年竟重返南开,这其中的奥秘不言而喻。
咸侠(政法委书记)此人在文学,数学以及化学上的造诣都十分高超,在文学上面早已遍览古今中外名家大作,并十分崇拜雨果和梅里美,不假思索也可侃侃而谈,一发而不可收拾,其演讲前必须事先准备好水壶,以备口渴等不时之用;在数学上更是在继承和发扬了前辈的基础上,提出了牛·莱·曹·李·殷公式,为我们巧妙地解释了在超超复数的条件下函数可求导可求积分问题,使得数学脱离于自然科学领域而独当一面,贡献不可谓不大;在化学上更是才华超众,不但进入国家队集训,最擅长于制药业。与曹某制造出毒品若干,以备不时之用(其中涉及机密,不便过多透露,如有意向,请与曹某联系,具体联系方式不便透露)。化学课上每当老师提问,便以答案之反面回答,令老师无可奈何,从此声名大噪,而今潜心修炼,深居简出,只是每天QQ在线20小时左右,与其他四侠联系日益减少,近况我辈不甚了解。
五味大侠齐心协力本已天下无敌,但怎耐初杨二位大师亘古未有,此外更有一位大嫂盖世无双,南开之格局,恐怕还要与以上八位人物的一举一动息息相关,正所谓:南开代有才人出,各领风骚一两周,五味大侠,两位大师,怎敌她一位大嫂千名巨匠,万位英豪,须服这七班高人!欲知后事如何,还要看事态发展!
相似题目
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烛光烛光,犹如黑暗里一束五颜六色的希望之光;烛光,犹如寂寞中的一丝清脆响亮的欢声笑语。我永远记得那个晚上,是烛光,带给我温暖与感动。星期三那天,我家小区一天没电,下午放学回家,因为晚了,所以到处黑乎乎的,走起路来晕头转向的。爸爸提议,到小区门口的超市买蜡烛。下了楼,我和妈妈快跑到超市,迅速付了钱买了一盒蜡烛,又快跑回家。 摸索了半天,终于找到了一个打火机,“咔嚓”一声,火光顿时照亮了整个屋子。妈妈将火往线上一接,蜡烛燃烧起来。火苗在蜡烛尖上尽情舞动,燃烧,仿佛在欢庆一个盛大的节日。我将其中一根蜡烛捧进房间,放在书桌上,静静的望着它。就在那一瞬间,我心里油然升起一种敬佩,是蜡烛,让我感受到一种奉献的伟大,唐代著名诗人李商隐曾这样说过“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是啊!一根小小的蜡烛,用它那小小的身躯,用它那小小的生命,让我在黑暗中见到光明,而它自己却一点一点地融化…… 妈妈进来了,在我旁边坐下,我停下思绪,看着她。妈妈开口了,说:“你知道吗,我们小的时候,家里没有电灯,晚上,便点一根蜡烛,全家人围坐桌子旁,说说话聊聊天……” 妈妈出去了,我的思绪又跟着跳跃的火苗飞到九霄云外,我在想着,为什么蜡烛这么不起眼却能有这么大的作用? 一阵风吹过来,火苗被吹小了许多,但很快,它又恢复了原样。过了许久,电灯亮了,妈妈进屋把蜡烛吹灭,她高兴地说:“子涵,有电了,准备吃饭”。可不知为什么,我心里却好想多看一会儿烛光,多待一会儿在黑暗中……600字 四年级
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烛光明天就要期中考了,正当我在复习功课时,停电了。家里没有蜡烛,无法看书,想到街上买蜡烛,借以烛光。这是个宁静的夜晚,四周静悄悄的。偶尔会有一辆汽车开过,一个人走过,每间店都关门了。失望之中,漫步在没有灯光只有月光的街上,想起明天就要考试,我多么希望前方有盏灯啊!我一边想一边往回走。突然,前面闪出一颗豆大的亮光,我的心简直要跳出来。我高兴极了,便向那光的方向走去。啊!是一家小店,我不假思索地走了进去。我看见柜台上点着一根蜡烛,刚刚燃了一小截。店主是个女士,坐在柜台旁,等待着顾客的光临。听到开门的声音,她忙抬起头。“请问这里有卖蜡烛吗?”我好奇的问道。“对不起,蜡烛刚卖完了。”她歉意地说。我一下子从兴奋跌入了失望的深渊。“侨声中学”——胸前的校徽映射出蜡烛的微弱的光亮,十分显眼。我转过身刚要走,却听见那位女士喊道,“哎,这位同学,你别走啊,请等一等。”我惊奇地看着她。她把柜台上的蜡烛递给了我。“来,这支蜡烛送给你,你收下吧!”我双手接过蜡烛,感动地说了声:“谢谢您,阿姨。”我拿着蜡烛,向回家的路上走去。回家的路上,我想:我要好好复习功课,争取考出好成绩,不然就对不起手中的蜡烛,更对不起送我蜡烛的那位好心的阿姨。500字 初中 记叙文
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烛光停电了——就在那样转瞬即逝的瞬间,世界陷入了黑暗寂静。白炽灯的光消逝了,电视机里的噪杂停止了。甚至没有空中闪烁的萤火虫。没有墙根下弹琴的蟋蟀。——极静极静的夜。忽然有“哧”的一声响,打破了黑夜的宁静。随即,周遭亮起来了,蜡烛那小小的火光,微微泛蓝,在蜡芯上跳跃着。映在墙上的影儿,也跟着跳跃起来。于是我的心,也便跟着跳跃起来。我看到那红色的蜡油,流淌下来,一股又一股,眼泪一般。那是蜡烛的泪啊!此刻,我颤动的心,也像是被这小小的火焚烧着。烛炬成灰泪始干。蜡烛燃烧了自己的身躯,为人们带来了光明。无私地奉献。而我,又该怎样报答她呢?只能不辜负她罢了。可这么多年来,我又辜负了多少呢?火苗一寸一寸地矮了下去,我凝神望着这截短短的蜡烛燃尽。烛炬成灰,火光黯淡。世界又重回黑暗。我望着黑暗中的烛泪,出神。那是她最后一滴泪,似是为我而流。是在叹我虚度了光阴么?许久,一束明亮的光刺入我的眼睛。那一滴烛泪早已凝固,在灯光下看得分外清楚。我将它拾起来,置于掌心。明亮的灯光下,我对着它轻声说道:“从今以后,我再也不辜负,每一束照亮黑暗的光。”睡罢,明天会有太阳升起,全世界都洒满了阳光。山东省招远市蚕庄镇第一中学初二:刘媛媛500字 初二 记叙文
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烛光夏日的夜空,繁星点点,像一颗颗闪耀的钻石一样,点缀着飘渺的银河。流星划落,那银白色的光芒在天空中划出一道美丽的弧线,我没有许愿,只是静静地坐着,仰着头,看着它,微笑,感受着它那转瞬即逝的美丽。轻轻的,真的是轻轻的,我内心深处的弦颤动了一下,几乎没有感觉,只是又想起了她的那些美好的曾经。就在那一个炎热、宁静的夜晚,窗外的知了还在叫着,看着窗内那一缕还没“休息”的烛光,那烛光还在忙碌的身影,那一滴又一滴留下来的汗珠,一手在不停的工作,“沙沙”的挥笔声,瞧,她的眉头紧皱,嘴角发出“哎……”的声响,原来,半路来了个“拦路虎”,又是我们班的糊涂蛋——王晓阳,只见满本的练习里画满了一个又一个红叉,“该怎样让这个人不在犯同样的错呢?”她严谨思索,突然,眉头一下子打开了,只见她拿来了一本笔记本子,埋头苦干起来,一滴一滴的汗珠打湿了她的衣裳。夜很静,经过很长的时间,她才把作业都批阅完,但她并没有休息,拿起语文书,专心致志地备课起来……烛光却不眠不休,静静地静静地立在哪,默默的奉献它那剩下的生命……早晨,空气是如此新鲜,窗内的蜡烛也熄了,只剩下那残留的蜡灰。“叮叮……”的上课铃声催促着我上课,我小跑进教室,正好碰见她,我和她对视了一下,她笑了笑,那微笑是多么爽朗,多么亲切,我许久才回过神来,只见她急促地走进教室,直径向王晓阳走去,从怀里掏出一本本子,那不是昨晚……看看老师,再看看王晓阳,那种为学生默默奉献,不求回报的力量,瞬间使我声泪俱下。回望过头,看着那本写满试题的本子,那残留的蜡灰,那深夜里忙碌的身影,那……使我对她的敬佩、恪守职责的精神而感动。夏天和星空是和地上的森林一般神秘不可测啊。流星如顽童在青石板上任意抹画似地,在深蓝色的天空乱划出银亮的线条。一瞬间,便坠往不可知的所在了。那些她的曾经、她的精神也时时刻刻回荡在我的脑海里……她就是我敬爱的老师——孙老师。750字 初二 写人
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烛光那晚,灯光柔和的笼罩着我的书桌。我独自一人坐在书桌前,一页书看了很久,却不知面写些什么,眼前总是浮现出试卷上那鲜红而刺眼的分数。泪水在我的眼眶里打着转,我的心里沮丧的一塌糊涂。 “啪!”灯光突然灭了,周围一片黑暗——停电了。我抬头向窗外望去,我看见在那遥远的天空上,悬挂着几颗孤单的星星。它们尽力的散发着那微弱的光芒,那点光芒仿佛让我看到一丝温暖…… 低下头来,我的周围却是那么黑暗,我轻轻叹口气,找来一根蜡烛,点燃。就在我点燃蜡烛的一瞬间,我似乎看见它的光芒似乎照亮了整个世界、照亮了所有生命的希望!可是,那一瞬间之后,周围的黑暗又向我涌没了过来。我继续沉浸在自己的悲伤中。 “呼——”不知过了多久,一股微风从窗外溜了进来,使蜡烛上的火苗窜动了起来,周围顿时暗了许多,更是给我的心头填了几丝凉意,灭吧、灭吧,灭了算了!心里正这样想着。然而我却又看见火苗在窜动过之后,又出乎意料的再次亮了起来,再次照亮了世界! 的影子在漆黑的夜幕下显得十分清晰,在我的眼前不断微微的晃动着。它那不断晃动的亮光使我清晰地看见它在一点点的融化;在它那红色的烛身上,早已布满了斑斑驳驳的“烛泪”。它立在书桌上,像一颗饱经风雨沧桑的仙人掌立在荒漠,为荒漠添加一份生命的色彩,那么顽强。我盯着蜡烛发呆。 “呵呵——”就在这时,一串清脆的笑声从楼下传入我的耳中,我满怀疑惑地从窗户向下俯视。借着微弱的星光,我看见下面竟是热闹非凡!停电,没有成为人们的阻碍,反而使人们难得的搬着板凳走出家门,与邻居好友能聚在一起谈谈心、观赏星光。还有几个小孩捧着蜡烛围在一起玩着游戏。四处洋溢着的气息,洋溢着温暖的气息。人们时不时发出的笑声给这个停电的晚上添加了几分情趣,使黑夜变得富有韵味。 我回到书桌前坐下,温暖的笼罩着我的心。我想起了好友的安慰、老师的鼓励还有爸爸妈妈的信任我没有理由沮丧!我必须努力!我知道了,现在的失败是用来磨练我,是用来铺垫将来的成功! 我微笑着,我准备着,准备着迎接明早的朝阳!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 高三 记叙文
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烛光在无边无际的黑暗中,出现了一丝微光,它的光是那么的微弱,却足以照亮前方。夜晚,黑暗笼罩的世界,月黑风高,邻居的狗还时不时叫几声。家中还又停电了,让人情不自禁想起鬼片,瞬间在被窝中蜷成一团。这时,在那伸手不见五指的黑暗中出现一丝微光,是烛光。是妈妈找到了蜡烛,她坐在床边一边抚摸着我,叫我不要害怕,微弱的光,照亮整个房间。我的眼睛湿润了,其实妈妈也是胆小的人,平日里见到老鼠那尖叫声比我还大。这时爸爸不在家,她壮着胆子为我找蜡烛。她那远处的安慰声像是在对我说,又像是对她自己说,妈妈就是我心中的烛光。那个夏天的夜晚,我在家中写作业,天空突然暗了下来,打了几声响雷,我手中的笔掉在了地上,妈妈赶紧跑来,坐在我身边,拾起地上的笔放在我手上,却又被雷声吓了一跳,差点儿让笔又掉下。我知道妈妈也害怕,可是爸爸在外面工作,她只能让自己变得坚强起来,不让我感到恐惧。我也为了不让她害怕拿起笔,开始写作业。微弱的灯光下除了“沙沙”声还不时听见我和妈妈的交谈声。整个夏天的夜晚,我们似乎都是这么过来,交谈声似乎在安慰我们自己又像是在安慰对方。其实我们心中都明白,都是为了对方而不表现出来。妈妈就是我心中的烛光,为了我照亮夜晚,为我去除黑暗,为我照亮前方的道路和希望。500字 五年级
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烛光烛光,象征着美好,象征着神圣,象征着光明。那次生日令我感到终身难忘。我的爸爸是一名司机,他每天晚上都会出去,回来的时候已经是凌晨1到2点,那时我们都早已进入了梦乡。我的十岁生日也是这样,他依然是早早的出去了,我也早已习惯了,因为他跟我说过,只要当了司机,除非下大雨,不然就不可以拒绝接单。那一次我的生日过的依然很冷清。我就和妈妈去吃牛排,一路上我并没有显得很开心,我闷闷不乐地想:为什么爸爸不来呢?我能和你们度过几个十岁?我到了那里后点了两份牛排,我心里一直在埋怨爸爸,为什么不和我一起过生日,心里一直十分生气,似乎那天牛排也没什么味道。妈妈似乎看出了我的不快,对我说:“今天过生日,放开心点,爸爸今天没来,以后还有机会和他一起过生日呢!”我点了点头,心里舒服了些。回家的路上,我似乎没有那么难过了,我想:以后还有机会呢,这次是因为工作,下次应该就可以了。我回到家中,只见爸爸站在家门口,手上捧着一个大大的蛋糕,大叫了一声:“惊喜!”紧接着,我的朋友又从一边跳了出来,说:“生日快乐!”我的眼睛里闪烁着泪光,心里格外感动。爸爸点燃了蜡烛,把灯关了,在那淡淡的烛光下,我留下了一滴滴感动的泪水。那次我很感动,我仿佛看见了在烛光旁,爸爸和朋友脸上的微笑,我想我永远忘不了那次生日,忘不了那淡淡的烛光。500字 五年级
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烛光“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当想到这句话,我就会想到去年的那件事。那是一个风雨交加的夜晚,我正在专心致志地写作业。突然,一道闪电从空中划过,“咔擦”灯全部都灭了,我来到开灯处按了几下子灯,毫无用处。这时,我才意识到停电了。我出了房间,来到客厅。看到爸爸正在电闸前,他拉了几下电闸,也毫无无作用。我很着急,如果停电了,就不好写作业了啊!我问我妈妈怎么办。妈妈不说话,开始翻箱倒柜地找东西,过了一会,妈妈拿出一个蜡烛,激动地对我说:“找到了,把蜡烛点起来,去写作业吧!”我抢过蜡烛,拿到房间,利用打火机点了起来。我把蜡烛放到作业前,那烛火摇曳亮光让我房间里忽明忽暗,又让我心烦意燥,使我意志不专一。我打翻了烛台,灰暗的房间立马变得灰暗无比,那烛台与地面碰撞发出了巨大的响声,爸爸妈妈闻声赶来,我生气地说:“这什么破蜡烛,一点儿都看不清楚啊!我不要蜡烛。”突然,寂静的房间穿出一声“啪”,我被爸爸打了一巴掌,我的脸上感到火辣辣的疼。,我的眼睛立即涌出了泪水。爸爸厉声地对我说:“在过去的生活中,作业都是必须白天做完的,蜡烛十分珍贵,虽然现在的生活质量比以前更好了,但山区的人们却没有这样的生活,他们甚至连一根蜡烛也点不起。”我泪流满面。没过一会,电亮了起来,开始做作业……是啊!虽然现在的生活质量比以前更好了,但是我们也要珍惜现在的生活。550字 五年级
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烛光(借光)我在书柜上左翻右动的找书看。看什么书?找啊找,终于找到本《趣味科学实验》。嘿!不错,平时,我就喜欢左动动,右搞搞的。我翻开书,好多好多简单、好玩的小实验,我看到了一个叫“烧不坏的手绢”实验。要用火柴,可是我家里没有火柴,只有蜡烛,不过也可以进行实验。实验完了,也成功了,可是蜡烛还剩下一大半,就这样吹灭它,太可惜!我把蜡烛放到黑暗的地方,那立刻就光明了许多,把它放在灯光下,它是那么的微不足道,谁都不会在意它。蜡烛好像很着急——它在灯光下跳啊跳,像在说:“我的生命就快结束,请你让我尽完最后的义务吧!”眼睁睁的看着蜡烛烧得愈来愈少,只剩下一小节了,我一下子就把灯给关了,“为什么要关灯啊!”妈妈发话了。“我要让蜡烛尽完它最后的义务。”说着,我又拿出了一根蜡烛,等到那根蜡烛烧到了只剩下火星时,我来到新的那根蜡烛前,把新的点着了,房间里亮了起来,我看着旧蜡烛还没烧完的蜡,觉得人生真的好短暂,恍恍惚惚,时间就这样过了,来到人世间就要去做一些有意义的事,不要像杀人犯、土匪这些人,为了自己,图财害命,最后被枪击,挺可怜!我又点着了几只蜡烛,看着这些蜡烛,我觉得这一晚过的十分有意义!人们纯洁的心就该像这样——蜡烛不管是任风吹还是让雨打,就算它要被吹灭、打灭,微弱的光在那跳啊跳。它却还是在那默默的为它人付出——不求回报。550字 五年级
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烛光赞烛光,听到她就让人肃然起敬,因为她宁可燃烧自己也要让别人得到光明,她正如我们辛勤的园丁一样,宁愿牺牲自己的青春也要让自己的学生得到美好的未来。园丁是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的,红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。烛光的光芒是微弱的,可正是她们微弱的光芒聚集在一起引燃了祖国腾飞的希望。老师,您不仅教会了我们知识,更教会了我们做人的道理,您让我们明白了:生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔。“爱的教育”是您馈赠给我们贵重的礼物,您给予了我们妈妈般的呵护。老师您的恩情我们难以忘怀,当您为我们付出一切的时候,我们却发现您老了、倦了、累了,您的身躯是那样的瘦弱,疲惫。您的汗水滴落在我们心中,铸成了世间最完美的雕塑。老师,您使我们走向了光明,走向了希望,走向了我们美好的未来,而无论何时我们都不会忘记那束美丽的烛光。350字 五年级
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烛光屋里晃动着昏黄的烛光,把一角黑夜照亮,我安静地靠在书桌前,闪闪发光的金色画册躺在闪闪发光的书上。世界聚集在黑梭梭的一角,只把我照亮,像复古宝物盒上的油画人像。烛泪层层滴落,聚拢成心爱的褶皱洋輑,像圣母院里纯洁的修女,青烟是动人发带。闹钟指针在烛光里绕圈走动,守着这点神秘景色不肯离去。突然,抢眼的白光袭来,蜡烛只好结束了这段旅程。一切恢复到清晰刻版的原貌,我被现实硬生生地拽回。桌上残留的蜡液,凝成了空灵透明的云。200字 初三 叙事
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烛光当月光洒满大地的时候,我急匆匆地背着书包赶到我家楼下。望着那黑漆漆的楼道,我吸了口凉气。唉!又得过这该死的楼道了。我鼓起勇气,两手摸索着,一步步探进了楼内,小心翼翼地登上楼梯。拐到二楼时,一缕柔和的亮光浸入了我的视线,驱走了我心中的恐惧。我不由得好奇起来,只见在楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶,上面插着一截燃烧着的小蜡烛,虽然光很微弱,但在这黑暗的楼道里,它显得又是那样的明亮!再往上走,在楼梯扶手的转弯处也有一个跟刚才的那个一模一样的小灯!咦?这是谁做的?我越发感到好奇了。忽然,三楼左面的房门一开,走出来一个十来岁的小姑娘,梳着短发,带着发夹,一副可爱的模样,她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛,她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来,点燃了一支新的小蜡烛插上去。是她!于是我走上前去,和她搭话:“太谢谢你啦,有了这烛光,我上楼就不害怕了。”“那太好啦!”她看着我,微微地笑了一笑,露出了一排整齐洁白的牙齿。“你为什么要这样做呢?”“今天是我的生日,我要给大家做点好事……”她边换蜡烛边轻声地对我说。她的笑脸在烛光的映衬下,显得红扑扑的。她又指了指药瓶对我说:“这都是爷爷的,我也要为他祝福……”说着,她的笑脸上露出了一丝愁意。她又走下楼去换其它地方的蜡烛去了。望着她下楼的背影,我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊!红闪闪,亮堂堂,在黑暗中给人们带来光明。多么善良、多么可敬可爱的小妹妹呀!我衷心地祝福她生日快乐,祝福她的爷爷健康长寿!我快步地跑上楼去,我要把这件事告诉妈妈。550字 六年级 叙事
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烛光放假前一天,学校组织我们观看了电影《烛光里的微笑》。电影非常感人,到现在,这部电影的主人公王双玲老师还浮现在我眼前。其中最感人的一段,现在我还记得是这样的一天,丽萍的妈妈要丽萍去送药盒子,丽萍正在想老师布置的作文《我怎样长大》怎么写。没听妈妈的话,妈妈突然把她的作文本扔了,丽萍生气地跑了出去。到了晚上,丽萍还没回来,怎么也找不到。深夜,束手无策的妈妈找到了王老师家。刚上床睡觉的王老师,正生着病,她听到丽萍妈妈的喊声,就披衣下床。听了丽萍妈妈说完事情经过后,王老师二话没说就和丽萍妈一起出去找。王老师不顾自己身患重病,在漆黑的夜里一手举伞,衣服也透湿了,一边走一边喊,“丽萍,丽萍,你在哪里啊?丽萍,……”终于,王老师在铁路旁找到了丽萍。看到这里,我的眼睛都模糊了。我想,王老师可真好,不顾自己身体患着重病,还这么关心同学们。有这样的老师,可真好啊!还有一次,学校组织学生出去玩,王老师因病得太重,没能一起去,也就是这一次,王老师永远离开了心爱的同学们……看到这里,我的眼泪也忍不住流了下来。王老师非常有爱心,也非常善良,我希望我们也像王老师一样有爱心,帮助别人。王老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了同学。我会永远记住王老师,永远记住这部感人的电影,《烛光里的微笑》。450字 四年级 叙事
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烛光作文在我的回忆中闪耀着无数快乐的片段,可是我永远无法忘怀的是记忆深处一点淡淡的烛光,和烛光旁边两个忙碌着的身影……那是在很小很小的时候,我隐约记得是我刚上小学的时候,那时候妈妈因为生病要住院动手术,爸爸整天忙得晕头转向。住在我家隔壁的王阿姨和我妈妈关系很不错,她眼见我爸爸忙得这样,也不顾家里有个小学三年级的女儿需要照顾,一口气把我给“承包”了下来,老实说,当时我心里还挺害怕的,六、七岁的年纪哪曾离开过父母的身边呀!我有些犹豫了,可是那天晚上,当我和王阿姨还有小姐姐睡进同一个被窝时,望着和蔼的王阿姨,我真觉得有一股暖流通了全身。第二天放学归来,王阿姨早就准备好了饭菜,正等着我和小姐姐呢,瞧,这一桌子菜都是我爱吃的!“吃饭了!”王阿姨一个劲地往我碗里夹菜,当时我真的觉得好温暖,就像妈妈在身边一样。更难忘的是在那天晚上……那是一个很平常的夜晚,本来一切都该是平平常常的,可那天晚上突然停电了。幼小的我害怕黑暗,紧紧地拉住了王阿姨的手,王阿姨一把抱起了我,又拉开了抽屉,拿出几支蜡烛,点着了,我和小姐姐在烛光下做着作业,我认真地读着拼音,王阿姨走了过来,拉起我冻得冰冷的小手,用她那温暖的手捂着,拿出拼音读本,一个又一个地教我读,小姐姐也在一旁读着,“ei!ei”王阿姨边微笑边读着。烛光好温暖,我从来不知道原来这么几支小蜡烛竟然能带给我这么大的温暖,我透过烛光,看到万家“烛”火,于是我想知道他们正在干什么呢?正想着,听到一声“颖儿!”王阿姨一叫,我回过神来了,阿姨抱着我,费力地拉开了抽屉,拿出了一件小毛衣。“好漂亮的小毛衣啊!”我情不自禁地说。“这是阿姨给你的,虽不如外面卖的好看,也挺暖和的!”王阿姨笑着说。当这件小毛衣穿在我身上时,我的眼前模糊了,烛光却更亮了,“妈妈!”我紧紧搂住了王阿姨,泪水不由自主地流下来……直到今天,我都忘不了当日的烛光,那是好温暖,好温暖的烛光啊……点评:因妈妈生病住院、爸爸工作繁忙而使“我”被好心的邻居王阿姨“承包”下来。作者抓住这个停电的“烛光温暖”的晚上,通过王阿姨为我夹菜、捂手、教读、送衣等情节的描写,显示了王阿姨在生活上、学习上对我的关爱,使“我”倍感温暖,不禁视姨为妈,从而赞扬了和蔼可亲的王阿姨急人之困、助人为乐的可贵品格。另外,文中多处点到“温暖的烛光”,使中心更加突出,形象更加丰满,意味更为深长。900字 高一 叙事
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烛光(借光)我在书柜上左翻右动的找书看。看什么书?找啊找,终于找到本《趣味科学实验》。嘿!不错,平时,我就喜欢左动动,右搞搞的。我翻开书,好多好多简单、好玩的小实验,我看到了一个叫“烧不坏的手绢”实验。要用火柴,可是我家里没有火柴,只有蜡烛,不过也可以进行实验。我又点着了几只蜡烛,看着这些蜡烛,我觉得这一晚过的十分有意义!人们纯洁的心就该像这样——蜡烛不管是任风吹还是让雨打,就算它要被吹灭、打灭,微弱的光在那跳啊跳。它却还是在那默默的为它人付出——不求回报。200字 二年级 叙事
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烛光烛 光——观《烛光里的微笑》有感作者:华阳中心学校601班 方佳梅窗外,小河停止了潺潺流淌,柳树姑娘一声不吭的抚摸着她那秀丽的长发,鸟儿也呆呆的伫立在哪儿。屋子里,那一缕烛光也随风摆弄着,一切都显得那么凄凉……今天,我看了一部催人泪下的影片《烛光里的微笑》。同样这也是写老师的,可我感觉得那么的不一般,片中的主人翁王老师让我喜欢,让我敬佩,更让我终生难忘。这位不一般的老师,可以把一群调皮生驯服,信任她;可以让自惭形秽的丽萍找回自信,找回自我,重新振作;可以让失去一条腿的陆明再次站起来,带给他无限温暖和希望;,可以用广阔的怀抱迎接一个孤儿,给予他温馨的母爱。看到这里,我们扪心自问,又有多少人能做到呢?可影片带给我们的偏偏是这位有心脏病,又毫无缚鸡之力的女老师以她内心的那种炙热之情做到了。我清楚的影片有这样的场景:小鹏欠了别人的钱,但又不敢对王老师说,只好偷用了家里的50元钱还债。傍,小鹏回到家,被叔叔死死追问,小鹏觉得没脸面对王老师了,便想离家出走。王老师在追小鹏的时侯心脏病突发,小鹏又急忙跑过扶起王老师,没想到王老师就说了一声:“你快说,这到底是怎么回事,有困难老师帮你。”小鹏被王老师的话打动了说出了实情。这时,我深深地明白了,明白了同学们为什么这样相信她,敬爱她?要是我,不也被王老师那宽容、善良的心所感动。出院以后,王老师带领同学们去郊游,大家在沙滩上用泥沙做了一栋房子,还说长大之后要真盖一栋这样的房子给王老师住呢!可是好花不常开,好景不常在,在登山的时候,王老师又一次犯病,躺在鲜红的“心”字上,这不平凡的心啊!面对大家的着急,她安慰着:“我没事——”可没想到这尽是最后的话别。第二天,同学们来到教室,教室里没有了王老师的笑脸,没有了王老师的谆谆教导,安静极了。看到这陌生的一切,同学们深感悲痛,为了纪念老师,同学们在教室里开了一个追悼会,讲台上摆放着王老师的相片,她正欣慰的笑着。应为老师喜欢烛光,同学们便在教室周围点燃一支支蜡烛,尔后同学们一个接着一个向老师志哀,那撕心裂肺的哭声,那浓浓的思念之情,感染后面的老师,感染了世界上的每一个人。在沉默许久以后,小鹏端着蜡烛走向王老师相前,沉重而又感激的说了声:“妈——妈”。接着每一个同学都在哭声中献上闪着思念之光的蜡烛。噢!这般师生情,浓浓的师生情啊!相信王老师在九泉之下也瞑目了。王老师虽然与这个世界别离了,可她的精神没有消失,王老师的微笑和品质永远像烛光一样闪烁在我们心中。桌上的红烛还在燃着炽热的烛光,它正在每一个人心中述说着烛光里的微笑、烛光里的老师、烛光里的妈妈!1000字 六年级 书信
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烛光朋友,你可曾想到:——当在那“伸手不见五指”的夜晚,在那茫茫的征途上,人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候,可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望,会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向,就是向导,就是通向你理想彼岸的坐标。——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候,在烛光融融的映照下,人们脸上挂着激动的泪花,烛光给我们带来的是温馨的祝福,是甜美的微笑,是对美好生活的向往。人们可进一步地想到曾想到:——当烛光给人们带来光明,给人们带来欢笑,带来希望的时候,它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的,这种牺牲自我的勇气,这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在,也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。面对这闪闪跳动的红色烛光,我想到了很多,但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗?多少次,老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明;多少次,因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间;多少次,因为操劳过度而住进了医院;多少次,您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子;多少次,因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾;又有多少次,······亲爱的老师,你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵,但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月,粉笔染白了你们的浓黑的头发,但你们却无怨无悔、矢志不改,耕耘讲台,一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般,甘心燃烧自己来照亮别人,用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁,我说老师更像春蚕,更像蜡烛,正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“老师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我,来换得他们的学生茁壮成长的,他们心系学生,情倾讲坛,把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师,却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。老师的爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子,于是,知识的园地里便春意盎然,嫣紫姹红;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流,于是,潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋;老师的爱是秋天里一片片红叶,于是便迎来满园秋色,硕果累累压枝头;老师的爱是冬天里的一缕梅香,瑞雪严寒,笑傲自开,教我们不畏困难,树立信心,战胜险阻,勇往直前。事实上,像蜡烛那样“燃烧自己,照亮别人”的人和事有许许多多,枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想,如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样,勇于牺牲、甘愿付出,那么世界不就变成美好人间了吗?愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧!那么,我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”!1000字 初一 抒情散文
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暴风雨 烛光忘不了您在课堂上那眉飞色舞的神情;忘不了您在课下对我的谆谆教诲;忘不了您在每一天所表现出的那种激情,那股干劲。林老师,忘不了您。——题记 或许您在同学们心目中不是一个“朋友”般的教师;或许您在更多的时候总给人一种严肃,甚至“暴力”的感觉;或许您每一次的出现都让人认为“暴风雨”即将来临。或许有无数个或许。但在我心目中,您永远是一个可敬、可佩、可爱的教师。 永不微弱的烛光 每一次听您的课,总感觉很振奋,很刺激,似乎永远都不会怠倦,打盹儿。您那N分贝的嗓音,虽然沙哑,却总有股穿透人心的力量,就犹如打了兴奋剂一般,让人不禁热血沸腾。您那永远闪烁着自信光芒的眼神,总给我注入一股新鲜的活力,虽然隔着一层镜片,却丝毫不减您的风采。您那时不时看表的动作,总能让我感受到您那紧张却蕴含着韵律的进度,或说是一种节奏,让我更加信赖您,更能全心全意地投入到您的课堂中去。我知道,不管何时何地,您的声音总是那么辽阔,您的眼神总是那么坚定,您看表的动作总不会改变。那烛光永远不会微弱。 永不灼热的烛光 手拿着一张写着“94”分的试卷。那一个个红叉就像鞭子似的,使劲地抽着,狠狠地抽着我,抽得我体无完肤。那一个个红圈,就像是一个个铁枷,将我牢牢套住,不能呼吸。我低着头,老师说:“阿辉,这次怎么这么粗心。”我心里很不是滋味,沉默不语。老师拍拍我的肩膀,说:“没有关系,下次认真点,老师相信以你的能力,完全可以考得很好。”此时,我觉得有一股暖流流遍全身。虽然只是简单的几句话,但仍感觉很温暖。我回忆着,好熟悉的一种感觉——对了,爸爸曾经不也这样鼓励我吗? 老师,我知道您总是为了我们好。能不打您绝不打,能不骂您绝不骂,不管批评,还是鼓励。都装载着您满满的爱,那烛光永远是那么温暖,永远不会灼热。 永不熄灭的烛光 还记得您期末时,为了赶进度,您开始“不择手段”地抢课,能抢则抢,能上必上。在我们眼里,您就像一个机器人,似乎永远不知疲倦。您玩儿命似地教书,拼命地教书,原本计划两周内完成的课程,硬是让您在一周时间给赶出来了。同学们叫苦连天,抱怨不断,您却说:“这段时间是辛苦了一点,但每届的初一学生都会遇到类似情况,前几届的都熬过来了,我们也会挺过这个难关的。”是啊,老师,有您在,还有什么坎儿过不去呢? 老师,您总是将一切计划安排地妥妥当当,您永远不会缺乏动力,因为我知道,我们的存在,就是您的动力。那烛光永远为我们亮着,永不熄灭。 似乎已没有什么词汇能再表明我对您深深的敬佩之情。无论是暴风也好,烛光也罢,您永远是我心中可敬、可佩、可爱的教师。1000字 初一 写人
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永远的烛光“永远是这样,风后面还是风,天空上面还是天空,道路前面还是道路。”寒风刺骨的冬晨,睡眼朦胧,鼾声还在萦绕的身体,惯性般行至教学楼前,班内明晃晃的灯光让我清醒了不少。可是,人呢?门大开着,教室里却空无一人。旁边办公室门玻璃透出一束光亮,我陡然明白了,但还是忍不住翘起脚后跟看一眼:是您!端坐在木椅上,上身微倾,右手执笔,左手翻阅着书页——就像昨天下晚自习我离开教室时一样!我一震,陡然产生了一种幻觉,好似您一夜守着、等着,从未曾离开过这儿……一股热流涌上来,我已完全清醒,在这清冷的冬晨加快了脚步。一日为师,终生为父。我们习惯了您的存在,习惯了您在班里巡洋舰一般从每个同学身边威严驶过,习惯了晚休铃声过后您柔和的脚步声,习惯了您用山东普通话幽大家一默自己却一本正经,习惯了故作轻松的向您诉说种种烦恼却得到意外的释放……您的关切无形而无时不在,成了我们的必需,再也不想离开。“草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。”您是我们的“憨豆先生”,您的课一点也不乏味,不普通的普通话里满满是信息,学习是件轻松而美好的事情。操场上落满金黄的叶子时,我们的麻烦也来了。在您的指挥若定中,我们集体出动,男女同学协作,各司其职,一筐筐叶子真叫壮观!不仅如此,甚至,就连您手中的戒尺,打下去的不是疼痛而是悔恨,流出的不是泪水而是决心……您解决问题的方式真的很轻松,也教给我们着眼大局着手细节的处事方法,学习中少了很多干扰,那好吧,学习!“谢谢火焰给你光明,但不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。”周末自修我从擦身而过的您身上偶尔嗅到一丝酒气,却让我对您有了更深的认识。爸爸也常饮酒,他说,喝酒并不好受,但可以麻痹自己一会儿,不觉生活的沉重。您也常告诫我们要经得住生活的磨砺才会变得更加强大。或许您是想暂时忘了我们犯下的错误,想偶尔甩脱生活的重负,想耸身一摇抖落职业的辛苦……但醒来之后,您的身影又出现在讲台上,一言不发却更增威严,三言两语却警钟一般敲击我们不思进取的心……您并不像我们想象的那样坚强,但谁又会是超人呢?只是觉得离您更近了而已。一日选择为烛,便注定终生发光。可那烛啊,长明的烛、不灭的烛,燃烧的是青春,照亮的却是我们这些过客的前途,温暖滋养还未健全的心灵以光明、坚毅、希望……您从未想过一年,不,几个月之后我们将各赴前程,只留下孤独的您,却只顾将自己的一片赤诚全部拿给我们!1000字 高三
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童年的烛光童年的烛光(2)这次,齐齐和罗罗又干什么调皮事了呢?有一天,爸和妈要出差1天,“学会自己照顾自己!别忘了,你们可是2年级的学生了,不要顽皮干调皮事,还有,齐齐罗罗,你们制作一下玉米糊糊,我好回来做玉米饼。我们会在7点钟准时回来!”妈叮嘱道。“罗罗,齐齐,我的好孩子,如果畜生饿了,给他们食物,知道了吗?如果我的要求做得到,我明天就给你们买你们想要的畜生!说,你们想要什么?”爸问道。“嗯(⊙_⊙)……我想要一匹黑马。”齐齐叫道。“METOO!”罗罗说。“好吧,那一定要做得到才可以得到,明白了吗?记住了啊!”爸再次叮嘱道。说完,爸和妈走了。齐齐进了马房,拿出对讲机,说道:“注意注意!马房里还有很多空位子!”“知道了!”齐齐奔向了牛棚、马房、猪棚、鸡舍、狗屋、羊舍和鸭棚,累的满头大汗。把食物都添满之后,就到厨房里了。“齐齐,你说我们不会做玉米糊糊,该怎么办?”罗罗担忧地问道,“没事!我们就可以想放什么就放什么!”齐齐一口咬定,“齐齐,还有我们也要做玉米饼!让他们尝尝我们大厨们的创作!”说干就干,他们放了这些东西:跳蚤粉、洗洁精、汽油、骨头、猪尾巴、羊奶、书的一页、许许多多的黄色树叶、一根草等等等等。“齐齐,我觉得,我们还要放一点荨麻叶子,我听说爸最喜欢荨麻,这样子可以保护我们的庄园!那我们就让他来吃一下荨麻叶子!”齐齐拿了对付荨麻痒痒的药水,往锅里倒了一点,然后往屋外奔去。“罗罗!这就是你要的荨麻叶子!我要去洗个澡!痒死了!”齐齐拿着药水,往洗澡水里倒了一点,之后噗通一声跳进了水里……“罗罗!怎么样了?几点了?”罗罗紧张起来:“齐齐!不好了!弄出来的玉米糊糊还要加很多很多玉米粒和黄油漆!整个都变成了黑红色!还有,现在是4点钟!”齐齐简直就是罗罗的助手,连忙从玉米地里摘回了2大桶玉米,从车库里翻出黄油漆,但是……“罗罗!黄油漆没有了!你快点去买!”“好的!”齐齐操作着剥玉米机,三下五除二就把玉米剥好了。“齐齐!我买来了黄色油漆!足有3大罐呢!”他们倒了2罐,把2个空黄油漆罐子扔到了垃圾车上。齐齐弄好了搅拌机,弄好的玉米糊糊是淡黄色的,还有,整个搅拌机都呈黄色的啦!罗罗赶紧翻箱倒柜弄出油精,搞定这件事情后,没想到已经6点了!“齐齐!你快点去做玉米饼!我来把屋子整理一下!”……7点钟到了,爸和妈回来了,他们看到自己的儿子和女儿这么能干,能给他们献上一盘“玉米饼”,感到很感动,更感动的是,他们既然把畜生照顾得这么好!都比以前肥了一圈,况且爸和妈现在很饿,拿起叉子,叉好玉米饼,然后一咬……“齐齐!罗罗!这个玉米饼太难吃了!而且我敢打赌你们弄了黄油漆!黄油漆是有毒的啊!赶快扔掉!扔掉!”妈尖叫道。就是因为玉米糊糊有剧毒这件事情,让他们俩挨骂了整整2个星期,让爸和妈整天都吃没有洗的苹果,这样可以把这个玉米饼吐掉……1000字 三年级 写景