六一
“六一”,是儿童的节日,在这天,我们可高兴了,大家都会尽情地玩耍,那天只有欢歌笑语,所有不开心的,统统抛于脑后。早晨,吃过早餐,我便兴高采烈地来到地球广场,同学们一个个豪情满怀,兴致勃勃。他们个个昂首挺胸,个个神气十足。今天,也是新队员入队的日子,首先是少先队员给主席系红领巾,少先队员们排着整齐的队伍,上了主席台,熟练的给台上的主席系好了红领巾。在他们熟练姿势下,给了我不少的鼓励,我在想,他们可以,为什么我不可以?在帮他们佩戴红领巾时,我有点兴奋,也有点害怕,我觉得这是一件多么光荣的事情,但是我又害怕自己弄错了。那一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾,在鲜艳的国旗下宣誓,这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机,照下了这欢乐的时刻,他们看着自己的儿女光荣的入队,都露出了灿烂的笑容。
升旗仪式结束后,大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容,各自寻找自己喜爱的游戏。而我们班的游戏前,排着一条长长的队伍,大家都对这个游戏非常感兴趣,我在一旁看着,看见他们踢球的样子:有的满头大汗;有的露出了灿烂的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他们个个展示着自己的球技,每个人都是那么的出色。过了一会儿,好友走过来,问我为什么不去玩游戏?我一听,对她说:“你不说我还真忘记了有那么多好玩的游戏。”说完,我便去寻找自己喜爱的游戏了。
我在园里漫步了一圈,突然被一个“问答题”的游戏所吸引住了,于是我便兴奋的走上前排队。我看见前面的同学都能正确地回答,我就有点害怕了,害怕题太难,我不会回答。到我了,我的心怦怦直跳,慢慢地向前迈步,看了题目后,我想了一会儿,就猜中了。我觉得这个游戏很容易,便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾热烈的气氛。欢乐的笑声,久久地在场地上回荡。
时间一分一秒地过去了,游园活动也结束了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。祝大家:“happy children day!”
一场有趣的游戏
我们分好组以后,就开始玩了。先是韦又少在中间。我们开始进攻了,我拿起沙包,一扬手就往韦又少身上扔去,但是机灵的韦又少却左躲右闪,上跳下蹲,根本打不中她。玩了一会儿,我们发现了她的弱点,原来,她虽然动作敏捷,但体力却不足,我便对覃雯棋喊:”专攻韦又少,把她打垮。”我专攻上面,覃雯棋专攻下面,我们本想:她可能很快累垮,没想到的是:她竟一次又一次敏捷地躲开了。韦又少还没累,倒是我的手先酸了。在我一次丢出沙包的时候,由于力度不够,韦又少扬手一抓,就抓到了沙包。啊!她得了一分,笑得双眼都弯了。我们生气得只跺脚。
我们又重新扔起来,韦又少还是前俯后仰,还是没扔中她。覃雯棋不由叫起来:”我要打败你!”接着连做了几个假动作,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右。就是只晃手,不扔包。韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高兴,趁韦又少转身未定的时候,猛一出手,韦又少躲闪不急,终于被打中了。我们不由得欢呼起来。
因为韦又少接的一分,所以她还有一次生命。我们屏住气,快速地丢着沙包,想乘胜追击。韦又少又是腾空一跳,有是金鸡独立的,真是厉害。渐渐的,她累了,动作不再那么敏捷了。后来,韦又少稍一迟疑,就被我击中了,终于轮到我们玩了,我们有开始玩第二轮的游戏了。
广场上的笑声一阵接着一阵,我们玩得多快乐啊,都忘回家了。
“丢沙包”真是个好玩又有意义的游戏啊!它让我得到了快乐,也懂得了配合的重要。
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六一六一的歌,激昂。六一的花,怒放。六一的我们,快乐成长。六一的星星,闪烁纯真的目光。今天是六一,我们共同的节日。我要寻找街上喜悦的影子。我要捕捉尘世的歌。今天是六一,让我们,抛开一切烦恼。50字 五年级
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六一六一”有感今天是“六一”儿童节,下午一进教学楼,便听见楼上六年级在热热闹闹的准备着。上课时,楼上便表演起来了,什么唱歌、跳舞、弹古筝。只听见吵闹声、歌声、琴声、鼓掌声响成一片,直吵得我们没法上课。同学们不禁感叹,“六一”也许真的离我们远去了。此时不禁想起了我们过去的“六一”。全班同学半环状围在一起,每组各表演几个节目。表演时要使劲鼓掌,要发樱桃,还有折扇。家长们有时也来,并总是表演点什么。记得有一个家长还带着我们唱《快乐崇拜》。老师们也会上来讲话,大多是祝我们节日快乐,鼓励我们继续努力学习。在这热闹的氛围里,对面的七年级便显得冷清的多了。他们的眼中有无奈与伤感。毕竟他们大了,学业重了,快乐的“六一”儿童节已远离了他们。但一年后,我们也大了。我们也没有了“六一”。我们心中有失落与伤感,但也不只是忧伤的。没了“六一”,这证明我们长大了。长大意味着我们要有更重的任务,意味着我们不再是无忧无虑的小孩子了。我们一天天长高,但高的不只是身子,更是承担风雨的能力。“六一”是快乐与天真的,但也是不成熟的,长大是脱离了幼稚,是不再依靠别人要靠自己去努力的。保持一颗童心固然好,但鲜艳的花朵在经历风吹雨打之后会开的更加艳丽。只有受住了考验,才能笑到最后。我写这篇文章不是认为童真不好,只是如果只怀念过去,而不面向未来,怎么会走好人生的路呢?初二:岱宗550字 初二 叙事
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六一昨天,我和妈妈接回了去外地出差的爸爸。因为爸爸平时周六周日没有好好陪我,所以答应今天带我去动物园。今天,阳光明媚,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“欢迎你们,祝你过一个美好的六一。”昆虫们也不甘落后,用演奏的形式为我们奏出欢快的乐曲。最美的还是舞蹈家——蝴蝶了,它在花儿的映衬下翩翩起舞,美丽极了!在这样的氛围下,我们的心情当然也无比愉快。兴致盎然地来到了动物园。动物园的景色也十分美丽,路边百花齐放,地面绿草如茵,道路两旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像动物园里的动物是为了映衬这美丽的风景。但是,动物园毕竟还是“动物”的家园,是我们了解动物的地方,不是赏景的地方,我们只好恋恋不舍地离开这美丽的地方一路前行。动物园里的动物多种多样,各不相同。其中有草原之王狮子、山中之王老虎、林中之王豹子,还有蛇、大象……不过,我们最主要看的是熊猫、海豚和企鹅,因为我最喜欢它们。我们先来到海洋馆看海豚表演,当我看到海豚救人的姿态和跃出水面的动作时,我十分惊异,仿佛身临其境。我们又来到了熊猫馆,熊猫虽然是国宝,但是我之所以喜欢它并不是因为它身份高贵,而是因为它憨态可掬,十分讨人喜欢。看!正有只可爱的熊猫在吃竹子呢!最后,我们来到了企鹅馆。企鹅的家乡十分遥远,是在冰雪覆盖的南极,为了让企鹅适应动物园里的生活,企鹅被安置在一个有一面是玻璃的房间里,这样可以方便人们近距离观看,而且房间里开着和南极温度一样的空调,也可以说就是一个迷你的南极。南极的温度那么低,我想,一般人进去,如果不穿上厚厚的棉袄,一定会受不了的。在这里我还了解到,企鹅是由企鹅“爸爸”孵化的,一个个小企鹅一摇一摆地走着,真像一个个刚刚学步的孩子,十分活泼。今天的天格外蓝,因为有爸爸妈妈陪伴我;今天的云格外美,有的像小兔,有的像小花,还有的像高山……总之千姿百态。这次去动物园游玩不仅使我加深了对许多动物的了解和认识,让我知道了一些动物并没有我想象的那样可怕,而且我还与一些动物亲密接触。今天和父母同游我更真切地感受到了父母对我无限的、无比真诚的关爱,使我的心情无比愉悦,度过了一个快乐的六一儿童节。浙江湖州东风小学六年级:陈吴涛800字 六年级 日记
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作文六一儿童节:激情“六一”初三作文六一儿童节:激情“六一”一进班级,令人炫目的便是五彩缤纷的彩带。天花板中间一盏彩灯令人耳目一新。从中又牵出4条拉花,延伸到教室的四角,更增添几分色彩。还有形形色色的花边,大大小小的气球,在班级的各个角落里绽放姿彩,构成了花的海洋,实在是太美了!我心花怒放,完全沉浸在“六·一”那欢快的气氛里了。 (以花为媒,衬托如花的心情,妙!)如火般的热情桌椅早已围成一圈。开始游戏啦!同学们更显得热情如火。最令人难忘的游戏便是“心有灵犀”了。老师拿出事先准备的题板(上面写着许多词语),然后郑重其事地宣布游戏规则:“三人为一组,两人根据题板,用肢体动作或语言提示,另外一人猜出词语。但是不能提及题板中的词。谁在30秒内猜出最多的胜出。”比赛很快拉开帷幕。尽管同学们热情高涨,但心有余而力不足,因缺乏经验,前面几轮同学的“战绩”平平,要么一无所获,要么只得一分。 (此处的略写,为下文的详写打下铺垫。 )看来,我们这组要大显身手了!由于吸取了前几轮的教训,我和咏晨显得胸有成竹。咏晨毛遂自荐——猜词,由我和为丹指手画脚。第一个词语——“高跟鞋”。哎!小菜一碟!我指着自己的鞋子,并比画着鞋跟,为丹补充道:“是女人穿的。”问题一下子迎刃而解。第一轮闯关成功! (先易后难,作者先后列举了两个例子,详略安排得当。)我们信心十足地迎接下一关。——“抛媚眼”!不会吧?这么刁钻的题目!我只好一个劲儿冲着咏晨挤眉弄眼,谁知大事不妙,她竟猜了个“放电”!我迫于无奈,只好使劲朝她眨眼、抬眉毛,甚至来了个飞吻。 (描写多么生动、风趣,让人捧腹! )逗得台下观众笑得前俯后仰,我顾不上这些,继续使出浑身解数。咏晨总算心领神会,脱口而出:“抛媚眼!”接下来的题目就更加轻而易举了。我装着头痛发烧的样子。这下子,我们更有默契了。咏晨很快地说出了谜底。三十秒过去了,我们最终以猜中三个词暂居第一,同学们不禁为我们的精彩表演而喝彩。男生们再也坐不住了,跃跃欲试,试图挑战我们。可是都一一以失败告终。我们一举夺冠,自然欢天喜地地领走了大奖——笔盒!时间飞一般地滑走了,“六·一”联欢会也落下了帷幕。我们收获了奖品,也收获了欢乐,收获了激情。 (结尾着墨不多,却是点睛之笔。)800字 初三
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六一节又是一个“六一”,一个属于全国孩子们的节日。可与往年不同的是,这欢乐的节日中充满了悲伤。5月12日以可怕的地震结束,多少孩子在一转眼的时间里消逝,化成了天使,带着无奈和遗憾飞向天堂。不知道天堂里是否也张灯结彩,为孩子们庆祝“六一”。不知道那些遇难的孩子们是否收到了心仪的礼物。 只有12秒的时间,一座座充满生机,承载着希望的教学楼轰然倒塌,变成了一片废墟,紧紧抱着书本和笔的孩子在废墟下挣扎,呼救。有些没能等到救援,就沉睡了。小小的身躯蜷缩着,安静得可怕。把他们和死亡联系在一起,是多么的不相宜… 在四川,幸存的孩子们在本子上写下了自己六一的愿望:“我希望自己有一个装着所有药物的药箱,我要用它去救出那些被埋在废墟下的人,我要用它治疗所有人的伤。让失去生命的同胞,再次拥有宝贵的生命;让那些没有学可上的同学,回到校园。”“我希望能得到一个地震预报机,这样就能提前知道地震发生,我的姐姐就不会在地震中失去生命……” “我希望摆脱现在的饥饿和寒冷,灾区的人们能像以前一样快乐地生活着。” “我希望能有一副新眼镜,能够让我看清,帮助过我的好心人的脸庞。”“我希望有一双滑冰鞋,用它滑向世界的每一个角落。”“我希望用我这双圆圆的小眼睛,去观赏全世界的风光…… ”“我希望能尽快读到书!尽快上学!!!” 这都是些平凡的愿望,但它们承载了灾区孩子对亲人的想念,对好心人的感激。我相信,他们的愿望都会很快实现,因为,我们和他们在一起,手牵着手,心连着心。幸存的孩子是幸运的,因为他们还活着;同时,他们又是不幸的,因为他们的六一节是残缺的。也许他们原想在六一节和好朋友们去河边走走,在公园举行野餐;也许他们想和父母一起外出旅游,继而收到自己梦寐以求的礼物。可现在这一切的一切都不可能了… 伸出我们的手,抚慰他们受伤的心灵,给予他们爱的力量,在这个特别的里,献出一份特别的爱。 真诚地祝愿灾区的孩子们幸福平安,在天堂的孩子们一路走好!800字 初一 叙事
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组织六一五天,三天,二天……随着六一儿童节离我们越来越近,我也越来越紧张,因为今年的儿童节要我和周凌滢组织,这可是我第一次组织儿童节呀!星期三,我们为了准备充分就提前分工,周凌莹负责写报名表,做幻灯片和带彩条;我负责更改节目顺序,写主持稿和落实准备情况。晚上,我把用来检查准备情况的表格打印了20份,用夹子夹好放在书包里,打算第二天让每个节目的代表填写,还把两集《猫和老鼠》拷到了u盘里,以防时间空出来太多。第一天的准备就到此结束了。星期四早晨,我把周凌莹给我的报名表顺序调整了一下,并抄到了自己纸上。上午我抓紧下课时间把填好了的检查表收上来,发现还有三个节目没准备好,于是我把这三个代表人的学号用红笔描了一遍,并提醒他们马上准备。下午,我刚写了一小半的主持稿就放学了。晚上,我做完作业之后,继续把剩下的稿子写完,又从电脑上下了古筝曲《出水莲》给盛璐涵朗诵的诗歌伴奏。就这样,我的任务基本上完成了!星期五早上,刚到学校,我就带上了一元五角去了小店买单面胶,走到“好多鱼”文具店时看到了郑依琳,于是我们两凑钱买了三条彩带用来装扮教室。中午,我把星期四调查时没准备好的几个人叫到我座位上,问他们有没有好,他们都说好了,那么我的任务已经全部完成了。周凌滢也说她的任务完成了,现在只要把教室装扮一下就行了。我先拿了一条黄色节日带,把它在门上贴成爱心,又用周凌莹带来的彩条,剪成“六一快乐”的字样,粘在爱心里。做完这一步已经过去10分钟了。照这个速度下去,不知要做到时候。接下来,我提高了工作效率,又拿起粉色节日带和郑依琳一人一头,用单面胶固定在黑板的两端。周凌滢说:“孤线太单调了,不如中间再固定一下做成波浪状的吧!”我一想,也好,于是就照办了。这时,大多数同学已经吃好饭了,看到我们在装扮教室,也纷纷加入了进来,有的送钉子,有的涂胶水,有的吹气球……反正只要我们需要随时都有供应。看着同学们忙碌的身影,我心中有说不出的感谢。有了同学们的帮忙,很快教室装扮好了,儿童节庆祝活动也很顺利。这次儿童节的组织让我体会到老师的辛苦,以后我要多帮老师分担,让老师轻松!800字 小学