你让我如此眷恋
700字
初三
落叶归根，又何尝不曾眷恋生它的树枝？繁花似锦，又何尝不曾眷恋哺育它的阳光？云朵飘飘，又何尝不曾眷恋包容它的天空？今日的我，又何尝不曾眷恋身在远方的你？朋友，花谢花开，燕去燕来已有两年。两年的时光匆匆，对你的眷恋浓浓……
犹记得那天下午，阴云密布，一会儿便“滴嗒滴嗒”地下起了豆大般的雨。我背着书包焦急的在班门口徘徊并向四周环顾，可是那个高大熟悉的身影仍然没有出现。爸爸怎么还没来接我呢？眼看雨势变大，我急地皱起了眉头……
“呀！你怎么还没走呢？”这时，娇小的你推着一辆自行车走了过来。“没人来接我。”我望着阴沉的天空，不住地说：“怎么办啊……”“那你带伞了吗？”“早上出门太急—忘了。”“我骑车送你回家吧！”“那太好了！谢谢你啊！”你笑嘻嘻的说：“咱俩之间还客气个什么？”
坐上车的后座，又在咱俩中间撑起你那把雨伞，我们便出发了！可谁知，路上雨越下越大，那把小小的雨伞完全不起作用了，便索性把伞合了起来。
你突然回过头，调皮地眨着眼睛，问：“会唱那首《朋友》吧？”
我回她一个白眼，说：“当然会了。”
几乎是同时，不由自主的，我们一起哼唱起来：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”雨愈下愈大。唱着唱着就从哼唱便成了吼唱……惹得路两旁的行人纷纷向我们行注目礼。
第二天早上在班里，我们都带着浓浓的鼻音，向彼此打招呼：“哈喽”，随即一起大笑。
时间飞过了初夏，迎来了盛夏，迎来了暑假，也迎来了你将远离的消息……你走那天，我不敢去送你，一个人躲在房间里痛哭流涕。喃喃地说着给你同学录上写的那句话：“如果可以，留下来陪我走完剩下的路；如果可以，留下来再牵我一程；如果可以。……”
今天有风，希望风可以捎去我浓浓的眷恋。
朋友，你还好吗？
我读书我快乐
1000字
初二
英国伟大诗人莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品”，不错，书像一把开启智慧的钥匙，为我展现了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。我爱读书，书已是我生活不可缺少的营养品，读书使我快乐。
在我幼年的时候，书就走进了我的生活，睡前的半个小时，妈妈都会坐在我的床边，给我讲《格林童话集》和《安徒生童话集》中的故事，我也会在读书声中对故事里的情景浮想联翩：美丽的森林里，七个小矮人守护着白雪公主；卖火柴的小女孩和她的奶奶，一起在花园中散步；丑小鸭变成白天鹅后，与家人一起快乐生活……我常常在这些甜蜜的场景中进入了梦乡。从此童话书成为了我儿时的好朋友，书也就这样慢慢地走进了我的生活。
小学时，看书已成了我每天的必修课。读书时，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，书里的世界很精彩，让人感到快乐！当爸爸妈妈想要奖励我时，问我想要什么，我脱口而出：“书！给我买书！”，我的房间里摆放着两个大书柜，那里面的全都是书，从薄到厚，从小到大依次摆放，里面的书应有尽有。那一本本的书，我不知看了多少遍，沉浸在书的海洋中，在那里遨游，徜徉，让人流连忘返。
书，像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，我仿佛身临其境与书中的主人公一起悲伤，一起欢乐，一起去冒险。
现在上初中了，由于学业繁忙，没有太多的时间看书。但我很相信鲁迅先生的话：时间就是海绵，只要愿挤，总还是有的。我不会占用其他学习时间，毕竟学习也是很重要的。所以当然只能利用假期时间，来扩充知识面。
在暑假的时候，户外的天气十分炎热，我静静的坐在沙发上，手里捧着一本书，每当读到精彩的地方我便由衷的发出感叹，或是忍不住念出声来；读到深奥的地方，我总要皱起眉头，冥思苦想；读到幽默风趣的地方，我会禁不住哈哈大笑，有时还会手舞足蹈起来；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细品味，在读书的过程中，虽然有疑问，但是在书中可以得到解答。夏日里读书的我，甚至感觉天气都不再闷热，而是十分畅快。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在读书、学习的道路上，没有捷径可走，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，只有勤奋读书。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；伤心的时候，书使我感到快乐。我读书，我快乐，让我们一起去走进书的海洋吧！
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你让我如此美丽你，赋予我生命；你，赐予我力量；你，给予我关怀；你，燃烧了自己，照亮了我们，那就个人就是的啊——老师！老师，你用知识充实了我，使我智慧与美貌并存。用知识充实自己，比金装充实自己来得更加美丽，更加尊贵。老师，你用汗水栽培了我，使我一点一点地慢慢成长。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千万万的学子。老师，你的默默无闻，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑灯夜战时的辛苦，使我们体会到你对我们倾注了多大的心血。老师，你的表扬是对我的鞭策，是希望我们能更努力一点，更勤奋一点。老师，你是批评是对我们的鼓励，使我们走向前进方向的明灯。幸亏有你，使我们的人生道路不会那么坎坷，不会那么曲折；幸亏有你，使我们懂得了什么是真，什么是假，也教会我们明辨是非，勿忘国耻。老师，是我们的第二位母亲，你对我们的关怀，谆谆教导，我焖扁豆铭记于心。我们是祖国的花朵，民族的未来。你知道，威慑呢花朵这么美丽，这么茁壮吗？因为有你的浇灌，细心的呵护。为什么民族的未来要我们？也是因为要衬托出你的无私与谆谆教导。老师，因为有你，我们的人生变得有意义；因为有你，我们就不感到孤单；因为有你，我们可以向你倾诉；因为有你，我们有丰富的知识与人生经验。老师，你让我如此美丽，要我如何报答你啊！福鼎六中初三：**500字 初三 议论文
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文采让我如此美丽“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”——张潮《幽梦影》大千世界，花开花落，云卷云舒。文采造就了我的美，提笔留芳，荡气回肠，阅随心动，韶黯由己。正是文采，才使我在无形中徒添了美。同学们对我评价，则是才华横溢，学富五车的。每每周末，我都会带上笔记本，去往清幽之所在，记下每日所得所感。当我遇事不济，遭遇挫折时，便有“独沧然而涕下”之感；当我偶然间或留意时，把握住了一个个成功的机会，便有“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”的欣喜之感；每当夜深人静，忆起寂寥之悲，便有“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情”的悲凉之感；而又每当我又获佳绩时，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的飘飘然。不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一样的美丽。童年的天真烂漫，童真快乐，看《红楼梦》，只是认为里面大观园的满目琳琅，贾府的金碧辉煌让我很是羡慕。贾宝玉的贪玩，让我感到甚是好笑，更多的，还是对丰腴滋润的那种生活的憧憬；而现在，则是对一个大家族的式微而感到悲凉。对作者曹雪芹自身生活中的“红楼剪影”的逝去而感到惋惜，更多的，还是看破红尘的淡然。而忽逢下雨，正当他人抱怨起伞的有无时，我却赏析起雨来——蒋捷的《虞美人·听雨》中写道“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”随境的心势，悲欢离合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？叹如今，形单影只，无人问津。风雪依稀秋白发尾，灯火葳蕤揉皱你眼眉，假作汝舍泪，假作老去我能陪？世间至亲之情，亲情，便是时刻惦记着的母亲，南风过境，春风十里，不如你。阅随心动，韶黯由己，纷纷扰扰间，文采造就了我的美，倚今回首，带笑含晴。700字 高一
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