捕鸟
600字
六年级
叙事
有一天在上课的时候我趁着老师讲课我发呆走神了，因为我想起了一件事，是在老家捕鸟的事，让我给大家讲讲吧。
记得在老家的时候，一天下午我在家里找可个竹子编的框，我用一根木棍上绑了一条绳子，把那木棍支在框上使框不塌下来，我往下面放了许多小米，大米。还有糯米，然后我就躲在墙后面，静静的等待小鸟们进入我的陷阱，从3点开始了，我等啊等，等了20分钟后等到了一只它进去了吃的非常香，突然他左右扭头看了看，马上飞走了，它似乎发现我了，我就又往后退了退，等待这其他鸟上钩。
我叹了口气，说真慢啊，怎么不来，我进屋喝了口水，妈妈问我，你捕捉到鸟了吗？我回答都没呢，妈妈又说鸟又不是傻瓜，我很自大的样子，说：“我一定会捕到鸟的，话是这么说，可是怎么都不来”，接着我又等啊等，等着等着就睡着了，起来的时候，看见了两只麻雀和三只燕子，给我高兴的面带表情，但是没有发出笑声，我一拉绳子瞬间跑了三只燕子，扣住了两只麻雀，有一只麻雀从空隙逃出去，有一只却被捉到了，我大声喊道：“妈妈块出来啊，我捉到鸟了哈哈”，妈妈出来一看还真有一只，我正伸进手去拿，不料到，从我打开的缝隙下面逃走了，起的我两眼发火，回头跟妈妈说不捕鸟了，妈妈笑了。
怎么样很有意思吧，不过那鸟还真是聪明哎！
知道了这次教训，我以后有了一定的捕鸟经验，经常捉到小鸟，我玩玩还会放掉它们。
我正在想的时候不知不觉的老师走到了我身边拍了我一下说你在没在听课，我吞吞吐吐了半天没说出话来，顿时脸红了，因此我被老师说了一顿，不过我还是很快乐，因为我还是能捕到鸟的。
北京市朝阳区东坝实验学校六年级 薄乐
捕鸟记
800字
四年级
记叙文
在炎热的暑假里，我和燕燕姐本应该呆在凉快的空调里，看着丰富多彩的电视剧，可现在我俩却站在火辣辣的太阳底下，讨论着我们的秘密行动计划——捕麻雀。
讨论的过程是：找来一只蚕匾，一根结实的树枝，一条细长的绳子，一些米粒。把绳子绑在树枝上，蚕匾用树枝支撑着，在蚕匾的下面放一些米粒来引诱麻雀，当麻雀上当来啄米时，我们再冷不防地这么一拉绳子，麻雀就成了我们的匾中之物了。我俩这样美美地想着。
好计划要好行动，我俩说干就干。我们先分工：燕燕姐负责观察哪儿的麻雀比较多，我呢则去找工具。找齐了工具，我们开始制作捕鸟器了。我把绳子系在树枝上，打了好几个死结，生怕绳子会松掉……
一切准备停当，我们就等着麻雀自投罗网了。我俩死死地盯着蚕匾下面，生怕一眨眼麻雀就跑了，完全忘了头顶那火辣辣的太阳。
“嘿，一只麻雀过来了！”我轻轻地对燕燕姐说。“嘘，别说话，别把它给吓跑了。”燕燕姐一脸的严肃。那只小麻雀东看看西望望，似乎在张望着什么，突然它拍拍翅膀飞走了，好像是发现了我们的阴谋。
接着，又飞来了一只麻雀。这只麻雀先试探性地飞到蚕匾上，看看没动静，就飞到下面去啄食了。说时迟那时快，我拼命一拉绳子，或许是我用力过猛，或许是这只麻雀命大，没想到被我拉偏了点，麻雀趁着空档逃跑了。燕燕姐责怪道：“干嘛这么性急，不然我们可以‘收工’了。”我摸着脑袋，对着燕燕姐傻傻地笑了笑，并保证下不为例。
可之后，令我们纳闷的是：麻雀却象通了灵性一样，再也不到蚕匾下去了。不管你下面放着多少米粒，它就是在蚕匾上或者在安全地带跳来跳去。你就只能干着急的份了。也许鸟类也像人类一样会传达危险的信息吧！就这样一传十，十传百，鸟儿就再也不上当了。
不知过了多久，天色渐渐晚了。我俩只好两手空空的拖着我们的捕鸟器回家了。哎，做事一定要有耐心，要不是我太性急，我们早就拎着我们的“战利品”回家了。不过，庆幸没捉到麻雀，要不我们可成为人类的公敌了。毕竟，鸟类是我们人类的朋友呀。其实 ，结果并不重要，重要的是过程。
南浔花林小学404班
周灵灵
指导老师
戴月娟
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捕鸟正月里，我们去舅公家拜年吃过午饭后我便央求爸爸带我们去山上玩。一到山脚下，我们发现一群人在一片小竹林里地起同往一边驱赶小鸟，仔细一看原来小竹林边张挂着一张用细丝线编织成的网，不仔细看还真看不出来，哦！原来他们是在捕鸟，我正纳闷：“这儿那会有鸟呢。即使有鸟，鸟也不会这么听话往网上钻啊。”我正想着，一只大鸟“扑腾”一下从竹林里飞起，往旁边的大树上飞去了，接着又一只鸟从竹林中窜出，这只可没有前面那只幸运，一头撞在他们架设的网上，并被网丝牢牢地缠住了，他们一拥而上，捉住了那只可怜落网的鸟。我也赶紧跑上去看个究竟，原来是只漂亮的画眉。他们整理好网，又开始驱赶鸟了，竹林中又“嗖”、“嗖”地飞出几只小鸟，三、四只从网的缝隙中逃走了，也有几只还是落到了网上，被他们捉住了。我向他们要了一只最小的鸟。我小心翼翼地握着小鸟，这是一只小山雀，长得十分漂亮，乌溜溜的眼珠可怜惜惜地看着我，一只脚断了，黑色和金黄色的羽毛相间着，全身都在发抖，大概是脚痛的吧，也许是怕我的吧，望着手中全身颤抖的小山雀，我终于明白了，为什么国家不允许乱捕鸟类，鸟儿在自然环境中能不断地繁殖生存，可我们捕了它，它就意味着死亡，因为不是我们吃了它，就是它不是适应我饲养的环境而死亡。如果每个人都这样做的话，那么鸟儿还会生存在这个世界上吗？500字 五年级
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捕鸟捕鸟暑假里，发生了有一件让我很难忘的事情。一天下午，我买了一袋锅巴，一边吃一边在我家楼前转悠，我抬头一望，突然发现我的伙伴张宇博和刘畅一动不动地坐在台阶上，不发出一点声音，我飞奔过去，十分诧异地问：“你们像尊石像，在干什么呀？”只见他们把食指放在嘴上轻轻地说：“嘘，我们正在捕鸟呢！”我顺着他们的视线一看，只见一个烂纸箱竖在那里，头朝东，不知里面放着什么东西。我挨着他们坐下，左顾右盼，等待着鸟儿过来吃食。不知等了多久，看见两只麻雀落到井盖上，又迅速飞到一棵接满小红果子的树上，头一点一点不停地啄。张宇博轻轻地说：“鸟儿，后面有好吃的呢！”可那两只鸟充耳不闻，我想是不是鸟儿看不见箱子里的食物呀？便说：“换个方向试试吧。”刘畅绕过小鸟，蹑手蹑脚地走过去，把箱子掉了个头。可还是无济于事，我跑过去摘了两个果子放在箱子里，可是鸟儿仍旧专心致志地品尝着树上的果子。一会儿，又飞来一群小鸟，刘畅赶快过去转箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鸟儿都惊飞了。真是白费心机呀！我们非常生气，只好悻悻地走了。从那以后，我对出去玩有点没兴趣了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
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捕鸟一天，我和亮亮去捕鸟。我们来到一个非常宁静的地方，那里树木很多，景色优美，是适合鸟儿生活的好环境。我和亮亮选了个草多的地方，趴在草地上观察动静。忽然，一只喜鹊路过这里，停在树枝上。亮亮见了马上站起来，想用弹弓射它。可是还没等他瞄准，喜鹊就飞了起来。亮亮气得大叫：“可恶！怎么这样的呀！”我笑着说：“虽说我没捕过鸟，但我知道捕鸟是不能动，也不能出声的。不然，鸟就会发现你，就会逃走。”亮亮听了，点头说：“好，就这样做。”说完，他跑到那棵树下，一动不动地趴在地上，真像被点了穴一样。我正呆呆地站在原地看他。突然，奇怪的事发生了，那只喜鹊飞到了我的头上，可能它以为我是树吧。亮亮轻轻地说：“小心，别把它吓跑了。”说完，他悄悄地接近我。喜鹊在我头上唱歌，还用嘴来啄我的头皮，可我还是一动不动。终于，亮亮到了，一把把它抓住了。我高兴极了。可亮亮却忽然说：“不对。我们该放了这只喜鹊。”我疑惑地问：“为什么呀？”亮亮一本正经地说：“它是益鸟，我们不能伤害它。”于是，我们把喜鹊放回了大自然。400字 四年级 叙事
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捕鸟捕鸟，看起来是一件多么幼稚的一件事。但小学学的那几篇课文《少年闰土》，《我家的百草园》等课文都让我感到捕鸟是一件有趣的事。暑假，正是即将收获稻谷的季节，鸟雀很多，都在啄食稻谷，实在是一种害鸟。所以，我准备就专门捉这种鸟。稻谷即将成熟，鸟儿也就更多，大概一两亩地就有成百上千只鸟。我想了想，我们这个地方和课文中的地方完全不同，应该要换一种方法，我于是拿着四五个簸箕，到一块大田地旁的空地上布阵。这里，鸟雀太多，一个簸箕效率太低，况且，这些鸟都是结伴而行，一来就有几十只，一个簸箕最多只捕得到几只。作此考虑，我打算布下一个连环阵，六个簸箕，绕成一圈，每个用大约五厘米的短棒撑着（因为麻雀约有两厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根钓鱼线（因为钓鱼线结实透明）连上六根短棒下端。现在还需去找诱饵，这个方便，用秕谷，到田边，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天罗地网，就等麻雀落网了。现在，只用等待……突然，十几只麻雀朝这边蜂拥而来，后面还紧随十几只。我想：不能着急，应该等后面的鸟来了在一起消灭，这就是放长线钓大鱼。在我做美梦的时候鸟居然把诱饵吃完了。看来，我低估了这些鸟的速度。但不过，这也是好事，让这些鸟儿放松了警惕，下次肯定也会上当。果不其然，待我重新布下诱饵后，鸟儿们再次上当。这次鸟儿来的更多，我也吸取上次的教训，要抓准时机，这次我一下就捕到了鸟。我过去查看，“碰”的一声，所有鸟竟然冲了出去，使得我这么久的努力都白费了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。这次捕鸟虽然没成功，但让我明白：做任何事都要抓紧时机，才能取得成功。六年级:陈洪霄600字 六年级 叙事
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捕鸟记“唉，天气真热呀！”我和弟弟一边吃着冰激凌，一边在酷日炎炎下往家里走去。突然，弟弟大叫了一声：“姐，快来看，这里有只小鸟！”我回过头一看，角落里果然有一只小麻雀，它的翅膀好象受伤了。它惊恐地看着我们，可不知该如何是好？它只有瞪着脚跳来跳去。我叫了起来：“快抓住它，快抓住它！”于是，我便开始手忙脚乱地抓起这只受伤的小鸟来。弟弟听我一声“令下”，也立刻扑了过去，没想到扑了个空，小麻雀跳进了旁边的草丛里。“都怪你！”我开始埋怨弟弟，“到嘴边的肥肉都没了吧！”弟弟却一抹头发说：“没关系，这儿只有这一个草丛。”我们开始“地毯式”的搜索。“我就不信抓不着它。”弟弟边说边拿来了一根木棍，不断拍打着草丛。小麻雀终于受不住了，跳到外面来。“它在那儿，它在那儿，快逮住它！“我一边叫，一边拿着手里的空冰激凌盒，一把罩住了小麻雀。我抹抹嘴巴，得意地笑笑:说：“看你还往哪里跑！今天晚上可以加餐喽！”弟弟也流着口水说：“啊，麻雀，飞禽，大补呀！”正当这个时候，小麻雀不断扑着翅膀，可怜巴巴地望着我们，好象在说：“求求你们，防了我吧……”我心软了，对弟弟说：“我们还是把它放了吧，它好可怜！”弟弟点点头，我松开了手，小麻雀扑着翅膀，一扑一拍慢慢地飞了起来。看着天空中自由飞翔的麻雀，我暗自许下心愿：“小麻雀，愿你早日找到妈妈吧。一路小心哦，别再被人抓了……”550字 六年级
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捕鸟计划我正在书桌前看书，我正沉迷在书中，突然听到叽叽喳喳的鸟叫声，我抬头一看，啊，好一只美丽的喜鹊啊！一身艳丽的羽毛，灰黑的小脑袋，真是鸟中之精品，鸟中之西施啊！我立刻对它产生了兴趣。我发现它的窝就在附近，对付它我采用A计划。我抓了一把谷子，放在窗台上，准备等它来吃时，就用我预先准备好的塑料袋将它套住，就可来个守株待“兔”之计。果然不出我所料，在我撒下谷子不久，“客人”就来了，它用警惕的小眼睛东张西望，可它却不只我就在一旁“守候”着。它见没人便开始享用大餐，我新中暗喜着，这只没理的喜鹊马上就要归我所有了。我找准时机，突然站了起来，把塑料袋以劈头盖脸之势盖向它，可是出乎意料，鸟的警惕性比我想象得高的多！他以迅雷不及掩耳之诉腾空而起，我真怀疑它的后脑勺是不是也有眼睛。更可恶的是，它还借机在我头上拉了一坨鸟粪，还发出胜利的鸣叫，似乎在说：“你的计划我早就看穿了，这个是还你的。”气死我了，区区一直鸟也敢惹恼我。我在心中暗下决心定要捉到它。没办法我只好采用B计划，最老的捕鸟法。我用短棒支起一个大竹匾，棒上缚着绳子，我在竹匾上撒上米粒，便躲到远处，等候它的到来。不出我所料这个“小贪吃鬼”又来了，可是这次它更加警惕了，一直在空中盘旋，突然它眼睛一亮，向我的头俯冲过来，我想躲避，可是晚了，它在我的头上啄来啄去，没办法我招架不住就临阵脱逃了。它见我走后，才从容地落下来，在那吃东西。这还是鸟吗？简直就是一只狡猾透底的老狐狸。没办法了，是它逼我的，我要采用我的终极大绝技C计划。我决定要拆它的老窝，根据我多天观察，它的窝垒在隔壁家的屋檐上，我借来一把长梯，爬了上去，令我吃惊的是：有五只小小鸟。我接着又恍然大悟，原来它每次冒死过来吃东西，不是为自己，而是为了给自己的孩子吃！我爬了下去，从这以后，我再也不抓它了，还把一些面包渣、稻子撒在地上让它来吃。过了几个月它的孩子长大了，它们在我头顶盘旋，像是在向是道谢，我有一点欢喜，也有一点儿羞愧，它们飞向蓝天，划过金色的线条，落下一支金色的羽毛。六年级:金浩珏800字 六年级 叙事
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捕鸟今天早上，妈妈提议我们一起去西湖公园捕鸟，我拍手叫好。我们收集了一些小纸盒，装上小鸟喜欢吃的小米、菜叶、水果皮和面包渣等，再找来一个小鞋盒剪几个小洞，把绳子穿过去打结，然后把装满各种食物的小纸盒放入鞋盒里，盖上盖子，一个捕鸟器就做成了。到了西湖公园，一片绿油油的草地上挂着点点露珠，虽然看不见鸟儿的身影，但满树清脆的鸟鸣声让我们心旷神怡。我们把鞋盒放在草地的正中央，打开盖子，牵着绳子的一头，悄悄地跑到一棵大树旁蹲下，看看有没有小鸟来吃东西。可是，刚才还在树上欢声笑语的小鸟们却不知道去哪了，大约40分钟过去了，都不见鸟儿的踪影。我们蹲在大树旁，急得直跺脚：“它们大概不会来了吧。”正当我们要换片草地捕鸟时，一只肥肥的小鸟从树上扑棱着翅膀飞到盒子前。哇，这只小鸟长得好看极了，灰白色的羽毛上有点点黑色的斑点，一张透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。小巧玲珑的它敏捷地在草地上蹦来蹦去，警惕地打量着食物，好像知道有陷阱。过了一会儿，它终于禁不住诱惑跳进了盒子里。我的手颤抖起来，心怦怦直跳，抓，还是不抓？直到小鸟拍拍圆鼓鼓的肚子满意地飞走时，我的手终于放下了绳子。回到家里，外公问我抓到鸟没有，我微笑着说：“本来要抓到了，但我又改主意了。”外公不解地问我为什么，我没有回答，但心里在想：小鸟要是走丢了，它妈妈一定会很着急的，就像外公你一样。三年级:zyt2000500字 三年级 叙事
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捕鸟记一天下午，我在弟弟家玩，觉得十分无聊，便想有什么好玩的，正当我发愁时，只见空地上有许多鸟。我拿来一个篮子，又拿了一根木棍，再抓了一把米。我们用栓住线的木棍架着篮子，然后在笼子下面撒了一把米，等鸟儿上钩，我们等呀等，等呀等，还是没有鸟来吃米，我想，一定要有毅力，不能放弃，再等一等肯定会来的。过了一段时间，终于有一只小鸟飞来吃米了，我一拉线，那只鸟便被我罩住了，可是我一拿开笼子，那只鸟立刻钻了出来飞走了，真是一场欢喜一场空。200字 小学 叙事
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哲理故事：果蛇捕鸟巴西草原上有一种蛇，它的全身披着绿色的花纹，眼睛是红色的，特别是舌头上长有一粒果形舌粒，乍看酷似一颗鲜红的樱桃，因此，人们管它叫果蛇。按理说，草原上的蛇类应该喜欢在草皮上疾驰，以鼠类和蛙类为食，可果蛇偏偏不是，它喜欢挂在灌木上以麻雀为食，只是它吞食麻雀常常需要费一番周折，并不是一件容易的事。每当它觅食时，先要将身体挂在灌木上，并隐藏在树叶底下，然后伸出舌尖，静静地等待落在灌木上的麻雀。当麻雀发现它那红色的舌粒后，误以为是好吃的果子，即去啄食，就在这一刻，果蛇便会迅速将其咬住，美餐一顿。可实际上果蛇吞麻雀却不是这么容易。当地人经常能够看到长长的果蛇突然从树枝上掉落，然后痛苦得在草地上挣扎翻滚，这是什么原因呢?一位动物爱好者在草原上蹲守几天后，利用摄像机拍下了果蛇缘何痛苦挣扎的镜头。事情是这样的：果蛇的舌粒是用来引诱麻雀的，可等待麻雀的到来需要一个长时间的过程，而果蛇的舌头根本不可能在外面露出太久，每隔一段时间，它就会将舌头收起来，缩进嘴里湿润一下。而麻雀发现果蛇舌头的果粒后，也并不是急于去啄食，警觉的它需要在附近观察一下。如果就在这个时候，果蛇将舌头缩进嘴里，等待在一旁的麻雀发现果粒没有了，便在情急之下将果蛇红色的眼睛当作了果粒啄了过去，果蛇受不了巨痛，滚下了树枝……倘若果蛇能够用眼睛细心观察麻雀并控制舌头收缩的时间，它就不会被麻雀啄伤，这就启示我们：许多行为的发生我们根本无法抗拒，但却可以控制它发生的时间，在完成一件事的过程中，这种控制是事关成败的关键。600字
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捕知了一天，村里的小雨和小璇来约我玩，她俩是我的小伙伴。不知谁说了句“咱们去捉知了吧！”三个人一拍即合，立即找来一根长竹竿，用铁丝缠绕纱网做成一个网兜，再固定绑在竹竿上，一个简易的“捕网”就做成了。于是，我们拿起竹竿，提了一个塑料袋，便一阵风似地跑进了小树林。树林里可真热啊！林荫茂密，一丝风也没有，闷得让人喘不过气来，可我们全然不顾，立即循着知了的叫声开始搜寻。“快看！”我首先发现了目标。只见一只知了静静地趴在树干上，一动不动，它似乎叫累了，正在休息呢。我拿了竹竿，弯下腰，悄悄走到树下，慢慢把网口对准知了，然后猛地一扣，“捉住了！捉住了！”我兴奋地要跳起来。“这儿！这儿！快给我！”小雨也发现了一只。她一把抢过竿子，急急地走到树下，对着知了，扬起网，刚要用力，却不曾想这只知了机灵，“哧”的一声飞走了，小雨扑了个空，气得直跺脚。“该我了！”小璇早已等得不耐烦了，她抓过竹竿，来到一棵树下，可是知了位置稍高，竹竿够不着，只见小璇双手握紧竿子，后退几步，一个助跑，然后腾空一跃——我们都把眼睛盯在上头了，却不曾想小璇在跳起的瞬间脚下一滑，“扑通”一声，摔了个“嘴啃泥”，哪里还捕得住知了？惹得我和小雨立时哈哈大笑起来，却又怕惊飞了林中的知了，便赶紧用手捂了嘴，笑得眼泪都流出来了。小璇又羞又气，趴在地上用手使劲捶地，叫苦不迭。我们继续搜捕，成果终于进一步扩大，每个人都捕了三、四只之多，大家高兴极了。该回家了，我们用塑料袋提着“战利品”，一蹦一跳地回家去了。这次玩得可真开心啊！600字 六年级 记叙文
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捕苍蝇苍蝇似乎是夏天忠实的仆从，夏天一到，它们也会随之飞入千家万户。当然，大人们总是对这些在盘旋在餐桌上方久久不肯离去的家伙们厌恶有加，可在我看来，它们却是极佳的玩具。捕到几只苍蝇，我可以乐此不疲地玩上一下午。在阳光下放一小片苹果，拿上一个透明的一次性杯子，然后我就静静地蹲在一旁，一动不动地等待着。很快，就有一只苍蝇循着气味来了，在确认周围没什么危险后，就滑稽地伸出口器，贪婪地吮吸着甜美的汁液。这是绝佳的机会。我屏住呼吸，紧盯着目标，一手捏着杯子，悄悄地靠近，杯口朝下对准我的猎物。这时候是绝对不能呼气的，因为机警的苍蝇能以闪电般的速度感觉到人的气息，然后一蹬腿，一振翅，一下子就在你眼皮子低下消失了。除此之外，我还不能让我的影子挡住苍蝇的阳光。一旦它们感觉到周围的环境有一丝的变化，就会马上逃之夭夭。在小心翼翼地把杯口下放到离目标十来公分的高度时，我就以迅雷不及掩耳之势把杯子往下狠狠地一扣。哈哈，杯子扣地时发出的声响对苍蝇来说已是惊天动地，足以吓得它魂飞魄散啦。已是身陷囹圄的它却还想着逃跑，徒劳地振动翅膀，嗡嗡地狂叫着，向透明的杯壁发出一次又一次撞击，犹如被逼入绝境的日本武士。然后，我就拿一张纸片，趁着它来牢笼里乱撞的时候封住杯口。一个简易苍蝇笼就这么制成了。当然，我是懒得养苍蝇的。把装着苍蝇的杯子浸到装满水的水桶里，抽去底下的纸片，再在杯顶多钻几个小孔，水就从杯底涌上来了。接下来就能看到苍蝇在水里“畅游”啦。600字 初二 记叙文
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捕蝉“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”我是快乐的小牧童，我的歌声回荡在乡间的每一个角落。只见路边的树木疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴。景色实在是秀丽宜人呀！鸟儿在嬉戏，鱼儿在水里游来游去，时而也来个小小的跳跃，虫儿也在演奏着自己的歌曲……我骑在黄牛背上，掏出了笛子娴熟地吹了起来。在夕阳下的乡间，一切都那么的美好。忽然，我被一曲美妙的音乐吸引住了，我寻着音乐的方向开始寻找，原来是蝉呀！我仔细一想，蝉既能吃又能玩，何不捉几只呢？我要你们这些蝉通通都进到我的肚子里吧！我悄无声息地站上了牛背，碰巧这次看见的是“肥蝉三组合”。嘿嘿！你们一个都逃不过我的“九阴白虎爪”，看招！一个高跳，两手一合。哎呀，可是跳得太高，摔得太惨，蝉都飞走了！哎，失败。再来一次。第二次捕蝉，我要用别的法子试试。我灵机一动，从竹筐中拿出水瓢，找来一根特别长的竹竿，又找来柳条替代麻绳，将瓢和竹竿绑在一起。哈哈！捕蝉神器做好了。抬头看旁边的杨树上正好有几只又肥又大的蝉。先拿你们几个练练手吧！我一个回手掏，小小蝉儿一个也别想跑。只见它没往有缝隙的地方跑，反而朝里窜。这智商没谁了！经过一会的捕捉，大概有二十多只蝉儿落入我手中。我将他们一一用柳条绑在一起，放进我的竹筐里，用瓢盖上。回家喽！到家了，父亲烤了几只，我们津津有味地吃了起来。可母亲刚进房，脸色就不好了。她一般不喜欢虫子类的东西，估计是怕吧？看她那表情，俺也不敢问呀！这次捕蝉真的好有趣呀！既动脑动手，又吃到了美味，令我难忘至极！600字 五年级
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捕蝉捕蝉烈日的夏季到了，耳边时时刻刻回荡着“知了知了”的蝉鸣声。虽然婉转动听，但每当我睡午觉时，蝉鸣声不再动听，已成了噪音。所以，我决定要好好整治家门口的噪音——捕蝉我用一根很长的竹竿，系上一个塑料袋，里面有一个松紧带。又带上了一个袋子——蝉的“坟墓”。这就是捕蝉必备工具。只要我发现蝉用塑料袋套住它，再用那根连着松紧带的线，使劲一拉，两边就会突然收起来，把蝉困在里面。我不禁为自己的想法而得意，这是让我想起了一句话“黄婆卖瓜——自卖自夸！”“唉，别管这么多了，抓蝉要紧。”我来到外婆家门口的桂花树边，树上的“主人”似乎意识到了我这个不速之客的到来，停止了鸣叫。我蹑手蹑脚的靠近树，本想爬山树，可是，还没等我上手，已经有俩逃之夭夭。我只好在树下少歇片刻，等蝉放松警惕了再出手。蝉又开始鸣叫，我用我的“顺风耳”听着蝉的位置，看准了，我小心翼翼地伸出秘密武器，只见塑料袋已经离它只有半米远了，这时它发出的噪音一瞬间就停止了，我被吓出了冷汗，为了不再让它再次逃跑，我猛的套住了他。只是我终于放下心来了，我慢吞吞的把线拉了过来。只见那只蝉被我困在了里面，它在里面飞着，似乎在找出口。但它万万没有想到的是，它已经被我关在了一个密封的袋子里了。虽然我抓住了一只蝉，但没有惊动他的同党，就继续抓。一只，两只，三只……树上的蝉已经成了我的战利品，真所谓：天网恢恢，疏而不漏。蝉被我一举歼灭。虽然他打扰了我的睡觉，但它也是益虫，我就手下留情，把他们的家搬到了花园里。现在，每当我听到蝉的鸣叫，我再也不会把他当成噪音了，而是把它当成一次免费的音乐会。600字 二年级 写人
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