“好”老师二三事500字

“好”老师二三事

500字 四年级 状物

这个“好老师”是我学习上的“老师”记得我一年级的时候对语文不太熟悉,语文老师在上面教我们拼音,我却不知怎么的,老是学不会,只得在下面自己动口型。

回到家之后,“语文老师”布置的作业是把拼音学会,可我拼音不会,只得一个人偷偷地哭。心想:老师布置的作业没有完成,明天怎么向老师交代呢?这时,我的“老师”走过来问:“怎么了?”我哭丧着脸说:“我不会拼音!”“老师”说:“我来教你吧!”我点了点头。

我把记录在纸上的拼音拿出来让“老师”看,“老师”笑着对我说:“这个拼音读‘爸’,‘ba’,……”我也跟着读,就这样一个晚上的练习,我差不多把纸上的拼音全学会了。

我的“好老师”不仅是我学习上的好“老师”,而且还是生活上的“老师”呢!

有一天老师对我说:“你长大了,也应该帮忙做事了!”我问“老师”:“那我应该做什么呢?”“老师”说:“那就学生炉子吧。”我乐意的点点头。

“老师”

说:“先把蜡烛点燃,再把细的火柴点燃,然后把一小把火柴放进去,等到柴烧成炭后,再把煤饼放进去,等到煤饼燃起来之后,就可以烧水,也可以炒菜了!”

我对“老师”说:“我还想再学一样!”“老师”说:“好,我来教你用电饭堡烧饭,淘米吧!”我高兴地点点头。

“先来淘米,把米盛好,加些水把米洗干净,再把脏水倒掉,洗三四次之后,把内锅的外面和底下擦干净,再把内锅放入电饭堡内,插电源的时候要小心,再按一下电饭堡的按扭。”听“老师”这么一说,我很快就学会升炉子和用电饭堡烧饭了。

想知道这位“好老师”是谁吗?哈!那就是我的好母亲。

“战火纷飞”的课间十分钟

650字 四年级 记叙文

下课铃声响起,老师刚一走,教室里“轰”地爆发出一阵喧闹声,不时还夹杂着几句大叫声,震得全班同学耳聋,随后又有几阵笑声传来。

咦,我好像闻到一股浓浓的“硝烟”味,难道已经“战火纷飞”?李奕星像一枚射出去的炮弹一样从座位上弹了起来,一看他那张脸就知道心里又有了藏不住的快乐。上课时紧锁的眉头早已舒展开来,细长的眉毛显得更加细长,一双机灵的眼睛左右打量着其他同学,那张小脸更像小猴子了。他在打谁的鬼主意呢?

不好,彭龑泽又要“发怒”了,他仿佛一只冲出樊笼的老虎,正咆哮着张牙舞爪地扑向可怜的李奕星。也不知李奕星这调皮鬼怎么惹着他了,只见彭龑泽从身后将他抱住,脸上浮现出得意的表情,嘴角咧得如字母“C”一般,发出了“咿嘿嘿嘿”的“奸笑”声。李奕星也不是吃素的,他大喝一声,龇牙咧嘴,面部扭曲,前一秒还舒展的眉毛又拧成一团,两只手紧紧抓住彭龑泽的手臂,努力外掰,还一边使劲地左右摇晃,想将彭龑泽甩开。或许彭龑泽玩儿累了,双手一松瘫在了座位上。而李奕星呢?洋洋得意地自认为胜利了。

什么情况?李逸飞和张雅雯又斗起嘴来了,唉,天天这样,不嫌烦吗?斗嘴的结果呢?只见李逸飞脸上一副得意的表情,好像在说:“怎么样,斗不过我吧?”张雅雯见说不过他,就抿着嘴假装写起了作业,一副我“懒得理你”的样子,可脸上写满了潜伏的“杀气”,等待着下一个反击的时刻。

放眼望去,教室里上演着明争暗斗,打闹声、说话声、斗嘴声此起彼伏,但更多的是快乐的笑声。

真快啊,那令人厌烦的上课铃又响了,十分钟就这样匆匆过去。老师的脚步声越来越清晰,同学们见状,一阵骚动后,纷纷奔向自己的座位,教室里顿时传来一阵桌椅碰撞的声音,老师的脚刚一踏进教室门,班里就静了下来……

喧闹的课间十分钟使我们暂时忘记了学业的压力,成为一道让人留恋的美丽风景。

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