放学“奇遇”
“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”终于放学了!我哼着小曲儿,背着书包朝校门口走去。
校门口,人潮如流,挤得水泄不通。家长们像长颈鹿似的伸长脖子,朝校门内张望。大家都往门口你拥我挤,很快把道路团团围住了。发各种传单的人像一条条小鱼,在人群里游走,抓紧时间把传单硬塞给家长,也不管人家是否愿意。家长的说笑声,汽车的喇叭声,自行车的铃铛声,混合在一起,就像在演奏一曲庞大的交响乐。我使出“缩骨功”,好不容易挤出人潮。我深吸一口气,呵,放学的感觉真好!没有了乏味的数学概念,没有了枯燥的课文,没有了老师的唠叨,重重的书包也因放学的感觉变得如棉花糖一样轻飘飘。
唉,上了高年级,老师们真是能“拖”就“拖”,虽然已是黄昏,可还是有许多家长在等待着自己的孩子。风儿吹动树枝“沙沙”作响,让孤身回家的我不由打了个寒颤。都这么晚了,爸爸妈妈在家肯定等急了吧?想到这儿,我连忙加快了脚步。街上的霓虹灯都亮了起来,构成了一道绚丽的彩虹。彩灯把我的身影拉得好长。忽然,一道身影在我身后出现,可我一停下,却消失了。我又走了几步,这个身影依旧若隐若现。糟了,不会遇到坏人了吧?我的脑海里渐渐浮出电视上孩子被绑架的画面,双腿不禁抖了起来。不,我不能慌,要冷静下来!我平抚着心跳,慢慢地走着。到了一个转角,我灵机一动,一闪身躲了进去,偷偷地观察着身后的那个人。那人见我不见了,连忙追了上来,看他快到了转角处时,我举着小刀跳了出来,喊道:“你想干嘛?”那人被我吓了一跳,对我说:“你干什么呀?”我一看,居然是爸爸!“啊,老爸,你怎么在这儿啊?”我不好意思地收起来削笔的小刀。“我看你那么晚还没回家,就出来找你了,看见个背影很像你,就想上前看看,谁知你越走越快,还把握吓了一跳!”“啊,这个……爸爸,真不好意思啊,我以为你是坏人,想跟踪我呢!谁知竟搞了个乌龙。”我呵呵笑着说。爸爸拍了拍我的肩膀说:“下次注意点,可别认错了人。”“知道了。”我朝爸爸调皮地吐了吐舌头,牵起爸爸的手往家走去……
唉,这次真是闹了个笑话,辛亏是爸爸,不然遇上个大妈大爷的,还不把人家吓得心脏病发作呢!受到这次“教训”,我以后可再也不敢一个人回家喽。
六年级:吴泓婧
背书趣闻
初中阶段,我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的——背书趣闻。
在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚,不过人还挺多:一下课,我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵,人声鼎沸。所谓背书,就是背作文,我们班人人每人都手持一本作文书,随时准备背作文!这时,别的班的同学就开始凑热闹,咦?哪个班的,哦3班的啊,干什么,背书啊!
从此,别班的同学就笑谈3班背书趣闻,唉,别提我们那些背书常客了!
你也许会说:这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背?当然不是了!校长啊,是校长啊!你难道赶不去背?校长有多种方法整你,甚至叫你捡书包走人!没办法,谁让我们这么倒霉,摊上校长呢?
后来,校长又加深难度,听写不过关的,即听写错了一个以上就要背作文。于是,班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑,面子上过不去啊。
于是,每次上课前如果校长说:拿出听写本!同学们则声音啦的很长的“啊——”一句。如果校长说:拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课,校长先说:拿出课本。我们先欢呼,欢呼过后,校长又说:先拿出听写本!全班一片哗然,声音比以往提高了八度。这事情,传到了别班,那肯定会被别人笑死!
一个学期终于过去了,期末考试的成绩让我们惊叹不已,我们3班,竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文,大有进步,作文优秀的人也超过了2班!别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因,呵呵,他们更有的谈了!
这就是我们班独有的背书趣闻,就因为进步这一说,这背书的制度又得以延续。
吴俊杰 于厚德外国语学校
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