文明的距离
500字
四年级
散文
最近，我看了吴孝三的漫画，深有感触，觉得受益匪浅。
图上画的是：一天，一个小男孩和一个小女孩在放学路上见到空无一物的垃圾桶旁有许多垃圾。小女孩立刻跑去收拾，小男孩在垃圾桶上贴了一张纸并在上面写道：文明——只差一步。
文明——只差一步，大家都说这只是举手之劳，不费吹灰之力，可真正能做到的，又有多少人？的确，没有很多人会直接把垃圾扔在马路上，都是见到垃圾桶再扔。可为什么大家不把垃圾扔进垃圾桶旁？真的有那么多人连迈出一步、看准再扔的时间也挤不出吗？有些人有表示了：每当很靠近垃圾桶时，结果风一吹，垃圾就扔偏了。是的，这样的例子确实存在。可是，不是有人经常说：文明，只要你弯弯腰。也许，那时风就不大了，你就扔准了。
其实，文明并不难。在地铁或公交车上，把空位让给有需要的乘客，别人高兴，自己也会为能帮助别人感到开心；在学校里，打扫完卫生后就算垃圾桶装满了，也要把垃圾袋扎好，放在垃圾桶上，确定不会滑落再离开。方便了整理的工人，校园环境也得到了净化；在拥挤的人群，退一步，让别人先过，自己也能免遭拥挤；多走几米绕过写着“脚下留情”的草地，自己能欣赏更多红花绿草；外出旅行时该安静就安静，该排队就排队……这些都是文明的表现。
只要每人做出一点努力，全国就有13亿份努力，我们的家园必将变得更加和谐、美好。让文明与每一个人同行！
淡色忧郁,谁明?
650字
二年级
写人
望着老师们一整天布置下来的作业,心中的郁闷,真不知道该和谁谈吐,不明白为什么,为何每日的作业都是如此堆积如山?为何每日的老师总是冷眼相待?一切的一切,总是让我忧郁~~~
喜欢浅蓝,自己也不明白为什么~或许只是因为它有着那一丝丝的忧郁~喜欢蓝天,因为它是蓝色,因为它可以给我冷静,因为它可以给我一切我想要拥有的美,那是一种说不出的忧郁感,不知该如何说~~
在朋友面前,我总是快乐,坚强.然而,真实的我呢?真的和在朋友面前的我一样嘛?那是种说不出的虚伪,我需要伪装,因为我并不坚强~在坚强的面前,其实我总是脆弱的~我自己并非不明白~可是我没有办法,或许伪装会更好~~~~
我喜欢在树下徘徊~因为那也是忧郁的存在,内心有许多的话语,是无法和父母以及朋友分担的~即使现在我只是个初中生,可难以说出口的话语,却始终堆积在心头,那是一种说不出的难受~但,我已默默地承受了14年~~~~~
我喜欢在没有人的角落独自发呆,因为那也是一种淡色的忧郁~孤单,我曾是那么地害怕,但我总会和它接手,谁叫我是无人陪伴的孤单者,谁叫我本来就很孤单,无助?我自己也不希望是这样,可我自己也无法改变.孤单就孤单吧,反正我已习惯~~~~一切一切安慰自己的话语,我也已用了14年,不知,自己到底还要用到什么时候才是尽头呢?
朋友告诉我,孤单,是没有尽头的~我信了,我知道,我也明白,孤单确实是无止尽的~即使是我多么希望它可以停下,消失,那都只是我一个人的幼稚想法而已~而事实,并不是和自己相象的一模一样的~~~~那只是幻想~~~~
淡色忧郁,埋藏着我一个又一个的痛楚~~~~
但我已成为习惯~~~~~~其实淡色忧郁也好~~~~~~因为它很美~~很美~~~~~
但我始终幻想:淡色忧郁,谁明?
或许没有人能够给我最完美的答案~其实真实的答案,就在我这里,只是我还没能够去发现而已~~~~~
但我还是喜欢那流露在我心间的:淡色忧郁~~~~~~~
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文明的距离作文网专稿 未经允许不得转载有一天，阿瓜和阿薇在放学的路上闻到了一股恶臭味，于是他们随着味道走到了一个垃圾桶旁，过往的人都匆匆地走开，还有些人说：“这是谁干的，清洁工干什么去了？”阿薇说：“这垃圾桶怎么没口呀？”阿瓜说：“姐，我们站反了。”阿瓜阿薇绕过去一看：不看不知道，一看吓一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，还有一个香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜说：“姐，瞧，这垃圾桶消化不良了！”阿薇说：“既然没有人来管，那就让我们理理吧。”接着，她又说：“弟，你怕脏，那么你来写标语吧！”阿瓜挠着脑袋一个好主意就被他挠出来了。阿薇可利索了，不一会而就把垃圾都收拾进垃圾箱了。阿薇说：“我这医生已经治好了垃圾筒的消化不良的病，你这服装师当的如何？”，“好嘞！”阿薇读着“文明只差一步，干的不错！”阿薇竖起大拇指。这个故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路过的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可为什么那垃圾正好在号称环境卫生的垃圾筒边，这难道不是对这称号的亵渎？每个路过的人肯定都能看见，为什么堆那么久竟然没有一个人肯弯腰捡一下，难道所有人都是睁眼瞎吗？文明只取决与我们自己，没有什么文明的大道理。真正的文明之在点滴之间对与否的距离。和睦小学四年级:孙汐墨500字 四年级 图片
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丈量文明的距离距离可以拉长，也可以缩短，这完全取决于心灵的贴近或远离。在《现代汉语词典》中，对“文明”一词有着清晰而明确的诠释：代表着人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，又代表着社会发展到较高阶段和具有较高文化的（如文明国家）。在我的心中，“文明”不仅代表着社会的发展，还代表着人们的行为与习惯。为了理解文明、感受文明，我们小作家班的同学们进行了一次有趣的让人久久难忘的“丈量文明距离”的调查活动。10月21日的那一天早上，天气阴沉沉的，一股冷风呼呼地穿梭在来来往往的人群中。在这阴冷的早晨，我们小作家班的同学们来到巨人学校门前的丁字路口。“准备计时，开始！”赵老师一声令下，同学们纷纷拿起从妈妈那借来的手机或自己带的手表，记录下从路口的西侧步行穿过人行天桥来到路口东侧的时间。一路上，我们欢蹦乱跳，队伍因着按捺不住的激动显得有些散乱，虽然冷风嗖嗖直往脖子里钻，但同学们火热的心始终兴奋着。“2分47秒！”一到对面路口，有些同学就情不自禁地惊叫起来，“哇，才需要这么一点儿时间！”看来走过街天桥比横穿马路费不了多少时间，但要安全得多！“一个，二个，三个……”现在，同学们已经分成两组，开始聚精会神地数起了10分钟内横穿马路的行人与走过街天桥的行人，生怕落下一个。之间，过街天桥上悬挂着“迎奥运，讲文明，树新风。”的横幅，尤其是“文明”这两个字显得格外耀眼，可一些不文明的行人为了节省时间、图方便，竟用自己的生命做赌注。你看，就在我们监测时，一个小孩跟着爸爸走到马路的中间，一辆辆庞大的巴士飞驰而过，那声音震耳欲聋。小男孩睁着一双不知情的大眼睛，被那巴士的疾驰声吓得不知所措，心中充满着恐惧。站在他们身旁的，是一位年岁已高的老人，拄着拐杖，迈着沉重的脚步，颤颤巍巍的，晃动在车流中，一会儿往前走走，一会儿往后退退。正当我为他捏了一把汗时，一辆自行车从我身旁“飞驰”而过，原来是一位背着大书包的中学生，飞快地踏着脚蹬子向茫茫的“车海”穿梭而去，突然，一辆满载货物的卡车驶来，他脚一蹬，手一转，腿一滑，躲过了一场悲剧。“哇！好险哪！”最后经我们的统计，在短短的10分钟内横穿马路的行人竟占到了51%。51%不是一个小比例，它说明人们的行为离文明还有距离，需要我们共同努力。51%虽然不是一个小比例，但还有49%的文明市民们值得我们去关注，值得我们去采访，我们应该让文明的行为发扬光大,使文明的行为变成一种习惯。10分钟虽然不长，但小作家班的同学们用短暂的10分钟采访了无数的文明市民。我首先采访的是一位中年男子，他穿着潇洒，昂首挺胸、迈着阔步向前走着，一看就是位文明使者。“请问您是出于什么原因走过街天桥的？”因为紧张我的声音不是很高，但叔叔还是停下了脚步，看了看我，脸上露出了亲切的笑容。“因为这样既方便又安全，而且可以避免交通事故的发生。”叔叔用洪亮的嗓音答道。“谢谢您！再见！”我立即做了笔记。第一个采访没想到这么顺利,使我非常兴奋，同时让我采访的兴趣倍增。被采访的文明市民们的回答各不相同，有的回答干脆利落：“方便！安全！”有的回答带有浓浓的交通意识：“这样不会给车辆造成麻烦。”有的回答充满了对祖国的热爱：“这样可以让外国人看看北京人的文明风貌。”……就连从遥远国度来的老外也遵守北京的交通规则,我想这些文明的行为一定会让那些横穿马路的人感到羞愧不堪的。1200字以上 四年级 记叙文
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距离黑夜中，群星在闪烁着，都在述说一个美丽的故事。还是在等待呢？那么，那颗星星又是属于我的。喜欢星空，给人一种美丽的凄凉。它看过去，那么自由。可是，谁又了解它的寂寞呢？当流星划过天际时，带着愿望，谁又想到世界上，又一个童话消失了？鱼儿在水中，它欢快的游着。抬头，却碰到天使的微笑。在它心里，荡漾着，荡漾着。鱼儿不以为然，它依然做着一只快乐的鱼儿。只是，心里却时常浮现出一个微笑，它很茫然，这时什么感觉呢？于是，它开始躲在水中，偷偷的望着天使。它，觉的，这很快乐。鱼儿多么想，拥有一双翅膀。能与天使一起玩耍，带给他快乐，这样，鱼儿也会觉的幸福。鱼儿就这样沉溺在自己的梦中。不愿意醒来。它，害怕有一天，再也看不到天使了，在也没有微笑了。它还在笑，可是微笑的背后，鱼儿就会感到寂寞，寂寞为什么，天不再是粉色了的呢？为什么天使的笑容也开始变的悲伤？为什么，在深蓝的苍穹中看不到欢乐？神说，鱼儿总有一天要离开水。鱼儿不相信。鱼儿爱这里。习惯了这里没有空气的味道。一天，鱼儿看到了天使，却也看到天使旁边竟也有一个天使。鱼儿的心空了。什么感觉都涌上了心头。鱼儿看着星星：天使只有和天使在一起吧！鱼儿的流泪了。可是，谁也不知道。鱼儿，为天使流泪了。那滴泪，化做了海水中的一粒。鱼儿想，放弃吧。天使与鱼，怎么会有结果呢？鱼儿知道天使马上就要走了去一个充满梦想的地方鱼儿，不想天使了。它把天使叫做傻瓜。某年某月某日：是不是鱼儿明日有傻瓜，就没有了空气？是不是鱼儿眼里没有傻瓜，还是傻瓜已经在鱼儿的心里了？是不是傻瓜就是鱼儿的追求，还是傻瓜已经成为了怀恋？fish。记长大了吗？才发现，原来天是灰色的，云是灰色的。空气中也弥漫着一种压抑的灰色。我的梦想难道就是那鲜红的数字吗？我的童话难道就是鱼儿与天使的残美？不是的。总有一天，我的梦想会让灰色天空描绘出灿烂。我的童话一定也在不远处等待着吧！每一个女还都是公主，都有一个童话。成长的滋味很酸涩，朦胧的感觉让人在迷雾中看不清方向。700字 初一 抒情散文
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距离咫尺天涯。天涯咫尺。——题记依稀记得那段时光。你在黑板上手笔挥舞，大而明亮的字一个个跳脱出来。我在下方远远地看，手动啊动，是记笔记。那么近，那么近的距离，两步之步就能跨得到的距离，我却觉得好远。那时只局限于远远看你，粉尘飞扬的讲台之上的你，大概是个熟悉的陌生人。那是内心一道怎么也没有跨过的距离。早就听别人说你课讲得好，我却是心不在焉的点点头，然后继续听你慢悠悠地讲课。你老是从我们的世界玩消失。反正就是忽近忽远的距离，日子久了，也就习惯了。只是有那么一天，你消失得好彻底，不知道你究竟在多远的距离之外，不知道你何时再现身。远在天涯的你，却成了我们心上一道怎么也挥不去的念想，念念叨叨，叨叨念念，课前，课上，课下，总要念你两句，念你的好课，念你的好脾气，并且害怕，那么远，那么远的距离，你万一回不来了，又如何是好？你在天涯，可我们的思念，却似咫尺。大概就是这样，距离是一种最真实，却又最虚假的产物。触手可及的距离，可以置之于不顾，一旦距离被拉长，才得以明白，先前的那段距离，究竟多重要，究竟多令人怀念。如果和你不曾隔过天涯一般漫长的距离，我如何亲手割断那咫尺一番淡然的态度？因为曾经远隔天涯，才能够真真切切地记住你近在咫尺的好。500字 初一
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距离生活，就像一部电视剧，情节曲折；生活，犹如一道道山路，起伏不定；生活，好似变幻的天气，无法预料……生活会给人笑脸，也会给人哭脸，但给予人最多的，是令人久久难忘的启示。我从小就喜欢数学，从二年级开始，我在班里数学课堂作业本第一个交，并且全对的概率为95%。三年级的时候，我看了许多关于数学的书，更是让我喜欢上了数学。四年级下，我期盼已久的时光到了——奥数竞赛。听老师讲到这里，我期待的搓了搓手，同学们的目光也齐刷刷地看向了我。数学老师给我们选拔了四次，我的成绩分别是70分，68分，92分，65分，两次班级第一，一次班级第二，一次班级第三。毋庸置疑，我成了班级前15名的参赛选手之一，很开心。竞赛那天终于来了，随着答卷铃声的响起，我拿起笔，埋头开始答题。这题有点难，会了，原来是这样！这什么题？空着吧。这题不对，印错了吧……在一连串紧张的心理活动中，我完成了试卷。最后，这次竞赛的成绩让我大吃一惊，我的分数是75。5，二等奖中的第一名，等等，二等奖中的首位？那么一等奖的最后一名是几分？76？！不会吧，就差那么0。5分……第一名几分？什么？92？！神仙吧！这次奥数竞赛让我明白：人外有人，天外有天，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”下次我一定要更努力，争取得一等奖！500字 五年级
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距离哎！不说也知道，我这次考试不是被0。5分打败，而是被好几个数欺负了。刚要发布成绩时，我满以为自得了很多分，可一看，惨了，我上次就没考好，这次又完了，真是火上浇油、雪上加霜啊！我的脸一下子就红了，多不好意思啊，我还大言不惭地跟妈妈保证过这回考试一定会考好呢，现在怎么办呢？我伤心至极，可回想一下之前的自己都做过什么呢，自己总是边学边玩，没有充分地去做复习的准备，时间就这样的被自己一点点地扯没了，咳，早知今日何必当初呢……叮铃铃，叮铃铃，放学的铃声响了，我真不愿意听到它的声音，因为我知道妈妈就在学校门口等我呢，她定会问我的成绩，可是我还是不得不跟着同学们往外走。看到了妈妈，我的心一下啊就爬到了嗓子眼，没等妈妈问，我便结结巴巴地说了几句，羞愧地低下了头，没敢抬头看妈妈的表情，真想时间如果能倒流就好了，我一定会努力的，一定会的——难过的泪水噼里啪啦地掉了下来，我知道自己没有哭的权利，妈妈常说脚下的路是自己走的，与其后悔不如当初多加努力，如果我能多听妈妈的话该多好——妈妈没有说什么，只是默默地将我搂在了怀里，拍了拍我的肩膀。哦，妈妈，您为什么不批评我呢，您为什么不骂我呢，您为什么，咳，妈妈，对不起，我今后一定要好好学习，我要化悲愤为力量，争取以后的更多的胜利。黑龙江省哈尔滨市经纬小学三年级:谢桐500字 三年级 叙事
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距离戚戚匆匆迈着毫无规律的步伐陌路般地走过却发现桥已是断了隔着遥远的距离总是忽略了不起眼的美丽不起眼的过错不起眼的距离此时正是暮色如火苟余的阳光将一切彻底地包围细心地染上一层淡淡金黄在涟漪上撒下点点的斑驳一只单寂的蝴蝶轻轻巧巧飞过了湖的那边飞过了本是遥远的距离如此轻松竟将距离化为乌有因而蝶的影子也在我的心中划开了凄厉的风划开了记忆划开了那方湖划开了旧时的承诺划开了遥远的距离仿佛亦曾记得的生命里也见过这样的如流云般绚烂的水纹如丝绸般流畅的柳条如精灵般轻巧的鱼儿如流沙般诡异的往事只是我已无法再去寻回这一切隔着时间恍恍惚惚的纱帘距离亦戏剧地被拉远了无法再去触碰我也只好偶尔地从我的记忆中的银幕上去窥视到旧时的一丝遗迹如同一捧沙从我的手缝中不住地离去的遗迹惊讶地抬起头天上竟不知不觉地凸现出一条银河来银河两岸是一对依旧痴心的恋人呵又是一段无法企及的距离经过了万千年的洗刷桥下倒映着我的影子拾起一块小石投掷激起圈圈涟漪影子散了又聚了伸手下去却永触不到彼此我又回头沿着原路只因我没有蝶的双翼只因我无法如蝶般越过这短短的断桥的距离上空又是一只单寂的蝶曾跨过了遥远距离的蝶我伸手去碰它却又赫然地发现我与它亦有着一段遥远的无法跨越的距离……500字 初一 抒情散文
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距离广袤的平原上仰望星空朵朵闪闪地连缀着天地间的距离遥不可及那景色不也是如此美丽？呼啸的极地里拥怀暖阳丝丝密密地束射着与太阳的距离远远迢迢那缕光不也是如此温暖？离别是约定约定着离别重聚时你一缕月辉我一股清泉映着月辉的清泉洒满清泉的月辉果亦美丽心牵连着无论距离多远共赏一轮明月梦交错着尽管任重道远同往一片蓝天离别是重聚重聚亦是离别重重聚聚离离别别能带来什么？又拿去了什么？别看它距离远远相见也仅在咫尺别看它心梦相牵离别非远在天涯尝着那距离品着离别的痛苦人别心不变心离情不绝离别既是一种苦也是一种乐广袤的平原上仰望星空朵朵闪闪地连缀着天地间的距离遥不可及那景色不也是如此美丽？呼啸的极地里拥怀暖阳丝丝密密地束射着与太阳的距离远远迢迢那缕光不也是如此温暖？离别是约定约定着离别重聚时你一缕月辉我一股清泉映着月辉的清泉洒满清泉的月辉果亦美丽心牵连着无论距离多远共赏一轮明月梦交错着尽管任重道远同往一片蓝天离别是重聚重聚亦是离别重重聚聚离离别别能带来什么？又拿去了什么？别看它距离远远相见也仅在咫尺别看它心梦相牵离别非远在天涯尝着那距离品着离别的痛苦人别心不变心离情不绝离别既是一种苦也是一种乐500字 初一 抒情散文