陶醉
800字
初二
议论文
我摊开我那汗津津的右手，那“婚姻线”和“事业线”看上去如一条断了珠的项链，断断续续。而那“生命线”却从我出生那一刻起都是没有的。别的孩子看见了也目瞪口呆，大人看见了眉头一皱不作声！对，我是一个没有生命线的小孩！
从前，我被父母半托、全托、寄宿地流在学校里也因此这样，我在一个没有足够亲情的家庭里长大，早已习惯了遥望死亡。
幼儿园，白天我园里做一个乖女，晚上就陶醉在月光下，同时也抑郁地睡去。
月光就如在撒种子，撒在世界每一个角落。而我就在这寂寞与黑暗仲，沉思与幻想自己的未来。偶尔深夜有人敲车铃，我总以为是一位母亲踩着单车，后面车篮坐着一个扎着两条马尾辫的小女孩。但我一直在想，我只是一个没有生命线的小孩！
就这样这样，我每晚都重复着这个想法，陶醉在黑夜中的忧郁。
小时，我嘴谗，每当马路上开满一排一串红时，放学回来，我会用手把花捋回来，用嘴把泛白花中的一丁点花蜜吸净。
我家附近种满泡桐树。小学时，我不知道这树的名字。只知这种树每逢秋天，开满大如铃铛，发出淡淡的紫色幽香的花，我们管它叫“铃铛树”。
每逢秋雨过后，我和家中附近的小孩酒会占整条街。“铃铛树”纷纷摆落下几朵“铃铛”，同时香味散播了村里村外，真是十里飘香！
我们小孩一人占一棵树，用自己的名字为它命名，同时也摘下树上的几朵“铃铛”，吸净花蜜。那感觉使人飘飘然。
我的幸福童年就开在泡桐树上，泡桐树开满了我的幸福，我也常陶醉于此。
初中，我认识了一位知心朋友、老师书。
我再次摊开我汗津津的右手，生命线仍然是没有，条纹相互交错，复杂，真是阡陌交通啊！书使我以前的蠢想法而后悔，因为生命与理想是相互联系实现理想不是看手掌，是看自己努力创造，生命才有意义。
书，假如没有书，世界一片黑暗没有书，生命之船就会失去指南针……我不再陶醉在死亡中，无悠中，而是讲自己的生命灌注在书中，应该陶醉在书的海洋，书的光芒，书的花丛中。
我轻吻着那缕希望的光，同时也轻吻我的手（因为它使我可以创造未来），轻吻那生命女神。
我要陶醉在魅力的未来中，陶醉在劳动与智慧中，陶醉在干净生活中！
老婆婆的花
1200字
三年级
状物
去年的暑假，我和爸爸趁着最热的时候来到了凤凰。
早在沈从文的笔下领略过湘西小城的秀气灵动:静静的河水依托着渡口边发黑的，一排排老旧的木房子，几只洁白的，清瘦的鸟儿从低小葱郁的山岭中飞出来，顺便抖抖身上的水珠，寖了一夜河水的竹子桥越发的蜡黄，偶尔走过几个黝黑的妇女，挽起袖子，卷着裤腿，背着满满一背篓新编的花环，走到景区去。那花环是预备卖给爱美的外地姑娘们的，每一根藤条都经过了细细打磨，生怕细小的刺扎到少女嫩滑的皮肤，每一朵花都是天还没亮就去山里摘的，只有粘了露珠的花瓣才更加惹她们喜爱。
景区显然不比山区，喧闹，拥挤，游客身上散发的汗味盖过了一朵朵野花的淡淡的香。妇女们用甘亮的嗓门喊着，“花环噻，姑娘戴着多漂亮的哟！”人来来往往，拥挤着做买卖，妇女们开心的往花衣衫里塞着票子，顾不得擦一把汗。
在同样拥挤的首饰店门口，一个干瘪的老奶奶木讷地站着，既不高声吆喝，也不向游客手里硬塞花环。她和我的外婆一样，一头干净，梳的整整齐齐的银发，脸上深深陷进去的皱纹，却依然显得慈祥友善，她有着和外婆一样骨瘦如柴的身子，穿着一样洗的发白的衬衣，左手挎着一只竹篮，明显比妇女们的背篓小得多，右手牵着一个瘦弱的小姑娘，脸蛋脏兮兮的。
“嗯，姑娘噻。”是那种纯正的凤凰口音。
我摁下手中的快门，把她们装入了我的浏览器。
“姑娘噻，别，别吓着我家娃儿哟。”老奶奶身子向前倾了倾，一遍把小女孩往自己身后揽，那孩子很听话地向后躲。
我当时很纳闷，像他们这种经常在景区卖花环的人，应该见过不少人拍照吧，长枪短炮似的镜头见得多了，怎么会因为一个再平常不过的动作而害怕呢。我笑了笑，心想不必和她们再纠缠了，于是准备转身离开。
“等等噻，姑娘！”
“又怎么了？她不会是真的害怕吧？”我心想。
“姑娘，买个花环哟，戴着可漂亮喽，看你的皮肤白，戴着比别家女娃都好看。”说完，老奶奶低头在篮子里挑选起来，她把所有的花环都翻了个遍，最终找了一个插满粉红色小花的小心翼翼地拿出来，递给我。身后的小姑娘仍然躲在老奶奶身后。
“不要，我对花粉过敏。”我抹一把汗，大步流星地跟着爸爸走到古城墙下面坐船，连同妇女的叫卖声和老奶奶的喊话抛在了脑后，“没关系的，这是野花，花粉我都······”
她们随着新一波游客的拥挤消失在我的视线。
晚上回到旅馆已经将近十一点，我拖着疲惫的身子和几个同行的哥哥姐姐逛夜市，两岸酒吧里的歌声和霓虹灯让人头晕目眩，街道上依旧热闹非凡，叫卖声不断。偶然，我在渡口边看见了几个卖花环的人，其中就有白天碰见的那位老奶奶。她依旧挎着篮子领着小女孩，默默注视着来往的行人，和白天没什么不同，只是篮子里只剩一个微蔫的花环。
难道她们在景区整整一天吗？顶着太阳，忍着喧闹，到半夜还不能回家，只因为没有完成家里人交给的任务吗？我心里微微一颤，和年轻冲动的我们相比，还有弱小辛劳的他们在等待着一次次机会。
我买了最后一个花环，老奶奶笑着说不好意思原价卖给我，花都蔫了，不如白天好看，我又笑了笑。看她们一老一少，慢慢走在冰凉的黑石板路上，我感觉这一刻的凤凰才是最美的。灯红酒绿掩盖不了所有的无助，也吞没不了对生活的点点希望，我多么希望白天的行为没有伤害到她们，否则我最自责的，毕竟，她们比我更懂得生活的深层次意义。
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陶醉钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 〈梁祝〉让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。 初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音籍着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。 再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。 现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知已，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的么？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中……550字 高一 状物
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陶醉落霞，余晖。清风，徐来。风铃，乍响。紫色，心情。调上一杯纯正的Cappuccino，陶醉在我的怀旧思绪中……怀旧的思情大抵如此罢，淡淡的思绪加上浓浓的忧愁，犹如咖啡中加点糖，那么怀旧不再是苦涩的了，而是伴有一丝甜蜜。我倔强的认为人是有今生前世的，此刻的生命只不过是历史的瞬间，犹如天际般的流星一闪而逝，然而这已经值得满足了，怀旧已经把生命千万年的延长，思绪也更加旷达而丰满。童年的愚昧，少年的无知都在岁月蹉跎中度过了。是的，那段时光虽然早已过去了，但如今已如一缕清香般，永远留在心理。那时的欢乐连并着那时的痛苦；那时的兴奋连并着那时的沮丧；那时的喜悦连并着那时的忧郁都在心头磨合成了晶亮的珍珠，使我陶醉，陶醉在旧时无忧无虑，无天无我的过去。就在怀旧的刹那间，一切精彩起来；就在怀旧的瞬间，生命丰富起来。上海人大概不会忘记自己的玛丽莲梦露——阮玲玉，也不会忘记曾经让人如痴如狂的张爱玲吧。张爱玲热的兴起，大概是人们对才女的怀旧。说实话，我本人不太喜欢她，因为她的文字里流露出太多的伤感与没落；对于她的艺术风格和气质我是深佩不移的。傅雷对她曾经说过这样一段话：“一个文艺家一生的路是与技巧战斗的路圣洁的希腊文艺女神的贞洁是最可贵的，也是最容易被人玷污的。”张爱玲可以说是成也天才，败也天才。王安忆对旧上海弄堂的一些事的怀旧，再加上自己的技巧，竟也在当今文坛别具一格；无独有偶余秋雨对历史的怀旧也引得那么多青年“于心有戚戚焉。”可能是“麦当劳”吃的太多；听说陈丹燕安妮宝贝写的也不错，可惜不能引起我的怀旧，故放在一边不提也罢。我顶喜欢二三十年代的那批文人，他们是极有韵味的，深厚的国学功底加上西方的新锐，怀旧起来也很可爱的。咀嚼着些字句，新而不俗，软而不腻，硬的铮铮尖刻入木，讽刺淋漓，幽默捧腹，真让人捧起来就放不下，回味无穷。魏晋文章晚唐诗，大概是很高雅的怀旧。我很喜欢魏晋人的潇洒和放达，无以得睹容颜，只好在文中陶醉，梦中寻觅一番。文字跳跃着精彩的音符，心弦奏出华彩的乐章。生命值得记忆，岁月灿烂燃烧。充满韵味的“可笑”怀旧，只因我陶醉如此。800字 五年级 散文
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陶醉陶醉在自然界的山川草木，陶醉在文学作品中的精彩世界，陶醉在自己考出的好成绩中．．．．．．回到农村的时候，让我极为震奋。空气是那么清新，深吸一口让人无穷回味。鸟儿唱着欢乐的歌儿，歌声有高有低，有长有短，抑扬顿挫。苍天大树是随处可见，遍地野花是数不胜数。花香弥漫，却仍见小草，“红花还需绿叶衬”，一派自然风光尽收眼底！我陶醉至其中，惊叹这田园风光！或与城里比起来，虽不见高楼大厦，但这如天籁之国、世外桃源的自然世界，也就不分上下了。书是人的精神粮食，人就离不开书。书是人类的好朋友，你要学会与它将心比心地交流。书会让我们发现大千世界，无奇不有。在文学世界里，我发现了鲁迅对人生的百态和言论。是呀，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。在朱自清的《背影》中，让我领略到了父爱深深。艾芜笔下的《人生哲学的一课》，更是道不尽在生活中，在人生中的一些平乎小事．．．．．．．陶醉在书海世界里的我，更爱读书了。现在，我已尝试像大师们那样，写出自己拙笔下的人生世界。爱写作的我，在略微休息时会听听音乐。因为，我发现笔下的人生和音乐的人生同样精彩。人生如月，总有阴晴圆缺，这是笔下的人生；人生就像丰富多彩的表情，总有喜怒哀乐，这是音乐的人生。那微妙的旋律，那浅淡而深奥的歌词，构成了一首乐章。在音乐中，我们可以看出一个人娇弱中的坚强，坚强中的娇弱；可以发现一个人生活上的一面与另一面；可以领略到一个人性情暴躁中的恬静。陶醉其中，你会发现音乐世界并不是你想象中的那样简单或复杂。尽情陶醉，或许你能得到一样的熏陶。因为陶醉能让我们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。650字 六年级
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陶醉每个人都因各种原因而陶醉，陶醉于生活的一切所在。而我也会陶醉，陶醉，陶醉于生命的奇迹。春天是一个万物生长的季节，春天了开的花更是数不胜数了。在这个百花争艳的季节里，又有谁会将视线投到哪个无人注意的角落呢？那一天，空气中到处充满活力的气息，让人心情大悦。我与奶奶小区花园的路上。在经过一个花坛时，奶奶忽然停了下来，笑吟吟地牵着我走了过去道：“老二，你还记那棵小苗吗？”“嗯。”我淡淡地道。而我便陷入了回忆的漩涡之中。那年我也才8岁，还是一个不怎么坚强的女孩，一碰上困难就只懂得哭泣。那年奶奶的身体也还硬朗，常常陪我一起散步，祖孙俩也乐得悠闲。在这个花坛，我因跌倒而趴在地上哭。奶奶这下可就慌了，忙扶我起来。也是在这时，我看见了那棵小苗。我被迷住了，用那双稚嫩的小手轻触小苗。那纤细的身姿上只有2片绿叶。奶奶慈祥的笑着说：“不容易啊，长在这栅栏的缝隙里，阳光照不到，雨水淋不到，也真顽强啊！你也要像小苗一样顽强一些，所以以后遇到困难可不能这样啊！要像杂草一样顽强……”那时的我似懂非懂的点点头，直到现在长大了我才明白那天奶奶为什么这么说了。那棵小苗也至今在我心底挥之不去。弱小的它不怕苦不怕累，只为拼命地长大去享受更多的阳光和露水。我想是生命中那种信念——一定要探出头来看看世界的信念一直支撑着它吧！我望着奶奶，突然紧紧抓着它的手久久不肯放开……雨天，我看着窗外的雨点打得乒乓响。心里透出些许焦虑……可奶奶抓住我肩膀坚定的说：“花是柔弱的，一点点的终极都会摧残它的生命，而杂草却深深的扎在土里，永远不会弯下身躯……"雨停了……在那一天路过花坛的人一定会看到一个幼小的孩童拉着老人蹲在地上，而那孩子的嘴角带着一抹阳光，一脸陶醉，因为她被顽强的生命力所折服……我搀着奶奶向日落的方向作曲，小苗已不再，但深藏心底。因它让我陶醉在生命的奇迹之中，陶醉于自然的魅力里……750字 初二
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陶醉一杯香茗，一本曲集，简简单单，却令我想到这样一个人——马致远。他的作品内容本身便是简简单单、普普通通的。可是，他所叙述的羁旅漂泊人却是如此的凄凉，不禁让人感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛……陶醉，陶醉在他的“夕阳下，酒旆闲，两三行未曾着岸”；陶醉在他的“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎”；陶醉在他的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”；陶醉在……我仿佛来到了那荒凉的边远小镇，几根枯藤缠绕着几棵早已凋零的秃树，在秋风的吹拂中，瑟瑟发抖。天空中点点寒鸦，伴随着声声哀鸣，飞向远方……渺渺的炊烟长长的拉出一条白线，连结着天与地。你坐在那枯树边手里松松的拿着马鞭，黯然地垂着头，几缕青丝从鬓角散落出来，带着斑斑驳驳的印记。是什么，让你变得如此苍老？是什么，让你变得如此颓然……已经离开多久？或许你已经记不清了吧……家在哪个方向？或许你已经分辨不清了吧……离家还有多远？或许你已经计算不出了吧……你漫无目的地走在这黄尘古道上，走在这春花秋月里，走在这现实历史间。青春有多远？家乡有多远？理想又有多远？罢了！罢了！一天又要过去了，这日头一下去，便只剩下那寒风萧瑟了……猛然惊醒，却只剩下一片茫然。我叹了口气，这一切只是一场梦啊！回过神，我看向窗外，这才发现那火红的夕阳，如今，早已变成了玲珑剔透的玉盘。暗夜，带着丝丝地凉意，又伴随着些许的凄凉。我披上一件单衣，再次泡了一杯暖茶，细细品味，丝丝甘甜……秋风卷起《全元散曲》的书页，奏出了凄凉的西风乐章。那片金黄色的大漠久久地在我的脑海深处徘徊。恍惚间，我看见了贺知章“儿童相见不相识”的无奈，看见了王维“每逢佳节倍思亲”的孤寂，看见了杜甫“飘飘何所似”的感伤，看见了王湾“乡书何处达”的愁绪，看见了……我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散”；陶醉在他的“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”；陶醉在他的“夕阳西下，断肠人在天涯”；陶醉在……800字 高三 叙事
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陶醉落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪；它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花；而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步！550字 初二
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陶醉陶醉美好的人生旅途上，充满了欢乐。我在这生活中陶醉！我喜欢回校，这不仅仅是因为能在知识的海洋遨游。在学校里，可以见到和蔼可亲的老师们，阳光“天真”的同学们，我陶醉了，深深地陶醉了！记得一节体育课，站在操场，满眼是绿。绿的草，绿的叶，绿的树，绿的海洋……我牵着姐的手，在这绿的世界里慢跑着， 迎着清凉的风。啊！我幸福地陶醉了！完成了体育老师布置的“作业”后，我和姐两个人来到九年级教学楼楼梯的最下面，她坐下来，我在她身后跪着，帮她揉揉肩，我们有说有笑的，很是“烂漫”，没有一人前来打扰，你看那的嫩芽像一个个调皮的小脑袋看着四周装饰得花花绿绿的春天校园，似乎在探听着我们俩的聊天。小草们又乖巧地摇着美妙的身段，像在向我们送来轻轻的祝福！我俩沉醉于学校这美丽的风景画，一阵清风迎面扑来，吹拂着，微凉微凉的，“舒服”极了，我完全陶醉了，陶醉在这美好中了！蔚蓝的天空也是最美的，还有那纯纯的白云——自由潇洒地点缀在天空中，像一幅美妙的图画，我和姐站了起来，手拉着手，往院士广场走去。又一阵风 吹来，那似乎不是清凉的风。——对，暖风，这是暖风，温暖我的身躯， 直达我的心头！不知姐当时是否有这感觉呢！我陶醉了，再一次陶醉了！这一节课，我就这样"醉醺醺"的上完了。只要我俩有一颗快乐的心，时刻都会陶醉于不同的景况里。500字 初二
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陶醉阳光明媚，又一个悠闲惬意的下午，泡一杯碧绿的新茶，放一段舒缓的音乐，让人不禁陶醉于其中。吐着热气的开水流入玻璃杯，杯中的茶叶在水的滋润下舒展开来，婉如一位身穿翠裙的仙子翩翩起舞。嫩绿的茶叶在开水的冲击下冉冉升起，宛如一阵绿色旋风，一杯茶，仿佛是一片生机盎然的世界，悠悠茶香充盈了整个世界，满眼的绿色元素构成了一副生机勃勃的景象。阳光透过浓浓绿叶，照亮了一片绿叶，晶莹的发亮。陶醉在茶中，让人感到舒心。一段悠扬的乐曲响起，古筝独特的乐声在空中回荡，音乐中，仿佛有人在低声向人们讲述着，蒙蒙细雨中的江南美景。小河平缓地向前流淌，烟雨笼罩了古色古香的江南，雨打湿了房瓦，它们汇在一起，从屋檐上滴落。几把伞在烟雨中，仿佛几朵盛开的鲜花，小桥在烟雨中有时看得见，有时被朦胧烟雨遮住，时隐时现。细雨骤停，空气中弥漫着泥土的清香。陶醉在音乐中，听它的低声呢喃。陶醉在茶中，可以看到新的世界，陶醉在音乐中，可以倾听美妙乐曲中的故事。400字 初二
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陶醉漫步于记忆的沙滩，去寻找一颗颗奇异的珍珠，去感叹它们的美丽，又陶醉于它们的鲜亮。陶醉·音乐晚风吹过麦田，带着一丝丝成熟的气息飘到了鼻尖，只是那一瞬间，眼前似乎却被金黄的麦子所填满。我翻开了琴谱，将它摊开在架子上。接着，我深深地吸了一口气，把手放在了琴上，开始慢慢弹起它。琴音如滴水般清亮，又如风铃一般清脆动听。一个个音符，仿佛都被赐予了生命，在琴链上跳跃起来，向我描绘着一幅幅画。在其中，我看到了莫扎特的勤奋，看到了贝多芬的艰难，看到了巴赫的悲伤……渐渐被那动听的音乐所感动，为那清脆的音乐而陶醉。原来，音乐就是我所找到的奇异珍珠之一。陶醉·诗句春天的阳光，别样的和煦明媚，那光芒，似乎引来了千万飞鸟，从天际尽头飞来，带来一片繁荣的景象。拿一本诗词，慢慢地翻开几页。品一段佳句，感受诗人的喜怒哀乐。低头看上李白的诗“五陵年少金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。”于是，我便学着古人摇头晃脑地念诗，仿佛能想到李白拿着一根毛笔，豪迈吐露出肚中的诗篇。渐渐被那豪迈四射的诗句所感染，也渐渐陶醉于那不朽的诗篇。原来，古诗也是我所找到的奇异珍珠之一。我在等待，等待着下一颗为之所陶醉的奇异珍珠。500字 初二
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陶醉天空让我陶醉给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中……——题记有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我从家里那片宁静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。天空才变得如此的让人向往，让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，在那里可以写下文字，这样的天空不是更特别吗？给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。天空会将潇潇的雨撒下，那不是哭泣的眼泪，而是甘露，滋润着我们每个人的心灵。打开梦想的风帆去远航，去乘风破浪！掀起美好的回忆，让微笑的影子在脸上绽放。朦朦的天空下，那是一种享受，一种追求，一种渴望，一种激情。我可以把无声的祈祷随着细雨沐浴着每个人心灵。给我一片天空，我可以放飞几只小鸟，栽上几丛小花，鸟儿清脆的歌喉，花儿淡淡的清香，弥漫着，像蒙上轻轻的白纱，静悄悄的。给我一片天空，我可以踏着欢快的节奏翩翩起舞，若隐若现，伸展的手臂似诗，优美的动作如画。跳动的音符，像热情的篝火，奔放的。给我一片天空，给我们每个人一片天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里拥有了所有的美花让我陶醉春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”……花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了……推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。花让我陶醉……音乐使我陶醉每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。。。。。每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……山东威海文登市文登市三里河中学初二:鞠鸿雯1200字以上 初二 抒情散文
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陶醉书海轻轻打开书本，淡淡的书香味伴着丝丝微风迎面扑来，书上那精彩的世界，是多么让我心驰神往，叫人陶醉。打开《居里夫人传》，我仿佛看见了居里夫人在那简陋的实验室里不分昼夜地工作；仿佛看见了居里夫人拒绝把镭申请为专利。我陶醉了，陶醉在居里夫人那无私钻研的高贵品质中。打开《红楼梦》，我仿佛走进了一个美丽的大花园。对了，那便是大观园。我仿佛看见了多愁善感的黛玉在葬花，听到了她“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的慨叹，听见了她在叨念着父母与家乡。我陶醉了，陶醉在宝玉黛玉那凄美的爱情中，陶醉在人物的心酸里。打开《爱的教育》，阅读着一篇篇日记，一个个每月故事，我看到了爱，母爱、父爱、师生的爱、朋友的啊、同学的爱……一幕幕充满爱的画面，不断地在眼前闪过。我陶醉了，陶醉在那爱是世界中。打开《假如给我三天光明》，我仿佛走进了一个没有色彩、没有声音的世界，这是哪里？哦，原来，我走进了海伦的世界。海伦虽然又聋又哑又瞎，但她仍凭着自己那顽强的意志，向命运挑战，学会多种语言，还写成了自传，多么令人佩服。我陶醉了，陶醉在海伦那惊人的毅力之中。打开《西游记》，我仿佛看到了唐三藏师徒四人在漫长的取经之路上攀山涉水的身影。他们历尽千辛万苦，最终成功取经，这多令人兴奋。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。他们所表现出来的坚忍是多么可贵，是多么的让我陶醉。打开《红岩》，我仿佛看见一大群英雄儿女在渣滓洞、在集中营中被国民党反动派严刑拷打。但他们始终不将我党的秘密出卖，那炽热的爱国之心多么让人感动。我陶醉了，陶醉在那炽热的爱国感情之中。打开《名人传》，我陶醉在那执着中。打开《钢铁是怎样炼成的》，我陶醉在那坚韧不拔的坚持中。打开《童年》，我陶醉在世间的真善美中。打开书本，我陶醉了，陶醉在那无边无际的书海中，也陶醉在书中那精彩的世界中！书，我陶醉于此！650字 初二 议论文
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音乐令我陶醉《阳光总在风雨后》“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”每当听到这首歌时，它总会让我找到战胜困难的信心，让我知道“阳光”总会在“风雨”后才发散它耀眼的光芒，它的婉转悠扬，饱含勉励的歌词，让我陶醉。每当我在失落时，或者是在挫折面前跌倒时，就会想起它，它给了我战胜困难的信心，它的内涵足以让我陶醉其中，久久……《播种希望》《播种希望》，它唱出了中学生的心声，是一首适合中学生的歌。当我在刚刚进入春天，开始一天的学习时，我时常听这首歌，“一年之计在于春”在新的一天，我开始播种希望，播种知识，撒下知识的种子，让它在大地中渐渐长大，让希望超越梦想，也许音乐就是如此。每一首歌每一句话，就教育着我，让我在歌声中得到理解和升华，让我喜爱上它，永远的陶醉其中，直到永远……《明天会更好》“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”当我在医院昏迷醒来时，都会给我一种特殊的感觉，后来在生活，学习中，这首歌也经常伴随着我，它让我忘掉过去的不愉快，相信明天又是一个新的开始，相信明天会更好，它也让我陶醉，让我感觉音乐旋律的美……这三首歌它只是音乐中的一部分，音乐是世界上最美妙的东西，它能让你心灵得到净化——把我带到一个纯真的世界，让我的思想得到启迪，它永远传达的是希望，让我久久徘徊陶醉其中……450字 六年级 议论文
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陶醉于诗海窗外阳光和煦，我捧着一本诗集，放着一杯清茶，坐在窗前，让自己的思绪放飞在诗海之中。我散步在“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”的雨后春天，望着“天街小雨润如酥，草色要看近却无”的春草，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春风，观赏着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是春色。此情此景让人神清气爽，赏心悦目。不料，诗仙李太白驾舟“朝辞白帝彩云间”，一声“长风破浪会有时，直观云帆济沧海”唱响了生命的主旋律，其达观的心态、飘逸的身姿令我为之陶醉。当我还未回过神时，一位比李白更“疯”，比张旭更“颠”，比怀素更“狂”的诗人，他敲响了诗集的大门，一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，吟动了多少爱国志士的心灵，随着政治上的怀才不遇，他哑然长逝------沉浸在对屈原的无限悲叹之中，信手翻来新的一页，我眼前又是“柳暗花明又一村”。陶渊明田园生活的悠闲自得——采菊东篱下，悠然见南山；白居易和谐生存的从容幸福——几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；王昌龄对友情的真诚——洛阳好友如相问，一片冰心在玉壶；苏轼对美好生活的祝愿——但愿人长久，千里共婵娟；一幅幅至亲至诚的画面，如涓涓细流，躺在心间，淡淡如烟，飘渺虚幻。句句千古传诵，脍炙人口的名句，让我感受到了苏轼的豁达，李白的豪爽，领略到陶潜的淡泊，李清照的婉约------诗海，如滋味香醇的美酒，让人回味无穷；诗海，如五彩缤纷的花园，让人流连忘返；诗海，如旋律优美的音乐，让人听之动容；诗海，是精彩生命的凝结点，让人精神振奋。一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符，可爱的精灵，给我超凡脱俗的灵气，让我无法摆脱对它的钟爱。啊，诗海，我愿陶醉在你无尽的情思、情趣、清理之中-----(指导老师：金万福）600字 初二 议论文
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陶醉,在爱中1.父母之爱每天，我都深感自己是生活在爱中的。因为每当清晨，我一觉醒来后，都会听到厨房里锅碗瓢盆的叮当作响，都会看到一桌可口的早宴。随即便是忙得不亦乐乎的父母的笑脸。当饱餐过后，伴随着一句充满爱意的“一路小心”开始了我新一天的生活。夏天蚊子多，为了不至打扰我学习，总会听到父亲在我身旁不住地拍打声；夜深人静了，这时，母亲则会带着一双疲惫的双眼，悄悄为我送上一杯香气四溢的热奶。我想无论何时，那香醇都会伴我左右，因为它使我陶醉在父母浓浓的爱中。2.老师之爱因为家中有事，所以请了几天假。哎，落下的功课只好开夜车补喽！“梦涵，放学后到我办公室来下。”我心里七上八下，也不知有什么事。于是乎，放学后，我忐忑不安的找到了董老师。原来，她是要为我补上落下的功课。那一天，办公室的灯很晚才熄，也不知怎得，老师讲的每一句我都听懂了。望着两鬓斑白的董老师，我感觉心中有中无法言语的感激遍及全身。是啊，老师的爱是无私的爱，是伟大的爱，就如同一杯香醇的酒，一首镌秀的诗，一颗永不落的太阳，公平的给予她每一个学生，甚至像我，这样不出众的。我陶醉了，陶醉在黄晕的灯光中，陶醉在精心的讲解中，陶醉在老师深沉的爱中！3.路人之爱倒霉，车骑到半路突然坏了，而且眼看黑暗将吞噬整个大地......，正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了车子。修完后，他那雪白的衬衫上已经带有点点污迹了。我表示了谢意，他却笑笑就走了，而且没有索取丝毫报酬。望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在这友爱，和善的爱中。生活，如同一片爱的海洋，随手都可撷取一朵美丽的浪花。想着这些令人陶醉的片段，我恣情地信手写下：陶醉，在爱中。600字 初二 议论文
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如此让我陶醉日子还是那样地过着，从来不会因为我怀念它，而停下来，让我沉醉几天，我想，如果有那么一天，那便是走到人生尽头之时。夏之初，清爽的早晨，我总喜欢花上几分钟，憧憬下暑假，我以为，暑假，我应该很忙碌。6月底就放假了，虽说成绩还不知道，但是，在网上沉寂了几个月的我，决定重回人间。每天早上，爸妈一走，我就起来，开电脑，洗漱一番，再对着电脑吃无味的早餐。其实，一般情况我都不吃它，我尽量佯装睡到11点半再起床，就直接吃中饭了。网上的日子总过得很快。每天上网，新闻、点，我边上网，耳朵边要饱受朋友的折磨。每天有不同的人挂我同样的电话，一起煲电话粥。都是他们挂来的，因为我要尽力确保，到开学前，口袋的票子够花到年底。4点半，不是被教练拖去上屯泡温泉就是拉上一票人，男男女女都有，没有封建、没有偏见地去“阳光水岸”游泳。正因为如此，曾有人认为我不羁，据说，她比我更不羁。其实，有时候我挺喜欢颓废的感觉，有时候挺想装扮自己一番，但是，我怕刚颓完，我妈就把我给废了，那多惨！每天累计上网9小时，游泳2小时，挂电话1小时，吃饭2小时，睡觉11小时。这就是我想要的生活，我要的宁静的感觉，虽然是在浮躁的夏日，虽然我不能像陶渊明那样的隐居，一辈子都不可能，但是我仍向往那样的生活。光阴如此，生活如此，让我陶醉其中，不能自已。500字 初二 议论文
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陶醉（1）春花秋实。黄叶一片片随风飘下，秋风再次温柔的将它们卷起，在夕阳最后一缕余晖的笼罩下，在一片无限的黄得耀人眼睛的稻谷上，放着一个宝盒。我，步履轻盈的走过去，慢慢拾起轻轻的打开，这里藏着我的笑语欢声……“梦里，还在家中那张温暖舒适的床上；嗅着判断母亲今早做的是什么，可一声长长的哨声，一切都没有了，猛然坐起，急忙唤醒“战友们”又将那身脏得发亮的迷彩服套上了身，飞也似的跑出去，去争那个第一名！闭着眼脚下磕磕绊绊，终于那最难熬的四圈跑完了，我们终于可以吃了，不管什么，一定要让自己的肚子饱呀！吃过了，你就必须消耗能量，（一×个，上午×），就这样开始了一天的军训，十天，每日如此，但这十天纪录的东西是伟大的（至少对于我们自己是这样）。多少次匍匐前进，穿行在泥泞之间；多少次打磨，砺炼，成就了男子汉的尊严！寒风刺骨，教官的一句：“女生，你们太差了”让这些娇小姐毅然在夜晚，站在训练场上，用自己娇滴滴的嗓音来声震长空，振撼的不仅仅是教官，更振撼了所有“男兵”，为了班级的荣誉我们用“金嗓子”维持我们嘹亮的口亮；为了寝食的第一，所有的人穿着迷彩服睡觉；为了练好正步，又有多少人磨薄了鞋底！泪被寒风吹干了，可血让信念点燃了！红红的脸望着白白的雪破涕为笑，我们竟能傲视风雪！我们班的一个寝室的同学要集体逃走，当走到一半路的时候碰到了教官，他什么也没说，只有两个字“逃兵”，所有人飞奔回寝室。以后的日子，49人，49颗心，在一起，用我们的力量筑起了班级的钢铁长城。最后我们胜利了，在全校的报告会上，我们这个集体获得了军体拳第二，队列第三，军歌第一等奖项，我们都哭了，这泪是欢喜的泪。盛宴终需散，告别的那天，我自己漫步在军营，眼前浮现着这十天的一切，我们的每一个眼神，每一张笑脸。虽然我们不是军人，但我们经历过；虽然，我们没上过战场，但我们扛过抢！以后的日子不属于军营了，但男子汉的尊严、士兵的风采将伴我们一生！”合上书，我泪眼朦胧！800字 初一
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他陶醉了！许多年过去了，我却依然忘不了那个忘我工作的身影。那是一个冬天的下午，外面寒风凛冽，吹的大树上的树枝“哗哗”作响，即使坐在教室里，还是会使人感到丝丝寒意。下课铃响了，我们正准备收拾东西回家，这时候语文老师黄老师冲进了教室。黄老师用手拢了一下被风吹乱的头发，把冻僵了的手搓了搓，说:“经过这次考试，我发现有两篇课文同学们理解的不够透彻，我们“加个班”，讲解一下。”教室里立刻一片叹息声。黄老师却好像没有听到一样，翻开课本就讲了起来。老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。黄老师先给我们范读课文，读到“我很快乐”的时候，黄老师声如洪钟，气壮山河，激情满怀，好像一把火，点燃了全班同学的听课热情。只见黄老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。“也很惧怕”的时候，他的声音一下子低了许多，双手紧握，聚拢在胸前，好像很害怕的样子，表情也配合得非常好。他读得真是引人入胜！黄老师的感情随着文章内容而变化着，起伏着，他的读书声如同美妙的音乐，让我们听得如痴如醉。讲解课文时，黄老师有时候右手疾书，有时候左手扶头略有所思。激动时，她用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出奇特的造型，似乎整个世界都在她的掌握之中。黄老师讲课时样子就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥……教室里安静极了，只见同学们都把眼睛睁得大大的，聚精会神地听老师讲课。正在这时，只听见外面传来一声“妈妈”，吸引了大家的目光，原来是黄老师的儿子站在教室门口。黄老师好像没有听见，继续给我们讲课。这时，“妈妈一一”声音又响了起来，我们都听见了，黄老师却在继续讲课，似乎根本没有听见。外面狂风呼啸，黄老师却依然十分专注，她陶醉在自己的课堂上，陶醉在无私奉献的尽职尽责中，甚至没有听见儿子对她的呼唤！顿时，我觉得她那严厉的话语变得温柔、可亲起来，只觉得一股暖流涌上心头。“随风潜入夜，润物细无声”，老师陶醉了，而我们也陶醉在老师的课堂之上。800字 五年级 记叙文
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这里让我陶醉阳光静好，夏日正长。小径上空寂无人，只有几棵树，一片绿，和醉于这片绿中小径的我。坐在树下，眼前是一片浓荫，树叶筛下丝丝阳光，打在地上，细碎的钻石一般滚动着，闪耀着。抬起头，望向那大片大片重叠的梧桐叶，叶片深绿，苍翠而幽奇。最下面的树叶，带了点点隐晦，欲说而休地晃动着，闪着灿灿的光。上面的，在剔透阳光的照耀下，边缘上泛出了丝丝不易察觉的金绿色，一点点地向中间深绿色过渡，中间则经过了千万种变幻：黄绿、草绿、青绿、碧绿、翠绿，还有宝石绿、孔雀绿、水绸绿，以及许许多多叫不上名字的绿。每一片叶，都美得如同绿色的朝霞，都绿得让人神清气爽。旁边的榆树又是一种绿。榆叶圆而小，一片一片层次分明地直立在细枝上，清晰剔透，却又密密层层。榆叶的绿是一种欢乐的颜色，像是青春洋溢的少年踏青后白球鞋上的颜色。从这榆叶的绿中，能看到它们随风摆动时欢愉的笑脸，能看到它们蹭过孩童耳边时偷偷上扬的嘴角。爬山虎的绿与众不同。爬山虎的叶边带着细细的锯齿，摸上去却并不觉扎手，只有轻微的痒感。这是新叶，它们的颜色美得让人惊奇，嫩叶的绿中带了微微的黄，是初春新草娇唇的颜色，似乎轻轻一触，就会淌出水来。而老叶，却又比梧桐叶更深、更绿，有的夹杂着微微的紫红，有的透出点点的青黑。最不能遗落的，是合欢。合欢叶有些似爬山虎新叶的颜色，却又更显剔透，更有生气与活力。阳光转为了强烈而眩目的金黄色，在这般阳光的照耀下，合欢树叶更加青翠，几乎是半透明的，翡翠一般闪闪发光，却又不同于梧桐叶的光。合欢叶的光，是充满了生气与活力的。微风拂过，合欢树的纤枝微颤，阳光便在它们身上旋转，地上的碎影同时晃动起来，碧波不住荡漾。置身于绿色海洋中，我已化为一条小鱼，醉于这小径的绿色，在这绿色大海中徜徉。一片叶旋转着落在了膝上，清爽的绿意便悄然泌入心房。将它轻轻放在突起的树根上，阳光照耀下，它悄悄扬起上扬的唇角，绽出一个微笑。一层层的绿在小径一圈圈漾开去，让人心动，让我陶醉。800字 初三
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陶醉在阅读里每个人都有自己不同的兴趣爱好，有人陶醉在运动之中，有人陶醉在自然美景之中，而我则陶醉在阅读之中。——题记。曾经有一位哲人这样说过：“书犹药也，善读之，可以医愚。”诚然，阅读对我们大有所益，它可以使人明理，使人明智。而我，便喜欢阅读，并陶醉其中。我阅读《西游记》，为唐僧师徒不顾艰难险阻西行取经的故事而感动；阅读《海底两万里》，尼摩船长那迎难而上，沉着冷静的精神令我敬佩；阅读《狼王梦》，为母狼紫岚为了梦想一次次失败，但永不放弃的精神所感动；阅读《草房子》，主人公对朋友忠诚义气的性格，是我学习的榜样。我从小便热爱阅读，阅读能带给我无尽的乐趣。记得有一次，刚买回来一本新书，我便如饥似渴地阅读起来，恨不得一目十行。然而就在这时妈妈叫我吃饭。走到饭桌上，我依然被书中的情节所吸引，心不在焉地吃着饭。我一边夹菜，一边回味着书中的情节，它仿佛一块磁铁吸引着我，我无法抗拒。可怎样才能看书呢？我有办法了！才吃了两口，我便捂住了肚子，连声喊疼，一下子跑进了厕所，并如愿拿上了那本书，在臭气弥漫的厕所里，我竟然还能津津有味地读书。如此看来，倒也是奇人一枚。读书不仅能够带给我无尽的乐趣，还带给了我许许多多的知识。记得上三年级时，老师布置了一篇作文，要求写一次经历。而在这篇作文中我便充分地发挥了自己在书中得到的知识，在其中加入了大量的细节描写，将我的心理活动如实地记录了下来。作文交上去以后，老师不仅夸奖了我，还将我的作文作为范文在全班朗诵。那时我的心里真如同吃了蜜一样甜，算是尝到了阅读的甜头。我陶醉在阅读的海洋中，上下探索，发现种种令我感兴趣的事物，解开了我的很多疑惑，带给了我无尽的乐趣与知识。阅读让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃我，也不会背叛我。无论是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞彷徨时，它总会静静地伴在我的身边，分享我的喜悦，见证我的成长！就这样，陶醉在阅读里，我快乐，我收获，我提升；就这样阅读，真好！800字 初二
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陶醉在秋天里午间艳阳高照，晚来风过眉梢，凉的有点儿透心。十月的天气像人的心情，总是飘忽不定。秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清风画明月，饮一杯婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印迹诉说着秋水长天的故事。秋天的愁思，结在了愈来愈寒的孤枝上，化作片片飘零的红叶，融在秋虫的悲鸣中。恍惚之间，已成了秋的世界，金黄的银杏落得满地辉煌，火红的枫叶夺人心魄，浓郁的果香早已充盈在你的鼻息之间，凌霜傲放的秋菊在庭院里散着寒香，引得几只蝴蝶翩翩起舞。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天是那样迷人，让我沉醉在景里。一叶知秋，一片落叶趴在我肩头，抬头一望，满树“枯蝶”，摇摇欲坠，随时都可能轻盈飘下，如从天而降的仙女。江南小巷斑驳的青瓦墙上，倚着一棵老银树，隐匿在雨雾里，若有若无，时浓时淡，像一把撑开的奇异的伞。犹如一把把扑面小扇，微风拂面，时不时发出清越的泠泠之声。一场秋之雨来得酣畅淋漓，似乎要冲走夏之痕迹，秋虫悠长迷人的弹奏取代了聒噪的蝉鸣声。巷子里铺满了叶，好似雨中的一场交响曲，动人心扉，也有点人声，却是细细碎碎的吴侬软语。也不知是谁家在路旁栽了几株秋菊，绵绵秋雨染在菊的清香上，顿时小巷里弥漫开来，挥之不散。雨落无声似有声，一点一滴地吻开花蕊朵朵。“花自飘零水自流。”浅秋的风，藏着几分夏末的余温，花不语，流水却懂，一株秋菊，被风拂成一首诗的芬芳。秋景柔美，怎能不令我心为之一颤，陶醉其中呢？秋景自是那样迷人，而秋天的人也让我陶醉。“秋风一拂，庄稼就熟。”风吹麦浪，望着田野里金灿灿的一片，我的嘴角不自觉地上扬。在秋天，最忙的怕是农民了吧，一到秋天，我的奶奶就赶忙回老家收割，我们总叫她不要太担心那些庄稼，可奶奶总放心不下，就如同她的宝贝一般，一到秋天那就是农忙，奶奶从不闲着，或许你在金灿灿的田野里，你会看到她忙碌而勤劳的身影……不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩一帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息。季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，于秋风中，轻拾一地阑珊，体味着秋的滋味，感受着秋意绵长，陶醉在秋天里。800字 初二