迷人的雪
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300字
六年级
叙事
我天天盼望下雪，因为雪景格外美丽、迷人。而今天的雪景更是别有一番情趣。
开始，天空中只撒下几片雪花，我仔细观察了：它只有手指甲大小，长有六个‘花瓣’。一点一点儿的，雪花越来越多。最后，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁、像银一样白、像云一样轻、像絮一样柔。纷纷扬扬地从浩浩的长空轻轻飘落。
雪花落在山间的小道上，就像是一条白色的缎带从天而降。
不知什么时候，公路旁的那一棵枯树被雪给穿上了一件洁白的棉袄；不知什么时候，大地被雪给大地铺上了一层洁白的地毯：不知什么时候，雪给路上行走的人们头上点缀了丝丝白发。
鹅毛般的大雪把村里的房屋裹得严严实实，就像一座座雪山拔地而起。
窗外，只有几棵浓绿的松树傲雪生长；只有几朵嫩黄的腊梅凌寒开放。
迷人的雾
300字
五年级
记叙文
啊！起雾了！我来到大街上，只见白白的一片，我浸泡在屋得海洋里了。
天地好像被一顶巨大的屋帐盆笼罩着。远处的高楼大厦和大树都看不见了，太阳公公也不知躲到哪里去了。湿漉漉的大街上，只听见人们来来往往的脚步声，偶尔远处闪烁着亮光，那是胆大的司机打开车灯在路上爬行那我正在凝目注视，忽然乌又渐渐合拢，霎时间笼罩了四周。目之所及，一切又都白茫茫的了。现在的景物如海市是楼一般，又没入屋蒙蒙烟迷迷之中。透过轻纱似的烟雾，隐隐看见树木丛生的山巅。
过了一会儿，无渐渐小了，我抬起头，远处白纸般的天空中，太阳公公开始露出了笑脸。这时，一阵风吹过来，把一团雾气吹倒我的脸上，我顿时感到湿漉漉的，好舒服啊！我伸手去摸无，他却调气的飞走了。再看看街上的行人，一个个头发上结满了许许多多的小水珠。啊！多美多迷人的屋啊！
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相似题目
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迷人的雪漫天大雪，纷纷扬扬。一个个小雪花好似一个个美丽的少女，在空中轻盈地跳着空中芭蕾。我迈着愉快的脚步来到家对面的小山上，山路弯弯曲曲的，像一条条美丽的绸带。山路上已经积了几厘米厚的雪，似乎是大自然用雪和芦花编织成的一条围巾，围在大山的脖子上，好让它度过这个寒冷的大冬天。谁说冬天是冷酷无情的？这无垠的白雪无声的飘落，覆盖着大地，滋润着万物，它不正是孕育着未来一年的丰收吗？冬天的白雪，我赞美你。因为白色是一切色彩的基础，毛泽东主席曾经说过：“一张白纸，能写出最新最美的文章，画出最新最美的图画”。是啊！白色的确是最丰富的底色，赤·橙·黄·绿·青·蓝·紫·七彩斑斓的颜色都要在白色的底色上才能描绘出来。我一步一步地在雪地上走着，脚下的雪软绵绵的，身后雪地上脚印好似跳跃的音符，又像童心写出来的诗行。雪不停的下着，飞舞的雪花仿佛在告诉我，它来到人间是想在大地上留下洁白的痕迹，为树木酿造生命的甘泉。此时，我的心像是被洗过一样，干净透明。雪越下越大，地上的雪也越来越厚，啊！冬天的礼物——雪。400字
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迷人的雪雪，一片片，一团团，一簇簇，一块块……尽情的下着，犹如一个个白色精灵在天空中飞舞。朝上看，雪犹如沙子般下着，茫茫然然，飘飘悠悠；朝下看，一片片雪花一落到地上就化了，只留下一些水；朝中间看，每朵雪花交错着下，很悠然自得，但又不失速度。放眼望去，整个大地都沉浸在雪的世界里。白色的雪精灵正在精心为大地母亲编织着雪白的，纯天然的毛衣。雪，变得更大了，像无数羽毛从天空中掉下来。一片一片，偶尔会落到教学楼的栏杆上，但很快就没了，消失了。下课了，有的同学伸手去接，有的则用纸来接；有的用杯子接，有的则用袋子接。鹅毛大雪继续纷纷扬扬地下着，有的落在屋顶上，有的落在车子上，有的还落到人们的雨披和雨伞上……雪落下的声音，是轻飘飘的，很柔和的。渐渐的，马路上，屋顶上，树枝上，慢慢有了积雪。松树变成了真正的雪松；小屋变成了真正的雪屋；马路变成了真正的雪路……就连栏杆上，车子上，也积起了雪。不用再伸手去接，雪就主动来找你玩儿了，但它不能跟你玩儿太久，因为，它的妈妈叫它了。雪景是那么迷人，美得令我如痴如醉……400字 三年级 写景
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迷人的雪一大早妈妈便叫醒了，我揉着朦胧的睡眼推开窗户，哇！下雪啦！眼前的一切都让我惊呆了！树木、楼房都好像穿上了一层洁白的外套，整个世界冰清玉洁的。“哎呀！”不知是哪块儿调皮的冰，把我滑倒了个四脚朝天！我揉着摔疼的屁股，缓缓地站了起来。朋友们早已在那里等候，我们一起向前走去，突然一棵古松进入了我的视野，它被厚厚的雪压着，但它却坚强地挺着身躯岿然不动地站在那里，我不由地想到“大雪压青松，青松挺且直”的诗句。再向前走去，一棵又一棵的冬青树探着圆圆的脑袋，整整齐齐的地站在路两旁，它的头上挂着积雪，像带着漂亮发卡的小姑娘。你听！远处又传来了几只小鸟“叽叽喳喳”的声音，在这安静的雪天，显得格外悦耳动听。我们走在洁白纯净的白雪上，脚底下发出“咯吱咯吱”的声响，使人的心情顿时愉悦起来。雪下的越来越大了，深吸一口气，空气是那样的清新。忽然，天空中一片调皮的雪花儿飞进了我的嘴里，迅速地化成了水。甜丝丝，凉嗖嗖的。我们来到公园的大草坪上，放眼望去，草坪上像盖了一层厚厚的棉被。“呀！是谁？”一团冰雪球进了我的衣领，我立刻扭头一看，居然是范同学！我顺手抓起一团白雪，就向那位范同学扔去。哈哈，打中啦！扔到了他的帽子里。正当我沾沾自喜时，见他弯腰拿雪，我赶忙转身逃跑……我们在草坪上打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎，草坪的上空回荡着我们的欢声笑语……雪下得越来越大了。调皮的雪精灵落在我们的衣服上，头发上，眉毛上。每一片雪的形状都不一样。我们甚至玩起了接雪的游戏，看谁接的雪最好看！我们接到了颗粒状的，三角形的，还有六朵花儿的雪呢！晶莹剔透，太美了！时间不多了，我们该回去了。雪下得更大了，一片片雪精灵在天空中飞来飞去，好像在向我们招手，让我们下次再来玩儿！700字 六年级
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迷人的雪也许压抑了太久，雪已经憋不住了。通过自已得努力，获得了自由。雪飞舞着，跳跃着，奔回了充满爱的人间。雪一片紧连一片，飘飘悠悠落下来。山似乎在做梦，雪成了他的棉被。。。。。雪飘呀飘，雪不停的下。让寒冷的冬天不再寂寞。猜猜，冬天的礼物是什麽?那就是-雪100字 五年级 叙事
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迷人的雪秋伯伯屡步匆匆地走了，冬姑娘手持魔杖来到世界，在喊到：我要世界变成白色。世界立刻变得银装素裹起来。雪给树木、大地、庄稼都换了一件白色的衣服，许许多多的小孩子喜笑颜开地跑出家门来堆雪人、打雪仗……我也情不自禁地跑出家门，把手微微地抬起，只见几片小雪花飘落在我的手心，它们的样子虽然各不相同，但是它们都有六个瓣。刚落在地上，而且晶莹剔透，美丽无比！我抬头望了望天空，满天飞舞的小雪花“唆唆”下落，再低头一看，小雪花都化掉了。在外面站得时间长了，就感到越来越冷，于是我跑回家去，透过窗户看那迷人的雪景，想那些美丽的事情……俗话说：瑞雪兆丰年，冬天的雪装栽着诗人的情怀和农民的希望。我喜欢你——迷人的雪！250字 二年级 写景
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叙事
300字
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迷人的松花江迷人的松花江我的家乡木兰，在这个名不见经传的小镇子里，却流淌着黑龙江的最大支流——松花江。晨风吹来，微波浮动。云朵后面射出的微光在水面上随着水波此起彼伏。岸边散发着青草的芳香，岸上的柳枝也轻轻地摇曳。隐约看到了江对岸的山的轮廓，连绵不断的山也像这微波，让人感到既温柔又亲切，像是妈妈的絮语，说不完也听不厌。江边的四周都是充满了绿色。草地、树叶和江水的生命都是绿色的，它们在一天的开始便充满了绿色的希望。艳阳高照，松花江水变了个模样。江水滚滚向东流去，是去要夺取传说中的宝藏吗？哗哗的流水声、枝条的摇曳声和人们的嬉笑声构成了一个快活而轻盈的旅行路线。阳光均匀的铺洒在江面上，江面波光粼粼，好像是一面会动的大镜子，反射出耀眼的光芒。夜幕降临，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖。深蓝的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像亮晶晶的宝石缀满天空。明月倒映在江里，也是那么圆，好像江中也有一个月亮。在静谧的夜晚，松花江也渐渐地睡着了，结束了它一天的旅程。松花江的美丽是温和的，是狂放的，是安静的……450字 六年级
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迷人的黄昏太阳渐渐地落山了，乡村又迎来了一个迷人而美丽的黄昏。凝神静听，从田地的池塘中时不时地传来几声断断续续的蛙鸣，时而又传来纺织娘演奏的那一串串动听悦耳的乐曲，那是人们应该回家去吃晚餐的时间了。太阳渐渐的西沉了，火红的天空中出现了几块粉色绸缎。啊，那是晚霞，天上的云彩形态各异，有的像飞奔的骏马，飞奔在辽阔的天空中；有的像高耸的山峰，处处危峰兀立，怪石嶙峋；有的像凶猛的火龙，在天空中飞来飞去，大声地吼叫着，它们时而又五彩缤纷，那颜色有鲜红的、粉紫的、橘黄的……令人看得眼花缭乱。远处的群山静静地耸立着，衬着那一些围绕在它们身边的，被晚霞照成彩色的云丝，它们时而让人陶醉时而让人心旷神怡，好似来到了人间仙境一般。那几条玉带似的小河在村子的东头哼着优美而清晰的歌，流得很慢很静，它在阳光的照射之下，波光粼粼。水中那一群群身披盔甲的“战士们”正在水底懒洋洋地散步呢，这是一种多么无拘无束，自由自在的快乐生活呀！村子中，屋顶上飘起的袅袅炊烟升向了天空。各家的屋中都已飘出了诱人的香味，门前那些鲜开碧水灵嫩草、小花，在它们的衬托下，变得更加灿烂夺目了。放眼望去，田中那金灿灿的菜花，绿茸茸的毛豆，黄橙橙的玉米……到处瓜香四溢，让人看了口水直流三千尺，再映上那金黄色的阳光，发出了耀眼的光彩。霞光渐渐消失，小山虽然了一团乌黑，但又添上了几分神秘。小溪依然默默无言，缓缓地向前奔跑着……乡村的黄昏是那么迷人，如同一幅美丽的画卷，永远挂在我心中。600字 六年级 写景
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迷人的山水远处，遥望。一河泊，长流河渭之水。水流如带，具别样之美。河边之松木，其形如伞，针形叶，深棕木，其木耐寒耐炎。叶倒映河上，波纹微动。有鸟焉，赤喙，乌羽，白足，居于松木，常喝河泊之水，吃树边之虫。是鸟之多，其鸣甚嘹。其东，崇山矗矗，深林巨木，其山名通山，其林名曼林。山形如鸟，张翅，巨身，抬头。山上有寺庙，名为少林寺，处山南，其寺金顶，赤柱，有众多弟子，或练武，专心致志；或听教，惟师父之为听；或罢，正瞑目蹲身也。山顶，正视，其河泊如鳖壳，名曰岩河，坐左右数岩，围此河，故名之。下山，望其河。其河清澈，奔流不息，一望无边。水中游物，一望到底。风吹，水动，微微泛起漪轮。有诗云：碧水遥映骄阳烈。深林环绕崇山峨。君不到此何为生。神仙已叹逍遥游！300字 五年级
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