英语
我不喜欢英语,自然不喜欢英语和外教课,英语老师至少会讲一点中文,但外教却是满嘴的“火星语”。上这些课时,老师讲的话听的我昏昏欲睡,却又心惊肉跳,总是怕一不小心老师把我叫起来回答问题。
我真好奇为什么我是一个堂堂正正的中国人,却要去学外国人的东西,而又为什么偏偏是英语,不是韩语,不是日语,也不是法语……我将来的愿望不是出国旅行,不是当英语老师,也不是当翻译。中国人不应该首要是学好中文吗,没学好中文,学什么英语!!?
英语单词,为什幺发明26个字母,然后抽出几个拼成单词,要我们读准它的读音,有时候读音还是那么的绕口,一个英语单词,在不同的时候还会有好几种不同的意思,会有好几种不同的形式,但中文,例如写作业,我正在写作业,我写完作业了,我昨天没写作业,不论什么时候,它都是写作业,而英语,你写个作业在写作业,要用进行时,写完作业,要用过去式,有时候又不用。
在英语考试时,我最害怕了,那些英语学霸,总是笑呵呵的玩一个通宵,一点不用复习,第二天考试时,得心应手,刷刷两笔就干完了整张卷子,而我们这些英语学渣,就算翻烂一整本英语书,整个脑子也是一团浆糊,什么都看不懂,考试时,头大如斗,两神发呆,最后分数发下来后学渣欲哭无泪啊。
我讨厌英语,但不讨厌英语老师,英语老师有点胖,感觉很和善,但在英语耀眼的光芒照耀下,再和善的脸,也会让我厌恶不堪,我喜欢语文,最喜欢语文老师,要是让语文老师来教我英语,我的英语成绩是不是会有飞速的增长呢?答案是否定的,我想,我这辈子永远只能生活在中文华丽耀眼却又低调朴素的文字里了吧。
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秉,一枝香烛;看,月上枝头;赏,庭下空明;忆,古昔今日;思,世事变迁;悟,世事哲理。
心灵,感悟,升华。
“草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。”春,向我们分享了“人闲桂花落,夜静春山空”的闲情逸致,我们感悟到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的自由愉悦;春,向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的盎然生气,我们感悟到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的勃勃生机;春,向我们分享了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的灵动自在,我们感悟到“好雨知时节,当春乃发生”的欢喜快乐。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏的气息,是骄阳的温度,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的欢喜之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生;是分享“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的悠然恬静之后换来的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的闲适自由。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的确,秋日“解落三秋叶,能开二月花”的伟大奇妙,分享着“湖光秋月两相合,潭面无风镜未磨”的恬淡闲适;分享着“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的豪情壮志;当然,伤秋也在所难免,秋夜,分享着“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁;分享着“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”冬雪,分享着“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的宁静安详;分享着“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”的气势磅礴;冬梅,分享着“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的美妙绝伦。
乘,四季的风;踏,泥泞人生;观,美妙生活;唱,沧海桑田;寻,心灵升华;悟,世事哲理。
心灵,在分享中感悟,在感悟中升华。
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英语这天,茉莉正在看动画片,老妈捧了本书进来问道:“给我讲讲这个‘Idon"t know’是什么意思?”茉莉:“我不知道。”老妈:“送你上了几年大学,你怎么什么都不知道。”茉莉:“不是,就是‘我不知道’。”老妈:“还嘴硬!”(一顿暴打)老妈:“你再给我说说这个‘I know’是什么意思,这个该知道了吧?”茉莉:“是‘我知道’。”老妈:“知道就快说。”茉莉:“就是‘我知道’。”老妈:“找碴呀你!”(又一顿暴打)老妈:“你到底会不会英语?”茉莉(苦笑):会啊。老妈:“那‘too easy’怎么翻总该知道吧?”茉莉:“‘太容易’。”老妈:“太容易你倒是翻啊!”(又一阵暴扁)老妈:“好吧,再问你最后一句,如果再答不上来,中午的饭就别吃了。‘You are really a fool’是什么意思?”茉莉:“你真是个笨蛋。”老妈:“你才是个笨蛋!我看你一年的饭都不用吃了……”350字 五年级 写人
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英语假如没有英语我就不会每天听老师和家长的教导了。英语对我来说是多么的困难啊!当我3年级第一次英语考试的成绩就注定我以后的英语是成功还是失败了!当我拿到不及格的考试卷我就注定了以后的日子都是失败!不管我怎样的努力,就算我把所有的单词都背出,我也只能考到80多分!当我放弃英语一直到6年级这时的我更不懂英语的字母了!那时我心里就想那时怎么不好好学习啊!现在就算会6年级的单词!可是3到5年级的英语我就什么都不懂了我希望时间之神能在给我次机会,我一定会认真学习英语!200字 四年级 叙事
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英语我不喜欢英语,自然不喜欢英语和外教课,英语老师至少会讲一点中文,但外教却是满嘴的“火星语”。上这些课时,老师讲的话听的我昏昏欲睡,却又心惊肉跳,总是怕一不小心老师把我叫起来回答问题。我真好奇为什么我是一个堂堂正正的中国人,却要去学外国人的东西,而又为什么偏偏是英语,不是韩语,不是日语,也不是法语……我将来的愿望不是出国旅行,不是当英语老师,也不是当翻译。中国人不应该首要是学好中文吗,没学好中文,学什么英语!!?英语单词,为什幺发明26个字母,然后抽出几个拼成单词,要我们读准它的读音,有时候读音还是那么的绕口,一个英语单词,在不同的时候还会有好几种不同的意思,会有好几种不同的形式,但中文,例如写作业,我正在写作业,我写完作业了,我昨天没写作业,不论什么时候,它都是写作业,而英语,你写个作业在写作业,要用进行时,写完作业,要用过去式,有时候又不用。在英语考试时,我最害怕了,那些英语学霸,总是笑呵呵的玩一个通宵,一点不用复习,第二天考试时,得心应手,刷刷两笔就干完了整张卷子,而我们这些英语学渣,就算翻烂一整本英语书,整个脑子也是一团浆糊,什么都看不懂,考试时,头大如斗,两神发呆,最后分数发下来后学渣欲哭无泪啊。我讨厌英语,但不讨厌英语老师,英语老师有点胖,感觉很和善,但在英语耀眼的光芒照耀下,再和善的脸,也会让我厌恶不堪,我喜欢语文,最喜欢语文老师,要是让语文老师来教我英语,我的英语成绩是不是会有飞速的增长呢?答案是否定的,我想,我这辈子永远只能生活在中文华丽耀眼却又低调朴素的文字里了吧。五年级:谷雨黛蓝650字 五年级 诗歌
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英语假如你( Li Lei )在去年夏令营认识的一个朋友 Jim 从英国给你寄来一件礼物—一件红色的衬衫,并附有一封信。在信中他向你问好,他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信( 100 个词左右)表示感谢。回信要包括以下内容:①向 Jim 问好并对他表示感谢。②礼物是你最喜欢的颜色,尺寸很合适,你非常喜欢。③告诉 Jim 你近来很好,上周刚过完生日,生日聚会很热闹。询问 Jim 的近况,并表示希望他能来中国。注意:①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。65Zhonghua StreetShijiazhuang 050000Hebei , ChinaJune 21st , 2002Dear Jim ,How are you ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Your friend ,Li LeiKey:●英语写作系列辅导(六):65Zhonghua StreetShijiazhuang 050000Hebei , ChinaJune 21st , 2002Dear Jim ,How are you ? Many thanks for the shirt ! Im very happy to hear from you again .I love the shirt very much , Jim . And red is my favourite colour ! You remembered ! Its just my size . Every time I wear it , I will think of you .Im fine here in China . Last week , I had a birthday party . Many ofmy classmates came and my mother made us a lot of good food . We really had a wonderful time together . How are you doing in England , Jim ? I miss you very much . I always miss the days we were together last summer . I hope you can come to China some day .Please write back soon .Your friend ,LiLei点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。1000字 高三 书信
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英语所有科目中,我最头疼的就是英语了。语文是不错的,但是学起英语来就感觉复杂太多。从讨厌到爱上英语,我也是有过一些过程的。当然语文是国语,所以自然要轻松一些。英语作为一门外语课程,总是让我摸不着头脑。刚开始学不好,自然就厌烦了。有一天,朋友和我说,其实英语跟语文是一样的,只是用另外一种语言去表达你的思想而已。其实这么想想,也没有什么不对。都是一种语言,都可以表达自己的心情。我喜欢文字,因为它的描述出我内心的感受,也可以描述出我内心无法诉说的感受。我喜欢跟人谈心,但是为什么我不能换一种语言,跟别人谈心呢。这么一想,我对英语好像就没有那么反感了。于是我开始着手于背单词,短文,了解语法,熟悉语感。偶尔还会和英语老师们,请教一些问题。事实上,只要你愿意去做一件事情,往往上帝都不会太过刁难于你。尽管路途中还是有那么多困难,让我,想要像以前那样放弃。不过还好我没有。慢慢的我开始爱上这种感觉,上帝不会亏待每一个努力的人。我的英语渐渐开始好转,成绩也有所上升。曾经看到英语就头疼的我,现在对英语,有了几分好感。没错,英语就像是平常说话一样,只是换一种方式说。它就像汉字一样,可以表达我们的心情,可以是一句走心的话,可以是一篇鼓舞人心的文章。当你去尝试,想要了解一件事情,并且对它产生兴趣,你就相当于成功了一半了。兴趣是最好的老师,这句话一点也没有错。死学不如我喜欢,既然喜欢,就努力让它变得更好。我是这么认为的,你呢?点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。700字 五年级 叙事
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英语英语,是与外国人沟通的一种方式,不用英语沟通,对方听不懂,比如有个外国人找你问路,你得用英语回答他。可见,如果你精通英语,就等于拿到了外国的通行证。也许,以后全世界的人都要会说英语。英语非常重要,让我们现在开始学好英语吧!全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流……更是任何国家赖以生存的不二选择、因此迈向国际化才是现代人》的生存之道,想要有作为就必须具有国际观,并具有口语的沟通能力,才是明智之举。而现今最强势的国家莫过于美国,英语是全世界通用的语言,所以学好英语才有资格踏入国际的舞台,如果中国人没有好的英语能力,真的是一件极为严重的大事。在我一年级的时候,我的爸爸和妈妈帮我报了一个英语班,名字叫做小星星英语,任课老师是一名叫做candy的优秀教师。我还记得,当我刚刚进入这个班的时候,发现自己不太好,从那时起,爸爸就对我说:“浩浩,你以后想不想成为明星?”这时,我带着一颗好奇的心问爸爸:“爸,明星是什么?只见他从书房里拿出了一张迈克尔杰克逊的照片。我突然惊呆了,那人长得好帅啊!此时此刻,我明白了什么叫做明星。在以后学英语的日子里,我加倍努力。后来参加了一个名字叫做“希望之星”的英语比赛。初赛是笔试。这种考试对于我来说是简直就是小菜一碟,什么发音啊、选择啊、连词成句啊等等题目,最后我进入了复赛。复赛是演讲一段英文的稿子,我选的稿子比较长,但是我每天都废寝忘食地在读、在背、在默写。到了比赛的那一天,爸爸带着我去了金华外国语学校。进了考场,面对我的竟然是一位黑人和一些懂英文的中国考官。开始了,第一个上去的是我的同学叶济航,他说的有些结巴,但是语音语调都很准,这给了我一点点的压力。到我了,我毫不犹豫地走了上去,大声说出自我介绍,后来演讲了一遍,最后鞠了个躬。由于我在自我介绍里说了我爸爸的职业是出租车司机,外国人问我:“你的爸爸真的是出租车司机吗?”我回答说:“是的。”这声音铿锵有力。让他相信了。最后结果出来了,我竟然通过了复赛,进入了金华半决赛,但是那里的人都是高手,所以我被非常遗憾的淘汰了。唉!在近段时间里,我最崇拜的歌手是加拿大的贾斯汀比伯,他只是个初出茅庐的小孩,为什么值得我这样呢?那是因为他虽然年纪小,但是他敢唱,毫不畏惧那些比他强的人。说英语也是这样,只要敢说,没什么大不了的!英语,我爱你!900字 五年级 叙事
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旅游英语随着社会的发展,很多人爱上了旅游,都喜欢去世界各地看看路边的风景,洗涤自己的心灵,这样也会让自己很开心。所以随着旅游这一爱好的广泛传播,开始了旅游英语的发展历程。许许多多的人发现,如果在外国去旅游的话,如果不会英语的话,是无法与当地人进行沟通的,随着这一现象高潮的到来,旅游英语也随之诞生。随着旅游业的兴起,英语也成了非常广泛的语言,成为许多导游和一些专柜的工作人员的首要标准和要求,旅游英语的兴起也激发了我们更多的人热爱英语,热爱学习的工作和态度。旅游英语是将我们大众的标准提高了一个层次,同时也让更多的人能够得到广泛的交流。在很久以前,我们国家改革开放之后,随着广泛的交流潮流的兴起,也开始了许多国家之间的留学发展道路,后来也演变成了许多资本家开始和外国进行广泛的交流,以及在外国旅游的景象和经历,随之英语也在不断发展壮大。大家都知道英语是全球普遍发展的语言,许多中国学生很小就开始学习英语,后来也把英语作为了很多国家必备的语言沟通。后来又随着牛燕的正大英语就成为了必不可少的沟通技巧,无论在任何,即使是在任何一个不说英语的国家,也是外国游客,也只需要进行英语来进行沟通的。后来旅游英语就成为了沟通的必要技巧,也后来成为了很多大学生普遍热门并欢迎的一个专业。很多大学生也觉得这些专业就业前景广泛,适合找工作和就业,也可以提高每个人的生活水平,以及学习技巧,会让每个人变得更加的优秀,提供了很好的发展道路。旅游英语已经在我们生活中成为了出国的必要技能,所以学好旅游英语也能对以后的发展会有很多的好处。点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。700字 五年级 说明文
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英语听写今天英语课,TiTi说先检查笔记,然后听写一单元粗体单词和句子,我听了之后眼睛,眉毛,嘴巴都完成月牙形——听写单词!我的最爱!看一下一单元的单词,我倒吸一口冷气,好多呀,虽然选几个,但仍像大海捞针一样。句子真长,不知道老师听写那几句,。其实单词有些都在陈老师(兴趣班老师)哪儿英写过,而恰巧,我一共写了二十几次,没有错过一个单词。正因为这样,我才喜欢听写。可要是催了,我的“光辉历史”就要打水漂了;如果对了呢,就在创新高,真残忍。我只感到自己的身体因恐惧而颤抖,即使我听写算得上“老将”了,但回想起上一次在学校听写,几乎全错,就想凉水漫过脊梁骨一样,冷嗖嗖的。我下定决心,这次一定要全对。这些单词我都超写过的,记得几个,我一直奉信一句话:好记性不如烂笔头。一不做,二不休,现在就开始抄!大家记单词的方法可真多,卢玉玲静静地默记;王铭宇像和尚念经一样,滔滔不绝的背着单词字母;还有跟我一样的“抄人”……相比之下,我依旧认为我的方法好,先把单词读的滚瓜烂熟,再根据音标分成几段,一段一段记,几号了再抄几遍,加深印象,就可以了。时间的沙漏悄声无息的流逝,开始听写了!我手中的笔都快握不住了,听老师说还要写中文,我晕,不早说,看都没看,还好记得大概。第一个单词play sports,我咬了下笔头,思索片刻,sp发成sb所以这样读,那应该是sp,我迅速写下。go for a walk,听老师读,中间有a,可不能写掉了……写完了,周围的同学都松了一口气,只有我,屏息凝神,读秒如日,可千万不要错了啊!卢卢一脸惊讶,说:“刘刘,你全对耶!”我笑逐颜开,如果不是上课,我会跳的一蹦三尺!太好了!全对!我问了比我高一级(英语)的潘俊良,居然错了一个,我仰天长啸:你比我错的多!!!回到家,手好酸,但我还是好开心,我英语听写全对了!五年级:刘小钰作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 叙事
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英语夏令营有趣的户外活动英语夏令营开营的第一天,我到教学楼四楼那儿去英语面试。面试结束我和伙伴们都分到了一班。面试的结果令我满意,我和伙伴们开开心心地玩了起来。6:00,开始了晚上有趣的户外活动。晚上,美国老师给我们定下了规则,一共有四个游戏,每个班玩两个游戏,15分钟一个游戏,生日快乐歌是集合铃,15分钟集合一次。于是我们玩起了第一个游戏——找字母。规则是:一共有三个沙坑,每一个坑都有26个字母,每个字母都要放在相应的拼板上。美国老师喊到:“3、2、1、go!”听到了口令,大家蜂拥而上、扑入杀坑、奋力挖掘,一下子就挖到了几块字母。只用了不到一分钟的时间里,大家就找到了四块字母,就连几个平时十分懒惰的同学,在这个游戏里表现十分勤快。我在一个地方一下子发现了两块字母,美国老师十分的高兴。大于过了十分钟大家已经筹集了十九块字母,字母越来越稀少,字母也越来越难找了我们大家奋力挖掘,最后,经过了大家的努力,我们一共挖到了二十二块字母,这个游戏真是有趣。我们又来到了另外一个游戏场地,在这个排球场旁边居然放着一个蓝色的巨球,没有错,这个游戏就是打巨球。游戏规则是:在规定的时间里,双方要把这个蓝色的巨球扔到对方的地区,就可得到一分,出界,对方就可得到一分。开始比赛,我们发球,只见,我们的一个队员把球一扔,重重地扣到了对方的场地,好的!发球得分,我们的队员高兴地唱起了歌。后面的比赛越来越精彩,越来越激烈。例如这个球:我们把球扔了过去,他们几个居然抢了起来,几个人抢到了篮筐下,真是有趣。今天的户外活动真是有趣。600字 五年级 叙事
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英语考试英语考试第一次参加剑桥英语考试,心里面肯定非常紧张。是啊!在一个高手如云的考场里,即使平时给自己充足了电,心里仍然七上八下。开始发试卷了,同学们拿到卷子就做。在静静的考场里,听到的只有答卷写字的“沙沙”声,但看见的情景却千奇百怪!瞧,一名有着水灵灵大眼睛的女生,把全部精神都集中到考卷上;再看哪个高个子男生,一脸的无奈,左手还不停的挠后脑勺,一幅无从下手的样子,他一定是遇到难题了---------。没时间欣赏考场百态了。面对试卷上变化多端的题目,我对答如流。平时因为老师严格要求而造成的心惊胆战,霎时间变成对老师的千恩万谢了。希望能考出个好成绩!250字 五年级 叙事
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英语日记序言据古人之言,有能力者皆有“回梦”的神力。由于将其二字颠倒正品味,更加的回味,因此我曰之为“梦回”。然而事事难料,在意外之中,我却发现我有了这样的一中神力。“回梦”顾名思义即有能里可以回味在自己眼中发生过的一切事情。而已高中毕业的我却想静下心来,品味着自己的过去,尤其是那高中的时光。因而,每晚我泡了杯咖啡,静坐于书桌前,“看”着以前手中的笔写下了这一切。第一章初生之犊在那阴暗的角落,王庆一呆就是十个月。好不容易在今天19××年4月×日终于见到了阳光。虽然王庆长着一张富贵相,但却并非出生于富人之家,相反的此家却非常的拮据。过了一年,王庆的弟弟王宏也就出世了。也可能是上天的安排,自从王宏出世后,王父的事业一直往上爬,日子一天天地好了起来。时光飞逝!!!!!!王庆都已经是位青年人了,都已经跨过了小学,正准备飞向高中了。这一年正是初三了敏感时期。王父、王母、老师们总是念到:“这是人生的转折点之一了,要好好努力学习了”。王庆想:“真不知道在你们大人的眼中我们有几次的转折,在这样下去我们都快要夭折了”。但在这时,王庆却动了真心……第二章情窦初开早在初二年级,由于班主任调整班级座位的关系,王庆坐到了位活泼小女孩的后面,她就是林婷。林婷个头并不算高,但也不矮。161cm的身高也算是刚好了,穿个高跟鞋,找男友也不会难找。细长的黑发配上那瓜子脸加上那苗条的身材,可谓是个不错的人选了。王庆自从坐到她后面后,常和她打闹,由于两个人都是属于活泼开朗阳光型的,也就很玩得来。渐渐地王庆发现自己喜欢上了林婷了,也很快地在班级上传开了绯闻。林婷为了躲避绯闻,愿和王庆以兄妹相称。但燃烧在王庆心中的火焰怎么能熄灭。在一天的晚上,王庆在好友李之涛的鼓动下打了个电话给林婷。王庆:“请问林婷在家吗?”林婷:“我就是,你是?”王庆:“我是王庆,有些话想对你说。”林婷:“恩。”“我喜欢你。”“我们都还在学习啊,这事等以后在说吧。”“我知道的,我只不过是跟你讲下,还有我希望我今天讲的话,不会让我们两个明天变得尴尬。”“恩,我知道,先这样咯,我在吃饭。”“恩,886。”“88。”盖下电话的王庆心中忐忑不安,总担心明天她不与自己讲话。他度过了一个难熬的夜晚。夜色已渐渐褪去,曙光来临。王庆怀着那趾不住跳动的心来到了学校。不过会儿林婷也到了。还好,林婷依旧和王庆有说有笑。此刻的王庆心中乐极了。在早操过后,王庆买了两瓶脉动上了班级,拿了其中一瓶给了林婷。但奇怪的是,林婷一个早上都没喝。到了中午时分,林婷回家了,而王庆则不习惯回去,他有打了个电话。王庆:“在吃饭了没啊?”林婷:“恩,正在吃。”“早上的水,你怎么都不喝啊?”“没有拉,我下午就喝。”“喔,那就不打扰你了,快去吃吧,886。”“恩,8。”下午,林婷终于是喝了,但也只喝了一口。这有使王庆百思不解了。到了放学王庆才从林婷的同桌银那了解到林婷不喜欢喝“香橙味”的。这可让王庆哭笑不得了,买了瓶香橙和一瓶青柠,却那么巧拿了她不喜欢的,真是不知该说啥……但王庆的心中总是甜着。1000字 初一 抒情散文
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学英语这几天学英语的热情越来越大。原本对英语全是反感,一看到就头疼,做作业总是把英语放在最后,最后还不想做,不了了之。现在是看到英语就兴奋,做作业都是先写英语。这一转变,让我很开心很骄傲,我觉得这是一个很大的转折点。或许因为有希望,有动力,所以做起来某些事情也只是开心和享受,并不觉得厌烦。或许将来会有一天,我和你一起出去旅游。你的英语不好,我的英语要是再不好,那多不好?总之,我们两个总得有一个英语好的吧?我总是能看到前方的光明,未来一片美好。没有什么是过不去的,受了委屈掉几滴眼泪转身就过去了,不必记在心里,要不就是委屈了自己。我的心很小,只能选择一些东西装进去,把必要的东西扔出来丢在路上,不让自己累着。我从不在别人背后说别人的是是非非,那是对别人的不尊重,于我也没有什么意义。我的世界很小,吃饭睡觉看风景,很简单,但也很快乐。偶尔和朋友闹了矛盾,转身就和好,真正的朋友是不会走到决裂的那一步的。如果会有决裂的一天,只能说明不是真正的朋友,只是她来到你的世界,给你上一节课,然后匆匆离开。我的朋友不多,知心的也就那几个。但我很享受这样的小圈子小范围的生活。那种满世界都是朋友的江湖生活的确不适合我,太累,太麻烦。或许归根结底是我太懒。450字 高二 散文
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哎,英语“哦,天哪,怎么又是英语?”同学们又有气无力叫道。Ms。吴走进班,迎来了同学的叫声,你不禁会想问:英语有那么烦吗?可不是嘛,现在的语数英科是关键,每个家长都这样。重点门科的兴趣班,硬是报进去,而别的呢,家长们则会说:“学什么,这长大又不考试?”说到底来,这四门中,父母通常把英语作为重点。看那,我家书多,但大半是英语。为了什么?学好英语,长大好出国去。“弋弋,起床!”天天早上,不是父母的叫声,就是闹钟的铃声。看看闹钟,才六点十五呢!起来要干什么?不说你也知道,又是去读英语呀!就这样,我可是天天做英语,记英语,听英语,背英语,这还只是一个小时之中的作业呢。完成了,父母来检查,对了,接着做,错了呢?又是罗里八唆一大段。日复一日,年复一年,你说,不烦才怪呢。哎,英语!还有那英语单词,也真是的,天天记。什么英语单词,都是要记的,记会了再记,记完了再买,买来了再记。新的会了,旧的又忘了,反正,记的英语单词是永无止境的。那天,我在找垃圾箱,爸爸见了,便问我:“垃圾箱的英文怎么写?”哎,真恨那个发明了英文的人。不过说回英语课,我们也有高兴的时候,那就是英语老师会给我们看英文电影。每次,只要英语课,老师不拿电脑进来,同学们便还是那句话,还是有气无力地叫道:“哦,天哪,怎么又是英语?”浙江省衢州市实验学校六年级六年级:陈双弋450字 六年级 抒情散文
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学英语现在有的同学为了要把英语学好,天天背单词,不惜把大量的时间都用在背单词上,其形式到最后结果无疑是两种:1、记住了,但很快就忘了,给自己的思想加上一句话:本人太笨,学不会英语。2、记住了,一直没忘,但就是不能正确的恰当的运用,给自己的思想造成一个错误的观念:英语太难,我是学不会的,让别人学去吧!这容易使我们有一种错误的思想。众人所知,“兴趣是人类最好的老师”,有了兴趣才能增强某方面的成绩,当然英语也不例外。但也需要掌握一个好的学习方法,我大致将它分为六种常见形式:一、听英语学习方法万千条。通过听力学英语是其中的一种。我们认为,听力突破才是英语的本质学习方法。只有听懂,才是真工夫。语言学习的第一步,是要培养自己的“耳力”,一种对新的、和其母语完全不同的全新的语言系统的“感觉”。这种感觉只有通过大量的“听”、轻松的“听”、有方法的“听”才能获得。一旦获得这种“耳力”,就能形成对英语这种具有特种声音频率的语言的条件反射般的感受能力。这对英语整体水平的提高,具有决定性的作用。达到听力的"条件反射"就要做到以下几点:1、多听之前的准备。2、除了多"听",还是"多听"。3、坚持听写练习。4、提高听力,工夫在"听"外。例如,在课上还要认真听老师讲重点句型及其语法,课前、课后认真听磁带。二、说有没有机会在国外生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。说英语需要掌握六大技巧:第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练Howto explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。第三,我们必须学会外国人怎样描述东西。第四,要学会使用重要的美国习语。第五,学会两种语言的传译能力。第六,要有猜测能力。这就需要你在课上积极举手参与老师的提问、课下和同学组成小组进行角色对话练习,增强说英语的形式。三、读英语阅读教学的实质是培养学生具有从书面语言材料中吸取知识和获取信息的能力。应做到:1、在识词的基础上,要适量猜词估义,提高理解词义的能力。2、进行“组视读”(PhraseReading)训练。3、应培养自己阅读整篇文章的能力。4、提高阅读的速度。为了提高阅读理解能力,同学们在做阅读理解时,就要在以下几个方面下功夫:1、要注意养成良好的阅读心理。2、要提高视读的速度。3、阅读时要注意培养语感。4、读完一篇文章后,要回味一番对文章的段落结构,中心思想,人物事件,论点论据要做到心中有数。所以,就应该多跟读英语磁带、老师所讲的内容,注意磁带及老师读时的语气。四、写只会读,不会写也等于不会,“写”是学生学习中的难点,非一日只功可就。只有日积月累,才能有所突破。要多写英语,对待作业一丝不苟,加强英语书写能力。多写英语作文,增强英语写作能力。英语作文与写一篇中文小作文相比有其不同的特点。要写出一篇好文章必须符合“审题仔细、立意恰当、结构合理、语句正确、全文流畅”这20个字概括的要求。五、背、记学了一天,脑袋里装了许多东西,难免会记混了,所以,每当学完一天,不能就认为没事了,应当把当天所学的单词和句子整理一下,进行背、记,达到能够张口就来、拿笔就写的程度。关于“记”,我们再谈几个方法:1、形象记忆法,就是把单词的字母构成与它的中文含义结合起来,利用汉语里的象形记忆记单词。2、联想记忆法,就是对新单词的构成加以分析,利用已学过的单词,进行联想。3、合成记忆法,是指英文中的很多单词的构成是由两个英文单词合在一起,其含义也是两个英文词合在一起的含义。4、分解记忆法,就是把单词分解为两部分或三部分,利用熟词记生词。5、归类记忆法,就是把构成似的或意思上有关连的一些单词分组记忆。1按英文单词的构成和读音分类。2按中文意思分组记忆。当然,关于记忆的方法远远不止这些,例如,逻辑记忆、卡片记忆、构词记忆、词典记忆、比较记忆、游戏记忆、歌曲记忆、感官记忆等等。要选择一个适合自己的有效方法来助于你的记忆。六、译翻译是国际间理解的钥匙,据说,西欧的文明归功于翻译者,可见社会的进步离不开翻译。在未来的世界里,也许一个文化族群的存亡就取决于一个词的及时而准确的翻译,因此,有人惊呼“不译则亡”(Translateor die.)。下面介绍几种方法:1、转译:英语中常用介词来表达动作意义。汉译时,可将介词转译成动词。1在作表语的介词短语中,介词常转译为动词,而连系动词则省略不译。2在作目的或原因状语的介词短语中,介词有时转译成动词。3在作条件、方式或方法状语的介词短语中,介词有时转译成动词。4介词短语作补足语时,其中介词常转译成动词。2、增译:增词不是无中生有,而是要根据上下文特别是与介词搭配的动词或形容词的含义加得恰当。有不少情况,句中与介词搭配的动词或形容词不出现,如照原文结构无法把意思表达清楚,甚至易于误解时,这就需要增词。3、分译:介词短语作定语时,往往是定语从句的一种简略形式。介词短语作状语时,有时是状语从句的简略形式。有些介词短语还是并列句的简略形式。因此汉译时,有的可以拆句分译。1译成并列分句。2译成让步分句。3译成真实或虚拟条件分句。4译成原因分句。5译成目的分句。4、不译:不译或省略翻译是在确切表达原文内容的前提下使译文简练,合乎汉语规范,决不是任意省略某些介词。1表示时间或地点的英语介词,译成汉语如出现在句首,大都不译。2有些介词如for(为了),from(从……),to(对……),on(在……时)等,可以不译。3表示与主语有关的某一方面、范围或内容的介词有时不译,可把介词的宾语译成汉语主语。4不少of介词短语在句中作定语。其中of(……的)往往不译。5、反译:在不少情况下,有的介词短语如不从反面着笔,译文就不通,这时必须反译。1beyond,past,against等表示超过某限度的能力或反对....时,其短语有时用反译法。2off,from等表示地点,距离时,有时有反译法。3but,except,besides等表示除去、除外时,有时用反译法。4from,in等介词短语作补足语时,有时用反译法。"一个词脱离上下文是不能翻译的",没有上下文就没有词义。介词的翻译须根据上下文和词的搭配灵活处理,千万不要作对号入座的机械翻译。做到这几点,学英语的方法也就掌握的差不多了。学英语,做到眼到、手到、嘴到、耳到;大胆学英语,增添新知识。目前,学习英语已是一大热潮,因此必须加强培训英语,不然在这个世界上就没有你的立足之地。同学们,行动起来吧!Let’s readEnglish!随着这股热潮向前走吧!1200字以上 初一 抒情散文
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英语自述Hi,everyone!Myname's Cao Yi.I'm from Sichuang China.Now,I live in Changshan.I have a pen pal from Rongxian.Her name is Cao jiun.We have the same age 13 yearsold.In school,my favorite subjekt is P.E. .But I don't like math .It's boring.Last weekend,I went to the Dinosaur Museum It was great.Then I went to a big restaurant for lunch.After lunch I went to Green Beach It was beautiful.I had great fun play in water.It was six o'clerk.It was time to go home.I was tired but very happy!350字 初一 抒情散文
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英语1971年12月的一天,我“呱呱”落地。我一生下来就没玩没了地哭,只有录音机里美妙的旋律才能使我停止。爷爷因为是被“四人帮”迫害致死的,所以当爸爸妈妈在爷爷还活着的时候,让他为我起姓名时,他取了一个名,就是“冰”,其含义则是对政治要冷淡,不要落到和自己一样的下场。也许是因为家庭熏陶的缘故(因为姨夫是英语教师,英语磁带很多)。在我“咿呀”学语的时候就学会了第一首英文歌曲“字母歌”,三年级开始学小学五年级的英语,然后又学习高级中学的英语教材。从此,我与英语结下了不解之缘。另外,我还利用课余时间参加少年宫的兴趣小组。小组的生活至今还记忆犹新,课堂上老师讲课,提问时用英语提问,回答也用英语。我们像走进英语世界里了,从此回家了,嘴里还“咕咕”地背单词、小诗。听了以上的介绍,你一定一位我只偏一门功课。不,我除了英语以外的各门功课也很喜爱,只不过英语是最喜爱的罢了。现在升入初中,尤其是初三,功课多,学习紧张了,但我还是坚持学完了《跟我学》的第一、二、三册,但我有时也很自私,当老师讲错时,我并不指出,而是只把这个错误告诉我最好的朋友沈蓉。所以,有时讲英语语法的时候,老师讲错了也只有沈蓉和我知道。我今后遇到疑问一定向老师请教,共同商讨,让全班都知道更多的正确知识。我想:老师是不会记恨我的。我喜爱英语,是因为我有一个从小就有的心愿,长大做一个翻译工作者,沟通各国人民之间的友谊。所以,英语就成了我最喜欢的课程。我要学好英语,实现我的梦!……600字 初一 叙事
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英语首先要跟着磁带模仿形成正确语音和语法,然后只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:1、造就成就感,培养自信。2、增加兴趣。3、语言朗朗上口。4、易于学以致用。但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾,只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西,却不会"用"。而事实上,简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。PlainEnglish(简洁英语)在英语国家已成为趋势:即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词,复杂的结构,但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词,一方面不妥,再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词","简单表达方式"时,才能熟练地用简单英语交际。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用,或者说没有用,我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流,你就会惊喜的发现,他们讲的英语是那么的简单,你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。600字 初一 抒情散文
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英语成绩期中考试已经从我的笔尖中,溜走了。我整日浸泡在尘世里,无所事事。我独自一人走在回家的宽马路上,静静的想着英语那见不得人的成绩,月亮露出了半边脸,月儿弯弯地好似在嘲笑我的英语成绩,不时吹来一阵寒风,冷冷地,自不禁收拢了衣服。任马路上一辆辆车从我身边飞驰而过,路上的尘埃被一辆辆飞驰而过的车带起。而尘埃中的石砂蹦了起来,如清泉迸出石缝一般,刺到了我的脸颊。打在脸旁然而痛则心。回到了家,偶然发现餐桌上有一盘青椒炒鸡蛋,我立马想到了我课上写得作文《青椒炒鸡蛋》,因得分较高,得到了老师的好评,我回家兴奋地告诉了父母。于是,第二日,餐桌上就有了一道青椒炒鸡蛋。我感动着,同时愧疚着。感动的是父母吧我的生活放在他们的心上,然而,愧疚的是我的英语考这么差,完全没理由来享用这一道美味地青椒炒鸡蛋。爸爸在一旁盯着我,觉得奇怪,因为按我的性格,一回家就拿起筷子,在菜上舞动着。爸爸看出了有心事的我,便问我有何事,我回避着。又试图跑向阳台,可是,脚步却沉重了起来,不听我使唤。爸爸看出了我的心,知道一定是考试没考好。于是,爸爸用平淡的语气说了一句“失败乃是成功之母,如果你有心,一定可以学好!”。虽然语气平淡,但却有一种不可抗拒的力量一直在责备着我。这一次的责备使我的心灵上有那么多痛苦,痛苦……现在我做在椅子上,左手边一杯水,右手一支笔,不停地写出了这个故事。想着那一种不可抗拒的力量,只觉得压力大,其实呢?……看看这一篇作文,在嗅嗅青椒炒鸡蛋的味,压力瞬间化无了,反而成为了力量,为学习而奋斗着,为自己而学习着。武汉25中初一:陈卓600字 初一 叙事
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英语决赛今天一天可真累呀!早上上完作文课,妈妈接我去参加英语比赛,来到迎泽区少年宫,三年级组正好开始,我是最后一个来的,所以也排在最后,我还有时间再那儿准备。妈妈让我又背了一会,她进去看别人比赛,不一会儿妈妈告诉我别紧张,能发挥什么样都是最好的,进入决赛就很不容易。我觉得放松了许多,可上台后还是很紧张。我和21号选手互相提问作了看图作文,这个环节还不错,我俩配合得很好,我们都说的不错。评委老师给我提了几个问题,我都回答上来了。组委会老师通知我们下午六点过来颁奖。下午上完声乐课,我和妈妈又来到少年宫,正好赶上几个高中生在那儿比赛,看着哥哥姐姐说的那么流利,那么好,我都羡慕不已,什么时候我能达到他们的水平呀!晚上八点开始颁奖,我获得了优秀奖,以后我还会好好学习,多多参加各种比赛,锻炼自己的勇气和水平。妈妈的话:睿7月2号初赛,7月8号复赛,7月12号决赛,我们都没有想到睿能进入决赛,所以也没有作什么准备,一共进入决赛的选手22名同学,听到睿进入决赛,我们即高兴也发愁。高兴的是她进了决赛,这给孩子成绩的一个肯定,发愁的是我们一点准备也没有,老师10号晚上给睿写好稿子,只有一天的时间了,而且睿11号上午有作文和奥数,只有11号下午的时间了,睿很着急,我也很着急,下午我没有去上班,在家一直辅导她,我告诉她放松自己,你已经是最棒的,现在拿奖已经不重要了,重要的是我们参与了这个过程,锻炼了自己,还好睿表现不错,拿到奖,睿很高兴,我们全家也很高兴,这对睿今后学习又是一个动力。600字 三年级 叙事
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英语风暴“咱们个老百姓,真呀嘛真高兴。”我怀着愉快的心情,哼着小调来到学校,走进教室,只见我班一些同学手里紧握着书,口中念念有词,王俊呢,对着英语书悲愤地唱着:“我恨你,恨着你,就像老鼠爱大米,我真的想一口一口吃掉你……”这时,只见一同学说:“今天要英语考试!”“啊!”我平生最怕的就是英语,今天竟然又将英语考试,“完了”,我想:“反正考不好,与其在那里依哇依哇乱叫,还不如玩我的。”过了一会儿,重量级高手英语老师抱着试卷,一脸严肃走进教室,带来一股暗藏杀气的凉风,满场学生顿觉毛骨悚然,卷子很快发了下来,我一看卷子,它不认识我,我不认识它,唉,没办法,我只好硬着头皮一顿乱做。过了几分钟,我做“完”了,抬头一看,我班大部分同学都做“完”了,大家像武林中人“成功似”地长长吁了一口气,好轻松呀!正当我们修心养性,得意洋洋的时候,老师说交卷了:“算了,死就死吧,反正我英语成绩历来不好,死猪不怕开水烫”。第二天,老师带着一把“生死状”,杀气腾腾走进教室,说:“你们昨天考得真好啊!五个及格!”“哈!”我心想:“大家都没考好,我就不怕啦!”老师讲了一番深刻的话语后,终于开始报分了,真是“不堪入耳”,50分,32分,43分,10分……我的心情也慢慢紧张起来,“万一我考个全班倒数第一,那就完了,“彭岭,37分。”我长长吁了一口气,幸好不是全班倒数第一,不过考这么差,班主任——英语老师不会把我活剥了吧?“李锋25分!”终于有人给我垫背了,压在我心上的石头将要放下的时候,说曹操曹操到,杨老师来整风了,只见杨老师气势汹汹,来者不善,我缩成一团,生怕老师把目光放在我身上,只见杨老师在台上讲啊讲啊讲了一大堆,只有最后一句“明天继续考”如雷贯耳。苍天啊!饶了我吧!600字 初二 记叙文
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