成长的滋味500字

成长的滋味

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500字 初二 叙事

时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。

不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。

不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。

成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。

成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。

成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击。

江东中学初二:书写丶追随梦

剥瓜子比赛

800字 四年级 记叙文

今天上课的时候,老师组织我们进行了一次剥瓜子比赛。

游戏的规则是:全体同学都参加,在规定的时间里,哪个同学剥的最多,就算赢了。我们欢呼雀跃,盯着自己面前的瓜子,都想夺第一。

“开始”,老师大喊一声。教室里瞬间安静下来,只听见悉悉索索的声音。我觉得很好玩,边剥边回头张望,发现同学们个个表情严肃、谨慎,双手用力地尅着小小的瓜子,目不斜视。哇,我发现后面的郭春雨同学已经剥了7、8个了。而我才只剥了3个。这时李浩突然喊:“老师,我指甲很疼!”“噢,同学们指甲短的可以找牙齿帮忙。”老师似乎也意识到我们剥瓜子的障碍了。于是,我们牙手并用。一会儿用手剥,一会儿用牙齿咬。教室里弥漫着紧张的气氛。这时,老师又说,我也参加你们的战斗,我剥的瓜子将做为战利品奖给第一名。听到这个额外的奖励,我们的劲头更大了。我不敢再怠慢了,飞快地剥着皮。不一会儿就感觉手有些痛,牙齿都有些不听使唤了,我又急又紧张,努力想让自己镇定些,屏住呼吸,可是手里这枚小小的瓜子却变得如此地调皮,我简直费了九牛二虎之力才脱干净了它的皮。

“时间到”!随着老师的一声大喊,比赛结束了。老师又宣布,开始数数量。大家又认真地数了起来,最终结果出来了。黄新杰139个、刘一诺100个、郭春雨98个、刘佳晓我怀着忐忑不安的心情听学大家汇报自己的战绩。却没有勇气说出自己的。接老师又问:“王彭多少个”“44个,不对45个”我大声说。同学们一阵大笑。我也笑了。老师说,现在你们可以吃了,最好一口全放进嘴里。体验一下,什么滋味。大家开始品尝自己的劳动果实了。哇,原来瓜子剥多了一起吃是这么爽啊!老师问,在家里有没有这样吃过啊,有的同学大叫“有,是爸爸给我剥的。”“是妈妈给我剥的!”“那以后,我们的爸爸妈妈是不是就可以吃到自己儿女给剥皮的瓜子了呀!”老师的话才落,大家都异口同声地喊

今天的比赛真有趣!通过这次比赛,我明白了做事情不能磨磨蹭蹭,因为时间对每个人来说都是一样多的,不珍惜时间的人,时间是不会等他的,只有能抓紧时间,合理安排时间的人,才能取得自己想要的结果的。

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