雨后的彩虹
550字
初三
书信
在雨后，天空驾起了一道彩虹，一个个身影深沉地走过去。他(她)们似呼明白了什么。
在他(她)们之前，或在彩虹之前，究竟发生了什么呢？Let
us
go！
乌云重重地压着大地。四周静得出奇，甚至连树叶落在地上的声音也能听见——我在6楼。来了，带着一丝凄凉而又清凉的风来了。那风不断地低低地打着旋，树叶无精打采般地摆动，远处的湖面平静得象一块无暇的翡翠镶在这动人的图画中——然而这无精打采的景象给这图画蒙上了一层阴影。
这样的景象拭续了一会儿，风开始怒号，卷起了一层层树叶。雨，终于来了。我坐在雨边，聆听着雨弹奏的那动人琴声。很平静地过了一会儿。话说得好——平静意味着风雨。果然不出我所料，暴风雨来了。
我还是坐在椅子上，豆大的雨带着一股冰凉落在我身上。那一股冰凉从我的脚上窜到我的心中。使我被这雨感动了。
我看到了，雨疯狂地撞击着这个世界，它虽然真的想毁灭这个世界，但是切动不了手，雨重重地撞击着大地，它真想落在人的心中，去敲醒人心中的警钟，去唤醒人的无知，去拯救那痛苦的儿女。我闻到了，雨带着泥土和植物的气味直窜到我的鼻子中，对了，还有一股血腥味哦。那可是真的难闻啊！
雨越来越大了，我的衣服和裤子都湿透了。雨无情落在我的脸上，连我的头发也湿透了。竹子在不停地摆动，好象一条蛇的舌头在不停地动，真把我吓一跳。这时正是黑夜，使我的心更加凉了。
雨变小了，我才刚刚舒了一口气，雨又开始疯狂，风既然夹着一片垃圾直扑我的脸，真是厉害，我不禁对此感到佩服啊……
雨还在继续地下，可我总是在期待雨后的彩虹……
读《大卫·科波菲尔》有感
450字
初三
读后感
查尔斯·狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”
狄更斯自己的童年艰苦困难，少年大卫的生活也同样不容易。大卫在未出生前父亲去世，不久母亲改嫁，继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻”
我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀！”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意
夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这也是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。
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雨后的彩虹秋天来了，秋老虎还不想走，气温一直保持在30多度，每天总是那么闷热。天总算变脸了，西边的开空慢慢的阴沉下来，但东边还是阳光灿烂，过了不久西边终于下起雨来了，东边大阳却慢吞吞的从乌云中露出了笑脸。突然从走廊上传来一阵呼声：“快来看、有彩虹啊！”我跑到天井里，朝着西边的天空望去。哇！东方的天空上真的有彩虹！天蓝蓝的，彩虹的边上围着几朵白云，好象是白云姐姐拉出欢庆的彩带，有红的，蓝的，黄的，鲜艳极了。同学们欢呼着：“彩虹，彩虹，多漂亮的彩虹！”整个校园沸腾了，几乎所有的小朋友都跑出来了。大家不停地蹦啊，跳啊，有的高高地举起手，点着彩虹，脸上笑得像朵花；恨不得跳起来把彩虹给拉下来。彩虹真漂亮呀，弯弯的像一座拱桥，悬在空中。“彩虹桥”为什么会出现呢？哦原来是太阳公公的阳光透过那三棱镜一般的云层，拆射出红、澄，黄，绿、青、蓝、紫的七条美丽的光带，那就是彩虹桥。我真想让彩虹桥一头连着学校，一头连着遥远的童话世界。我们就可以到童话世界里来一次奇妙之旅了。见见白雪公主，看看灰姑娘、亲亲小马驹、还要和巴比娃娃一起跳舞。雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。我真希望彩虹桥一直挂着，让我的梦想成真。500字 五年级 写景
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雨后的彩虹在傍晚，我从乡村的小路走过，迎面而来的秋风，夹着夏天的余热，吹来。夏天走了，秋天也便来了。由于刚刚下了雨，路上有几处积水；刚下完雨，空气特别的清晰。天上的乌云，似乎是跑了过来。乌云遮住了人们的眼睛，也遮住了正在下落的太阳。天空中又下起了雨，这场雨，雨滴很小，但代表着秋天，这是秋天的雨。我走到一颗大树下躲雨。雨点伴着秋风，洒到了田野上，也洒到了大树上，从大树上落下的红叶，都被埋在了泥土中。这场雨，被微凉的风吹走了。我似乎闻到了泥土中的气息，但也闻到了田野中的稻香。乌云慢慢地散开，太阳还没有完全落下，晚霞却照映了云朵，同时，也照映了天空。在傍晚的天空中，出现的还有彩虹。这是一条美丽的弧线，从天空的这边，延伸到天空的另一边，这是有着许多色彩的光线，在发生着曲折。或许，那个被风给吹走的雨，走得非常地突然，但似乎是在给人们一个惊喜，看吧，天空中并不是以往的蓝色，这时的天空是红色的，是红色的天。就好像是北极红色的天空，出现了极光；这弯曲的彩虹看上去，似乎是看到了很遥远的地方，就好像看到了某一个星球上的光环。450字 初一 写景
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雨后的彩虹我看着白茫茫的一片天，像分清到底是天让雨更透明，还是与让天更让人难以分辨。模模糊糊，我看不清雨的存在，似有，又好似无。唯有当我的视线再次定格在别的物体上时，才能真正地看清楚雨真实的存在。半晌，我静静的凝望着雨，又殊不知是雨让我变得更忧伤，还是我的情绪感染了雨，变得如此的凄凉，这情绪我一直都分不清。是沉在心中的压力还是对明天的彷徨﹔是自己想要逃避得的心里还是有太多的哀伤，这一切，剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头……好久好久，静静的，孤单，我在彷徨，是有太多的渴望，还是心理有那扇窗的阻挡。如今的我，好像已经分不清尘世中的是是非非了，又好像，自己做错了那么多。离开了，我的孤单。我的彷徨，我想离开。看雨，我的情绪，又被拉回到了现实生活中，生活始终还是要继续阿！雨打湿了身上，驱走了我心中的那份悲伤继续在徜徉，我说我想哭，却又不得不认输﹔我说我想逃，却又必须得面对心中的那份涌潮。雨中，雨终于有了声音，却始终盖不住那份喧哗，静静，我在聆听，下雨的声音。一切的一切，都变得豁然开朗，看，那些花伞似乎比我更适合雨，打湿了伞，又再一次升华到空中，凝望我的心，凝望我心中的那片天，何时，才不会那么迷茫。盼望，下一次彩虹的出现……500字 五年级 写景
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雨后的彩虹世间犹如七色的彩虹，在风雨的背后散发出美丽的光芒。而编织这彩虹所用的美好的线条，正是充满人间的爱与温情。人间因有爱才会变得温暖；人间因为有爱，幸福才会来临；人间因为有爱，才会闪现出一颗颗散发耀眼光芒的跳动的心。而这似水晶般的心，就是人间的温情。在我们的生活中，处处流露出幸福的甜蜜。当我们与父母共进晚餐时，当我们在与玩伴们嬉戏时，我们就沉浸在幸福的味道里，我们的新就像被微微的火焰所围绕，感受到了幸福，爱和温馨。爱和温情，就像黑夜里的一束光，给我们温暖；就像一把通向阳光的梯子，给予我们帮助和勇气走出阴霾；就像细雨中的一把伞，带给我们无限的幸福。给我们心灵一点温暖，让我们感受到温馨，犹如春风拂面，让我们感到畅快舒心。在暴风雨的背后，彩虹终会出现。那温暖的颜色让人们忘掉了曾经的不悦，忘掉了阴云密布时的灰暗，也忘掉了失败时的那些伤感和怨天尤人的情怀。人间处处有温暖，当我们在坐车上学的途中，所有的年轻人都会为长辈让座；当在暴风雨下着急回不去家时，会有朋友帮你撑伞；当遇到失败和挫折时，父母和老师会向你伸出援手来帮助你……生活中，温暖无处不在。它就像雨后的彩虹，而人生中无时无刻不受风雨的洗礼，温暖也会长存于人间。愿这用爱和温情编织出的彩虹，会更加美丽，温暖。500字 初三 议论文
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雨后的彩虹乌云逐渐退去，慢慢展现出了阳光明媚的春天，那座彩虹，真美！今天下午，我正在教室里上课，突然一道闪电划破了宁静的天空，轰隆隆声，吓得我们毛骨悚然。雷公公提醒我们要下大雨了。走在回家的路上，我猛然抬起头，看见乌云正悄悄地掩盖白云，几滴调皮的水珠落了下来，天空变得灰蒙蒙的。开始是微风徐来，然后变成了狂风大作。风把树叶从树妈妈身上拉下来，树叶哭喊着落了下来，风无所不在，它更加放肆，它把人们的帽子吹了下来，用力地拍打着人们的脸。雨越下越大，风越吹越狂，风吹的树叶偷偷流泪，雨打的小鸟到处乱飞，雷吓的婴儿哇哇大哭。不久，天边出现一丝光线，人们的心里有了一丝的希望。渐渐雨停了，狂风走了，留下了微风。微风抚摸着受伤的小树，告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢！小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去，还有一些小鸟在树上放声歌唱，婉转动听的歌声在附近荡漾。小婴儿望着天空露出了高兴的笑脸。太阳又向往常一样逗着大山玩儿，和小鸟说悄悄话！风轻轻地吹抚着人们的脸。噍，小树正向风儿招手呢！我贪婪地深吸着新鲜的空气，心情特别舒畅！450字 四年级 写景
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雨后的彩虹似乎是一阵风将乌云吹来，黑墨堆满了天穹。总是以凝重的积压开场，以漫天的沧海横流、夹杂着炸响的雷与疾呼的风进行，最终以清丽的水世界落幕。暴雨总是如此匆匆。匆匆地从混沌中来，匆匆地从清雅中去；匆匆地带走每一口呼吸的湿霉，匆匆地留下一弯最美的颜色——好像是从天外飞来，又像是仙者会意的凝眸；雨后的天际，飘落一弯彩虹。似一条飞龙，横卧于天地，首瞻天涯、尾扫海角。飞龙擎苍，长虹卧波，正是如此雄豪的姿态！多少人儿，被她魂牵、被她梦绕；多少人儿，天真地想来到她的身旁。这迷人的虹，似乎近在弹指之间，她的长发似乎就泼撒在我的窗台上，似乎稍一伸手，就能抚动她七彩的弦。多想化作一纸风鸢，随着满心的爱恋去远航。在你飘逸的发丝中翱翔，在你伟岸的躯脊上奔驰，最后滑过你健美的双腿。想让心儿在七彩中去陶醉、去幻想，可我终飞不到你的身旁。你是风雨后的释然与欣愉，就像风雨人的情致，又怎能触及得到？赤，生命的颜色——虹，也是鲜活的生命；她的心，奔涌着万千风雨人殷赤的血。虹，是风雨人的生命。橙，积极的颜色——风雨人面对阻逆，决不会回头，而是积极地勇往直前；他们知道，风雨幕后，虹在等待。黄，收获的颜色——经历风雨，苦人儿收获了人生的进步、阅历的丰富，更收获了虹的甘甜。绿，淡泊的颜色——自然奠基于绿，风雨人崇尚绿色，崇尚原始的清明；像虹，除雄豪的姿态而无一求。青，洒脱的颜色——似卿卿柳丝，于微风中飘曳，于清波中荡漾。风雨人，总不拘于狂风的吹塑，不羁于暴雨的冲刷，而是让心儿在洒脱中去前行。蓝，沉稳的颜色——如此浓重，尽是轻浮于天空蔚蓝的沉淀，簇拥成一抹浓墨的挥洒，让风雨人不卑不亢、沉稳无骛地走在风雨中。紫，自重的颜色——紫的高贵，让风雨人铭记：“我是一个人，怎可屈尊于风雨！”风雨与人心怎能相提并论？风雨人定不会丧失自重的“紫”！雨后的彩虹——最美的颜色！650字 初三 散文
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雨后的彩虹含泪的天空催醒了彩虹的微笑在天空挂起了一座七彩桥梁自深山架到田园溶进心坎太阳 羞答答的遮住了半张脸 醉了人们的眼雨水 溅湿了古村的欢欣卷起裤脚在每一处 雨水打湿的灰墙上采集童话的标本高高兴兴 在湿漉漉的古街、古巷如同行走在梦幻般与你共同描绘古村历史的剪影雨后的彩虹 真美古村雨后的彩虹 真美150字 初三 诗歌
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雨后那个阴暗的雨天，有人独坐在树底下，心事重重。风轻轻拂过，树叶上的雨水滴落在他的身上，也滴到了地上。天，也在滴着一颗颗无色却有苦味的小水珠，“滴滴嗒嗒”地拍打在世间的一草一木。草木正在发芽，而有一颗心正在落泪。那个装有数百元的黑色方块被春风吹走了，飘向了远方，飘向了它的主人永远也找不到的阴森角落里。树底下的黑影正在咬牙，他的手正在合拢。突然，在一刹间，低着头的他站起来，回头向身后的树干狠狠地一击。小水珠落地的声音显得更快了，几片枯叶轻轻地飘着，飘着，落地了。他是在怨天还是尤人？渐渐地，雨停了，风也停了，天上的黑云渐渐地散开，飘走了，只留下白蒙蒙的一片天。西边的天空上，从云隙里透出了一丝灿烂的金色。这束金光慢慢扩散，顿时，大地成了金灿灿的一片，绿叶上的小水珠映着金光，流动着水流也显得波光粼粼。黑色的身影被照亮了，直到他的内心深处。这双无精打采的、似乎有点湿润的双眼显得生机勃勃了。黑色时快时慢慢地、毫无声息地离去，摄入眼窗的是一片春光明媚的好景色。一双轻捷的步伐向上攀着。登高望远，大好河山尽收眼底，告别了那棵树下狭窄的阴影。风又吹过，但不再是刚才那股寒风。风是湿暖的，轻轻地抚摸着这坚强的心，大好河山尽收眼底，告别了那棵树下狭窄的阴影。黑色的影子得到了彻底地解放，雨又落了，但他并不去树底下躲雨风又吹了，但他并不去树干后挡风太阳又烈了，但他并不去树阴下遮阳挫折又来了，但他并不再坐在树底下怨天尤人。只要乐观，世界一切要多美好有多美好。雨天之后，迎来的就是列限春光。550字 初三 书信
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风雨过后见彩虹——写给先锋的一封信敬爱的郑宝珠阿姨：您好！“不经风雨，怎么见彩虹……”每当我弹着吉它，唱着《真心英雄》这首歌时，我不由得想起您——敬爱的郑宝珠阿姨。同是泉州人，我为您感到自豪。您在2004年的雅典残奥会上，您连夺铅球、铁饼两块金牌；在2008年北京残奥会上，再次夺得了一金一铜。您为泉州人实现了奥运会金牌零的突破，您为家乡为祖国争得了荣誉。当我看到您站在女子铅球的领奖台上，伴随着雄壮的国歌，注视着冉冉升起的五星红旗，激动得热泪盈眶的样子时，不禁为您身残志坚的精神深深地感动。宝珠阿姨，我曾在《泉州晚报》上读过您不平凡人生背后的故事。知道您在20岁时因意外而导致残疾，后来选择体育做为自己终身的事业。我更常为您刻苦训练的事迹而再次落泪，因为运动强度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一动就是钻心地疼，而您总咬牙坚持着，对谁也不说一声苦和累。其实大家都知道，您从一个残疾人到世界冠军，这一路上，克服的困难，经历的苦痛，远不是常人能够想像的。宝珠阿姨，在您身上，我除了感动还有感激，您让我知道做为健全人的我们更应该以您为榜样，不怕苦不怕累，练就一身好本领。是的，我再也不能因为贪玩而耽误学吉它了；再也不能因为累就放弃对乒乓球的训练了；更不能因为一时的失败而灰心对理想的追求了。您说过：不管多难，您总会向着一个目标奋进，用成绩回报那些关心您的人。我也要跟您一样，好好学习，好好学本领，让关心我的父母、师长感到欣慰。2008年5月12日，祥云火炬在泉州传递，当看到作为火炬手的您，面带着自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上时，我为您欢呼喝彩，许多人也都为您鼓掌喝彩。我想：不仅是我，家乡人早已被您那勇于拼搏、坚韧刚强的精神感动了。虽然您是残疾人，但在我们心中，您比谁都坚强。宝珠阿姨，您是风雨过后的彩虹，在高高的天空中彰显着五彩的生命；您是新世纪的先锋，带给人们很多感动；您是我们新世纪少年儿童学习的榜样，给我们前进的源源动力。700字 六年级 书信
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雨后彩虹“不经历风雨，哪能见彩虹？”相信这句话大家一定听过很多遍了，但真正欣赏过彩虹全过程的，恐怕是屈指可数了。我就幸运地经历过一次……记得那是在云南大理，当地有一个说法：晨雨不过午。意思是早上的雨一般不到中午就会停。但是只要下就会下得很大。这不一大早，我和妈妈正准备去洱海边游玩时，老天爷就给我们摆起了脸色，阴沉着脸。一会儿就开启了狂风暴雨模式，我和妈妈也被淋成了“落汤鸡”。我想，今天可真倒霉，这场雨不仅淋透了我们的身体，还浇灭了我们游玩的好心情！我刚郁闷着，雨说停就停了，太阳公公露出了笑脸，我们这才可以继续前行。走着走着，也不知是什么灵感使我把头一转，抬头便看到了湛蓝的天空上飘着几丝柔和的云，“啊！彩虹！”我大叫了起来。那是一道美丽的彩虹，闪着欢乐的光芒，架在无边的田野上！那是一座美丽的拱桥，把相隔遥远的两户人家连接在了一起。赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，那样多彩，那样耀眼，美不胜收！我正聚精会神地看着彩虹，突然，我听见了飞机的轰鸣声。看，一架飞机正从彩虹桥上掠过。多美啊！我陶醉了！静静的，仿佛自己也插上翅膀，飞到了彩虹桥上，俯瞰着苍生大地。谢谢你，彩虹！谢谢你给了我美的享受，谢谢你给了我童话般的世界。彩虹越来越黯淡了，我不舍地又望了一眼彩虹，只见一个弧形的半透明的彩虹浮现在空中，若隐若现，直到它慢慢地消失。虽然彩虹消失了，但是它已经深深地印在了我的心里，永远永远……550字 六年级
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雨后彩虹雨后的彩虹美之于风雨的洗礼——题记在我很小很小的时候，就有一个信念——成为一名外交官。然而，现实的生活却是那样的残忍，一次次考试的失败，让我痛彻心扉。初春，伴着那滚滚的雷声，一场大雨不期而至！雨中，路泥泞了，雨中，树摇曳了。呆呆着看着英语卷上那一个个鲜红的错号，我在问着自己，为什么每次的测试我都要在英语上败给他，为什么居于第二的总是我。回首昨日，不停的背着那些语法，做着那些犹如“天书”的英语题，可结果还是事与愿违，所有的努力都在这张试卷上给了我一个不想看到的结果！是不是自己真的很笨，是不是自己永远无法超越横亘于我面前的这座大山？狠狠的把试卷塞于桌内，摔门而出！雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打湿身体的每一寸肌肤，希望这淋漓的雨洗涤我内心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放弃求学路上的追逐，求得暂时的快乐，还是……雨中我似乎听到“噢，好学生原来就这样受不了考试的失败呀”，“考不好就这样，以后会有什么出息”，我似乎成为了同学们的笑柄，我恨不能有一个地缝钻进去。想起寄予我厚望的老师，对我充满希望的父母，真的就甘心做一个经不起挫折软弱的人吗？“不——我有我自己的梦，我要成就我儿时的梦”，风雨中，我不退缩；风雨中，我昂首挺胸，我坚信：不经风雨怎能有彩虹！哦，我已深深懂得，接受风雨的洗礼，是绚丽的彩虹必经的历程！我仿佛看到，若干年后的我在联合国侃侃而谈，纵论天下！风停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿态横跨于苍穹！有信念才会有方向，有方向才会有远方，远方在对我深深的呼唤！550字 初一 记叙文
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雨后的彩虹(3)雨后的天使——彩虹彩虹，它有一身绚丽的衣服：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。人们要是看到它，可不容易呦！因为只在雨后现身，而且不是每场雨后都能看到的。又是一场急雨，云哥哥痛痛快快地给大地洗了个澡，别提多高兴了，竟把太阳公公盖住了，这样的天气把太阳公公急坏了，彩虹风风火火地跑到了“野外”，它不紧打了个寒战，正准备偷偷溜回去接着做它的美梦，忽然看见大地上的美景：草地绿油油的，比它身上的绿的还要青翠，大海蓝蓝的，比它身上的蓝色还要蔚蓝。它不禁开始责怪太阳公公，给它的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，怎么就没有绿草，大海的漂亮？呦！那儿太美了！下鱼时的积水有半指深，水流向下水道，井盖上的眼儿让水流形成旋涡，像没开放的花朵，真好看！咦？怎么不见了？原来水流没了。这短暂的美，深深地印在了记忆里。不知不觉，它的双脚踏在了草地上大海边，大树、红花和绿草一样美，美得透亮，没得透人心脾。呜……呜……轮船的汽笛声多么浑厚而悠远。大地的一花、一草、一木、一山、一水和各种景物都让它的心情像泉水一样清澈，困意早已消失的无影无踪了。“看，彩虹！”一声稚嫩的童音使很多人抬头望着天空，仰望着它。它都有点儿害羞了。天越来越热，它不得已挥挥手，告别那些人们，带回了好心情，好记忆，还带回了对人间美好的遐想。它是雨后的天使，它把天使般的美带到人间。550字 初二 写景
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雨后彩虹吸引了我“轰隆隆，轰隆隆……”巨大的雷声划破了寂静的天空。哗哗的雨声姗姗来迟，参加这别有风趣的乐队。我皱着眉头望了望灰暗的天，虽然我早已知道这场大雨的到来，却还是有点惊慌失措。而大地的一切却，享受着大雨的滋润和冲洗。不多时，阳光穿过滚滚乌云照耀着大地，太阳公公也微笑着探出了头。植物在雨水的冲刷下绿得耀眼。忽然，一道彩虹自然优雅地横挂在天与地之间。湛蓝的天空和悠悠的白云更加衬托出彩虹的高贵，是他充满着神圣和光明。我看得如痴如醉，竟看呆了眼。我曾经读过许多关于彩虹的文章，却总是没有这个福分欣赏真正的彩虹。如今看到了，才明白语言和文字根本无法表达彩虹的美。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色发出异常美丽而又柔和的光芒。那道彩虹挂在天边，仿佛一抹火花飘荡于半空。虽然只是略带透明的红，却更加美丽，让人觉得置身于红花漫天的世界。橙色代表着秋天。一个个橙里透红的大果实让人垂涎欲滴，使人沉浸于收获的喜悦。黄色却像仙女的披肩，点缀于彩虹之中，楚楚动人。绿色象征着希望，带给万物无限的生机与活力。青色是春天的化身。站在广阔的大草原上，看着马儿飞驰，好像巨大的翡翠镶入无边的天际。蓝色是宽广的大海吧！海鸥盘旋在天空，波涛汹涌地冲击着石头，给人无限高原、辽阔的感觉。紫色是宝石，美丽又略带庄严，让人想一看究竟。彩虹的美丽是言语无法表达的，却给人留下不可磨灭的印象。这美丽的彩虹将永远留在我的心中！六年级:黎落550字 六年级 写景
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雨后的彩虹（一）_650字我叫苏紫黛，今年11岁了，我的爱好呢？是画画。在班里我是老大(当然是班长了）。今天，班里来了一个穿得好土的农村姑娘。“大……大家好，我叫……叫樱馨卉，以后我将是你们的同学了，请多多关……关照。“樱馨卉说完，班下一片骚动，“安静！”老师不耐烦了，“班长，你身边是不是有个空位子？”我怔了怔说：“啊？是、是啊，让樱同学坐我身边吧。”其实我心里是一百个不愿意啊，但是，都怪我逞能，可谓死要面子活受罪啊。来到我身旁说：“你好，我叫樱馨卉，你呢？”，“我叫苏紫黛。”我没好气的应了一声。“叮铃铃”上课铃声响了。上课期间，我时不时地瞄了她几眼，她听课听得很认真，有时看见我看她，她会害羞地朝我笑了笑。“叮铃铃”放学了。今天是我值日，所以我要擦窗户，扫地。“苏同学，你怎么不走啊？”樱馨卉疑惑地问我，“我值日呢。”我边扫地边说，“那……·我帮你把。”樱馨卉从书包里拿出抹布，我怔了一下说:“哦，好的，谢谢你啊。"。我和樱馨卉只干了20多分钟，要是平时的话1个小时还说不定能搞完呢。我锁好教室门，和樱馨卉走出了学校的大门。”苏同学，你家住哪儿？"“怎么了？”“哦，没什么，你不告诉我没关系的。”“我家住在玫瑰区32号。”“哦，谢谢你告诉我你家住哪里。”“嗯。”我们走在通往家的大道上。夕阳西下，那霞光的金色撒在我们的身上，好像两个好闺蜜(好朋友）。那场景，好美、好美……六年级:张瀚月作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级