黑板的自述
500字
五年级
我从一年级到四年级都一直陪伴着一批一批地同学们，我的主人就是同学们，他们有的非常的爱惜我，下课后都会把我擦拭的干干净净，可是有些同学就不一样了，他们把我的身体一起挪动，碰撞和乱涂乱画，这是我十分生气，我心想要是没有了我，看你们怎么上课？“哼“
你们知道不知道我的用处可大了，我不仅仅是一个黑板，我里面还有一个小房子，它叫班班通是用来播放课件的，有了它即便同学们没有带书，也没有关系。
哦，对了，说了这么多，你们还不知道我长什么样吧？别急，请等我娓娓道来。我长着一个长方形的身体，身穿深绿色的大衣，围了一条浅灰色的围巾，穿了一个田字格黄色短袖，可时尚了，哦，忘了介绍我的朋友啦！他呀，可没什么介绍的，身穿白色衣服可土气了，用一句话表示：没眼光！
其实啊，我和我的朋友还有一段小故事呢。有一次上课，我和我的朋友吵起了架，我的朋友非说在班级里他的功劳最大，我说为什么你的功劳最大，要是没有我，老师们上哪写字？难道写你脸上？我的朋友反驳到，要是没有我，老师的课怎么上？我说：……我们俩一直在那吵最后吵的筋疲力尽，我的朋友关机了，同学们没有上成课，这一点我还挺愧疚的。
听完了我的介绍和我的故事，你们都认识我了吧，我都让你们认识我了，你们应该让我认识认识你们到时候我们还可以做朋友呢。
家里的一角
450字
五年级
我们家里有一个特殊的它，那就是我的小狗狗乐乐。
在我们家的阳台上，有一个乐乐的专属小空间，那就是他的狗窝，它的狗窝十分可爱！
有一个粉色很大的笼子，上面有一个小标牌，写着乐乐，挂在它的笼子上，里面放着一个紫色的小毛毯，那是它睡觉的毯子。
旁边是一个小型饮水机，和一个狗粮台，它们两个是安装在一起的。这个饮水机非常的搞笑智能，这个是用乐乐的手搁在饮水机的下面饮水口，用手去触摸一下它，就会放出水来。
狗粮机是自动好的，只要没狗粮的话就会加满，这样，即使我们不在家，乐乐也吃喝拉撒不成问题。乐乐也比较聪明，一次就学会了！
乐乐房子的小狗窝的对面是他的玩具摆放区和洗护区，杂物区。
这里面用了一个硬纸板，给隔离开，有三个区，所以用了三个。
玩具区里面有他最爱的小恐龙，还有去宠物店给他买的磨牙球，等等等等，他自己可以去那边找东西玩。这样的话我们不在家，它自己在家玩儿的很好。
玩具隔离板的旁边是乐乐的洗护用品区，有沐浴露还有去泪痕的眼。又来了一个隔离板，旁边是乐乐的狗生和外出的一些杂东西，里面有小鞋子，还有乐乐平常冬天的衣服，等等，乐乐生活简直比我过得还好呀！
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黑板的自述嗨！大家好，我叫黑板，我身上披着一件墨绿色的“铠甲”，还系着一条用铝合金材料制作的腰带，看起来可帅气了。我一被造出来后，就知道了自己的使命：让老师用粉笔哥哥在我的身上写字，让小朋友从中学到知识。“叮铃铃”上课了，一个个可爱的小朋友跑进教室，我用严肃的眼神提醒孩子们做好上课准备。“嗒嗒嗒”，老师来了，她拿出粉笔在我身上写了一排大字，我感觉好痒啊，但看到孩子们认真的表情，我决定咬牙忍住。下课了，我终于可以休息一会了。“咔”一声，“哎呦！好痛。”我大叫了一声。原来是孩子们再也坐不住了，他们飞快地来到我的面前，拿着一支支粉笔在我的身上乱涂乱画，小手在我的面庞上不停地拍打，都疼死我了。后来的课间，孩子们更加调皮了，他们用脚踢我，用手打我。日复一日，我那年轻的身体再也回不来了，身上全是永远也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……我每天都感觉自己快不行了，但是只要我还有一丝力气，都要让孩子学到知识，走上成功之路。到那个时候，我就可以安息了。所以我每天都在坚持着。可是我多想呼吁小朋友们珍惜爱护我和我的同伴们啊！450字 四年级
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黑板的自述我的名字叫黑板，是一个“庞然大物”。虽然我的样子不是太好看，但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正，很平整，一身墨绿色的衣服，还有四个尖尖的角，但为了不伤害到别人，工人们给我的四个角装上了塑料套。我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候，我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如：每当老师拿着课本走进教室，在欢笑中的同学们就立刻回到座位上，安安静静的等待着老师上课，老师就在同学们静息的时候写下课题，粉笔写在我身上，我顿时感觉痒痒的，还有点儿痛，但看见同学们学到了知识，我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如：当有需要完成的任务的时候，一些班委就会把任务写在我身上，同学们就可以一目了然地看到，方便了大家。天长日久，我的好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮肤不再那么光滑，还有点“伤痕累累”。但是，每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长，感觉这些付出都很值得！同时，我也希望，同学们不要在我身上乱写乱画，爱护我，我会给你们带来更多的收获！400字 四年级
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黑板的自述大家好，我的名字叫黑板，相信大家对我的名字都不陌生吧！你们或许在别的地方都曾见过我的兄弟姐妹们。在我们这个大家庭里面，长相和身材大小都有各异。我是一个四块长方形组成的一个黑板。你们知道吗？我们黑板家族有一个好听的名字，那就是“小小魔法师”。你可别以为我在吹牛，这个名字可不是我自编的。当然，我也有我的小助理——黑板擦，我们两个一起完成每个魔法任务呢，想知道怎么做的吗？还是我来给你讲一讲吧！首先，你们尊敬的老师只要大笔一挥，我的身体就会穿上一件漂亮的花衣裳，接着还有更神奇的是：就是只要我的小助理黑板擦在我身体上来回搓两下，刚才写的字一转眼已经消失不见，连一个影子都没有了！相信你们也肯定有很多回忆吧，有的回忆是快乐的，有的回忆是幸福的，有的回忆是五彩缤纷的，但是在我的回忆，里面还有这样的几个熊孩子。随着“叮叮叮”下课铃响了，就会有几个小男生站到了我旁边，听其中的一个小男生说：“咱们来玩击鼓传花的游戏吧。”其余的男生都点了点头表示同意。就这样，只听见一个男生喊口号：“321开始！”小男孩便用手使劲的拍打着我的身体，发出了“啪啪啪”的声响，我这种声音我又生气又害怕，吓得我“呜呜……”大哭。但是，他们并没有注意到我的感受，还是依然使劲的拍打我的身体。我哭了一会儿，累了，我发现光靠哭是没有用的，解决不了问题的，我就开始琢磨着怎样能一脚把那个男生踹飞，解解恨。但是我用力使劲地去挣脱，想跳下去。这时，一位漂亮的小女生走了进来，叉着腰，十分神气！给我一种暖暖的感觉，这时她开口说话了：“你们在这儿干嘛呢，这样会把黑板敲坏的，赶紧回去，马上就要上课了。”只见那几个男生羞愧地低下了头，都回到自己的位置去了。这位漂亮的小女生真是我的救命大恩人。是我崇拜的偶像，如果哪天有机会我一定会好好报答她的。别看我样子长得黑，有点难看，我可是很善良的哦！我每天都会帮助老师给同学们传授知识，我喜欢老师在我身上写写画画的。我是一块黑板，我很骄傲！那么以后一定要好好珍惜我！保护我哟！800字 四年级
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黑板的自述江西省樟树市洋湖乡敖洲小学五年级 陈义祥嗨！大家好！请允许我先做一个自我介绍：我叫黑板，皮肤很黑，这是我认为最酷的地方。在我的身体外沿，工人给我镶上了铝合金，使我不容易散架。为了让我不伤及无辜，在我尖锐的四角上套上了“塑料角套”。记得我是被一位搬运工人从商场搬到我们这间教室的。我被挂在了墙上。我的任务是让老师在我身上写字，让同学们通过我学到知识。您瞧，上课铃响了，又到了我大显身手的时候了。我用黑包公似的脸镇住了全班同学。那些嬉笑打闹的学生开始正襟危生了。这不，老师一脸阳光灿烂地走进来了，一边滔滔不绝地向同学们讲解，一边龙飞凤舞地在我身上写字。粉笔划在我身上，我感到痒丝丝的，也略微有点疼，但看到同学们睁着眼睛探寻知识，我又觉得无比骄傲、自豪。我是文明的使者、知识的化身。天长日久，我也渐渐老了，皮肤不但没有了往日的光泽，而且增加了许多“小痘痘”，甚至还有几道“伤痕”。老师也老了，额头上有皱纹了，同学们却渐渐长大了，心明眼亮了，知识丰富了……我和老师看着同学们那闪烁求知光茫的眼睛，是多么欣慰啊！希望同学们在知识的道路上越走路越宽。 （作者采用了拟人手法描写物品，文章显得生动活泼。特别是联想到了同学们的成长，使文章立意提高了。指导老师：杨耀兵）450字 五年级 演讲稿
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黑板的自述我的身体大大的，黑黑的。每个学校都离不开我，我就是老师的“好帮手”——黑板。上课时，老师用我的“好朋友”——粉笔，在我的身体上写写画画。同学们在下面饶有兴趣的看着我，我心里别提有多高兴了。下课了，值日的同学来帮我“洗澡”了，我的幸福也莫过于此。但有些调皮的孩子在我的身上乱写乱画，把我弄成了一个丑八怪，这时候，我欲哭无泪。咳，我都忘了给你们介绍我的好朋友了，他们都是谁？他们是胖胖的黑板檫，瘦小的粉笔，对了，还有粉笔的妈妈——粉笔盒。在我身体的右边有一个“印记”。每次值日的同学都不会帮我擦掉它，可能这个“印记”有一段光辉历史吧。“呐呐，你知道吗？XXX是咱们班的第一呢”某同学说。另一名同学说：“我知道，我知道，他是我们班第一个登上学习不好的名单呢，并且写在黑板上了。”说罢，两个人捧腹大笑起来。阿欧，我也可能会想错呢。这不，一名同学在我身上出了窘，来看看吧。你真是个马大哈，让同学们看看你写了什么。”老师说。只见他把“）”写成了“3”，同学们哈哈大笑，我也羞愧的笑了。同学们在我的身上获取了知识和欢乐，我会为同学们做出更大的贡献，让他们在我的身上获取的不只有知识和欢乐，还有许多对同学有益的。六年级:郭轩颖450字 六年级 记叙文
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黑板“今天怎么又忘了擦黑板？”老师怒吼道。全案的眼睛一下子转向老师和黑板，只见老师两眼中闪出愤怒的光，脸也涨得红了起来，接着，老师顿了顿，继续说：“我不是交代过吗，一定要在上课之前擦黑板。”只见黑板上委屈地站着几个大字，他们似乎在想：这能怪我吗，要是他们几个值日生都来擦黑板，我哪能挨骂呢？黑板擦近在咫尺，他们不擦黑板，这能算我的失误吗？一旁的几个公式，好像看穿了他们的心思，在一旁开导他们，这当然不算我们的失误了，这都是怪黑板擦、黑板和粉笔不肯合作吗？当说出这句话后，黑板的脸似乎“唰—”得一下子脸红了。黑板擦和粉笔似乎也有些脸红了。黑板是一个德高望重的老人。他学富五车、上知天文、下知地理。当上课时，老师总喜欢在黑板上板书，上课时，老师也常说：“看黑板。”有不会的生字时，老师也经常会将生字写在黑板上。总的来说，黑板是教师中的必备品。教师中也常常有黑板报。有事一份字体公正，内容精彩的黑板报，会成为一个班级的象征。黑板擦也是一个教师里的必备品。有事，黑板擦像一个公正无私的法官，擦去错误的；留下正确的；有时黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切；但有时，黑板擦将黑板擦得干干净净，为下一位老师的到来带来一个干净黑板，让老师可以有一个良好的环境讲课让同学们也有一个更好地环境去学习。黑板擦真是一个必备品啊！粉笔体态、颜色各不相同。有的高而秀丽；有的长而色彩单调；还有的则短而秀丽。党它们排成一排时，就真是色彩斑斓！老师上课时，总是少不了粉笔。有了粉笔，老师才能板书；有了粉笔，老师才能画图；有了粉笔，老师才能计算。不仅是老师，同学们也经常用到粉笔，例如办黑板报。粉笔可真是教室中的必备品！当三个必备品在一起时，若有一个没有真正融入集体中，就不会一翻大事业，相反，当他们齐心协力，就往往会事半功倍，同时，他也在告诉我们一个人生道理：只有融入集体中，齐心协力，才能事半功倍；告诉我们团结就是力量！750字 五年级
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黑板校园里有许多令人难以忘记的景物，如：高大笔直的树木，色彩缤纷的花花草草，庄严肃穆的国旗台，或是带给我们欢乐的操场，都给我们留下了美好的回忆。但我最喜欢的还是教学楼里一个及其平凡却被我当作景物描写的物件——黑板。走进校园，左手边是庄严的升旗台，右手边就是门卫室。再往前走，你就会看到一个宽阔的操场和围绕它的二百米塑胶跑道。若是继续前行，你的十二点钟方向就是一所宽敞的明亮的教学楼啦，而教学楼里我最喜欢的还是那块悬挂在墙壁上崭新的黑板。黑板的边上镶有金属的边框，板呈墨绿色。右侧有各科老师记家庭作业的余地。黑板把视觉上是分两面的，其实在左侧的黑板可以向右拉伸，后面是多媒体显示屏，字体非常清晰。上课时，老师为我们写下了无数的学习内容：数学老师写下的一组组的公式是那样的清晰、美观；语文老师写下的一篇篇例文是多么的规范、整齐；英语老师摘抄的一个个单词是无比的正确、标准……同学们在老师的教诲下，在黑板上扮演，练习……当我们出现错误时，老师给予订正，当我们做得正确是，得到老师由衷的肯定，并会给予我们鼓励：你真棒！或说：加油！这块黑板上被写下的不仅是这些学习内容，同学们美好的憧憬，还是老师写下的汗水与青春！我爱校园，爱老师和同学们，更爱这块默默无闻的黑板。500字 五年级
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黑板鼎盛教育 李灏镗如果你走进教室里，一定会看到教室前面的黑板，它是学校不可缺少的教学用具。它穿着一身黑色的衣裳，它的形状是长方形的，像一块黑色的木板，像一块长方形的大理石板，也像一块黑屏障，还像一块大液晶电视的显示屏。老师用不同颜色的粉笔在它身上写字，它都呈现不同的颜色。如果你把它拆开，你就会知道它的结构。它的表面是一块长方形的铁皮，在铁皮表面涂上了一层黑色的油漆，中间部分是一块长方形的纸板，底层是一块塑胶板，塑胶上涂上了油漆，四周用铝合金加螺丝固定。这样设计既方便了老师写字，提起来也较轻巧。每当老师写字时黑板就会发出“嗒嗒”的声音，用手敲它会发出“咚咚”的声音。黑板刚买来时有一股油漆味，用久了会有一股粉笔味。它的表面很光滑，感觉冷冷的，硬硬的，摸过的地方有手指印。老师每天都在黑板上写字，它是老师的得力助手，方便了老师的教学，也方便了学生，让学生学到了很多知识，可它自己却弄得一身脏，而且表面越来越粗糙，甚至凹凸不平，还会衰老，损坏。黑板是老师和学生功臣，是知识的载体，它的一生就默默的奉献给了老师和学生，它成为了知识的传媒体，真的，它太伟大了。黑板呀！你真了不起！（辅导老师：李协军）450字 五年级 记叙文
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黑板大家好，我是福山外国语小学401班的“主角”——黑板。我的任务就是为老师向同学们传授知识提供场所。有一天中午一点半，我正在睡觉。只听“哗”的一声，我一看，原来是同学们用击水器在挤水，一股水向我旁边的一位小同学射来，小同学敏捷地躲过。不好，这注水射向我了，我也想躲开，可身子太大，还是被他们打中。接着，他们又用手中的“武器”来射我，我的脸上、身上到处都是湿漉漉的。“咳、咳”，我都感冒了。老师可怎么写字呢？我想走，可又想起老师，于是我就硬着头皮留下来了。多谢老师为我抓住了几个同学。可老师一走，同学们又开始闹起来。“哎，真是没办法！”我长叹一声说。晚上，我坐在教室里，回忆着白天的事情，不禁大哭起来：“我这样对你们，你们居然恩将仇报，你们什么时候才能成为懂事的好孩子呀!300字 五年级 记叙文
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擦黑板今天是敖凌宇做值日。上午第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。她便拿起板擦，动手擦起来。她先擦黑板下边的字。只见她右手使劲地握着板擦快速地擦着。白色的粉笔沫像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到；了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不大干净。于是她搬来把椅子，蹬在上面擦。擦到写着功课的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少，黑色的底儿越来越大，好象一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。这时，她手上，衣服上都沾满了白色的粉笔灰。可是黑板却变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。300字 五年级 叙事
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黑板不经意间，时间又溜去了六个春秋，茫茫中，我也察觉到他的无情了，可是……可是，我们似乎忽略了什么，勾起我们最纯真的回忆的总有它——那就是黑板。六年过去了，我也换了六个黑板，上课时，几乎每一双眼，都看着它，他默默无闻地被写上丰富的知识，我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程，解比例；我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句；我们从ABCDEFG到把它连成语句……它似乎从来没有说什么，也不乐意说什么。它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识，也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画，因为它的心胸广阔，它也有着和孩子一样纯洁的心灵！如果黑板能够说话，它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言，它爱无穷无尽的数学海洋，它爱那些奇特的英文字母，它爱孩子们在它身上“乱画一气”……因为它呀，也是我们班级集体的一份子，它爱这份工作，它爱这个集体，它相信不平凡的自己！黑板，也流去了匆匆六年的岁月，只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。500字 四年级 散文
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黑板＋粉笔＝粉笔＋黑板＝爱不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！--题记1965年，老子在一所乡村学校教学。2005年，儿子在一所乡村学校教学。A 春天来了，满园的桃花、梨花、李花都散发着清香，是甜？是快乐？而改革的春风已吹遍了千家万户，人们不再吃大锅饭了，农民不再受穷了。老子是一所乡村小学的教师。在课上，他总是把自己心中的"墨水"都吐给学生。他告诉学生：黑板是公用的，你们有什么想写想画就写吧、画吧。同学们都知道，老师是把自己比喻成黑板，把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。在那时，教学总是以老师为主，学生总是乐意接受老师传授的知识。没有黑板，哪有粉笔？B 在一个新的世纪里，科学教育已不再落伍，而这教育把重压寄托给学生。儿子在一所乡村学校教书。在课上，老师坐在椅子上，让同学们自由讨论，让同学们发挥想象的空间，老师则在一旁作引导。教学上，儿子总是视学生为上帝，他则是"上帝"的仆人。儿子告诉同学们：他自己起引导作用，你们有什么疑问要互相讨论，到实实在在想不出来的份上，再来找我。他说粉笔是有限，是用钱买的，不到万不得已的时候，不能在黑板上乱塗乱画。同学们也明白：老师是黑板，粉笔是他们自己。后记：星光下，老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是：不论黑板＋粉笔，还是粉笔＋黑板，我知道，它们的结晶都是爱，爱，爱！500字 初一 散文
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擦黑板每当别的同学被老师叫上去擦黑板时，我总用羡慕的目光看着他们，因为我也想上去擦擦黑板，我也想为大家做点事。今天放学，妈妈来接我。我已收拾好书包，时间尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字，我灵机一动：机会来了！我大步流星走上讲台，拿起黑板擦，可又有些迟疑：黑板上的内容能不能擦掉呢？我望向老师，老师心领神会的说：“擦吧，擦吧。”我高兴极了。虽然这不是我第一次擦黑板，但是绝对没有像今天这样，黑板的每个角角落落都写满了字。像一条条调皮的小鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，仿佛在说：“小不点儿，有本事来捉我呀。”我二话不说，拿起黑板擦往黑板上擦去。可是刚擦了一小块，粉笔灰宛如微型的“蒲公英”，飘进了我的眼睛、鼻孔里。顿时，我一阵难受，连忙停止擦黑板，眨眨我的小眼睛，摸摸我的小鼻子。我摸着酸酸的手臂，想放弃了，可抬头一看，整个黑板像个花脸猫一样，中间部分擦干净了，可四周还有好多漏网之鱼。不能半途而废！我闭上眼睛，另一只手捂住鼻子，手上加快速度“消灭”掉它们。遇到字迹深的地方，我就使劲擦；遇到边边角落，我就慢慢擦；遇到黑板最高处，我就跳起来擦。看到干净光滑的黑板，我满意的笑了。原来擦黑板看似简单，其实还需要一点小技巧呢！500字 三年级
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测黑板“我有办法了！”“老师！老师！”“叫我！叫我！”一阵叫声从刘老师的课堂传出，又是一堂“疯狂”的课，我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。“我认为可以用估算的方法来测量，比如：一张桌子长2米，黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时，一位同学发言道，刘老师连连点头，并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的一拃有15厘米长；我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长，就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前，亲自用她的办法去实践一下，我们大家帮她数，虽然这个办法非常麻烦，但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米，还有的同学说用文具盒来量，但老师都说不是最好的办法，怎样才是最好的测量方法呢？同学们带着疑问下了课……再次上课后，同学们的答案，仍然一个个被老师否定，正当老师即将公布答案时，“老师，我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好！这个办法最好！那么你是想让同学来配合呢？还是想老师来配合你呢？”刘老师高兴的说。“老师，老师，让老师！”下面的同学异口同声的起哄道。“好！”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师，第一位女老师身高163厘米；第二位女老师身高162厘米；最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度，是510厘米，“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。这位男同学真是太聪明了，太让我佩服了，他让我联想到，古有曹冲称象，今有同学侧黑板呀！500字 初三 记叙文
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擦黑板小时候，就莫名地喜欢上擦黑板。不过，不是自己擦，是看别人擦。每当下课，我就会目不转睛地享受着黑板上的字被一点一点地擦去，最后变成黑光、滑亮的一片。那时，小小的我不明白这快乐源于何处，只觉得擦黑板这短短的过程，予我幼小的心灵，有着独特的吸引力。后来，忽然想到，如果曾经犯下的错误能像擦黑板那样擦得一干二净那能多好啊！那我便不用把球踢进家里砸碎玻璃而挨骂；不必为摔坏妈妈新买的茶壶而不敢回家。回溯我这几年的学生时代，它犹如一潭幽静的湖水，纯洁而有韵味。偶而，也会发生些不平常的事，像向湖水投入一枚石头，击起一层层的涟漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去厕所刷牙洗脸，然后啃镘头吃便面嚼泡泡糖，听课做题抄笔记写作业考试测验排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜欢看擦黑板。在粉尘飞扬中，我依稀感觉到，年华一天天被抹去，我们每天都在书写自己的故事，明知到了明天就会成为过去，但执着依旧。可能多年后，我不再记起曾有个抱着吉他唱歌的歌手；但我想我始终会记得有个寂静的晚上，我听到回响在我心灵深处的声音。当那个歌手变成一道陌生的风景，当快乐的往事片片飘零时，当一切的美丽都成为风尘中的叹息时，我们真正在乎的该是自己的心情走过的那段淋淋沥沥的路程吧？终于明白，流逝的岁月故事，并不会像擦过的黑板那样一片空白，可以不留一丝痕迹。500字 高三 叙事
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