打开记忆的匣子
200字
六年级
日记
打开一本书，里面有丰富多彩的故事，打开你的铅笔盒里面有各式各样的铅笔，打开记忆的匣子，那些往事久久不能忘怀，我不禁感叹道：多么难忘的事啊！
记得在前两天的那次儿童节吗？那是一个多么有趣的活动啊！那是一年一度的六一儿童节，我的匣子里记录的是：把六一闹起来的字样，把它拿出来上面写的是为什么要把六一闹起来。
六一一个普普通通的活动，对于我来说多么重要，最后一次了，我们怎能不珍惜呢？六一让我们有欢笑，六一让我们有友谊，六一让我们流连忘返。
六年级:六二的点点滴滴
风，往哪里吹
500字
六年级
散文
我不知道风，是往哪个方向吹……我是在梦中，在梦的轻波里依洄。
天际的几卷残云将舒未舒,云团中飘荡了我的断绪。寒窗苦读九载，在这不短的日子里，我体味着不同的艰辛与甜蜜。我曾想过要放弃，却始终没有勇气，面对无忧的蓝天白云，我迷茫且孤独地徘徊。我该如何选择，何去何从？就像一片叶，是挂在枝头任凭风吹雨打，还是安逸的飘落而丧失了生活的乐趣？
我不知道风，是往哪个方向吹……我是在梦中，在梦的悲哀里心醉。
长辈们总是说：为了将来舒适的生活，付出些青春代价，值得。值得？可青春无价，时不再来。我害怕，害怕当自己双鬓斑白时，翻开青春的扉页，竟发现那一页是如此苍白！唯一剩下的是枚已干枯的梧桐叶书签。我所拥有的，只不过是一抹淡淡的斜阳，我害怕自己会因黯淡的青春而后悔。
我不知道风，是往哪个方向吹……但飘散的云告诉我，风在吹，吹向那渺远的无垠。风在吹，还留下了一串足音。
青春是一份残缺的美丽。为了这残缺的美丽，我们要向它发起宣言，为这青春誓言而奋斗一生，其实青春的意义正在于此，没有努力奋斗的青春才是黯淡的。
在奋斗的历程中，我们常会抉择，有时往往令我们左右为难，但无论我们如何选择，都不要为此而后悔，青春只在一次，我们应该向前看，不该迷茫、懊悔。
我不知道风，是往哪个方向吹……无论吹向哪，黯淡也曾经是梦里的过客，梦也因此而更真实。
愿风带着我的理想，吹呀，吹……
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相似题目
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打开记忆的匣子打开记忆的匣子，往事如走马灯一般在我的脑海里浮现，然后有那么一件事，每每想起，内心便充盈着暖暖的感动。小时候我爱啃骨头，尤其是贴着骨的肉，又香又劲道。爷爷就专门去做骨头给我吃：清蒸排骨、红烧排骨、排骨汤……有时爷爷为了做得口感更好，甚至去请教左邻右舍，学习怎么做骨头。有一次，我为了吃上爷爷做的排骨，放弃了上美术课，偷偷地跟着爸爸去了公司。在公司很无聊，我就坐在老人椅上发呆。爸爸递给我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛泽东的书，天哪！这种书根本不属于我的阅读范围！我正要反对，爸爸说了一句：“要是没有看完三章，今天午饭就别想吃了。”这个威胁很奏效，不吃爷爷做的排骨？那比杀了我还难受，我只好苦着脸，硬着头皮看。看到我在看书，但是却耷拉着脸，爸爸便知道我不开心，但碍于面子，他也没说什么，早早地回家去准备午饭了。我继续像看天书一样啃着那本书。终于熬到了中午，我一路飞奔到爷爷的住处。还没进门，我便闻到了一股排骨的香气，口水都快流出来了。餐桌上什么都有：红烧排骨、排骨饭、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一块排骨塞进嘴里，可是身后出现了一个极其可怕的人物——父亲！“林毅轩！你不知道长辈还没上桌，晚辈不可以吃吗？”爸爸怒问道。我忐忑地转过头，结巴地说：“知……知道。下……下次一定记得。”爸爸便没有再说什么了，可那凌厉的眼神，还是让我心惊肉跳。爷爷终于做好了最后一道青椒炒牛肉。我终于可以品尝这些美味的食物了！我立刻开始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要说我，“救星”来了。“孩子饿了一中午了，赶紧让吃吧。”说完还意味深长地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我们三人开始了愉快的午餐时光。爷爷时不时给我夹菜，让我多吃点，我觉得这真是天下最美味的食物。时光匆匆，有许多记忆早已模糊，而爷爷做的排骨的香味，永远飘在我灵魂的最深处……750字 初一
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我的记忆匣子校园里记载着我成长的足迹，想着就要和同学分开，心中掠过一丝忧伤。回忆着过去的点点滴滴，浮现了一种依依不舍的朦胧的情感，打开我记忆的匣子，里面装下了不少东西，一桩桩往事历历在目，有些事仍使我记忆犹新。打开记忆的匣子，找到最熟悉的一面，那一幅幅画“惊心动魄”，那一声声雄壮的呐喊在我耳畔响起。那是学校举行的运动会，那天艳阳高照，主持人甜美的声音回荡在我耳边：“我宣布，运动会正式开始！请各位参赛选手做好准备。”主持人一声令下，只听“砰”的一声，选手们飞驰而去。马上要轮到我了，我紧张的汗流浃背，汗水打湿了我的头发和衣服的一角听到同学们的加油呐喊声，我深吸了一口气，顿时信心十足。随着“砰”的一声巨响，我像离弦的箭一样“嗖”地跑了出去，后面的选手紧紧黏在身后，我奋力的迈开步子，加速前进，我和后面的参赛选手渐渐拉开了距离，被我狠狠的甩在身后，我心里正沾沾自喜，稍不留神，摔了个“狗啃泥”，差点没哭出来，后面的的选手“乘虚而入”，突然加速，一个个跑到我的前面。我强忍住痛，勉勉强强地站了起来，“一瘸一拐”的跑向终点，我得了最后一名，我很失落，也很沮丧，同学们安慰我说：“没有关系，我们都明白，你已经尽力了，伤口要记得清洗哦！”老师扶我去医务室，帮我包扎伤口好在并没有摔得很严重，老师很细心老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们我暗暗下定决心：下一场比赛，一定不能辜负老师和同学的期望。很快，比赛开始了，我冲了上去，眼看后面的选手就要追上来了，我使出吃奶的力气，做出最后一搏吗，全力加速成功到达了终点，取得了好成绩。当时喜悦的心情难以形容。光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就要从这个校园毕业了，母校，这个文学的殿堂，母校的一花一草，一石一木，我都无法忘记。别了，母校！别了，同学！别了，我的第二个母亲！我轻轻地合上记忆的匣子，将它永远的保存起来！六年级:陈君婷650字 六年级 叙事
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打开童年记忆每个孩子都相信童话，都幻想着有一天自己可以来到童话世界。殊不知，小时候却是我们不懂珍惜的最美好的童话世界，我们称其为童年，童年有太多的美好和回忆，可是却不再属于我们。纸飞机，承载着我们对天空的无限遐想，对未来的无限想象。我们总是狠心的撕下书的一页，用自己灵巧的手把它变成一个个带着我们梦飞的纸飞机。班级、操场，总是纸飞机飞翔的天地。也许它会下落，但它起飞的小小瞬间却充满了我们的大大期望，我们期望它飞得最高飞得最远飞的时间最长。这纸精灵变换成的纸飞机陪伴了我们多少美好的童年时光。还记得那些身负重伤的文具吗？我们好天真，我们好快乐，我们总是有一些奇奇怪怪的东西，然后在上课时间来解除上课的乏味。用圆规在桌子上画个太极，用涂改液和黑色签字笔给它上色；用小刀把即将受刑的橡皮切成好多小块，然后用纸巾把它们包起来，等待下课的橡皮大战；用在自己和同学手中传递来传递去的尺子搭建成一座房子或是一座桥或是其它充满欢歌笑语的建筑物。尽管文具受了重伤，尽管我们会被老师责罚，但这不正是童年的象征吗？童年总是调皮的，童年我们会做许多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖果纸包回原本四四方方的形状来；我们会在喝水时用吸管往水里吹气，然后看一个个气泡冒起又落下，或许还会利用气泡滚动的声音哼一首歌；我们会利用镜子来反射太阳光，照在教室里，照在同学们愉悦的脸上，也许还会照在路过走廊的老师身上；我们或许会做我们认为更有趣的恶作剧，在出电梯前把所有的楼层按钮按一边再若无其事的离开或是从顶楼到底楼挨家挨户的敲门然后迅速跑出大楼，当我们看见大家怒吼、生气的样子时，我们就成功了。但是现在的我们却已经忘记了那时恶作剧的感觉。身处童话世界的我们是有多么的单纯天真，我们以为，每一辆公交都能坐到家；我们以为，只有中国和外国两个国家；我们以为，吞下泡泡糖就会死掉；我们以为，到了十八岁就可以为所欲为。悲哀的长大的我们才知道现实并非如此，单纯的心看复杂的情，怎么能当真。童年的我们不会考虑太多，我们勇敢，我们自信，我们大胆，我们调皮，我们纯真，我们快乐，我们就是我们，如今生活在现实世界的我们怀恋曾经生活在童话世界的我们。800字 六年级 叙事
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