读《三重门》有感
此文献给我心中永远的偶像——韩寒。
——题记
说起来也着实汗颜,在《三重门》出版这么久后才第一次拜读。你我的认知或许以前一样,认为韩寒是一个狂人。可是在读完后,内心酸得想哭,韩寒并没有我们想像得那么坚强,他的那份无奈又有谁知!
《三重门》的文笔中,你几乎看不见孩子的影子,若不是早已知晓,我或许会误认为是出自成人之手。他的老练、成熟,令人惊叹。
思想的敏锐,是小说的第一个特征。韩寒用了第一人称,用少年林雨翔的眼光看待社会、人生以及周围的一切,发出一些直抵要害的见解。韩寒看待世界的眼光极为挑剔,对于社会不良风气和应试教育的批判辛辣却又叫人心服口服。但思想却不能弥补韩寒对社会认知的浅薄。像小说中一些打架的场面,或许是韩寒没有经历过,文字写得苍白无力,有时干脆一笔带过,这也使许多人对此做出批评。的确,阅历是人生的经验,是永远无法代替的。但是请你记住,韩寒在那时只是个孩子,一个敢于表达自己心声的孩子。成熟的文笔也掩不住年龄的事实,我们凭什么对他要求这么多?
小说中,最爱的还是韩寒的黑色幽默。每一个精巧的比喻都仿佛信手拈来,读后让人忍俊不禁又陷入深思。但这些黑色幽默并没有持续很久,在林雨翔进入市南三中后,语句就为平淡。有人说韩寒是江郎才尽,而我认为在这个高中的场景中,描写得一切以贴近自身生活。韩寒已不能像个局外人看待这一切,在自己的生活圈内,早已没有距离。贴近反而使他施展不开,他也做过努力。像几个体育特招生的出现,却也只能华丽上场,悻悻落幕。
小说的结局颇为耐人寻味,殊不知无言的结局亦是最好的结局。未来的世界谁也猜不透,不如给自己留一个幻想的空间。韩寒做的真是绝。
事实上理一理思路,林雨翔实际上就是韩寒,这个迷茫而倔强的少年。唯一的不同,就是那份抗争意识。林雨翔的求学和韩寒的休学,一个尖锐的对比,事实上也是韩寒的无奈。他选择了一条极为坎坷的人生道路,执着前进。虽不知前方道路如何,光芒还能闪亮多久。但我坚信,在无数应试学子心中,韩寒是最洒脱和值得羡慕的。你认为呢?
雨
前天是星期日,下了一场大雨。
早上起床的时候,我看见窗外的天空中布满了黑压压的乌云,显得很昏暗。过了一会儿,我又听到了“轰隆隆”的雷声,把我吓了一跳。妈妈说,马上就要下雨了!
果然,雷声越来越大,好像有人在天空中用力地敲鼓。接着天空中突然划过一道闪电,银色的光芒非常刺眼。很快,雨点就像断了线的珠子一样落了下来,打在玻璃窗上发出“叮叮咚咚”的声音,像一首动听的乐曲。雨越下越大,仿佛有人从天上往下泼水。雨水从玻璃窗上哗哗地流下来,让我看不清外面的景物。
吃早饭的时候,雨终于变小了,渐渐地停了下来。天上的乌云不见了,太阳公公又露出了笑脸。我看见天空中很远的地方出现了一道彩虹,像一座五颜六色的大桥,十分美丽!我打开窗子,发现空气更清新了,还有一丝甜甜的味道,树上的叶子也好像变得更绿了!
我想,如果下雨的时候不打雷,我就更喜欢下雨了!
青岛市四方区实验二小二年级:青岛薪源
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读《三重门》有感初次开始阅读这本书,并非出自我本意,甚至准确点来说有点被逼迫的倾向。原因不用说,当然是来源于我们可爱的中文老师细心地想让我们在学习英语的同时,不忘母语。关于这一点,对于已经开始感到词穷的我来说,甚是理亏,于是只能点头哈腰的握手同意。说来也奇怪,原本只是想要大概看一下简介然后就草草了事的想法立即在看到第三章左右的地方消失的云飞雾散,一点影子都没有了。《三重门》完全不符合当今正在流行的校园青春风和古代穿越风;也跟幽默搭不上太多关系。却不知有什么魔力能让一直不愿意看批判风格的我,几乎痴迷的用了一个晚上的时间直到看完。当时针缓缓的指到十二点时,我轻轻地合上了电脑,靠在椅背上努力想让自己放松放松。但不知怎么的,脑子里面乱如团麻。不得不说我对于《三重门》最后的结局感到困惑和不解。而且这个疑问随着时间的推移,就如同滚雪球般越滚越大。在故事中,韩寒把中国现代教育体系中的很多弊端和缺点都凸显在了男主人公和他周围的朋友身上。学生们错误的把读书理解为为了以后好挣更多的钱,而并非为了充实他们的内在和培养他们所散发出的气质。可见这些孩子的家长也并非了灌输什么正确的信息以及做出良好的榜样。令我印象最深刻的一段就是当林雨翔其中的一个朋友自豪地对他说读书有屁用,读书不就是为了有钱吗?都有了那还读屁书?林雨翔不语,但是我们可以大致揣摸出他当时的心情不是在心理默默地认同就是辱骂他太过骄傲,只知道仗着自己父母有钱就到处鬼混。“反正我爸有钱…”“反正我认识谁谁谁…”“我就不…你也不能拿我怎么样…有本事去找我爸妈…”自打出生到现在,我都数不清到底听过多少个人用一种傲慢,居高临下的语气对一些家庭条件比自己差的同学或是学校任课老师这样说了。但是平心而论,这些钱真的都是属于你的吗?很显然的,钱不会自己从天上掉下来。若不是自己父母在外面劳心劳力,到处奔波,如今的孩子们怎么会这么幸福?不光是现在的学生对于学习开始产生抵触情绪或是受到了中考,高考制度的局限而出现偏科问题。就连老师和学校也是对于很多容易给别人带坏榜样的“差生”和“有靠山的学生”整天睁一只眼闭一只眼。他说对就对,就是错了也勉强算对。凭着这样的现象逐渐增多,那些天天被欺负又有苦说不出的学生只能默默忍受着一切,把痛苦扛在肩上,含在嘴里。林雨翔就很明显的成为了众多“牺牲品”中的一个代表。别人泼了水他没阻止也要被训;明明是对方先跟他过不去却反而因为一点小小的抵抗落了一个准备接受处分的下场。中国古代着名的文学作品之一三字经里面写道:子不教,父之过。正所谓孩子如果有问题,那肯定有一部分的原因是出自于他的父母。林雨翔的父母从小对自家儿子抱有很大希望,天天逼迫他背古文,背经纶;却很少真正的给予他过专属于家人的温暖和爱。林父不懂装懂,只收藏而不看书。虽然韩寒基本没有怎么描写到林雨翔到底受了多少他父亲的影响,但是我坚信这种行为只会让孩子走进误区,甚至步入迷途。作为父母和老师,最应该做的事是让孩子在一个快乐单纯的环境下健康的成长;而不是跟株歪脖树一样,都站在悬崖边上了也不知道抢救。有时候多听听孩子的想法不一定是件坏事;既能帮助他解决烦恼,又能在同时间减少代沟,增加感情。一举多得的美事,何乐而不为呢?关于结局的部分,在经过多次反复地思考和仔仔细细地把整本书又嚼了一遍后,我终于发现为什么韩寒只留给人们一句“一张落寞的脸消失在夕阳里”,而不是把结局写的皆大欢喜,光明的这一边终于战胜了邪恶势力了。这本书是一本能够被称为文学现象的书;同时它也的的确确的反应了中国中学生最真实的一面。如果韩寒真的把结尾写的太过美好反而会让人觉得有些虚假,毕竟在全中国现在还依旧肯说实话,又有胆量把它写说来的人不多了。《三重门》不尊为经典之作,却也是一本少见难得的好书。希望这本书在开导了我的过程中,同样点化了下一个即将要看或是已经在看得你。1200字以上 初三 读后感
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读《三重门》有感初次开始阅读这本书,并非出自我本意,甚至准确点来说有点被逼迫的倾向。原因不用说,当然是来源于我们可爱的中文老师细心地想让我们在学习英语的同时,不忘母语。关于这一点,对于已经开始感到词穷的我来说,甚是理亏,于是只能点头哈腰的握手同意。说来也奇怪,原本只是想要大概看一下简介然后就草草了事的想法立即在看到第三章左右的地方消失的云飞雾散,一点影子都没有了。《三重门》完全不符合当今正在流行的校园青春风和古代穿越风;也跟幽默搭不上太多关系。却不知有什么魔力能让一直不愿意看批判风格的我,几乎痴迷的用了一个晚上的时间直到看完。当时针缓缓的指到十二点时,我轻轻地合上了电脑,靠在椅背上努力想让自己放松放松。但不知怎么的,脑子里面乱如团麻。不得不说我对于《三重门》最后的结局感到困惑和不解。而且这个疑问随着时间的推移,就如同滚雪球般越滚越大。在故事中,韩寒把中国现代教育体系中的很多弊端和缺点都凸显在了男主人公和他周围的朋友身上。学生们错误的把读书理解为为了以后好挣更多的钱,而并非为了充实他们的内在和培养他们所散发出的气质。可见这些孩子的家长也并非了灌输什么正确的信息以及做出良好的榜样。令我印象最深刻的一段就是当林雨翔其中的一个朋友自豪地对他说读书有屁用,读书不就是为了有钱吗?都有了那还读屁书?林雨翔不语,但是我们可以大致揣摸出他当时的心情不是在心理默默地认同就是辱骂他太过骄傲,只知道仗着自己父母有钱就到处鬼混。“反正我爸有钱…”“反正我认识谁谁谁…”“我就不…你也不能拿我怎么样…有本事去找我爸妈…”自打出生到现在,我都数不清到底听过多少个人用一种傲慢,居高临下的语气对一些家庭条件比自己差的同学或是学校任课老师这样说了。但是平心而论,这些钱真的都是属于你的吗?很显然的,钱不会自己从天上掉下来。若不是自己父母在外面劳心劳力,到处奔波,如今的孩子们怎么会这么幸福?不光是现在的学生对于学习开始产生抵触情绪或是受到了中考,高考制度的局限而出现偏科问题。就连老师和学校也是对于很多容易给别人带坏榜样的“差生”和“有靠山的学生”整天睁一只眼闭一只眼。他说对就对,就是错了也勉强算对。凭着这样的现象逐渐增多,那些天天被欺负又有苦说不出的学生只能默默忍受着一切,把痛苦扛在肩上,含在嘴里。林雨翔就很明显的成为了众多“牺牲品”中的一个代表。别人泼了水他没阻止也要被训;明明是对方先跟他过不去却反而因为一点小小的抵抗落了一个准备接受处分的下场。中国古代着名的文学作品之一三字经里面写道:子不教,父之过。正所谓孩子如果有问题,那肯定有一部分的原因是出自于他的父母。林雨翔的父母从小对自家儿子抱有很大希望,天天逼迫他背古文,背经纶;却很少真正的给予他过专属于家人的温暖和爱。林父不懂装懂,只收藏而不看书。虽然韩寒基本没有怎么描写到林雨翔到底受了多少他父亲的影响,但是我坚信这种行为只会让孩子走进误区,甚至步入迷途。作为父母和老师,最应该做的事是让孩子在一个快乐单纯的环境下健康的成长;而不是跟株歪脖树一样,都站在悬崖边上了也不知道抢救。有时候多听听孩子的想法不一定是件坏事;既能帮助他解决烦恼,又能在同时间减少代沟,增加感情。一举多得的美事,何乐而不为呢?关于结局的部分,在经过多次反复地思考和仔仔细细地把整本书又嚼了一遍后,我终于发现为什么韩寒只留给人们一句“一张落寞的脸消失在夕阳里”,而不是把结局写的皆大欢喜,光明的这一边终于战胜了邪恶势力了。这本书是一本能够被称为文学现象的书;同时它也的的确确的反应了中国中学生最真实的一面。如果韩寒真的把结尾写的太过美好反而会让人觉得有些虚假,毕竟在全中国现在还依旧肯说实话,又有胆量把它写说来的人不多了。《三重门》不尊为经典之作,却也是一本少见难得的好书。希望这本书在开导了我的过程中,同样点化了下一个即将要看或是已经在看得你。加拿大马格雷夫学校(Mulgrave School)初三:freyamobella1200字以上 初三 读后感
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我读《三重门》读韩寒的《三重门》是和这萧瑟的天气一起进行的,窗外的雪纷纷扬扬的,天越来越冷,我的兴趣也在骤降,在未读完全书之前就都当了“逃兵”。读上去,韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮,他的阅历,他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手,但是总觉得他的深沉是那么不自然,那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类,不尴不尬。虽然按着韩寒的意图一路笑过来,但阖上书册,却发现能值得回味的快乐并不多。小说中四处伏击的调侃和存在着语法错误的比喻不仅没有加强小说要表达的思想,反而使得主题显得七零八落,语焉不详。真正要引起人心灵震撼的力量,在呼之欲出的时候,却又像退潮一样逐渐暗淡。因为《三重门》,一场有关教育的话题正讨论的如火如荼。韩寒何去何从,教育又回如何,我想时间证明一切。300字 初一 读后感
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读《腰门》有感“沙吉的童年一点一点地在腰门逝去,她渐渐长大了,走了……”这便是我对《腰门》这本书的最初印象。沙吉天生便是个有点自闭的女孩子,六岁时,她因为爸爸妈妈要修建铁路而被寄养在云婆婆家里,在云婆婆家的七年间,她先后认识了卖水的哑巴男孩水,长着滑稽的兔子嘴巴的青榴,从前经常欺负青榴的男孩铜锣,苗族女孩巧巧,帅气的哥,可爱的边边……随着时间的流逝,他们几乎都离开了沙吉,再也没有回来,而沙吉也从一个曾经有点自闭的孩子变为一个自信的、开朗的女孩。合上书,我想:童年时美好的,沙吉在和云婆婆生活的这七年里,从懵懂到成熟,从自闭到开朗,她的心里一定发生天翻地覆的变化。我想:腰门是时间之门的象征吧,沙吉的童年就在腰门这一次次的开启和闭合之间一点点地流走,她通过自己的视角,从腰门里窥见了世界:刚开始把“腰门”听成“妖门”,忍不住让人开怀大笑。她和青铜之间深厚的友谊是珍贵的,而最后的分离到以后渐渐地生疏却令人伤感……童年是人生路上最美丽的一块石头,而总有一天,它会消失在人生的大海里,再也找不着了。所以,我们也要和沙吉一样,慢慢地去度过童年,去品味童年,而不要因为一些烦琐的事情使童年失去一些它本该有的色彩。抚摸书卷,《腰门》又给我的人生带来了新的认识。500字 初中 读后感
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读《卡门》有感卡门是一个悲剧性人物,她死在爱她的朋友刀下,尽管我读这个故事感到很吃力,但是却舍不得放下它,我感到激动、震惊,又在激动震惊中追逐着这位波西米亚姑娘的各种奇特的思想和行为。卡门像一股不肯循规蹈矩的流水,愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和刻薄的地步。她由于讨厌一个女职工夸耀自己非常有钱,竟然江那为女职工的脸上用刀划了个“十”字。她可以为所爱的人付出一切,又可以随便的抛弃他。她不顾一切帮助朋友反抗死亡的命运,但同时也江他拉上了罪恶的道路--当强盗。她像一股惊心动魄的“祸水”,把动乱和牺牲带到它流经的地方。但是,多少年来,肚子并不把卡门当做一个批评的对象。相反,卡门的故事都被改编成歌剧广为流传,我也被卡门深深地吸引住了。这是因为可闷的所作所为恰恰与那个伪善的社会相对立。我感到卡门对当时社会束缚的突破,感到她的逆反中充满向上的追求。我对卡门感到惊奇,又不会忘记。我合上书时在想,我们生活在一个高度文明发达的社会,生活在道德和法制不断完善的今天,我们还能像卡门那样去追求个人的绝对自由吗,我思索着:答案是否定。但是,卡门不断向往和不断追求新生活的精神难道今天不适用了吗?我思索着:答案是肯定的!450字 六年级 读后感
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读《卡门》有感那,是一个动荡不安的时代,风雨萧萧,鸡犬不宁,可恶人却也令人敬佩的一面,《卡门》讲的就是在这样一个时代中,倔强,充满野性,追求自由的女性。没有曹文轩散文的催人泪下,没有《哈里·波特》的光怪陆离。作者梅里美用他的文笔,刻画了主人公——卡门。卡门是一个迷人的吉卜塞女郎,她无思不作,并使唐·霍塞走上犯罪的道路,我为卡门的邪恶所胆战心惊,可她的故事也打动了我,在曾经的法国,从来都是重男轻女的,卡门的放纵,也体现了她不平凡的生活,不屈的性格。最后,在一次走私活动中,卡门拒绝了唐·霍塞的爱情,她说:“我可以死,但不愿与你一起生活,你有权杀死我,但想让我妥协,那便不可能!”“卡门,我的卡门,是你让我走上了犯罪的道路,你再想想!”唐·霍塞请求着。“不,我就是死了也不会同意的!”卡门不顾一切地吼着。唐·霍塞一气之下杀死了卡门。我不禁折服于卡门敢爱敢恨的率真性格,当她爱一个人时,她就会不顾一切地去爱,当她不爱时,她就不会妥协。她热爱自由,甚至不惜牺牲生命,虽然她只是一个到处烧、杀、抢、掠的人,但她不屈不挠,野性、率真,追求自由的精神将被我们永远铭记。这本书也给了我很大的启示,我一直是一个胆小的女孩,我不敢违抗别人的命令,看了《卡门》,我深深地震撼了,一种无形的力量给了我勇气,我似乎明白了不软弱,不动摇的含义。550字 读后感
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三重门哲学家说:“昨天是通往自满大门的钥匙,明天是希望的眺望台,只有今天是人生价值的所在。在一次不幸中,我掉入不敷出一个充满陷阱的迷宫。翻、爬、滚、打,我安然地度过了十五个春秋。这十五个春秋里的我没有迷路,但此时我感觉前方的路十分黑暗,我开始迷惑、害怕,甚至退缩,这时候我迷失了方向。最后,伤痕累累的我来到了一重门前,在门紧闭,我无法预料门内是怎样的路,我在门外徘徊,犹豫,我该怎么办?哪扇门才是我该打开的呢。终于,我鼓起勇气推开了第一扇门――过去。我又回到了从前,仿佛获得了重生,觉得一切都变得美好。再一次次回到那让人难忘而美好的时光。过了许久,我发现生活枯燥无味。回到从前,重温过去,这样的生活缺少了新鲜的感觉没有了,刺激的味道,一切变得平凡,痛苦的往事也再次经历,伤口越伤越深,让人活在过去的阴影中实在悲哀。犯过的错误再次发生,却一错再错,让人喘不过气。无法主宰命运,我疯狂地冲出了“过去”的世界。几乎崩溃的我来到了第三扇门――未来。正准备迎接未来,探索未知的一切,走过去一推,才发现大门紧紧地封锁住了,推不动的。最后我发现自己进不去了,被拒之门外的时候,只是呆呆地站在门外。终于,我明白了,没有为未来付出过,没有为未来拼搏过,没有为未来赚取到未来大门的钥匙,怎么能打开未来呢?我真是太天真了。逃避现实的我此时已不能再逃了,我要打开第二扇门――现在。站在门外,我深深在吸了一品气,瑞缓缓地把气呼出来。我感觉舒服多了,紧握住门把手,一推,门开了,我走了进去。尽管前方仍然迷茫,甚至可能是一个没有尽头的沙漠,但是我不会退缩,我只想拥有属于自己的路,只想拥有现在。在“现在”的世界里,我开始寻找新的生活。我不再迷路,我将用毕生的努力奋斗来换取未来的钥匙。昨天、今天、明天多么熟悉的字眼,多么熟悉的片断,过去、现在、未来,生活中的每一个人都在尝试推开这人生的三重门。人们都会不由自主地回顾过去,幻想未来,但这只是一个天真的梦。只有把握现在换取未来才会赢得最多的掌声。回顾过去的往事,从中吸取教训。把握现在的机会努力拼搏奋斗,未来的大门才会打开。因此,我确信过去的教训加现在的机会绝对等于未来。800字 初一 议论文
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三重门读后感韩寒,我为数不多的偶像之一,年少就曾为他的文才而倾倒,如今拿出他的《三重门》一看,果然不出意外地再次被倾倒。我觉得这本书就是韩寒年轻时的缩影,也是他对于学生时代的纪念。书中描述了主角林雨翔从初中到高中的一段生活,书中主角就是利用长跑加分才如愿进入了重点中学,这跟韩少的过去如出一撤,所以曾经有人说过作家写的就是自己的故事。虽然书中有浓重的借鉴钱钟书,大段大段卖弄文字的段落,但是我就是喜欢这种犀利的文风,而且韩少也在书中通过主角的身份对自己进行了自嘲,因为林雨翔加入过文学社,所以交文章时也喜欢引用钱钟书的文章结果不被老师所喜。书中的女主角susan,不知道这是不是韩少的一种精神寄托,虽然他现在已经娶妻生女,但是不知道会不会想起这个这个她当年创作的角色,但是那个林雨翔深爱的susan。读别人的故事往往会想起自己的故事,我仿佛也开始怀念当时的那段青葱岁月。那时候有用不完的精力,那时候有聊不完的话题,学业的压力根本算不上压力,只有畅所欲言的朋友和内心深爱的女孩。现在想想过去,会觉得当时自己为什么这么傻,为什么会拉不下面子对他道个歉,为什么会因为胆小没对她说出那句话,为什么想起当年的无忧无虑,青春飞扬,笑着笑着却笑出了泪花。或许韩寒就是林雨翔,或者我们每一个人都是林雨翔。我们有着不同的故事,我们有着不同的过去,但是我们都拥有最美的青春,拥有最好的年华。这段年华我们都曾挥霍过,享受过,不管当时你是怎样的经历,它都已经一去复返了。当年闯过的祸,当时受过的伤,当时灿烂的微笑,当时闪过的泪光,这一切都弥足珍贵,因为这都是我们回忆时所需要的素材,根据这一块块拼图拼出一幅完整的画面。或许有一首歌很符合现在的情境,那就是周杰伦的《回到过去》。昨日相思泪,今朝仍未干。怀念之后便是无尽的落寞和空虚,虽然这不是南柯一梦,但现在和过去之间的距离已遥不可及,触不可及,所以就请把你在世上的每一秒都变成最好的年华吧。最后套用文章中的一句话作为结尾“一张落寞的脸消融在夕阳中”……800字 读后感
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读《腰门》有感“ ……七年,我从这腰门出出进进,我的时光就在它每一次开启和闭合之间一点点地流走。然后,我长大了,走了……”童年无数的往事都在腰门里外发生。七年前的她,叫沙莎,还是一位徘徊在母亲怀中的孩子;七年后的她,叫沙吉,是一位不再无忧无虑的人,沙吉终于明白了人世间的种种情感,她长大了。沙莎的童年充满着欢乐,她经常在家不远的地方一个人玩着沙,也正因为如此,有了她的新名字沙吉。而后来沙吉父母因修铁路而把她寄养到云婆婆家中。从此七年的时光开始了。沙吉先认识了一个哑巴,只会说“水”字,后来大家把他的名字叫“水”,他也是靠卖水来维持生活。沙吉与水共处的日子感到很快乐。有一次,沙吉住的村庄遇火灾重建后,该村用上了自来水,水的生活便没有了着落,从此也离开了沙吉。后来,沙吉又结识了自己的同桌青榴,朝夕相处。青榴虽然性情怪僻,还是兔子嘴巴,但歌唱得好,可惜在同学们面前没有唱过。一次偶然的机会,竟被学校师生知晓。当青榴的兔子嘴巴治好后,却被生母带回了省城。从那以后沙吉变得孤独,还犯上了夜游症。有趣的水给沙吉带来了许多乐趣;难舍的青榴给沙吉带来美好的享受,之后呢?沙吉还认识了一位苗族的女孩宋巧巧,并为她爱好画画的哥哥多次送信,只为付出,不图索取。当他们要分手时,沙吉收到他赠送的一幅画,然而沙吉却没有当初那样无拘无束,她快乐不起来了……一切都这样匆匆地过去了!童年,聚散兼程。聚,让人心旷神怡,散,让人愁眉莫展。仿佛成了人生的轨迹,童年也是如此。然而离别,有的人乐观,有的人悲伤。乐观者说:“童年的一切都是美好。聚也好,散也罢,都能留下美好的记忆,多了一份留恋”。悲观者说:“美好的童年一旦失去,一切的记忆将会模糊。若要寻回,又恐失去”?而平凡的的人说:“美好的童年不过如此,悲伤的童年也只不过是那么回事,干脆顺其自然罢了。”乐者拥有美好的童年,悲者饱尝悲伤的童年,而常人对童年则是无所视视。人的成长要经历从天真无邪到无忧无虑再到不再欢乐的过程,正如沙吉的童年一样,长大了,欢乐也走了。童年到底是什么?无人告诉你,只有你自己知道。《腰门》让我感悟到:童年是快乐的,又是辛酸的,也是难忘的。800字 初一 读后感
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阅卷请过三重门2003年10月19日12:39每年高考结束后,总会有一些对高考作文阅卷工作见智见仁的“说法”,听得多了,也就有了一些“想法”,写出来求教于方家。有一种说法,高考作文阅卷老师首先要写一写高考作文,据说有的地方不只是“说法”,而已经是“做法”了。我以为此举甚有必要,目的倒不在于给阅卷老师出“难题”,让阅卷老师“难堪”,而是为众多考生负责。因此阅卷者倒不一定要与考生“同步写作”,也不一定非要“打分”不可,但必须把“写”作为取得阅卷资格的条件之一,这恐怕不应该是个问题的。那么,过了这一关是否就可以参加阅卷了呢?我看还不够。正如一个出色的运动员未必能成为一个出色的裁判员一样,能写好作文不一定就能判好作文,尤其是有特定要求的高考作文。高考作文阅卷不仅需要“手高”,也需要“眼高”。因此,不妨再拿几份当年或前两年不同档次的高考作文,请阅卷老师就文中的“亮点”或“疵点”作些点评。点评最好不要采取指定式的“规定动作”,而应该是需要用“慧眼”来“发现”的“自选动作”,这更能看出点评者的水平。最后,鉴于高考作文阅卷是一件需要在既定时间内又快又准地完成的“活计”,不允许“慢功出细活”,所以还应该请阅卷老师在规定时间内完成一本高考作文的评判。评判不同于前面说的点评,只要圈出错别字和不正确的标点符号,划出病句和辞不达意处,最后打上分数即可。我想,参加高考作文阅卷的老师,若能过了写作、点评和评判这“三重门”,应该说是比较称职,也可以让考生和家长放心了。由他们来评阅高考作文,是能保证较高的质量,有较高的信度的。高考,尤其是高考作文阅卷工作是关系到众多考生和家庭以至于“惊动”社会方方面面的大事情,我们可以不去讨论这种现象是否正常,却无法回避这一“存在”。既然如此,与其每年高考后放一通“马后炮”,与其为“稳定大局”而掩饰矛盾,还不如“未雨绸缪”(其实已经是“有雨”了),在造就一支过硬的高考作文阅卷队伍方面切切实实下些功夫,拿出些举措来。只要有关部门下决心,这应该是可以办得到的。800字 高三 叙事
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读《三国》有感小时候,读《三国》的时候虽然不怎么看得懂,但不知为什么我竟沉浸在其中,将整本书都看完了。当时看书只是因为有趣,所以我能记住的情节不多,能说出来的情节只有桃园三结义丶三顾茅庐,三英战吕布等耳熟能详的了。《三国》里我记得最清楚的人物便非诸葛亮莫属了,我想大概读过《三国演义》的人都应该对他有深刻的映像,不需要深刻了解他的忠义,也不需要读懂他的鞠躬尽瘁死而后已,只需要感受到他的经天纬地之才便能将他记在心中。近日,重拾《三国》,打开书本,闻着那时间的清香,在微微泛黄的纸上阅读时,我又有了许多小时候不曾有的感悟。在读到刘备三人破黄巾有功,却因不愿行贿只能担任平原令,而黄巾贼的手下败将董卓行贿担任大官时,我在叹息之余更是感到了当时朝廷的腐败。看三国前面一段的时候我还不觉得曹操有多坏,我看到了他率兵马与黄巾贼交战,在董卓得势其他人无计可施的时候他单刀刺杀董卓虽然事情败露但仍让我觉得勇气可嘉,直到他在逃亡途中被陈宫所救,而他却在误杀陈宫朋友吕伯奢的家人之后更是为永诀后患而杀了吕伯奢,我开始觉得他十恶不赦,罪该万死。董卓虽然未被曹操杀死却死在吕布手里,杀死这样一个奸臣应该是让人大快人心的,只是杀他的目的却让人不敢恭维,吕布也反复无常地弑“父”我不禁为丁原的失败感到惋惜。最让我敬佩的武将就是关羽了,我不知赞叹与他温酒斩华雄是所显出的高超武艺,更赞于他不被曹操给的好处所诱惑,一路寻求忠义,过五关斩六将,去追寻刘备。细读《三国》时我仍对诸葛亮独爱有加,他信奉淡泊以明志,宁静以致远,却因刘备三顾茅庐,欲救天下儿感动,便随刘备进入凡世,匡扶汉室,在刘备死后,他明知刘禅难扶,却依旧扶之,致最后心血东流去,就连我都为他感到不平,并且随着他的死亡也让我对之后的内容失去了兴趣。我只知最后三家归了晋,诸葛亮无力回天,奸邪压倒了正义,汉朝难以抵挡历史的潮流,走向了灭亡。现在,《三国》给了我更多的感受,我不知从中看到了英雄们的追逐,不知看到了诸葛亮的超凡入圣,刘备等人所信奉的忠义,我更看到了战争的血与泪,阴谋交织的蛛网一级那不容置疑的岁月脚步。800字 初一 读后感