严是爱松是害
450字
四年级
记叙文
“严是爱 松是害”
一天，上品德课时，老师让同学们自己‘‘制定’’班级的‘‘宪法’’。从那时起，同学们都以最高的要求来严格要求自己。
时间过的很快，眼间中午到了。吃完午饭我去食堂盛汤，回到教室里，我旁边一位同学拍拍我问道；‘‘喂！周振宇今天什么汤？”我想都没想便回答道；‘‘西红柿蛋汤。”其实在我讲话时已经违反了新出台的班级“宪法”。所以老师决定重重的处罚我。喊我站在讲台上罚站，望着台下全班同学看我的眼神，我心里十分不服和难受，平时一向坚强的我，眼泪却在眼眶里打，我真的好委屈啊！老师把我喊到她的面前，责问我：你知道自己犯了什么错吗？我想了一会儿，对着老师说；“不知道”。老师严厉的对我说：“既然你不知道，那就让我来告诉你吧！你作为班长，首先不应该带头讲话。再说吃饭时也不能讲话。”可一听老师的话，我的暴脾气又上来了。心想又不是我主动找别人说话的，是别人问我的啊！于是红着脸大声的冲着老师说：“做事要一视同仁，你为什么只处罚我而不处罚她呢？”佘老师语重心长的对我说：“你是班长，是好学生，要对自己更加严格要求，你作业不仅正确率要高，而且字也要写的更好，你说是不是？”
回到座位上我心里想，老师对我严格要求是为了我好啊，我还冲老师发脾气，真是不应该啊！妈妈不是经常说：“严是爱，松是害”吗，我希望佘老师对我更加严格要求一些。
老师的爱
550字
五年级
记叙文
尊敬的老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢于您当面交谈，这次，就让我以作文的方式把我的心里话都告诉你吧！
老师，假如我是一条小鱼，是谁带领我游览那奔流不息了长江？假如我是一只船桨，是谁教会了我划船的秘诀？假如我是天空的一朵白云，是谁让我饱览了祖国的美好风光？假如我是一只受伤的小鸟，是谁让我起死回生，是谁让我重见光明在天空中自由自在地飞翔？假如我是一株小草，是谁带我领域人世的真谛？
老师，是您带领我游览那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领域人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴下，我们才不孤单。您还告诉我们：做人要讲诚信，要讲尊严，不能与同伴失约！
老师，假如我是您手中的那把花伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是你桌前的那盏台灯，我愿意为您照明，让您修改完我们的作业。
老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业改到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了，您已经精疲力尽了。我们让您操碎了心，我深情地对您说：“老师，对不起，我们错了。”
老师，我真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
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四年级
记叙文
450字
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爱与严爱有度，严有格。爱，是世界上必不可少的，关爱、友爱、溺爱……，各种各样的爱都充满了生活的每一个细节。唯一不起眼的爱就是溺爱，过度的爱就成了溺爱。溺爱就是害，爱应该有度。“扬州八怪之一”的郑板桥老年得子，但他深知“爱子必以其道”。他对儿子总是循循善诱，从严要求，学习自食其力。这是爱有度的楷模。严，同样也充满了我们孩子生活的每一个细节，老师、家长各方面的教育都离不开“严”字。但是也不能过度，这会让我们没有自我、没有自己的思想。许多孩子在过度的严格教育下性格内向，不爱与他人交往。最近的报纸中不断有中小学生离家出走或自杀的报道，这就是过度严格的后果。但如果没有严，就没有规矩了，也是不行的，严是爱，松是害。让适度的爱与严，充满世界的每一个角落、每一个细节，充满我们的心间！300字 四年级 议论文
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虎子,是我害了你!我爷爷家有一只小狗，名叫“虎子”。我们俩相处的很好。可以说除了我的亲人以外，它就是我最亲近的朋友了。可想而知，它和我的关系一定非同一般。直到有一天中午，悲剧发生了。那天中午，我像往常一样，来到爷爷家吃饭。吃饭时，爷爷忽然对奶奶说：“最近村里有好几家的狗都被别人偷了，我想把我家的虎子卖了，要不然被别人偷去了，那可不好”。顿时，眼泪向雨点一样涌出了我的眼眶。爷爷问：“怎么啦”？“爷爷，您能不能不把虎子卖掉”？“不把虎子卖掉被别人偷去了不亏嘛。再说了，虎子如过能够卖掉还能赚几个钱，如果被别人偷去，一分钱也别想赚到，你说哪个划算一些？”“爷爷，爷爷，就算我求您了还不行吗？”“既然你都这样说了，那就好吧！”爷爷很不耐烦的说。吃完饭，我突然听见门外有摩托车的声音。我跑过去，想看个究竟。原来是个买狗的。我正准备对他说我家的狗不卖的时候，爷爷走出来说道：“小伙子，你是干什么的？”“我是买狗的，请问大爷，您家的狗卖不卖？”“卖，当然卖了”。顿时，我就哭着哀求爷爷说道：“爷爷，求求您了，别把虎子卖了行吗？”“那……好吧，年轻人，我孙子说不卖，我就不卖了吧。”于是，那年轻人便走了。于是我笑嘻嘻的对爷爷说：“虎子可以卖喽！”。我想，那人已走了，虎子就卖不掉了。第二天早上，我到爷爷家去看虎子，可我把整个屋子都找遍了，就是没看见虎子，于是我问爷爷：“爷爷、爷爷，我家的虎子呢？”“虎子啊，昨天你说可以把虎子给卖了，这不，今天早上我就把它给卖了。”顿时，我傻了眼。含着泪水后悔的说道：“爷爷呀，我只是随便说说，您还真的当真了呀！”我真的是追悔莫急啊！虎子，是我害了你啊！从此，我在也不敢吃狗肉了，因为我一看见狗肉就会想：这肉会不会是虎子的？如果是虎子的，那我吃了不就更对不起虎子了。如果不是虎子的肉，那我吃了这肉，就等于吃了它的同类，这样，它会更伤心的。”于是我就发誓。从今以后，我永远也不吃狗肉。如果吃的话，我就五雷轰顶，五马分尸！最后，我还是想说一句：“虎子，是我害了你呀！”700字 四年级 叙事
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爱是他骑着自行车带我去郊外玩耍;他东奔西走的为我挑选合适的新衣服;他又在我写作业坐姿不端正时一次次叫我坐端正;在吃饭时一次次把他碗里的肉全往我碗里夹。无需猜想“他”除了是我的爸爸，还能是谁?在我小的时候，爸爸骑车带我回老家，在老家呆了一天后就回家了，在回家的途中，骤雨突降，我爸爸把唯一的雨衣给了我。雨越下越大，风越刮越大，积水也越来越多。爸爸的衬衫早已被打湿，他吃力的蹬着车子，我尽量用雨衣遮住爸爸的后背，可他却说：“我没事，不用管我，别让你自己被雨淋湿就行!”我听得出那话里有着不容分说的语气。到家后爸爸连打好几个喷嚏，所幸我没有被淋湿，没有感冒。但我看到了爸爸似乎是满脸的轻松。还记得我那次过生日，他要为我挑选生日礼物。周末下午，他自己默不作声出门了，回来的时候带来了我的生日礼物——一辆高级遥控汽车，那可是我梦寐以求的玩具，是爸爸平时把它记在心底，在这天给我这份惊喜。我不经意的望了望爸爸，他汗津津的脸上显露出自豪的表情。那一刻，我的心酸酸的!爸爸每次想到的就是我，他为我付出的太多，那一切的一切，就是他对我无限的爱。450字 四年级
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害“人”害已在我们这个大城市中，有许多高大的树，它为我们遮风挡雨，美化环境，远远望去，一片翠绿，显得生机勃勃，可是我们人类却常常有意无意地伤害它们。在一个漆黑的夜晚，一位开着别克牌轿车的公司老板要请他的合作商吃饭，于是，便开着车，选择了一家最好的酒店。那位公司老板的酒量可不小，一喝就是四、五瓶。合作商再三劝他少喝点儿，可是他越喝越带劲。傍晚十一点，合作商终于还是劝不动他，只好让他自已开车回家。在回家的路上，还在边开车，边喝酒，喝的全身一股浓浓的酒味。在路上，有一块绿绿的小草坪，上面有花，有草，也有树。可是，那个老板就在这时，因喝的酒太多，迷失了方向，撞上了那棵大树。这时，突然一个急刹车，可是也晚了——汽车被撞变了形，那棵翠绿的大树也倒下了，它“躺”在地上，奄奄一息，用它最后几口气，哭诉道：“那些人类可真坏，我为他们遮风挡雨，美化环境，洪水来临时还帮他们挡住洪水，可是人类为什么却把我撞倒，让我失去生命呢？”而那位老板也是，自己被卡在了车里，人也逐渐清醒过来，他一边大声呼救，一边在心里后悔：如果当初不是我，那这些树就不会倒下，我可真是即害了大自然，又害了自己呀！晚上一点钟，消防队员把那位老板救了出来。经过奋力抢救，老板活了下来，不过却造成了终生的残疾。真是酒后驾车，害“人”害已。450字 四年级 状物
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爱是分享爱是给予爱，是每一个人都经常挂在嘴边的，可爱到底是什么呢？在我眼里，爱是分享，爱是给予。今天，我们就上了这么一节课。课一开始，老师让我们看了古代人民的爱。文中说：不是自己的亲人却跟自己亲人一样，不是自己的孩子，却更加亲近。这让我感受到了中华人民的爱的力量。老师又让中队长周飞廉讲了战争时期喜子的故事。这个故事讲了：喜子为了队伍里的士兵能吃饱忍痛割爱杀死了救了自己一命的白马。是啊！爱是分享。在人决定要爱的时候，人的力量是无限的。在汶川大地震时，伟大的母亲为孩子支撑起生命之门；老师用身躯架起希望之桥；天安门旁，群众的呐喊声和鼓舞声……。有了分享，爱才算完整，这就是一个列子。同学们一定熟悉乞丐吧，现在的社会里有许多不正当的“职业乞丐”，很多人都不会理睬，你可想过，世上还是好人多啊，在他们伸出手向我们乞讨的那一刻，他们就是弱者，难道我们不应该去施舍他们吗？正如学者于丹所说：每个人都是渴望被爱的，但我们也要学会爱别人。在我看来，当你快乐时，你只有一份爱，你把这份爱告诉另一个人，你就是有了两份爱，你把你的爱在大家心里传递，从这儿一直传递到那儿，那人间就充满了爱。每个人付出一丁点儿爱，世间就会变得很美好。请你铭记：爱是分享，爱是给予。浙江省湖州师范附属实验小学403班朱滢逸500字 四年级 状物
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严是爱，溺是害啊每个人的一生都会遇到许多老师，然而我也不例外，但在我的脑海里印象最深刻的还是我五年级的语文老师------曹晓。她圆圆的脸上镶着一双又大又明亮的眼睛，短短的头发，浓浓的眉毛，高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，看起来显得格外有学问。记得上学期期末，快要考试了，可同学们玩的很开心，似乎一点紧张的样子也没有，但每上语文课，同学们却非常的认真，因为曹老师在课堂上对我们的要求非常严格，比如说：上课手不能放桌子底下啊，上课不能发出噪音啊……所以，同学们上语文课都很自觉。不过，曹老师要我们每节课都拿一张纸做记录，有时给我们看试卷，作答案；有时让我们从电脑上抄写一些好词好段，不过，这也是同学们最不爱做的事。有一次，曹老师提我回答问题，我站在座位上沉默了半天，一个字也没说出来，我以为曹老师会批评我，可曹老师却语重心长的对我说：“李陈梅洁，你要做学习的主人，不能做学习的奴隶，知道吗?”我点了点头，坐了下去。课后，我回想起老师说的话，仿佛明白了老师的良苦用心，老师让我们课堂上做记录，是想让我们把知识记得更牢固，这也正应了那句话“严是爱，溺是害”想到这儿，我恍然大悟。以后的每堂课，我都积极举手发言，一直坚持到了期末考试，期末考试考完了，当曹老师拿着试卷走进教室时，我的心弦就绷了起来，“李陈梅洁，96分”我听到了这句话，仿佛拨开云雾见到了青天一样，兴奋的我笑的拢不上嘴。接下来，曹老师叫我们这次考高分的同学和一些进步比较大的同学上讲台，曹老师走到我们面前，和我们一一握手，并说一些鼓励我们的话，当曹老师握着我的手，对我说：“李陈梅洁，老师祝贺你取得了优异的成绩，希望你下次继续努力，取得更好的成绩。”我笑着对老师说：“谢谢老师！”正是曹老师平时对我们的要求非常严格，才使我们的这次考试取得了优异的成绩，这啊2正是“严是爱，溺是害”啊！750字 五年级 记叙文
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爱还是害？这个星期六，我和妈妈来到肯德基餐厅。就餐中途，餐厅服务员小姐组织用餐的小朋友排好队，准备发气球送给小朋友留做纪念。在一旁观看的大人再也等不及了，一拥而上。其中，有一个年轻的爸爸仗着身高体壮，挤到了最前面，一下子拿了两个气球，而那些妈妈们呢，也不甘示弱，有一位女士伸着胳膊抢气球，但没抢到。顿时只见她唠叨着“为什么不给我家孩子”之类的话。仅仅几分钟，三十多个气球被一抢而空，而应该得到礼物的小朋友们，只得望“球”兴叹了。望着眼前的这一幕，我感慨万端。家长平时总是口口声声教育孩子们不要自私，要学孔融让梨……然而今天他们公然破坏秩序，带头起哄抢起了气球，这是爱还是害呢？250字 小学 叙事
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爱还是害？作文从前，有一棵小树苗。它的爸爸妈妈每天为它遮风挡雨——太阳太大，挡着，怕晒伤了小树苗，雨太大，挡着，怕淋坏了小树苗，风太大，挡着，怕伤到了小树苗。……终于有一天，小树苗长大了，它的父亲母亲被伐木工砍走了。夏天，太阳暴晒，小树苗的树干干的裂了一个大口子，树干上的树叶只有2.3片。暴晒过后，狂风大作，小树苗的树干被吹断了，树叶一片也没有。狂风过后，下了一场倾盆大雨，小树苗冷的直打哆嗦。小树苗对着天大吼：“爸爸妈妈是您们害了我。”可现在说什么也晚了，小树苗来不及后悔，就因为抵抗不起风吹雨打最后消失了。有此图我想到这不正是现实生活中爸爸妈妈对待我们的态度一样吗？我们在爸爸妈妈眼中含在嘴里怕化了，头上顶着怕摔着。当我们想帮爸爸妈妈择菜时妈妈说：“哎，脏，去一边玩。”我们自己洗碗时爸爸说：“洗什么洗，把手泡坏了怎么办？”吃饭时，爸爸妈妈总把好的留给我们，怕我们饿着。跑步时，爸爸对我说：“跑什么步？万一摔着了怎么办？”……房子里练不出千里马，温室里培育不出栋梁之才。我们这样，将来怎么办？即使当上了战士也不敢独自放哨站岗。即使当上了建筑师也不敢爬上自己盖的高楼大厦，爸爸妈妈我们不要你们的溺爱，我们已经不是那个襁褓里的孩子，我们已经长大了，我们自己应该有属于自己的天地。五年级:降初泽让500字 五年级 叙事
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爱金鱼还是害金鱼金鱼是一种人人都喜欢的水生物，我们一家也不例外。因为在每个人的眼里，它都是那么的温顺、可爱。在这几个星期前，妈妈给我买了七条小金鱼，但忘了买饲料。记得那几天，我不仅天天给小金鱼们换水，还要经常催妈妈去买饲料，总之，只要妈妈要出去，我总会不厌其烦地叮嘱她，别忘了买饲料。可妈妈总是忘记。在小金鱼买来的几天后，妈妈终于把饲料买回来了。我每天给它们换一次水，每隔一天给它们喂一次食，丝毫不敢怠慢。因为这小金鱼我们不是第一次养，在前几次养时，金鱼经常会因为种种原因而死。一个多月过去，到了夏天，已经死了两条小金鱼了，昨天早上，爸爸又对我说：“倩倩，你的宝贝又死了一条。”我知道爸爸口中所说的“宝贝”指的是小金鱼，我心中立刻心如刀割般疼痛。想起是这天因为事太多，便对小金鱼的事有所松懈，才导致它们的死亡的。就无比自责，既然我们养了金鱼，为什么于会让它们死去呢？我们这么做到底是爱它们还是还它们呢？想到这儿，心中暗下决心，再也不养金鱼了。因为我生怕它们又一个个地在我手中使去，我不忍心啊！而且其它动物我也不养了，使它们不再失去本该拥有的生命与自由？我在这里也奉劝大家：千万不要给予动物们本事伤害的爱因为大家都是在地球上生存的，为何你的身份要高他们一等呢！如果你现在不听我的劝告，万一那天动物们真的像童话书中那样，团结起来反抗人类，那你将会为自己的行为付出代价的哦！500字 六年级 记叙文
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爱也是一种害今天，我在花园里给花儿浇水时，突然发现了它。这个小东西大概以前太小了，我根本没有发现，不然，我一定会把它当成杂草拔掉的。而现在呢，它抽出了几片小枝叶，歪歪地依着土地，我刚想把它拔掉，可发现了它有了小小的花瓣，是花！竟然是花！它那么小，竟然会开花！细细地端详着它那指甲盖都不到的小花儿，宝石蓝的瓣儿，几根深蓝色的花蕊再配上几丝白花蕊儿，再仔细看，花瓣上还有深蓝色勾勒出的奇妙纹路，像青花瓷似的。天哪！这哪是花啊，简直是件精致的艺术品！我决定暂时留下它。第二天，我去看它。哇塞！它开了满身的花儿。五六件艺术品天然精巧地聚在一起。这太漂亮了！我决定将它移回家。我小心翼翼地将它从花园里捧回屋里，用水给它洗了个澡，然后把它插在一个盛满水的漂亮磨砂瓶中。我觉得，用水养不仅花儿的成活率高，而且更能突出它的纤细和婀娜多姿。可是没过几天，她的花朵儿败了，花枝儿也黄了，这是怎么回事？我要将它移入浴室了，因为在我们家，浴室简直就是个很好的温室。我又给它施了点肥。可它还是一天天地瘦了下去。妈妈在阳台上喊我，说我别在浴室里待那么久，叫我出去透透气。一迈出门，好刺眼啊！我赶忙用手遮住眼睛。透过指缝，我看到了阳光，那是好明媚好灿烂的阳光！突然，我看见了花园里，在阳光的拥抱下，花花草草热闹地拥在一起，快快乐乐地晃着小脑袋，唱啊，跳啊。忽然间，我明白了。我赶快回浴室把它带出来，但它已经枯萎了。我想：如果它能选择，它一定会逃出这没有阳光的地方，它一定会站在灿烂的阳光下和其它花花草草一起玩耍的。唉，我以为给了它最好的，但并不是它想要的。它已经用它的兴衰乃至生命向我们揭示了一条哲理：万物生长靠太阳，不了解客观需要，光凭主观的想法去行动，这种爱实际上是一种伤害！市桥侨联中学初一:黎炜莹650字 初一 叙事
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溺爱是爱还是害溺爱，在我们的身边越来越常见了。小朋友在家，打翻杯子，扯坏本子，一个大人刚要说教两句，另一个立马就拦住：还小呢，还不懂事，长大后就好了。在学校，和同学之间打闹，被老师叫家长会，一个大人想教训两句，另一个立马说：小孩子家家打闹正常，老师也太大惊小怪了。在亲戚家，和小伙伴抢起玩具，争夺零食，一个大人过去拉他要教他做客人应有的礼数，另一个却悄悄地说：没事，一会给你买个。放学回家，一个大人说，小孩子也要学做家务，脑力和劳力要相结合；另一个大人说，现在读书重要，干活不用学，以后大了就会了。一天天中，小朋友长大了。他的脾气很大，朋友很少，因为和朋友一起玩耍，稍不顺心，他就发脾气，似乎一切都要以他为中心。他不再是是小朋友，除了父母，没有人会无理由地包含他的任性。他做事毛手毛脚，别人会打扫好自己的私人场所，他的东西却是随处乱扔，同一样一件事，别人大胆心细，处理的很有条理；他却马虎应付，想着老妈会在我弄好！时光是无法倒流的，当他醒悟时才发现，有些事如果应该早点学会早点懂得，他面临的困境也许就会少一起。不论早晚，要学的终归要学，只是别在能被谅的岁月里选择任性，在被寄予期望的年纪里让人笑话。真的，别让溺爱成伤害。450字 高三 日记
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“严”还是“松”“严”还是“松”那天，在上英语课时，有好几位男生没听老师讲课。这让老师感到十分的生气，要你们上课认真听，是为你们的学习着想，难道管得严一点是害你们吗？俗话说“ 严父出孝子，名师出高徒。”老师对我们学生严厉，那是对我们的负责任，也是对我们的一种爱，希望我们好好学习，成为今后国家的有用之才。严厉能使我们充分认识到自己的不足之处，及时地完善自我；严厉更能激励我们奋发向上、探索奥秘，鞭策我们在学习的道路上不断地前进！“没有规矩，不成方圆。”纪律在社会秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律；学校教学也需要纪律。如果让一位管理得松的老师来教学的话，那么这个班级就会显得很松散、很随便。在课堂上，一些同学会随便插话、做小动作，没有班级纪律性。而如果让一位管理得严的来教学的话，那么这个班级整体就会变得很有素质，充满了浓浓的学习氛围。在这样的学习环境中，同学们就会自然而燃地自觉勤奋起来，你追我赶的要求进步了。同学们让我们自觉起来吧。我们来学习的目的不就是为了学习更多的知识，掌握更多的学问，为实现今后的人生目标而努力吗？那好，相信在老师的严格要求下我们会取得更大的进步！这不正如我们所愿吗？我相信，“在严师的指导下，一定能出高徒！”老师，我支持您！450字 初二 议论文
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