古诗里的月亮
古往今来,月亮以它的光洁、皎白、美好、柔和、神秘,吸引了不少文人墨客,留下了无数的优美诗篇。
月亮是美好的象征。“小时不识月,呼作白玉盘。”只有李白才能想象出像白玉盘的月亮。“明月松间照,清泉石上流。”王维留意生活的一角一落,发现了明月照在松间,清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上这幽静的美景。“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”月色,为这宁静的秦河的夜晚再增了几分皎洁和静谧。
月亮是情感的寄托。“月上柳梢头,人约黄昏后。”月亮为凡人创造了约会的美好时机。“海上生明月,天涯共此时。”这是情人间的思念。“举头望明月,低头思故乡。”李白从诗句中流露出种种对家人的思念。“露从今夜白,月是故乡明。”这也是诗人对家乡,对亲人的思念。“雁子回时,月满西楼。”诗人从诗中表现了自己对朋友的想念和盼望朋友平安,并早些回来的心态。
月亮是永恒的代言。张若虚的《春江花月夜》中:“江畔何人初见月,江月何年初照人。”江畔的人什么时候见到了明亮的月亮,江月是从什么时候开始照到人们?“今人不见古时月,今月曾经照古人。”今天的人们一定没有见过古时的明月,但是古时的明月还留在今天,照着今日的人。
残月引起诗人别样的思绪。“举杯邀明月,对影成三人。”李白因月引起孤独的思情,又邀月,与影一起喝酒。
“但愿人长久,千里共婵娟。”让我们心存一轮明月,照亮前行的方向,去创造和享受美好的人生。
孤独不缺席
人生并不只有歌舞升平、花团锦簇的热闹,孤独会如影随形。只是,孤独于我,有时也并不那么难捱。
我因为被曾经无所不谈的朋友中伤,而怀疑这世间的真心。这段日子,我一个人上学;一个人跑步;一个人吃饭;一个人写作业。久而久之,就习惯了这独行的生活,反而就此窥见生活的另一面。
当我不再沉溺于朋友间相互玩乐打闹和女生的八卦闲聊。我打开了另一扇大门。看到了路边的小摊贩卖东西时的笑容可掬,和顾客离开后,他陡然落寞下来的憔悴;我听到了秋天落叶的声音,以及厦门的阔叶树一边落叶,一边有新芽生长拔节的声响;我闻到沿路旁三角梅散发出来的芳香,和交杂在一起的汽车尾气是排放的独特味道。独行,让生活突然变得美好起来。我不再陷入呼朋引伴的等待,多了很多自由自在的时光。
当我不再将时间花费在和别人的无聊争论中,我有更多独立思考的时间。我变得更加勤奋,努力变成我自己想要的样子。独自思考时,我爱上了数学。一个人解题时,犹如驾一艘帆船。在“二次函数”的汹涌波涛中,时起时伏,畅快无比;又犹如一支火箭,随着笔直的“一次函数”冲破天际,惊险刺激。我独自在“圆”的世界里“弧、弦、角”的奥秘,在“方程”的思想里感受“几次方”的魅力。独自思考和享受数学的快乐是令人愉悦的。因为我不需要过多的结合他人的思维,和附合他人的思考方式。多了更多无拘无束的选择。
当我不再深陷于与别人无谓的争论中,我开始学着放空自己,去短途旅行。欣赏一路上不同的地域的人,和他们生活中的点点滴滴。用文字记录下我所认为的美的事物。那些乡村中夜空里特别璀璨的星星,雾气笼罩的城市中是看不到;还有四点多的海边的日出,橙黄与天空的浅蓝渐变融合,这也是霓虹闪烁的城市中看不到的。旅行中,我只和书约会,只和笔交谈。从初恋到热恋,无所不谈。我跟着书里的故事放肆的哭,安静地思考,没有人打扰我们的约会。我把自己置于另一片天地,远离了纷扰及烦扰的琐事。
徐志摩说:“孤独,不一定不快乐。”我在看来,孤独是快乐的,只不过这份快乐,暂时无人分享。孤独,是一个人的狂欢。在这纷纷扰扰的世界中,我独享此刻的放荡不羁和任我独行的天地。
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古诗里的月亮古往今来,月亮以皎洁、柔和、美丽和神秘吸引着很多文人墨客。在古诗词里出现了以“月亮”为素材的诸多名篇佳作,很多诗人都被月亮的美丽所吸引。月亮之所以受人之爱,是因为月亮有着自己独特的魅力。月亮是美好的象征。唐代诗人李白在小时候,还不懂什么是月亮,就问天上挂着的是什么东西,那么亮,那么美,就像一个白色的玉盘,所以就有了“小时不识月,呼作白玉盘”的美妙诗句;而陶渊明在月光下散步时,看到月光映衬着稻田时的美丽景色,他瞬时感觉身子轻快了许多……“但愿人长久,千里共婵娟”,从古至今有多少文人见到月亮,心里有什么愁怨,借酒消愁,看着明月,倾诉着自己的衷肠。月亮也是感情的寄托。“海上生明月,天涯共此时”是唐代诗人张九龄在深夜看见了海上那圆圆的明月,想起了身在远方的妻子而作的美妙诗文。情人在两地观赏着高悬的明月,借助月亮表达彼此的思念之情。月亮更是永恒的代言。“江畔何人初见月?江月何年初照人?”张若虚在江湖畔赞叹人生苦短,而宇宙永恒,表示出了张若虚对人生的感叹。残月勾起别样的思绪。古代文人诗人在散步时,遇到残月仰望星空,残月比圆月更加特别。“杨柳岸晓风残月”,微风伴着残月是一幅多么凄凉的景色呀!“但愿人长久,千里共婵娟。”心存一轮明月,去创造和享受美好的人生吧!500字 五年级
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古诗里的月亮月亮会在静谧的夜晚随着星星一起显现,给人们一个璨若星河的浩瀚天空,给夜晚一份安详的神秘,一份静谧的美丽,一份温馨的怀恋……古往今来,月亮也因为它的光洁柔和神秘,吸引了无数文人骚客的眼光,他们挥洒笔墨,留下了一句句美妙的诗句。月亮是美好的象征。在唐代大诗人李白的笔下,“小时不识月,呼作白玉盘”,象征着那一份美好的童趣;“月下飞天镜,云生结海楼”,月亮是一个美丽的镜子,挂在天地之间,云彩升起,变化无穷。“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”明月爱慕着春江,诗人孤独寂寞,望这长水,无限的期盼寄托着对家人无尽的牵挂与思念。月亮是诗人亲情友情爱情的寄托。“人生自是有情痴,此恨不关风与月”,代表了诗人通过月亮所发出爱的寄托;“举头望明月,低头思故乡”,这是诗人远离故乡,身在他乡寄托明月所发出的对故乡的思念和感叹。中国古诗中,常用一些事物来抒发抱负、寄托情感,置身其中更是会与周围景色产生共鸣。月亮是永恒时光的见证,诗人常会借助月亮寄托对时光的感叹。“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,这是驻守边疆的战士们借助月亮表达对故乡亲人的思念。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,我将自己对你的一片情思寄与明月,希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。“江畔何人初见月?江月何年初照人”,这是诗人对短暂的生活和宇宙永恒时光所发出的感叹。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,诗人远在异乡,看见了天空中那一轮残月,勾起了身在他乡孤独的思绪。夜未央,灯火阑珊,沉思中我就仿佛看到了残夜的海日,黎明的曙光,希望人们想起苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,让我们心存一轮明月,照亮前方的路。皓月长明,所求皆所愿,所行皆坦途。700字 五年级
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背古诗寒假里有一项作业——背古诗。我正摇头晃脑地学着古人的样子努力地背着古诗,这滑稽的样子一下把一旁的父母给逗乐了。妈妈笑着说:“嗯,背得还算不错。不过,我得马上考考你,举行个古诗大赛,你敢应战吗?”我毫不犹豫地点了点了头,爸爸也自告奋勇地参赛了,我心里偷着乐:哈哈,这个冠军我拿定了!我和爸爸连忙端正坐好,严肃地看着主考官,准备迎接挑战。妈妈清了清嗓子,一字一句地讲道:“请听题!请问醉里吴音相媚好,下一句是什么?一号选手请回答。”我一听直拍大腿,“好熟悉啊!好像在小学时学过了。可恶,我的大脑怎么记不起来了啊!”我苦苦思索着,轻轻拍了拍脑袋,用手托着下巴,眼球飞快地在眼眶里舞动着。“还剩下二十秒!”我慢慢地抓了抓头发,继续苦思冥想。“十!九!八!七!......”妈妈那无情的读秒声在我耳边响起,我的大脑此时就像被塞进了一团糨糊,一团糟,我只好放弃,无奈地耸耸肩,摇摇手,但同时也为下一题做好准备。妈妈一看,微微皱起了眉头,似乎对我的动作表示不满,她高声说道:“一号选手,答案无效!现在请二号选手作答。”爸爸稍微想了想,很快就露出了自信的微笑,一副胸有成竹的样子,他一个字一个字地清晰答道:“白——发——谁——家——翁——媪。”“哦,对对对!”我也突然想起,这个诗句出自辛弃疾的《清平乐·村居》。“温故而知新,怎么样?平时学过的知识要定时复习啊。”妈妈教育我说。我点点头,紧握拳头,像一只蓄力待发的小狮子。“请听题!请问风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返的后两句是什么?”顿时,我就愣住了,如同被人当头一棒打懵了,爸爸也一脸苦瓜相,表示不知道。就当妈妈就要宣布答案时,在一旁玩耍的表弟突然插了进来,飞快而流利地说:“探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。”“正确!”我不敢相信自己的耳朵,“你是怎么知道的?”表弟做了一个鬼脸,调皮地:“我们老师讲的。”我无言以对,唉,没想到半路杀出个程咬金,要加油了!不过上天还是眷顾我的,接下来的三题我顺利答对,而表弟却像一个木头一样一直愣在那里,爸爸则一脸惊讶,为我竖起了大拇指,正当我手舞足蹈地表达自己的快乐时,妈妈突然压低声音,故作神秘地说:“下面,这道题将会决定你们的命运。”我一听,立刻严肃起来,紧张地搓着手,眼睛专注地盯着妈妈,就仿佛我有读心术,能够看透妈妈心里的想法。“请听题!请问哪首诗跟‘十里桃花,万家酒店’有关系?”我的大脑立刻运转起来,“桃花?好像是桃花潭。万家酒店?万家的酒店?”我的大脑里想象着这一幅画面,灵光一闪,哦,我想起来了!我立即抢答:“是《赠汪伦》。”“正确!”看见爸爸和表弟还是一副蒙在鼓里的样子,我清了清喉咙,娓娓道来:“据说当时泾川豪士汪伦想和李白结交,但又怕他不肯来,于是写了一封信给李白,说这儿有十里桃花和万家酒店。但是,李白到这儿后却发现这里没有十里桃花,也没有万家酒店。这是怎么回事呢?汪伦解释道,原来十里桃花是指里此地十里远的地方有一个桃花潭;而万家酒店则指在桃花潭旁边有一家酒店,而掌柜是姓万的。李白听后哈哈大笑,与汪伦痛饮美酒,成为酒后至交。临别之时。汪伦前来送行,为了感谢他的盛情,李白写下这首《赠汪伦》。”妈妈大声宣布:“本次比赛冠军是一号选手——张天承。”表弟吐了吐舌头:“表哥,你真是个小诗人。”爸爸则感慨道:“真是长江后浪推前浪,一代更比一代强啊!”我不禁诗兴大发:“风和日丽天气好,古诗比拼我夺魁。大家称赞又鼓掌,新得外号小诗人。”顿时,屋里传来了阵阵欢笑声。1200字以上 初一 叙事
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藏在古诗里的故事《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首古诗,大家一定都读过吧?也许你们并不知道,这首诗里还藏着一段故事呢!公元763年的一个春日,杜甫坐在书桌旁读书吟诗,思乡之情忽然被勾起。他喃喃地说:“唉,安史之乱什么时候才能平息呢?我什么时候才能回到自己的故乡呢?”想到这里,杜甫心生忧伤,便带着妻儿上街散心。走上大街后,杜甫发现人们个个兴高采烈、欢天喜地。正当杜甫纳闷之时,他的儿子发现了一张告示,看完后大声喊道:“唐王朝军队收复了蓟北!安史之乱平息了!天下太平了!”杜甫听完,喜极而泣,泪水打湿了衣裳。他猛然回头一看,妻子和儿子也一扫往日愁容,喜笑颜开。杜甫带着妻儿回家,胡乱把诗书收拾了一下,高兴得简直要发狂。他一边放声歌唱,一边大口喝酒,心想:大好春光,阳光明媚,我应该尽快回到故乡。于是他取出地图,小心翼翼地铺张开来,和妻子计划起返乡的行程。很快,他们一家人便踏上了归乡的路程。一路上,风景秀丽。天是明净无比的蔚蓝色,嵌着丝丝如絮的白云;水是清澈透明的碧绿色,船行之处漾起层层碧波……在这春天美丽景物的陪伴下,杜甫一家纵情高歌,畅饮美酒,真是“舟行碧波上,人在画中游”!突然,杜甫诗性大发,随口吟出了脍炙人口的诗句:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。550字 五年级
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背古诗背古诗!还差这一项就可以完成上午所有的任务了。这首古诗对我而言简直是小菜一碟!我立刻拿起语文书,迈着自信而轻快的步伐向老师办公室走去。我第一个冲到老师面前,伴随我一起到达的还有脸上洋溢着的自信的笑容。站在老师面前,看看身后那长龙般的队伍,我的心中满是得意:幸好第一个,不然还不知道排多久呢!待老师坐定,我书也不瞅瞅,便背了起来。“盛年不重来,一日难再晨。”头儿背得还算流利,可不料,背着背着竟然卡了壳。“一日难再晨,一日……难再晨……”后面,后面是什么呀?那原本超级熟练的内容一下子变得那么陌生。我努力让自己平静下来,绞尽脑汁地想着,可却只记起了后面似乎有“勉励”这两个字?可是,它前面是什么呢?因为我的卡壳,办公室里也突然变安静了。我总算明白了什么叫“最怕空气突然安静”了。那沉默的环境夹杂着我的紧张,使我之前脸上的自信飘到九霄云外去了,紧张早已占据了我的心,我心中好似滚油煎,额头上沁出了许多汗珠,嘴巴微张着,一副想说话却又说不了话的样子。我看了看老师,老师表面平淡无奇,可是我的预感告诉我,老师待会儿准会发火。情急之下,我赶快平静了自己的心情,以最快的速度疏理了一下名言的意思,之后便背了出来。老师也颇不满意地在我的书上敲下了章。我长舒了一口气,飞也似地逃离了办公室。这次背书对我而言可谓是“大意失荆州”,下回,我可不会因为太过自信而让自己出丑了!550字 五年级
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古诗比赛第三组的同学分工多有条理呀!有搜集古诗的,有整理古诗的,还有的抄写。你瞧,搜集古诗的的同学多尽职呀!他们在班上实在是搜集不到了,就绞尽脑汁地想别的办法,悄悄地来到别的班,不一会儿就借来了好几本古诗书呢。这时可轮到抄古诗的同学忙碌了。看,他们把手都抄痛了也不停来休息,只是两手相互揉揉,不到半分钟又开始了,生怕别的组追上.第四组的同学见第三组的人这样投入,也开始学着他们的样子,分工有绪,争分夺秒的忙起来。一组和二组的同学也不示弱,一组的刘坤鹏同学真不愧是一本“活字典”呀,他一下就背出了十七首呢,真是厉害!一组的同学都把他当作骄傲了。二组学习差点的同学在也优秀生的带动下纷纷打开记忆口袋使劲的把诗往里面塞呢。因为不能背相同的诗,为了最后的胜利,我们保密工作做得也极细。一次,高会学和肖景涛在一块抄古诗,我有意无意地走过去,他们急忙把书盖好。“你们干吗?”我说,“我又不是来抄你们的,你看我连笔也没有带呀。”我摊开自己的双手给他们看。他们却说:“你的记性是班上出了名的好,你虽然没带笔,可是被你记下我们不就又少了一首吗?”听了他们的话我只好乖乖地离开。你说我们的保密工作是不是有点像地下战呀!不过没有不透风的墙,据可靠情报现在每组大约都准备了五六十首诗了。离比赛的时间还有一个多星期,大家的准备工作也还在紧张的进行,谁是最后有英雄,只有到最后一刻也能见分晓呢,同学们加油呀!550字 六年级 叙事