我的动力源
“不信青春唤不回,不容青史尽成灰;低回海上成功宴,万里江山酒一杯。”
我喜欢于右任的这首小诗,青春,青史,皆有其动力。人亦如此,何尝扼腕长叹?
我的动力源,来自苏轼的达观。
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”与苏轼同行,细品苏轼的这首《定风波》,不禁感慨万千。回想当年的乌台诗案,他先下牢狱,后贬黄州。换作他人,早就忧郁伤感,满怀惆怅。但苏轼深知“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他从失落中跳出来,不失去想飞的心,不忘记飞翔的姿势,正面迎接生活的磨难。正如易卜生所说“真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮。”正是这苏轼的豁达,让我明白了困境的真谛,教会了我如何面对困境,成为了我不断前进的动力。
我的动力源,来自苏武的执着。
“牧羊边地苦,落日归心决。”与苏武同行,我学到了执着。翻阅经史子集,见当年的苏武被匈奴俘虏,宁死不屈。没有粮食,便掘野鼠食草籽;没有水喝,便食雪止渴;冷了,便靠着羊来取暖;累了,便抚摸使节,告诉自己忠于祖国。正是这不灭的信念,让他撑了19年,也正是这执着,让他最终回到了汉朝。可19年意味着青春不再,意味这改朝换代。可他仍然坚持自己的操守,最终谱写了一曲壮丽的诗篇。在如此艰苦的环境下,苏武执着地坚持了19年,而在我们的学习生涯中,何尝不以此执着面对?正是这苏武的执着,让我明白了人生的真谛,成为了我不断前进的动力。
我的动力源,来自建筑工人的拼搏。
偶然走过建筑工地,瓦砾沙石和车辙印记覆盖起一片灰色的土地。往前走,升降机,搅拌机响成一片。脚手架的顶端,一个个橘黄色的身影在忙碌。架子高得让人心悬,可他们笑着,这身影与那蓝天白云如此协调。我要以这片山峦为稿纸,以磨黄的图纸为笔,以汗水为墨,黝黑顺着脸颊流淌,书写这万间广厦的诗篇,我更要在诗集里讴歌那感情的种子。建筑工人挥起那被生活擦拭雪亮的铁镐,敲打出无数意象,组合成长长的诗句融入钢筋混凝土的城。不论风吹雨打,日晒雨淋,总有一片片橘黄色的身影在工地上默默地付出。正是这建筑工人不断地拼搏,成为了我不断前进的动力。
古往今来,亦有多少的文人墨客带给我们前进的动力。从郑燮的“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我们可以读到竹石的坚韧;从王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”我们可以读到胜利的决心;从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们可以读到希望的果实。人生何尝没有动力源?只是时空在生命的历程上起着无限的变化,使我们感到枉然罢了。
岁月已随风而逝,向上的心,依然迎风而立。振衣于千仞之岗,长啸于万海之滨,我仿佛还是那充满动力的最初的少年。
生命历程中的眼泪
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”是啊,雨后的草地看上去是如此的纯净,嫩绿嫩绿的歪,如被上帝的眼泪洗过一遍。
我趴在阳台上眺望远方那大片的青草,那草色分明有人踩踏过的深痕,心情变得有些异样了。大约拐角处,距离垃圾桶几米远的地方,斜躺着一只小鸟。我很好奇,便走过去看。它似乎受伤了,浅棕色的翅膀上沾了许多的泥土。两颗小黑豆似的眼睛,可怜兮兮的看着我。它侧躺着,一只爪子踮着地,另外一个爪子侧仰着,整个身体蜷缩在一起。那湿透的羽翼努力拍了拍却没能飞起来。我还没走近它,它就吓得大叫起来
我轻轻地用双手把这可怜的鸟捧起来,搁在旁边那一张石桌上。我发现小鸟的右爪貌似骨折了,不知道是不是因为刚才的大雨淋湿或者受了惊吓摔下了掉在在地上,更有可能是可恶的熊孩子弄伤了它,抑或是这里的野猫或者野狗所致。
我看看眼前这个受到惊吓的小宠,仿佛看到那小鸟可怜巴巴的眼里是含着泪的。风微微有点凉,我把它捧在掌心带回家去。它也似乎不大抗拒,乖乖地顺着我的手掌俯卧下来。回到家中,太阳已经出来了,我把它放在阳台上,它身上的羽毛差不多已经干了。它扑腾了两下试图想飞起来,可是徒劳,它又向前颠着脚走了几步,却因为发现我进来,不敢再向前。我看着它那可怜的模样,实在有些不忍心,便把它带到附近的一个小宠物诊所,希望懂行的护士能帮他检查一下。宠物诊所里的护士看了看,很肯定的跟我说:“不太要紧,固定包扎几天就能够站立。”我看了护士拿出药和纱布来帮鸟做包扎准备,它微微闭上眼一动不动。我不禁无限感慨,一只小小的鸟,也如此的通灵性。
把它再次带回家,我特意在宠物店买来一个小笼子。在笼子上方用家里最大的那盆绿萝罩住她,这样它就不至于那般的害怕陌生人。每天我在写作业的时候都会打开笼门,允许它是自由的小宠出入。唯有一次,它大胆地落在我的书架上,看着它踮着脚笨拙的走几个来回,发出欢快地吱吱叫声。它看我写字的样子是不甚害怕的。它甚至敢用红嘴尖去啄我的手机屏幕。还赶快偷侧着脸看我一眼。
有的时候,它似乎用像人一样的眼神看我,眼神里带着一丝疑惑,仿佛要有对话,我冲它连打两个响指,它就会使劲的扑腾一下翅膀,似乎知道我是他的主人。
有了小宠总免不了得瑟,晚饭过后在小区慢跑,我也偷偷的把它带上。母亲说,小心飞跑了,我说它的伤定是还尚未全好,所以大胆地它放在笼子里,但笼门只是半掩。我想,它断然是逃不去的。
我围着小区慢跑道一圈又一圈。它在笼子里安静的待着,偶尔应和叫一声一下。我十分放心,心想它断然是不会飞走的。没想到就在我跑完步,拧起鸟笼时,笼门大开了。它果然地拍了拍翅膀,居然飞了出去,在空中毫不犹豫地飞向了对面的楼层空调机上去。我着急得很,连忙追过去,却不知道该叫它什么好,这才发现原来我不曾给过它一个名字。它怎么都不肯下来,直到天黑也没有。
一周后的晚饭的时候,我依然是习惯性往阳台外从前拾它的方向张望。巴望着它能够突然出现在我面前,或者由对面阳台的屋顶上,飞落下来,还认得我。
爸爸妈妈说,算了,不就是一只鸟吗?喜欢明天上街买只去就好了。我说:“不要,那都不是它。”语音刚落,眼泪就流了下来。爸爸妈妈相互之间看了看,说:“你真是个傻孩子。”
这便是我关于生命历程中流下的眼泪。
相似题目
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我的动力源每人并不是生来就会成功,必须有一样能激发他前进的事情,而这件事情就是予人力量的一个动力源。在小学的六年级那段难熬的时光里,我总是想着要放弃。可是,每当我想放弃的时候,我就会想起那一天母亲的责备。我想往常一样在周末放着自己的“安乐”假期。我拿着本子,瘫坐在沙发上慢慢的创作着自己的“作品”(一些画)。忽然,母亲悄无声息地走了进来,一把夺走了我的本子,我当即冲过去想要从她手中夺回本子,可是晚了——本子已被母亲撕碎。她狠狠地盯着我,眼睛有些肿胀,发红。她用低沉的声音对我说:“都什么时候了啊!不要再沉迷下去了啊!你能不能安分点?复习,做作业也好啊,非要玩这些混账玩意儿浪费时间!”说罢,把撕碎的纸一把掷向地上。纸片无力地四散开来来,深深震撼了我。她握紧的拳头松了又握,握了又松。我看得出她强忍着眼眶中的泪水,又颤抖地说了一句:“我欣赏的是上进的孩子!”我心里一颤,把想要摔门一走了之的念头打消了。我心里翻腾着,无数次播放着母亲刚说的话,虽不是什么豪言壮志,可却包含了一位母亲想让孩子重回斗志的诉言。我彻底地变了,每天我却会刷个几十道题练练手,看上几篇优秀题集让自己的知识更巩固、成绩更加出色。每当我累了想放弃时,我又想起了那刻骨铭心的话和那难以忘记的一天。最终,这股力量支持着我以优秀的成绩考到了我心仪的中学。没错,我的动力源只是一句斥责的话语。可是,那一天我内心的翻涌,想要成功的念头多少次随着它喷涌而出,只有当时的我自己才知晓。我最终成功了,得益于我的动力源——母亲的斥责给予我的坚持的力量。600字 初三
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我的动力源万物皆有它的动力源。植物有它的动力源——阳光、空气、水等。人也不例外,除了水、食物这些身体上所需的营养,人更需要有一个精神强上的强大动力源支撑着自己不断进步。在小学五年级以后,我开始思考:学习好,可以干什么?我为什么要努力学?思索了许多,我也不知道长大后的目标是什么——毕竟这离当时的我有点远。而且我开始接触网络,发现觉得网络比学习有趣。不经意间,我曾经稳定的成绩坐起了过山车,忽上忽下,让人提心吊胆。因为迷茫,我根本无法控制玩耍的时间——因为玩耍是我在迷雾中的一盏灯,至少给我暂时的享乐。直到那一天,我早早地写完了作业,但不被允许上网。不能上网,又没人陪我玩——爸爸在清理鱼缸……“好吧,我就看电视呗!”我有点生气地想。我缩在沙发里,生着闷气,不停地换着频道,几乎没有好看的节目。“好无聊!”我想。然后又像泄愤似地狠狠地按下遥控器按钮。电视转到了纪实频道,频道正在播放和生物学有关的记录片。我也没多想,看了起来。等到节目播完,已经不知不觉过了两个小时,但我还意犹未尽。我心里冒出了许多关于生物学的问题,有些还是现在科学未知的问题,但我急切地想要了解其中的奥秘——我从未有过如此强烈的探知欲。可以说,那天之后我开始疯狂喜欢生物,想搞好学习,为了考到好高中学习到更宽广、深邃的知识——我又找回之前的学习精神和动力:好奇心和求知欲。那以后学习于我不再是件苦差事,我好奇于大自然造物的神奇,惊异于热带雨林中物种的丰富多样,对精妙的人体结构惊叹不已,为一个生命神奇的旅程而着迷——为了生物而努力,是我的动力源;学习更多的生物学知识,是我的动力源。动力源不仅是外在需要的物质或其他事物,更是一种内在的坚持的力量。很庆幸我发现了对生物学的好奇和热爱这个动力源,它不仅让我有持续学习的热情,更让我看待世界和自己的方式发生了变化——我不是被迫接受世界图像的容器,而是主动去探索世界之美的探险者。750字 初二
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我的动力源成长的道路显然充满挑战,但每当想起我的动力源,便意识到自己不是孤身一人在前行。有段时间,我开始在学习上感到有些力不从心了,太多的事情导致我没有合理分配时间,烦躁的心情与挫败感压得我有些喘不过气来了。忧愁,就像蜘蛛网一样紧紧缠住了我,即便是那个与家人和亲戚们出去吃饭的夜晚,我也提不起精神来。就在这时,我察觉到妈妈喝醉了,这让我不得不先放下自己的苦恼了。她强装镇定地找了个借口说要去洗手间,我放心不下,便在后面悄悄跟着。她踉踉跄跄地走到一半就忍不住俯下身子呕吐起来了,随后扶着柱子缓缓起身,东倒西歪地走进洗手间。我连忙跑上去,待到她出来看见了我,整个人不稳地想往前倾,我一把将她拉住,一声不发地扶她回到座位上。天空似乎知晓我的心情般,在我们回家的路上,下起了密密麻麻的小雨。我紧紧地拉住妈妈,生怕她摔倒。她嘴里嚷嚷着“我真不知道你在担心什么,你妈我像是会喝醉的人吗?”我终于抑制不住焦躁的情绪,大声叫道“你别说话了行么!喝不了就别喝,有什么好逞能的?”听见我语气中的责备,她有些委屈地小声嘟囔道:“你是不知道我工作上有很多烦心事呀,赚钱很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸,她见我一声不吭,赶紧笑了笑说“行了,大人的事小孩子不用担心,你好好读书就行!”我不大擅长说些煽情的话,但当我得知妈妈外表的坚强与独立下,竟要默默地承担那么多的压力时,那种心疼竟让我突然间充满了力量——我想要去努力,去替眼前我这个孩子般委屈的妈妈分担些什么的。在此后的学习中,我暗暗鼓起劲,不再轻易退缩。数学对我而言,是一道一直攻破不下的难题。曾经眼看着一次次的测验成绩都一如既往的“稳定”,我几乎有些“自暴自弃”了。面对那些令我无数次想逃避的几何图形和公式,不知怎么的,想起了妈妈那晚狼狈却又真实的模样,突然意识到自己身上背负着许多人的期望。于是重又有了力量,拿起笔沉下心来,绞尽脑汁地去思考、不断鼓励自己,鼓起勇气去请教老师。意料之外却又如愿以偿的是,我的成绩终于有了起色。妈妈似乎成为了我每次想放弃时,支撑着我度过那些难熬的时刻的动力源,给予了我不断前行的勇气。800字 初二
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我的动力源在我们丰富多彩的生活中,前行的动力无不存在,它是鹰的翅,是船的帆,是鱼的水。如果没有动力,生机勃勃的万物都将变得死气沉沉。因为有你们,我的心中拥有不竭的动力源。月光下的安慰月亮偷偷地探出头来,将一抹皎洁柔和的月光洒下大地。我却无心欣赏这静谧的夜色,眼角挂着几滴泪珠。我的手中拿着一张试卷,上面画满了红“XX”,左上角写着令人心碎的分数“88”。我心中忐忑不安地想着,待会儿你一定会对我很失望,你是会严厉批评我、责备我,还是会打我,还是……就这样想着想着,我来到了家门口,望着与昔日别无二致的家门,我的腿似乎有千斤重,沉重得抬不起脚。我走进家门,只见你正躺在沙发上望着我,你看见我回来了,连忙起身迎了上来,见我眼眶红红的,脸上有未风干的眼泪,便连忙搂住我,轻声问:“怎么了,孩子?跟妈妈说说,好吗?没事没事,有妈妈!”嗅着你发丝的清香,我终于忍不住了,大哭一场,泪水打湿了你的衣服。待我痛痛快快地哭诉完后,你用手轻轻地擦掉我的泪水,说:“男孩子,经常哭是不好的。我的孩子是最棒的,哭泣不属于你。擦干眼泪,继续努力!”感受你怀中的温暖,看着你温柔的脸颊,窗外夜凉如水,心中春风阵阵,月光下的满天星星,偎依在月亮身边,好像月亮是星星的母亲,正在照顾它们。在这么美的夜色,有妈妈温柔的安慰,我心中的忧伤已被晚风带走。我感受到了一股动力,一股母爱的动力。彩虹下的米饭放学后,一个个身影从我身边走过,我焦急地等待着家长的到来。怎么还不来送饭,我都快饿死了。难道爸爸妈妈把我忘记了吗?抬头看看天空,乌云笼罩了世界,也笼罩着我的心。忽然,一阵匆忙的脚步声传进教室,我轻轻抬起头,教室门外果然是爸爸。他散乱的头发,慌张的眼神,还有那手里冒着丝丝热气的保温盒!一下子,我愣住了,但马上跑到门外。“爸爸,你怎么来了?”“我回家太急,忘了给你送饭……”他没有再说下去。他的额头上水珠闪闪,不知道是汗还是雨,水滴一直流到他的脸颊,从下巴滴下。我看着他的脸,四目相对,爸爸的眼睛充满了疼爱。“快吃吧!”亲切的话语传进我的耳朵,那饱含深情的目光射进我的心里,如阳光一般洒在我的心田。雨停了,只见一道绚丽的彩虹出现,好像是在天边搭了一座五彩缤纷的桥,又好像绚丽的彩绸一般,我的心中也有一道绚丽的彩虹桥,一头在我心里,一头在爸爸心里。我感受到了一股动力,一股父爱的动力。母爱,父爱,都是我前行中的动力源。它是引导我向上的老师,它是我的一盏指路明灯。在母爱和父爱的阳光下,我的心中永远有着无限的动力源,我不怕任何困难,我无惧任何风雨!1000字 六年级
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我的动力源生活,离不开动力,就像鱼儿离不开水,就像树根离不开土,就像风筝离不开风……我也有着我自己的动力源。自从上了六年级后,我的学习压力变大了许多。作业越来越多,休息时间越来越少,学习的困难越来越大。我常常一个人走在小院里,看着地面发愣。我习惯了聆听鸟儿的啼叫,习惯了闻嗅花朵的芬芳,习惯了与蚂蚁对视,只有这样,才会减轻我压力。这一天,我作业写累了,又来到小院中,望着地面发呆。这时,一只小小的蜗牛,慢慢出现在我的视线里。这只蜗牛短短的身子,深褐色的皮肤,像穿了一件褐色的皮衣。它头上两个触角,细长细长的,就像两根小小的天线,还不时地微微摆动。最引人注目的,就是它背上的小壳,那个壳也是褐色的,有着一圈圈纹路,纹路中还掺杂着一丝彩色的光芒,这壳好像一个小田螺。只见它缓缓地爬着,仿佛一位年迈的老人,正拄着拐杖慢慢前进。它柔软的身子向前倾斜伸长着,那对小触角都快平行于地面了。它身上的壳,仿佛千斤巨石般,使它更加缓慢。它要去哪里呢?它会不会坚持下去?我在心里暗暗想道。蜗牛仍在继续爬。这时,它的面前出现了一块石头。这块石头,在我的眼里实在太小不过了,我轻而易举就可以将它一脚踢飞。但是,这块石头在蜗牛面前,就是一座泰山,就是一个庞大的怪物。我认为这只蜗牛会放弃,并且往回爬。可是,出乎意料的是,它仍在前进。它蠕动着那柔软的身子,拼命地伸着脖子,身体也都立了起来,它竟然向着面前的悬崖开始攀爬。我看了好几分钟,它才爬了一厘米高。真是太慢了!你这么小,面对这么大的困难,你怎么能克服呢?我看得不耐烦了,于是,就进屋看了一会书。约摸一个多小时后,我再次来到院里休息眼睛。啊,那只小蜗牛居然已经翻越了石头,石头上只留下淡淡的、湿漉漉的痕迹。是什么使蜗牛坚持爬行?是动力!是它心中的动力!蜗牛爬过的地面上,留下了湿漉漉的痕迹,这是它崎岖的人生,每一条线段,都是它脚踏实地的努力。也不知过了多久,望着蜗牛远去的背影,我的心中波涛汹涌,久久不能平静。连微小的蜗牛都能坚持下去,难道我就不能坚持吗?难道我们人类作为万物之灵,还不如一只小小的蜗牛吗?难道我的困难能比这块石头更“大”吗?难道蜗牛的精神不值得我学习吗?想到这里,我感觉身体内有无穷的动力。从此以后,每当我失败时,每当我遇到挫折时,每当我难过时,我就会想到那只小小的、伟大的蜗牛。小蜗牛––––你,就是我的动力源。900字 六年级
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我的她,我的唯一当我看着照片上的女孩,我心中充满了欢喜,我多么希望能够现在就看见她。她是一个比较害羞的人,但这让她拥有了一颗美好的心灵。她很爱笑,那欢快的笑声,可以给我的心灵深深的慰藉,给我快乐。她的内心世界或许只有几个人的存在,我在不在?这是一个问题。她的胆子很小,虽说她有点凶,但却只限于以前,现在的她在我面前是一个柔弱的女孩。她喜欢一头的短发,可我却喜欢她原来的长发,不过她喜欢就由她吧!她经常会安稳的坐在位置上只忘着他们笑,然而我也是在座位看着她,其他什么也不干,望着她笑我也会笑,在她看见我在看她的时候她脸会马上红了,然后一直笑,在有人时我什么都不跟她说,总觉得不好意思,只有没有人的时候我俩才会安稳的聊天,她在熟人面前表现的什么也不怕,可是有时却被一只狗吓得叫,不过她在生人面前却都是显得那么羞涩。或许你们永远都不会知道她是谁,但我可以告诉你们的是她是我最喜欢的人,只有一个也只会有一个,其他人是不可代替的,她是我的唯一。400字 初二 写人
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我的动力源每每当我身坐正,手执笔,在纸上、书上行云流水般书写着的时候,我便总能想起那位至今还被我当做动力源泉的恩师。他,便是我的书法老师。大约七八岁时,母亲为了陶冶我的情操以及在我身上熏陶出一股书香气息,故为家里添置了许多“四书五经”、《楚辞》之类的古典书籍。还把我送到了当地一位有名的书法家家里学习书法。初次见他时,他身着一件洗得发亮的丝绸上衣,下身是一件严重褪色的蓝色布料的裤子。它正在侍弄他院子里的几棵小橘树。远远望去,他仿佛与那几棵小橘树融为了一体,那是肉眼看得见的质朴。那时正值深秋,小橘树们虽不高,但枝叶却是格外的茂盛,结出的果实也是出乎意料的引人注目。他正细致地给小橘树们浇水,施肥,修剪枝叶,见我来了,他热情亲切地招呼我到他屋子里案边的一张椅子上坐下,又给我拿了一些点心与茶水。我在吃东西的空当,他已在案上摆好了“文房四宝”。教会我姿势以及执笔方法后,他不停地让我在宣纸上一遍又一遍地练习着“一”字。刚开始,由于是第一次接触,我还饶有兴趣地按照他的指导在纸上一笔一划地认真写着。可当写满了四五张纸后,我渐渐开始百般聊赖,端正的字体也渐渐变得歪斜起来。他伏在案上,看着我前后字体的变化,又看看我,仿佛看穿了我的心思。郑重其事的拿起一张纸,又拿起笔,微蘸墨水,一笔一画在纸上一遍遍地写着跟我一样的“一”字,可与我大相径庭的是,他的字是那么的刚劲有力。他语重心长地对我说:“不管做什么事都要有坚持不懈的恒心与毅力。且要耐得住寂寞与枯燥,这样成功便离你不远了。”听完他的话,我感受到了源源不断的动力,正朝我涌来,我重新端正态度,认真地一笔一画地重新开始练习,直到得心应手为止。往后,他常常通过教我写字,教给我许多让我至今还受益匪浅的道理。他告诉我:“见字如见人”,“生活就像读书写字,你越用心去描绘与书写,它就以越美好的状态呈现在你面前”……我常常见他站在自己辛勤栽培的橘树下,满目慈祥,用手轻抚橘树的枝叶,然后缓缓吟道屈原的“后皇嘉树,橘来伏兮。”每当这时,我也会在背后跟着吟道:“后皇嘉树,橘来伏兮。”我想,这足以见证他对橘树以及对生活的热爱。我在他的影响和熏陶下学会了许多为人处世的道理,以及对待生活的积极态度,也练得了一手娟秀的字体。如果说,我的生活是一副刚劲有力的书法作品,那么他就是这幅作品上的一笔浓墨;如果说,我的生活是一台运转的机器,那么,他就是我得以积极乐观,持之以恒,奋发向上的动力源。1000字 六年级
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我的我的笑容在镜子里。明媚如春。——印我的年华在影子里被拉得很长很长。那些如花的少年和安静的女子。在昏黄的灯光里渐行渐远。直到无法触及我心底的悲凉。那些眸子里。十指间的暧昧。被我一遍又一遍地淡漠。知道苍白。左手的银白色镯子被我用柔软的棉布反复擦拭。然后便亮得可以清晰地倒映出那些冰冷僵硬的脸庞。如秋水一般。深深刺痛我的眼睛。我很想告诉你们。很想告诉你们我害怕了。我开始习惯于在那些很深的夜里把眼睛睁得很大很大。如同一个怕黑的孩子。那些华韶。便在我的眸子死一般的安静。安静。我把头埋得很低很低。深深陷进我的膝盖间。为了不看见那些散落的浮光。我努力把自己抱得很紧很紧。来寻找一撕的暖意思。可是。这终究只是我的独角戏。我们说好的。说好的温暖。怎么变了质。不过。你看。我一个人。很好。我不冷。不冷。我笑得多灿烂。我开始背着我的日记本。手机。和一本安妮的书在这个我生活了十四年的小镇里四处乱跑。我看很有很多口袋很沧桑的裤子。和黑色垫底红色图安随意点缀的衣服。多么漂亮。只是。我仅是一遍又一遍的站在门口观望。从不去触碰。我在书店里到处乱翻却一本都不买。直到老板以一幅很鄙视的目光对我。才会很骄傲的走开。然后发誓再也不去那家店。我会不定期地跑到礼品专卖店里。看那些很漂亮的礼品。然后花掉很多天的早餐费给自己送礼物。我有很多很漂亮的耳环耳丁。只是我把他们送给了别人。送给那些我没感觉的人。然后看着他们对我笑。然后。再感觉无里头的恶心。我的QQ好友愈来愈多。然后我便一遍又一遍地好友列表。只是。我突然发现我不晓得要删谁了。我说过的决定。怎么又成这样了。我说了我要淡漠他们的。我要把那些爱统统收回的。可是。这是怎么了。为什么我在意的人却愈发多了。呵。多么讽刺。姐在告诉他哥死了的时候。特别平静。只是很安静地低着头。没有眼泪。也没有呜咽。她告诉我。她只是感觉身边少了个人。不习惯罢了。除此之外。没有感觉。可是。我知道。我知道的。她有多么难过。我一眼便看透了。这个女子。仅会故作坚强骗自己罢了。她把那些伤疼压抑在心里。便以为可以很安静了。她不对谁说自己有多么多么难过。便以为自己真的不难过了。只是。这些东西都是摆在这的。任她如何。这些东西都还是依旧不变。我们只是活在宿命里的孩子。除了向前。就是消失。别无他选。这些人。这些事。这些书写好的故事注定的劫。我们都只可是自己去走过。停下来。只是骗了自己罢了。所以。我们都得活得真些。那些压抑。只是变相的自惨罢了。不值得。一点都不值得。刚才死的是别人。不是我们。若我们只是不停的悲伤。那我们便同他们一起死了。知道么。我现在淡漠了许多。许多。我得很多很多的来爱自己。姐。我们都在此岸。有生有死的此岸。可是。我们一样可以如同弱水的那边一般。笑得很灿烂。十九层地狱。是个很美的地方。虽然不知道什么时候死。但这一秒我还活着。我可以用这一秒。来告诉世界。我在对你们笑。很灿烂很灿烂地笑。1000字 初三 书信
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我的你们听说过那神通广大的孙悟空吗?"当然"!你就肯定会自信满满地说.传说中的孙悟空有七十二变的本领,虽然孙悟空神通广大,但是,我们可是有比孙悟空还厉害的"大人物",那就是一一神奇的"百变蛋".在国庆长假中,我写完作业后就坐在椅子上百般无聊的翻看《小学生导刊》,突然《小学生导刊》中有趣的事情吸引了我一一鸡蛋和大蒜放在一起,过了几之后再拿出来闻,就会发现原本好好的鸡蛋散发出了一种有"大蒜"的气味了。看了这则"奇闻",我的脑子立马就被"怀疑"和"问号"给"占领"了,我心里想《小学生导刊》上的净是瞎扯,鸡蛋怎么会变味儿?就算是大蒜的味儿能"攻击"鸡蛋,鸡蛋的表层还有一层坚硬的"铠甲"呢!在怀疑的同时,我又萌生了一种期待,我想如果大蒜和鸡蛋真的放在了一块儿真的会变"大蒜鸡蛋"吗?那么和苹果放在一块儿就会不会变成"苹果鸡蛋"呢!两种想法在我的脑子里打斗、......最终还是大蒜的想象占领了上风,于是我决定亲自来尝试一下这个"奇怪的实验"。第二天,我因为会怕妈妈骂,于是我乘她不在就偷偷地拿出了一个鸡蛋和一个大蒜,得到"材料"之后,我赶紧回到了房间,将它们放在了一个很秘密的盒子里,我就走开了......过了—天又一天,在这几天中我度日如年,终于盼到了第四天的时候,我满怀希望来到房间小心翼翼地打开盒子,拿出了鸡蛋闻了又闻,鸡蛋还是鸡蛋味没有什么很大的变化,只是多加了点儿大蒜的味道.我心里的希望之火燃起来了心里不由得想到,哈哈我的实验·马上要成功了,想到这里,我不禁笑了起来。终于,度过了我一生中最"艰难"的一天之后迎来了第五天,当我怀着激动不己的心情来到盒子前时,心想要是当我打开盒子时会不会闻到一股大蒜味呢?"不管怎么样臭就臭吧!"当我把盒子打开的时候,一股臭臭的大蒜味儿扑面而来,我拿起鸡蛋用鼻子闻了闻,"哇噻"好浓的大蒜气味,太厉害了!"于是我开心的叫到"我的实验终于成功了!"正当我满心欢喜的欢呼时,一种疑惑的心里由然而生,脑袋里挂满了问号一一鸡蛋为什么会变味儿呢?说干就干,我马上在网上寻找到了一些关于鸡蛋变味的答案,原来,鸡蛋虽然有着坚硬的"铠甲",但鸡蛋壳却有许多细小得肉眼看不见的小毛孔,而大蒜就是这样"乘机而入"的,大蒜的目中物质可以侵入鸡蛋内,但鸡蛋可以散发出大蒜的气味。"原来如此呀!鸡蛋可真神奇竟有这般神通,简直要比孙悟空还要厉害,我太佩服它了,一颗小小的鸡蛋能"百变"太厉害了!"我敬佩的说到:"神奇用在这个百变鸡蛋上可真不错,它可真神奇,哎呀呀,我真羡慕它!"说着我这脑袋里的问号都变成了感叹号。看,比神通广大的孙悟空还要厉害的"百变蛋"神奇吧!孙悟空会七十二变,而它一个小小的鸡蛋会"百变",真是厉害!六年级:margaret田奕馨1000字 六年级 叙事
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我认识的“我”上帝是法力无边的。它巧夺天工,编织了一个千娇百媚、姹紫嫣红的美丽世界,但在其中总会有一种自然、纯朴的小草。而我,融合在这花季世界中,既没有柔美的身材,也没有亮丽的双眸,但我有一颗善良朴实的心,有乐于助人的情怀,有积极向上的理想。在这个社会中,每一个人都能了解自己,对自己的一言一行都会有一个明晰的认识。我最大的优点是有一颗善良的心,最愿意帮助别人。从小学到中学,只要班上的同学遇到困难,我都会不遗余力地帮助他。我的体育不错。虽然我不擅长球类和跳高跳远,但我擅长于跑步和游泳。虽然运动会上我没有拿到名次,但这次校运会八百米比赛,我跑出了个人最好成绩3分53秒。我们班同学都不相信时,我却认为这十分正常。我的耐力好,所以我完全能够保持一定速度,跑到终点。有男生在旁边喝倒彩,不仅没有影响我,反而激发了我内心的动力,刹那间全身都有了力量,跑出了我的最好水平。尽管我对新鲜的东西很感兴趣,但是我却不愿意学好那些东西,学习时总是不在状态,所以我的学习成绩直线下滑。在老师的教育和爸爸妈妈的谈话中,我找到了问题的实质,其实我并不是甘心落后,我一直在心里暗暗地下决心要跻身年级前列,要当上三好学生,但由于我不善于与同学交流,在学习、生活中老是遭到同学的讥讽,甚至是欺侮,使得我的自信心受到了打击,这就影响到了我的学习,所以这次我坚定地要挤时间用到学习上去。下午4:35-6:25这一段时间当中有一个小时的时间去做作业,晚自习用于复习、预习,中午也可以利用起来做上午的作业或预习下午要上的课。这样,一天可以多出两个小时学习,成绩自然会上去了。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我渴望朝向知识之境,我要树立起信心,维护自尊。虽然我现在成绩不算好,但是我坚信我的成绩一定会上去的。我认为我的缺点在于胆子太小,以至于不敢在课堂上发言,这样就导致了我没有自信心。我当课代表,在收本子或是口头发通知时,喊破了嗓子同学们还是听不清,经常遭到同学们的责备。现在看来,不是我的嗓音小,而是我对自己信心不足,讲话没有底气。我还有一个缺点,那就是太马虎了。每次考试我都会因为马虎而把一些该做对的题目做错,失去一些不应该失去的分。我还常常把朱自清和鲁迅给搞糊涂,经常在写作文时偏题,以至于产生了各种各样的效果。我想我真的不应该再马虎、粗心大意了。考一回没有马虎、没有粗心的试吧!重新认识了“我”以后,我认为别人的评价对我而言已经不重要。我只感觉,我虽然不是最出众的一个,但我想自己会是做得最好的一个。1000字 高一 写人
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我的故事我的歌我是一个与书结下不解之缘的女孩。我的故事就是与书相伴的经历,它带给我欢乐,带给我梦想,带给我希望,吹响了我心中一首欢乐的歌。 记得小时候,我总是缠着妈妈讲那百听不厌的故事,智慧的司马光,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸,聪明的乌鸦,谦让的孔融……伴着这些动听的故事,我开始闻到了书香,开始接触书中的故事和人物,这些都在我的脑海里留下了深刻的印象,以至于我每到睡觉前,不听一个故事,是不肯闭眼的。 渐渐地,我长大了,我开始读一些带有注音的文学作品。记忆最深刻的要算《三国演义》了。幼时的我深深地被它的插图所吸引,看的次数多了,自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜,刘备火烧赤壁,曹操大败而逃的狼狈景象;听到了张飞在长坂坡那天地为之一震的喊声;感受到了诸葛亮“妙计安天下”的超人智慧。那时的我正义感颇为鲜明,看到蜀汉大败曹军便欣喜若狂,看到蜀汉局面失利又心惊胆战。 再后来,阅读的书渐渐多了起来,有自己喜爱的,也有自己不喜爱的。比如《小学生作文选》《十万个为什么》《鲁滨逊漂流记》《上下五千年》《莎士比亚戏剧集》《红楼梦》等,认识了书中的众多主人公,我叹服于鲁滨逊的顽强毅力,惊讶于汤姆索亚的传奇冒险经历,惋惜于卖火柴小女孩的悲惨结局,感动于保尔柯察金顽强的革命精神…… 以后,我看书更是一发不可收拾,再厚的书也可在几天内读完,只要有人提起哪本书精彩,我就一定要千方百计地去借阅,比如《射雕英雄传》。我在暑假中就冒着炎热的天气,顶着毒辣的太阳,赶到图书馆去借阅。 书,给了我进取的头脑,书,使我始终拥有一颗正义向上的心,书,奏响了我在成长道路上奋勇向前的进行曲! 有时候,当我遇到困难和挫折,灰心丧气,准备放弃的时候,书告诉我,“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,于是,我重新燃起了希望之火;有时候,当我为取得好成绩而骄傲时,书训诫我,“山外青山楼外楼,强中更有强中手”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,于是,我重新冷静下来,一如既往,踏踏实实地学习;有时候,当我与朋友依依不舍地分别时,书安慰我,“海内存知己,天涯若比邻”,于是,我擦干了惜别的泪水;有时候,当我不珍惜时间,不努力学习时,书教诲我,“少壮不努力,老大徒伤悲”,于是,我兢兢业业,不懈奋斗……正是因为书,我学会了坚强,学会了思索,变得成熟起来。 书,让我放飞梦想,书,伴我生活,伴我成长,书,就是我心中一首欢乐的歌!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 高二 记叙文