校园春天
春天人人都见过,可是我们进修附小的春天更加美丽。进入校园,往左拐,好像一片森林,一棵棵树挺立着,好像英勇无比的战士!往右拐,花盛开了,好像在给你打招呼!操场上的松树好像一把大大的伞,为我们遮风挡雨!迎春花开放了,是谁把他弄醒了?哦,原来是春姑娘啊!春姑娘的本领可真大呀,可以把冬眠的花草树木全部叫醒呢!在校园正中央,有一个大大的花园,花园里的话各种各样的,你走进去,花儿好像对你说:“你看我,漂亮不?”小草对我说:“你看我兄弟多吗?”在花园中间,有一个的心型的鱼池,鱼池里的小雨苏醒了,对我说:“春天好温暖啊!”春回大地,万物复苏,柳绿花红啊!校门外的两棵柳树迎着春风舞蹈,说:“你看我跳的好吗?”蝴蝶在花中翩翩起舞,小虫子神采奕奕的。你看我们的校园美丽吗?我相信,你们也有个美丽的校园!
五年级:王奕超
我想要的,到底是一些什么呢?
在每天晚上入睡之前,每天早上醒来之后,我总禁不住想问自己一个问题:“我想要的,到底是一些什么呢?”
我想要把握住的,到底是一些什么呢?要怎么样才能为它塑出一个具体的形象?要怎么样才能理清它的脉络呢?
窗外的槭树,叶子已变成一片璀璨的金红,又是一年将尽了,日子过得真是快!这样白日黑夜不断地反复,我的问题却还一直没有找到答案。我一直没办法用几句简单和明白的话,向你描述出我此刻的心情。
而你是知道的。对现在这个时刻,我有多感激,有多珍惜!我心中一直充满了一种朦胧的欢喜,一种朦胧的幸福,可是,我就是说不出来,几次话到唇边,就是无法出口,好像隐隐然有一种警惕:若是说出来,有些事物有些美妙的感觉就会消失不见了。
而今夜,就在提笔的那一刹那,忽然有一句话进入我心中:
“世间总有一些事,是我们永远无法解释也无法说清的,我必须接受自己的渺小和自己的无能为力了。”
是的,在命运之前,我必须要承认我的渺小与无能为力,一向争强好胜的我,在这里是没有什么可以争辩和可以控制的了。
就是说:在这世间,有些事物你是无法为它画出一张精确的画像来的,一旦真的变成精确了以后,它原来最美的,最令人痛惜的那一点就会消失不见了。有些事物,你也不能用简单和明白的语句来为它下一个定义的,当那个定义斩钉截铁地出现了以后,它原来最温柔的、最令人感动的那一种特质也就没有了。
所以,我终于明白了,我终于知道,这么多年以来,一直烦扰在我心中的种种焦虑和不安,其实都是不必要和莫须有的啊!因为,世间有些事情,实在是无法解释,也不用解释的啊!
原来,我又想画画,又想写诗,必定是因为心里有着一种想画和想写的欲望,必定是因为我的生命能从这两种创作活动里,得到极大的欢喜和安慰;因此,这实在是我自己的一种需求,一种自然的现象,我又何必一定要想出一个完美和完全的答案来呢?事情的本身应该就是一种最自然的答案了吧。
其实,你一直都是很明白,并且看得很清楚的,你一直都是知道我的,因为,你一直都认为:
“没有比自然更美、更坦白和更真诚的了。”
相似题目
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校园春天在一个春天,我走进了这美丽的三小,春风荡漾下,我走进了一个世外桃源。学校的校园里,虽然不大,但正如白朴所描写的“青山绿水,百草红叶黄花”。每当同学走进校园,路过小院时,总能感觉到神清气爽,那一种梦幻般的仙境浮现眼前,校园,是多么美丽!走进校园,你总能看见那一颗颗松树,像一个个禁卫军,又像一只只队伍,挺胸抬头的站在那里。小院里,分布有凉亭、福鼎、鱼池、黄河情等景观,这让人感觉,自己走进的不是一个校园,而是一个花园。最能体现三小特色的,还是那油亮的、灰白高大的福鼎。鼎,古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面,精致的花纹,清晰的纹理,它的身上散发出一种味道,那就是久远的味道。福鼎向一位保护我们的天神,聚精会神的看着每一个同学洋溢的笑脸。它像一个老师,关心着每一个同学的情况。它更像是一位教授,它不说话,让同学看着它,慢慢的假想,思考,走进这一仙境中。福鼎的周围是一圈小鱼池,用砖砌成的,周围铺满了鲜花和鹅卵石,水池里,水清澈到可以看见池底中的石头。里面养着许多具有中国味的鲤鱼,仅限中国的风采。岸上阵阵花香让人心醉,池中的鱼儿也为这美丽的景色而倾心。花儿簇拥着高大的福鼎,就好像学生围着他们的老师,师生的那种情分。课间时,楼道里嘻嘻哈哈走出一些同学,来到福鼎边,赞叹道:“啊,我的校园真有文化,我爱福鼎!”用手轻轻抚摸着福鼎,你能感觉到三小蕴含的文化,你能感觉到校园的别致美景,你更能感受到师生那种视老师为生母的感觉。是多么美好啊。同学们围绕着福鼎走来走去,或是看一看水里的鱼,他们不往水里扔垃圾,也不破坏周围的一草一木,就是静静的看着那些鱼儿在水里嘻嘻的样子,同学们向往那些福鼎周围的鱼儿,因为那些小鱼儿都可以每天,每时每刻围绕着福鼎旋转,天天看着伟大的福鼎,真实神仙般的享受!我爱三小,喜爱三小里的一草一木,一山一水,一虫一物,我每时每刻都忘不了那些美好的景色!750字
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校园春天又是四月。当第一丝轻柔曼妙的微风拂过我的面庞,当第一缕阳光倾洒在校园的小路上,当第一簇嫩绿点缀在枝头,这个是爱是暖的四月天来了。浅浅匀红,试手天工:樱花一大片茂密的樱花林,伫立在校园的南开路上。远望,映衬在天边,碧蓝的天空下,一片片、一团团,有如绚丽的云霞。近看,每一朵都迥乎不同,每一朵都十五六瓣的样子。粉色的,亭亭玉立的大家闺秀,添着厚粉浓脂,面孔上是深深的粉红色,边缘有一点白,连成一片,像飘渺的红霞。白色的,豆蔻年华的小家碧玉,不怎么浓妆艳抹,只是淡扫娥眉,自然纯净,边缘却有几分红晕,像小女孩的笑靥,连成一片,像是素雅的白雪。“昨日雪如花,今日花如雪,山樱如美人,红颜易消歇”。樱花花期虽不长,但它却绚烂绽放,妙不可言!杂英纷已积,含芳独暮春:紫荆在校园的小池塘边,有一棵高大的树,开满了紫色的小花。细看,这花是一小片一小片的,每一片颜色很深,质地却没有樱花般细腻。但是离远一点,看漫树紫遍,又是一种不一样的美丽。花是紫色的,又带一点红。花形也是很奇特,一团团的,每一片紫色的花瓣抱在一起,成了一个个紫色的绣球。古人认为紫荆花有亲人、朋友团圆的意思,又称“朋友树”。紫荆花的花期长,从初春到暮春,永远是一片紫红在园中。紫荆,端庄而沉稳,不愧是清华校花,真是厚德载物。众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园:二月兰在小园子中,有一簇浅蓝色的小花,贴着地面,短小、低调,在别的花“百般红紫斗芳菲”时,它没有抖出美丽的姿色。那一片淡蓝,是多么不起眼呀,但是,它与同胞们众志成城,连成一片,就开出了一层紫蓝色的屏障,搔着行人的脚,像站在花海中。它谦逊、质朴、低调,该开就开,管它开成什么样子,顺应自然,做它自己。花里不知身是客。其实,在这四中校园,春色只是这些小花们吗?阳春四月,不正是我们的四月天吗?无论你是绚烂的樱花,端庄的紫荆,谦逊的二月兰,都请你在这四月天,竞相盛开,不负春光。校园春天,我们的春天,妙不可言。800字 六年级
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校园春天已是冬末春初,校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿,但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色,嫩嫩的,水灵灵的,如同浸过了水。月季已长有半尺高,暗红而微透紫的叶子一片片上竖着,仔细研究起来,竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树,一树的白花,近观,如明灯挂树,远看,如雪似雾,心情随之平淡。花园中小道上,来往师生已明显多了。芍药,这尊贵的花都不愿呆在地下了,试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了,宣布不干了,东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过,却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅,几只喜鹊停在树上,张开双翅,开成一道绝美的风景,连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边,匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不会刻意注视沙土,草原上,人们不注意走过的草。一年之计在于春,万物于春时发芽、生长,对于学生,春更是一个学习的好时机。六年级的学生,忙碌着最后的冲刺,恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力,都说一到四年级基础,五年级关键,谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?四年级的学生还未很好适应,但又必须面对人生又一阶段。功课要学,而且还要学好,针眼大的时间,扎进去的都是一枚钉。学生如此,生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏,早已无了绿色,北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙,虽然看不出,它正忙着扎新根,忙着长新芽,但要不了多长时间,又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。草木有本心,它们有着同人一样的本心,在这个将到的春天,他们同人一样,努力着,奋斗着。春天,不仅是人们的春天,更是大地万物的春天,是一切生命的春天。春已近,这将是一个万紫千红的春天,这将是一个生机盎然的春天,这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天,这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。校园内,依旧有学生匆匆走过,依旧是花木欣欣向荣,他们将联合,绘制春天繁荣的图卷,也将携手成就这所学校又一年的辉煌800字 六年级 写景
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校园春天校园的春天,洋溢着孩子们欢快的脚步,洋溢着孩子们的欢声笑语,到处是小鸟的鸣叫,充满着欢乐与喜悦。校园的春天,花坛里的一朵朵小花都在事理自己的花瓣,把自己打扮得很漂亮才开放,它们要把全部的美丽留给校园的春天。树枝上的小鸟也在不断的叫着,好像在说:“校园的春天真美啊!我要给它唱一首歌谣。”春天,校园里的花坛都是昆虫的嬉戏声。你们看,有几只活泼可爱的小蜻蜓好像在仔细端详着每一朵花,好像哪朵漂亮就落到哪朵上似的。勤劳的小蜜蜂也飞来飞去,似乎在说:“我马上就让你吃到好吃的蜂蜜。”还有几只飞舞的蝴蝶,每一只都想把自己的全部美丽展现给人们看,好像在说:“你们看看人们谁是最美的”。校园的春天真美啊!我爱校园春色!250字 五年级 叙事
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校园春天诗人从出墙的红杏感受到了美丽,农夫由春燕的北归知晓春天的来临。可是,春色就仅仅限于那新生的美景吗?于是,我开始寻找春天!镜头一:朝气蓬勃的校园——步入初春的校园,夹道两边的迎春花飘来淡淡芳香,操场上争球声不绝于耳,教室内辩论声此起彼伏,香樟树下的学生正在沉思那课堂上未懂的难题,没有顽童的天真,也就没有成年人的圆滑。青春是浪漫的,纯洁的,就像一首诗歌,一篇散文,而校园就是它的诞生地。走进校园,感觉这就是春天,这就是最美的春色,朝气、活力充盈了整个校园,一股力量在身躯里涌动。哦。春色就是勃发的生机。镜头二:焕然一新的农村——和春姑娘一样,迈着轻快的步伐,我走进了乡间。新农村建设就像一个崭新的太阳,如今的农村,不必说那满山的鲜花,也不必说丰收的喜悦,单是那一栋栋日渐高出的楼房,一套套别致新颖的家具,一件件功能齐全的电器,就可以看出农村那翻天覆地的变化。走进绿油油的茶园,一片青色映入眼帘,那不是沉静的青,而是在运动的色彩。春色不是别的什么,就是那新的繁荣。镜头三:欣欣向荣的城市——看过农村的新兴发展,我欢快地走出了大山,来到了城市。一条条柏油马路,一幢幢摩天大楼,见证了今天城市的建设和发展。伴随着我国改革开放的进程,科学技术的发达,进口产品的增多,城市建设也会越来越美好。春天是一年的开端,今天也是新时代的开端,春色就是日益兴旺的中国。春天在哪里?在青春的朝气中。春天在哪里?在乡土的发展中。春天在哪里?在城市的繁荣中。祖国的春天是美好的!祖国的未来是灿烂的!550字 初一 抒情散文
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春天的校园作文网专稿 未经允许不得转载我们的校园很美,但是,春天的校园更美。当你走进校园,你会欣赏到美丽的花,校园四周的花开了,那一朵朵美丽的花,洁白无瑕。好像一个个娇气的小公主。小草偷偷地从土里钻出,小心翼翼的。那一棵棵大树,像一个个钢铁卫士一样守护着我们的校园。当你走进启慧园,啊,多么美丽啊。同学们回家,都要经过启慧园,有的同学还把启慧园画成一幅五颜六色的画呢。当你走进操场,你会发现,同学们在操场上快乐的玩耍,周围的树木。像一位爸爸在保护我们。啊,多么美丽的校园啊,我爱校园,更爱春天的校园。春天的校园让我感到快乐、舒畅、生机盎然,我爱你,美丽的校园。四年级:冬冬作文屋250字 四年级 写景
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春天的校园一个春光明媚的早晨,我来到学校,一踏进校门就闻到一阵清香,扭头一看,发现玉兰花已经开了,我赶紧往玉兰树边跑去。美丽的玉兰树开满了许多白色的玉兰花,散发出淡淡的香味。有的只开了一半,有的全开了,露出了金黄色的小“莲蓬”,美丽极了!有的却还是花骨朵儿,饱胀得好像马上就要绽开似的。这么多的玉兰花一朵又一朵的,每一朵都展示着自己独特的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的一树玉兰花比作一幅画,那画家的本领可真了不起。看着看着,我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花,穿着雪白的衣服,静静地站在那儿,突然一阵微风吹来,雪白的衣服在风中飘动,我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐,蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。过了很久,我才记起我不是玉兰花,而是在看玉兰花呢!300字
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春天的校园春天来了!春天来了!春天来到了我们的校园。花坛里百花齐放.争奇斗艳.有红的.白的.紫的,像仙女一样,小草从中间冒出来,微风吹过鲜花和小草好像在跳舞,真美啊!操场上,几对燕子在叽叽喳喳的唱歌,同学们在快乐的玩耍,一直站在操场旁的橡树在保护我们的校园,地上长满了小花小草还有的花儿结果了.花园里,桃树上的桃花的影子倒映在水里好像在欣赏自己的身子,柳树弯弯腰说'':春天来了!春天来了!"池塘里的小鱼在欢快的游动,有的在捉迷藏.有的在跑步.还有的在吐泡泡玩的真开心!放学了,我们排着整整齐齐的队伍走了下去,燕子叽叽喳喳的叫着好像在说":再见同学们".小花小草在向我们招手.春天的校园真美啊!我喜欢春天,因为春天,百花齐放.花红柳绿,希望春天会更美丽!300字 三年级
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春天的校园春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞——--春天又回来了,为我们的学校增添了无限生机。春天的校园是彩色的。嫩绿的嫩绿的小草从肥土里探出头来,树木也都睁开了沉睡的双眼,交谈着春风的柔,阳光的媚,黄色的迎春花舒展开自己的花瓣,紫色的木槿在春光里苏醒,白色的梨花迎风怒放,各色的花朵展开了笑脸,迎接着上学的小朋友。春天的校园是动听的。听,小鸟在枝头唱起动听的歌儿,还有飘荡在校园上空的是小朋友们朗朗的读书声。春天的校园是芬芳的。初春校园在草绿的叶中弥漫着绿的芬芳;黄色的迎春花,紫色的木槿,白色的梨花,把春天的校园沉浸在芬芳的花香中。春天的校园是最动人的。瞧!最动人的是在教室里,那里有一株株小苗,绿莹莹的,正吮吸知识的泉水,接受园丁的抚爱呢。春天的校园真美!300字 四年级
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春天的校园春天是一个万物复苏,生机勃勃的季节。春姑娘悄悄地来到大地上,来到校园里。小鸟在枝头唱歌,春天来了,别再睡觉了,快快探出头来。花儿听到歌声,绽放出花瓣;大树听到歌声,舒展着腰肢;小草听到歌声,纷纷从土里探出头来;蝴蝶和蜜蜂听到歌声,也飞了过来。你鸟儿在大树这边唱,又飞到鱼池那边唱。鱼儿们听到歌声都醒了过来。鱼儿有的成群结队地跳舞,在为鸟儿的歌声伴舞;有的鱼儿在捉迷藏,东躲躲西藏藏;有的鱼儿不停地跳出水面,感受春天的气息。当你漫步在校园里,感受着春天的气息。你会看到我在教室里,与同学们一起读书,琅琅的读书声从教室里传过来。既整齐又大声。小鸟在歌唱,蝴蝶,蜜蜂在空中跳舞,鱼儿在水里嬉戏,我们在教室里读书,构成一幅春天图景。春天的校园真美啊!300字 四年级