秋天的脚印
秋天来到了。
秋天的脚印在田野。玉米头上冒出了红缨，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。金黄的稻穗一眼望不到边，秋风吹来，稻穗随风舞动，壮观极了。棉花白了，站在高处望去，一片白茫茫，仿佛是刚下过雪一样。农民伯伯看到今年大丰收，笑得嘴都合不拢了。
秋天的脚印在果园。农民伯伯在忙着摘果子。一个个披上红袄的大苹果，黄澄澄的长巴梨，压弯了枝头的金橘。葡萄紫莹莹的，紫水晶一般，咬上一口，汁水流到了心里，真甜呀！
秋天的脚印在树林。树林的地盖着一层厚厚的叶子，红的、黄的、绿的……真像给大地盖了一条五彩的毯子。我走在树林间，脚下“咯吱，咯吱”的声音，如同秋日交响乐。一阵秋风吹过，地上的黄叶随风飘荡，有的像花蝴蝶在翩翩起舞，有的像一只只黄莺展翅高飞。真漂亮！
秋天的脚印真是无处不在！
学做茭白炒肉丝
今天中午，我下定决心要学习做茭白炒肉丝。
妈妈担心我做不好，所以在旁边指导我，还顺便帮我把肉丝给切了。我就像跟屁虫一样，跟着她走：“要不然我帮你吧！”她边做边说：“不需要，我可以的。”肉切完后，我又和妈妈切起了茭白，演奏了一曲交响乐：“咚咚咚，咚咚咚……”演奏结束后，一切又归于平静。
现在，要正式开始炒菜了，我先将锅烧热，然后在锅里放上一点油，再放入切好的肉丝，就在那一瞬间，油立刻炸开了锅，发出“滋…滋…”的声音，如同一群水上运动员，不停地跳动起来，好像在说：“你看我，跳得多好呀！”肉丝从红色慢慢变成淡淡的颜色，这样就先出锅了，我却被刚才的景象吓得半死。接下来，我把茭白放了进去，起初我还很害怕，担心又会发生同样的情形，谁知我的担忧是多余的。慢慢地，我炒的越来越娴熟，一点儿也不怕了。为了给菜增色、增味，我又放了点儿水、几勺子生抽和一勺子老抽，闷一会儿，打开锅盖后，更加色香味俱全了，最后放上炒好的肉丝，准备撒盐，这时我却犯难了：盐到底要放多少呢？妈妈看见我不知所措样子，微笑着走过来，说：“这些菜差不多是一盘子的量，放一小勺盐就可以了。”按照妈妈的指导，我在菜里撒上一小勺盐，闷了一会儿，便大功告成啦！
开饭了，我小心翼翼地把菜端上了桌，妈妈尝了一口菜，我满怀期待地朝她望去，妈妈放下筷子，笑着说道：“味道不错，挺好吃的。”我听后，开心的大叫起来：“太好了，我会烧茭白炒肉丝啦！”爸爸也说：“不错，下次继续努力。”我听了爸爸妈妈的表扬，心里甜滋滋的。
相关推荐
-
脚印脚印洁白的雪花飞满天，白雪铺盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串。有的直啊有的弯，有的深啊有的浅。朋友啊想想看，道路该怎么走，洁白如雪的大地上，该怎样留下脚印一串串？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。150字 四年级 诗歌
-
脚印我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印......下面是小编整理的关于脚印的作文，欢迎阅读。脚印我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印?或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印?一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕，看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。看着天，我想，为什么太阳就是不肯露出脸来，抚摸一下他们留下的脚印?或许，能留下脚印的人都很努力吧，如果不是，为什么我看到朋友们留下的脚印，却看不到我的?看着他们奋斗而留下的脚印，不会消失的脚印，我迷茫，我找不到方向，为什么我就是留不下我的脚印?我想，不是我的脚印留不下，是上苍让我继续前进的动力，我想，等我的脚印留下的那一刻，我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。400字 四年级 叙事
-
脚印春去秋来，几转周折间，又是春寒料峭时，狂风裹挟着鹅毛大雪呼啸而来。妈妈担心雪天泥路滑，便让爸爸来接我放学。4点30左右，爸爸已在校门口站着，一只手举一把大伞，另一只手拿着一把小伞。见我朝他走去，他忙迎上来，默默地接过我的书包，将小伞递给我。之后，爸爸转过身，迈开大步往前走，我紧紧地跟着。走了几步，他又扭头，用他低沉的声音对我说：“雪天路不好，踩着我的脚印儿，会好走些。”我使劲点点头。这时的我才发现，爸爸走的每一步都如此认真，如此用力——他要留下深深的足迹，让我平稳地走过。我惊讶，他那双普通的胶鞋，竟能留下如此美妙的足迹。走了一段，蓦然回首，嗬，地上无数神奇的足痕已经汇成了一条小路！美丽无比的小路！踏着它，我走得无比平稳，十分安心。爸爸用力地走着踏出完美的痕。他微微地喘着气，高大的身躯犹如一道坚实的墙。我的眼睛模糊了——在一个静谧的冬日，一位父亲正在将他那深沉的爱转化成一个连着一个的脚印为女儿铺设通向远方的道路。我走着，尽情享受着爸爸的绵绵爱意，任由思绪轻舞飞扬。爸爸编织的小路是这肃穆的白色世界里的一道亮丽的风景线。我踏着它走向远方，走得潇洒，走得从容。这一串脚印呦，是爸爸沉默的爱，他不似母爱那般细腻柔情，更不似师爱那般润物无声，他有的，只是厚重、只是深沉、只是海阔天空般的雄伟博大。生活是平淡的，但父爱不是，他不会淹没在城市中，无论何时，无论何地，他都将在熠熠生辉。许多年后，我仍会怀念那个冬日的下午，那条脚印连成的小路，那深沉无言的父爱……600字 四年级
-
脚印脚印河北省石家庄市 栾城县第一小学四（1）班 张琳洁白的雪花飞满天，白雪铺盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串。有的直啊有的弯，有的深啊有的浅。朋友啊想想看，道路该怎么走，洁白如雪的大地上，该怎样留下脚印一串串？指导教师：王兰梅`聂秀红100字 四年级 状物
-
脚印岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串，深或浅的脚印，那里记载着欢乐和忧伤，它们伴随我一路走来。记得二年级时，我缠着妈妈带我去游乐场玩。我拉着妈妈来到游乐园，这边，那边玩玩，头一会儿往左，一会儿往右，四处悠，直到来到射击场，我才停下来，向妈妈要了几元钱，买了几发子弹玩，因为打到了有漂亮的洋娃娃，结果我拿到了许多洋娃娃，但是我却生在福中不知福，还是不甘心，觉得这些太少了，所以打完之后还想要，可妈妈却不给钱了，于是我就机智地想起了以前我是怎么和妈妈睡在一起的，就撒了很长的娇，不过还是母女连心啊，妈妈似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生气地说：“别把小时候的拿出来，我可不吃了！”妈妈还是不同意，最后我很生气地对老板说：“再给我一点，我妈妈会给钱的！”话刚落，老板就把子弹藏了起来，说到：“你这个孩子，真不懂事！我做这么多年生意，从没看见过你这样的孩子！我宁愿少几元钱也不会给你！这些钱可是辛辛苦苦地挣来的，你怎么能自己做主呢？”我听了，马上把头塞在了妈妈的怀里大哭起来。后来，我明白了，就向妈妈道了歉，并从此改掉了这个坏习惯，一切听从父母的了。成长是一道色彩的流程，飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶，—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只是去装点青春的梦境罢了。500字 四年级 记叙文
-
脚印脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年，我留下过多少脚印！每一脚印都有一个故事，每个脚印都标志着一个起点。在幼年的时侯，我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下，踏上了人生的旅途。当我跨入小学校门时，我开始用自己的眼睛观察这个世界。我逐渐明白，人生的路要靠自己去走，我尝试着挣开打人的搀扶，用自己得力量，走出稚嫩的步伐，虽然歪歪扭扭，深浅不一，但我的每一个努力都是那样的真实。进入中学，我已不再稚嫩，除那份率真之外，更增添了一份成熟与自信，我的步伐也更加坚定，我进一步明白了人生的价值和奋斗的意义，我更加懂得挫折和失败并不可怕，它们会促使我走向未来。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！踏踏实实，一步一个脚印，将记录我向人生颠峰攀升的历程。300字 初三 议论文
-
春天的脚印四月的春风伴随着我们走在春游的路上，一路上，我都在寻找春天的脚步。瞧，那高高的枝头上，翠绿的枫叶高高挂起，绿得清清爽爽，还落下几滴晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。微风吹来，枫叶轻轻摆动，好象在向你点头致意，又好象一把绿油油的蒲扇，要为人们送去一份凉爽。 看，这绿油油的草地上，点缀着几多淡黄色的小花，仿佛一块碧绿的绸缎上镶嵌着无数珍珠和宝石。花儿们瞪着大眼，尽情观赏着这美丽的春色，吮吸着清晨的露水，呼吸着新鲜的空气。 再瞅瞅那高大巍峨的群山，笼罩在蒙蒙的薄雾之中，身上披着郁郁葱葱的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鹅阮石清晰可见，像殖出的水晶一般，成群的鱼儿快活地游来游去，互相打闹，嬉戏多么逍遥自在啊！！春天的脚印，遍布祖国各地！300字 三年级 写景
-
深深的脚印你可知这路上有多少脚印？我双脚站在地的身上，想着这句话，他无言，我蹲下身摸了摸，真脏。它无言的过程中，承受了许多脚印的踩踏，包括我。每个人都会经过路，不同的路，不同的脚印。路上对叠着垃圾，人们便嫌弃他，因为没有任何脚印在上面出现过，就像人与人之间关系的厌恶。没有为什么，就是讨厌，但也没有人去拯救他，去将垃圾挪开，让人去走在他身上。他或许会想：为什么大家因为我身上有东西就不肯走呢，是不是又会将有另一条路出现，我就被遗弃了呢。 就是这样，那么多的路，他们身上有多少深深的脚印？无论你走过哪里，你仍踩踏着地面，却可能因他身上有不好的东西而选择了其他路。人与人之间也如此，你对我不好，我就不喜欢你，你对我好，我就喜欢你。世间万物如此，又何理会那些深深的脚印。300字 初二 散文
-
成长的脚印成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。记得在七岁时，我和姐姐一起去楼下玩轮滑，姐姐早会了所以滑的又快又稳。我呢，第几次我记不清了，反正也没会。于是我就一遍又一遍的练习，那天的第一次先扶着凳子滑，结果一离开凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告诉我：滑旱冰鞋要胆大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，结果又摔了一跤，姐姐又告诉我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否则也会摔跤；第三次我按姐姐说的滑，但是又差点摔了一跤，这次姐姐没说什么，只是让我自己练习，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的时候，我终于成功了！第二天，我又开始练习。300字 六年级 叙事
-
人生的脚印每个人的人生旅程都是不同的，或许是截然不同的，然而，人生的脚印却有深有浅，有详有略。它，仅仅是一个个的脚印，却足以改变你一生的道路。也许当你蓦然回首那身后的风景时，你那一排排漫无边际的足迹无疑是一道亮丽的风景线。但是倘若你身后的脚印都是浅浅的，那么，你以前的人生道路将是一晃而过，毫无意义。人生的脚印也有它侧重的一面，也许以前的徒劳代替不了今后的业绩，而今后的业绩也弥补不了以前的过失。有的人孤灯黄卷相伴一生，有的人快活潇洒一辈子，然而，他们的人生价值又体现在何处呢？只有无垠，只有渺茫。其实，脚印只代表其人行动，而内心却是那轻描淡写的一笔，可那却是足以概其一生的。也许，多年以后，我将极目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫长而深远的人生脚印啊！300字 初三 议论文